Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1

1

SITUAO DE APRENDIZAGEM 1
A GEOMETRIA E O MTODO DAS COORDENADAS













Pginas 3-10
1.
a)
u d
AB
5 25 16 9 ) 3 7 ( ) 2 5 (
2 2
= = + = + =

b)
3
4
2 5
3 7
=

=
x
y
m

2. y = 5

3. x = 2

4. Resposta pessoal. Professor, discuta com os alunos as frmulas e as propriedades que
foram envolvidas nas atividades de 1 a 3.

5.
a) y = x + 3
b) y =
2
1
x + 5

6.
a) m = 1 e h = 3
b) m =
2
1
e h = 5

7.
a) concorrentes (m
1
m
2
)
b) paralelas (m
1
= m
2
)
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2

8.
a) A(5; 5
3
), B(5; 5
3
), C(10; 0), D (5; 5
3
); E(5; 5
3
); F (10; 0);
M (0; 0).
b)

3
3
,
3
3
, 0 , 3
, 3 , 3 , 3 , 3
= = = =
= = = =
FB AC ED FA
AM BC DC FE
m m m m
m m m m

c) AB: (0; 5
3
), FC: (0; 0); FM: (5; 0); AE: (5; 0); BC: (7,5;
2
3 5

);
DC: (7,5;
2
3 5
);
AD: (0; 0)

9.
a) A(5; 0), B(15; 0), C(20; 5
3
), D(15; 10
3
), E(5; 10
3
), F(0; 5
3
)
b) M(10; 5
3
)
c)
3 , 3 = =
BE AD
m m

d) AE: (5; 5
3
), BD: (15; 5
3
)
e)
u d d d
FC BE AD
20 300 100 ) 3 10 0 ( ) 15 5 (
2 2
= + = + = = =


10.

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3


a) Calculando as inclinaes dos segmentos AB e CD, notamos que elas so iguais:
m
AB
= 3
1 3
2 8
=

m
CD
=
3
2
6
) 2 ( 4
8 2
=

=



Logo, AB e CD so paralelos. De modo anlogo, mostramos que AD e BC tambm
so paralelos. Resulta, ento, que o quadriltero ABCD um paralelogramo.

b)
u d
AB
10 2 4 36 ) 1 3 ( ) 2 8 (
2 2
= + = + =


c)
u d
AC
5 3 9 36 ) 1 2 ( ) 2 8 (
2 2
= + = + =

d)


Basta lembrar que as diagonais do paralelogramo se cruzam no ponto mdio de cada
uma delas, e achar o ponto mdio de AC, por exemplo:
) 5 ;
2
1
( 5
2
8 2
2 2
1
2
) 2 ( 1
2
=
+
=
+
= =
+
=
+
= M
y y
y e
x x
x
C A
M
C A
M

e) Verificando no desenho, a base de AMD tem comprimento 5 e altura 3; logo a
rea de AMD : 2
5 , 7
2
3 . 5
2
.
u
h b
A
AMD
= = =


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4


Pginas 11-12
1.


a) )
2
13
; 1 (
2
13
2
13 0
2
1
2
) 2 ( 0
2
=
+
=
+
= =
+
=
+
= M
y y
y e
x x
x
C A
M
C A
M

) 10 ;
2
1
( 10
2
13 7
2 2
1
2
) 2 ( 3
2
N
y y
y e
x x
x
C B
N
C B
N
=
+
=
+
= =
+
=
+
=
b)
3
7
) 1 (
2
1
2
13
10
3
7
=

= =
MN AB
m e m
Como as inclinaes so iguais, conclumos que os segmentos AB e MN so
paralelos.

c) u d
AB
58 49 9 ) 0 7 ( ) 0 3 (
2 2
= + = + =


u d
MN
2
58
4
9
4
49
) 1 (
2
1
2
13
10
2 2
= + =
|
.
|

\
|
+
|
.
|

\
|
=

Ou seja, d
AB
= 2 d
MN


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5


Pginas 12-14
1.
a) Devemos ter m
AB
= m
BC
, logo: 9 7
2
4
3 4
7
1 3
3 7
= =

k k
k


b) A rea do tringulo ABC ser nula quando os trs pontos estiverem alinhados,
ou seja, quando k = 9. interessante aproximar essas duas informaes: sempre que
trs pontos esto alinhados, a rea do tringulo formado por eles nula, e vice-versa.

c) Vamos construir uma figura para orientar a soluo.
Pela observao direta da figura, verificamos que a base AC mede 3 e a altura
relativa mede 4, logo a rea :
2
6
2
4 3
2
u
h b
A
ABC
=

=

2. Basta seguir os passos do enunciado: calcular os pontos mdios dos quatro
segmentos determinados pelos pontos escolhidos arbitrariamente, calcular as
inclinaes dos segmentos determinados por esses quatro pontos mdios, e verificar
que elas so iguais duas a duas. Converse com seus colegas e procure verificar que
isso vale para qualquer quadriltero. Em outras palavras, os pontos mdios dos lados
de um quadriltero qualquer sempre formam um paralelogramo.
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6

Desafio!
Pgina 15
Por observao direta, notamos que a distncia de P at a reta y = 3 igual a
15 3 = 12. Analogamente, notamos que a distncia de P at a reta x = 9 9 2 = 7.
Para calcular a distncia de P at a reta y = 3x + 1, observando na figura a
semelhana entre os tringulos PAB e MNQ, temos:
QN
PA
QM
PB
=

Logo, u d d
d
5
10 4
10
10 8
10
8
1 3
8
1
2 2
= = =
+
=

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7

SITUAO DE APRENDIZAGEM 2
A RETA, A INCLINAO CONSTANTE E A
PROPORCIONALIDADE











Pginas 16-21
1. O aumento de y ser de 473,5, pois esse valor a taxa de variao do y para cada
unidade do x.

2.



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8


3.
1 2 . 3 5 = + = + = h h h mx y , a reta ter equao: y = 3x 1.

4.
4 3 4 3
4 . 16
1 . 7
+ = = =

+ =
+ =
+ = x y h e m
h m
h m
h mx y

5.
a) AB: y = 5,
BC: x = 5,
CD: y = 0,
DA: x = 0, AC: y = -x + 5,
BD: y = x
b) EF: y =
3
x + 5
3
,
FG: y = 0, GE: 3 5 3 + = x y ,
OM: x y 3 =
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9

6.
A A ( (0 0; ; 0 0) ) ( (0 0; ; 4 4) ) ( (0 0; ; 3 3) ) ( (0 0; ; 7 7) ) ( (1 1; ; 2 2) )
r r
y = 4 3x y = 2x 5 y = 0,2x + 7 y =
3
x + 2 y = 3x + 7
m m
r r
3 2 0,2 =
5
1

3
3
m m
t t
3
1

2
1
5
3
3

3
1


A(0; 0) e m =
3
1

y = x
3
1
+ h, como a reta passa pela origem (0; 0), h = 0 e temos: y = x
3
1

A(0; 4) e m =
2
1

y = h x +

2
1
, como a reta passa pelo ponto (0; 4), temos:
4
2
1
4 0 .
2
1
4 + = = + = x y h h
Nos demais casos, temos, sucessivamente: y = 5x 3,
7
3
3
+ = x y
e
3
7
3
1
+ = x y

7. A: y 3x + 5 B: y < 5 0,5x C: 3 + 2x y 5 + 2x
D: 4 0,9x y < 7 0,5x E: 4 y 4 + x para 0 x 7
F:
2
x < y para 0 x 5

8.
a) Sendo x a quantidade de gramas de A a ser ingerida, devemos ter x . 0,15 75.
Conclumos, ento, que x 500, ou seja, devem ser ingeridos no mnimo 500 g do
alimento A.
b) A quantidade y em gramas de protena ingerida uma funo da quantidade x
em gramas ingerida do alimento A, temos y = 0,15x.
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10

c) Os pares (x; y) do plano cartesiano que correspondem ao atendimento
prescrio da dieta so os pontos da reta y = 0,15x tais que x 500, ou seja, so os
pontos direita da reta x = 500.


d) Os pares (x: y) que correspondem a alimentos mais ricos em protenas do que A
so tais que y > 0,15x, ou seja, ingerindo-se x gramas, a quantidade y de protenas
ser maior do que 0,15x; trata-se da regio acima da reta y = 0,15x. Como devemos
ter a ingesto de, no mnimo, 75g de protena, ento y 75, e devemos considerar
apenas os pontos acima da ou na reta y = 75.


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11


Pginas 21-23
1.
a) Sabendo que existe a opo de no plantar todos os 18 alqueires, devemos ter,
ento, a soma x + y menor ou igual a 18, ou seja, x + y 18.
b) Representando no plano cartesiano, obtemos o semiplano abaixo da reta
x + y = 18, e mais os pontos da reta x + y = 18; naturalmente, somente faz sentido
no problema em questo os pares (x; y) em que temos x 0 e y 0.


c) Sabendo que devem ser plantados no mnimo 5 alqueires de milho, temos, ento,
x 5, no plano, teremos a regio direita da reta x = 5, e abaixo da reta x + y = 18.




d) Sabendo que devem ser plantados no mnimo 5 alqueires de milho e no mnimo
3 alqueires de alfafa, devemos ter, simultaneamente, x + y 18, x 5 e y 3; no
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12

plano, trata-se da regio acima da ou na reta y = 3, direita da ou na reta x = 5, e
abaixo da ou na reta x + y = 18.

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13

SITUAO DE APRENDIZAGEM 3
PROBLEMAS LINEARES MXIMOS E MNIMOS












Pginas 24-28
1.
a)



b) O custo fixo 3 000 e o custo varivel 150x, eles so iguais quando:
3 000 = 150x, ou seja, quando x = 20



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14

c) O custo fixo passar a corresponder a 10% do custo total quando 3 000 = 10%
de (3 000 + 150x), ou seja, quando 3 000 = 0,1(3 000 + 150x) e ento, x = 180.

2.
a) Para ter 2 400 = 5x + 8y, podemos ter x = 0 e y = 300, ou ento, y = 0 e x = 480,
ou ainda x = 400 e y = 50. Existem infinitos pares de valores de x e de y que
satisfazem a relao dada: so os correspondentes aos pontos da reta cuja equao
5x + 8y = 2 400 est representada a seguir:


b) Sendo C = 3 200, ento temos: 5x + 8y = 3 200. Os pares (x; y) correspondentes
situam-se sobre a reta 5x + 8y = 3 200.
Quando y = 0, x assume o valor mximo possvel: x = 640
Quando x = 0, y assume o valor mximo possvel: y = 400



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15

c) Teremos o custo C menor ou igual a 3 200 na regio do primeiro quadrante
situada na reta 5x + 8y = 3 200 ou abaixo dela:



3.
a) Como cada pacote do alimento I fornece 1,2 mg de vitamina B
2
, x pacotes de I
fornecero x.1,2 mg de vitamina B
2
; se cada pacote de II fornece 0,15 mg de B
2
,
ento y pacotes de II fornecero 0,15.y mg de vitamina B
2
. Logo, ingerindo x pacotes
de I e y pacotes de II, a quantidade ingerida de B
2
ser igual a 1,2x + 0,15y. Para a
dieta ser satisfeita, devemos ter
1,2x + 0,15y 6.
b) Os pontos (x;y) que satisfazem a relao 1,2x + 0,15y 6 so os pontos do
primeiro quadrante que se situam acima da ou na reta 1,2x + 0,15y = 6. Essa reta
corta o eixo OX no ponto (5;0) e o eixo OY no ponto (0;40):



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16

4.
a) Como cada pacote de I custa R$ 5,00 e cada pacote de II custa R$ 2,00, o custo
C ser igual a 5x + 2y, ou seja: C = 5x + 2y (C em reais).
b) Sendo o custo C
1
= 40, os pares (x; y) que satisfazem a relao 40 = 5x + 2y so
os pontos da reta r
1
, representada a seguir.
Para representar tal reta, basta notar que quando x = 0, y = 20, e que quando
y = 0, x = 8, ou seja, os pontos (0;20) e (8;0) pertencem a r
1
.

c) Os pontos que correspondem ao custo C
2
= 60 e C
3
= 80 so pontos,
respectivamente, das retas r
2
: 5x + 2y = 60 e r
3
: 5x + 2y = 80, representadas a seguir.
Para representar r
2
, basta notar que: se x = 0 ento y = 30 e se y = 0 ento x = 12.
Para representar r
3
, analogamente, temos: x = 0, y = 40; y = 0, x = 16.
(As retas r
2
e r
3
so paralelas, pois tm a mesma inclinao m determinada pelos
coeficientes 5 e 2: m =
2
5
)

d) Para cada valor fixado de C, a reta C = 5x + 2y corta o eixo OY no ponto
(0;
2
C
); assim, quanto menor o custo, menor o valor de
2
C
. Podemos observar esse
fato nos exemplos dos itens anteriores, para C igual a 40, 60 e 80 (reais).

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17

e) Recordemos da Atividade 3 que, para a dieta ser satisfeita, os pares (x; y) devem
pertencer regio do primeiro quadrante situada na reta 1,2x + 0,15y = 6 ou acima
dela. Estamos, agora, procurando o par (x; y) que corresponde ao custo mnimo,
dentre os pontos da regio em que 1,2x + 0,15y 6.

Vamos observar como as retas que traduzem os custos da alimentao, representadas
anteriormente, situam-se na regio que corresponde satisfao da dieta.
Notamos que:
para os diversos valores do custo, as retas representativas so paralelas
(inclinao igual a
2
5
);
quanto mais baixa for a reta que representa o custo, menor ele
(seu valor determina o ponto em que a reta corta o eixo y, que (0;C/2);
o ponto mais baixo a que se pode chegar SEM SAIR DA REGIO QUE
SATISFAZ A DIETA (acima ou na reta 1,2x + 0,15y = 6) o ponto (5; 0);
nesse ponto, o custo ser C = 5 . 5 + 2 . 0 = 25, que o custo mnimo.










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18

Todos esses fatos esto reunidos na figura a seguir:



Pginas 28-30
1.
a) Cada alqueire de milho render 20 000; logo, se forem plantados x alqueires, o
rendimento ser 20 000x. Cada alqueire de cana render 15 000; logo, ao se
plantarem y alqueires de cana, o rendimento ser 15 000y. O rendimento total ser
R = 20 000x + 15 000y.

b) Sendo x a quantidade de alqueires a ser plantados de milho e y a quantidade de
alqueires plantados de cana, a soma x + y no pode ultrapassar os oito alqueires
disponveis, ou seja; x + y 8.

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19



c) Como cada alqueire de milho requer 20 000 L de gua, x alqueires requerero
20 000x L; da mesma forma, y alqueires de cana utilizaro 10 000y L de gua.
Assim, o total de litros de gua utilizados ser 20 000x + 10 000y e no poder
ultrapassar o limite de 120 000, ou seja:
20 000x + 10 000y 120 000. Isso corresponde aos pontos situados abaixo da ou na
reta 20 000x + 10 000y = 120 000. Confira a representao a seguir:

d) Os pontos do plano que satisfazem simultaneamente as duas restries so os
pontos situados abaixo ou na reta x + y = 8 e abaixo ou na reta 2x + y = 12. Formam
o quadriltero ABCD indicado na representao a seguir.

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20

e) Os pontos (x; y) que correspondem ao rendimento R
1
= 75 000 reais so os
pontos da reta r
1
de equao 75 000 = 20 000x + 15 000y, ou seja, simplificando os
coeficientes, 4x + 3y = 15;
Os pontos que correspondem ao rendimento R
2
= 120 000 so os pontos da reta
r
2
de equao 120 000 = 20 000x + 15 000y, ou seja, simplificando os coeficientes,
24 = 4x + 3y. As duas retas so paralelas e esto representadas a seguir:




f) Para cada valor fixado do rendimento R, a reta R = 20 000x + 15 000y corta o
eixo OY no ponto em que x = 0, ou seja, em que y =
000 15
R
. Isso significa que
quanto maior o rendimento, mais alta a ordenada do ponto em que a reta que o
representa corta o eixo y.
g) Buscamos agora o ponto da regio de viabilidade do problema, ou seja, a que foi
determinada no item d, no qual o rendimento total R o maior possvel. O mais alto
possvel para a reta R = 20 000x + 15 000y cortar o eixo y SEM SAIR DA REGIO
DE VIABILIDADE corresponde reta que passa pelo ponto de interseo das retas
x + y = 8 e 2x + y = 12. Calculando tal ponto, obtemos x = 4 e y = 4. No ponto (4; 4),
Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1
21

portanto, o valor de R o maior possvel, respeitadas as condies de x + y 8 e
2x + y 12. Calculando o valor de R nesse ponto, obtemos: R = 20 000.4 + 15 000.4,
ou seja, R = 140 000 reais. Acompanhe o raciocnio desenvolvido na figura a seguir:


Desafio!
Pginas 30 - 32
a) Cada unidade de P
1
utiliza 2h de M
1
; cada unidade de P
2
utiliza 1h de M
1
; logo,
produzindo-se x unidades de P
1
e y unidades de P
2
, a mquina M
1
ficar ocupada
x.2 + y.1 horas. Como M
1
trabalhar no mximo 10 h, devemos ter 2x + 1y 10, que
corresponde regio do plano abaixo da ou na reta 2x + y = 10, de acordo com o
grfico a seguir:
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22


b) Analogamente ao item anterior, cada unidade de P
1
utiliza 2h de M
2
e cada unidade
de P
2
utiliza 4h de M
2
. Logo, x unidades de P
1
e y unidades de P
2
utilizaro 2x + 4y
horas de M
2
, e devemos ter 2x + 4y 16. O grfico est representado a seguir.



c) Trata-se da regio do primeiro quadrante situada abaixo das ou nas retas 2x + y = 10
e 2x + 4y = 16; ou seja, o quadriltero A de vrtices (0; 0), (5; 0), (0; 4) e (4; 2).
Para encontrar o vrtice (4; 2), basta achar a interseo das retas 2x + y = 10 e
2x + 4y = 16. Grfico a seguir:

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23


d) O lucro total L, que resulta da venda de todas as x unidades produzidas de P
1
e y
unidades produzidas de P
2
, igual a 40x + 60y, pois cada unidade de P
1
gera um
lucro de R$ 40,00 e cada unidade de P
2
gera um lucro de R$ 60,00. Assim, temos
L = 40x + 60y.
e) Se o lucro L for igual a 120 reais, temos 120 = 40x + 60y. Os pontos que satisfazem
essa relao pertencem reta representada a seguir:



f) Queremos agora encontrar o ponto da regio A, indicada no item c, para o qual o
lucro total L seja mximo. A regio A formada pelos pares (x;y), que obedecem a
duas restries inicialmente apresentadas, constituindo, assim, a regio de
viabilidade para o problema. Para descobrir tal ponto, vamos relacionar o lucro L
com a regio A.
Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1
24


Para cada valor de L, a expresso L = 40x + 60y representa uma reta; para valores
diferentes de L, as retas correspondentes so todas paralelas.
Por exemplo, para L = 240, temos 240 = 40x + 60y, que uma reta que intercepta o
eixo x no ponto (6; 0), e o eixo y no ponto (0; 4). Para encontrar o lucro mximo,
basta procurar entre as retas paralelas L = 40x + 60y aquela que corta o eixo y o mais
alto possvel, sem sair da regio de viabilidade do problema. Tal reta a que passa
pelo ponto (4; 2); o valor de L correspondente L = 40 . 4 + 60 . 2 = 280. O lucro
total mximo , portanto, R$ 280,00.
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25

SITUAO DE APRENDIZAGEM 4
CIRCUNFERNCIAS E CNICAS: SIGNIFICADOS, EQUAES,
APLICAES












Pginas 35-36
1.
a) 16 ) 4 ( ) 4 ( 4 ) 4 ( ) 4 (
2 2 2 2 2
= + = + y x y x














b) A reta s que passa pela origem e pelo centro da circunferncia tem inclinao
igual a 1, logo, sua equao y = x.
c) Os pontos de interseo da reta s com a circunferncia so as solues do
sistema formado pelas equaes y = x e (x 4)
2
+ (y 4)
2
= 16. Substituindo y por x
na segunda equao, obtemos:
2 2 4 8 ) 4 ( 16 ) 4 ( 2 16 ) 4 ( ) 4 (
2 2 2 2
= = = = + x x x x x
P
1
(4 + 2
2
; 4 + 2
2
) e P
2
(4 2
2
; 4 2
2
)

y
x
P
1


4
O

4

4
P
2
s
Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1
26

d) A distncia entre P
1
e P
2
o dimetro da circunferncia, visto que a reta s passa
pelo centro da circunferncia. Portanto d(P
1
P
2
) = 8 u.


Pginas 38 - 40
1. De fato, se os pontos (x; y) de uma circunferncia de centro na origem e raio a
satisfazem a equao x
2
+ y
2
= a
2
, os pontos (x; y) da elipse obtida reduzindo todas
as ordenadas na proporo de a para b (a > b > 0) so tais que
b
a
y
y
=
`
, ou seja,
y = y
b
a
.



Substituindo este valor de y na equao da circunferncia x
2
+ y
2
= a
2
, obtemos
2
2
2
. a
b
a
y x =
|
.
|

\
|
+ , de onde resulta: 1
2
2
2
2
= +
b
y
a
x
, que a equao da elipse.

2.
a) Observando o tringulo retngulo formado na figura, de hipotenusa a e catetos b
e c, conclumos que a
2
= b
2
+ c
2
.
Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1
27

b) Como c =
2 2
b a
, notamos que, sendo fixado o valor de a, quanto maior for o
valor de b, menor ser c, e, portanto, menor a excentricidade, ou seja, a elipse se
aproxima de uma circunferncia; quanto menor o valor de b, mais prximo de a o
valor de c e, portanto, maior a excentricidade, que se aproxima do valor 1, ou seja,
a elipse aproxima-se de um segmento de reta.

3.
a) 1
25 169
1
5 13
1
2 2
2
2
2
2
2
2
2
2
= + = + = +
y x y x
b
y
a
x

b) A excentricidade da elipse e =
a
c
, sendo c =
2 2
5 13
= 12. Calculando o
valor de e, temos: e = 923 , 0
13
12
= .
c) Os focos da elipse so os pontos de coordenadas (c; 0) e (c; 0), ou seja, so os
pontos (12; 0) e (12; 0).
d)

13
60
169
144
25 169
25
169
169
25
1
25 169
5
1
25 169
2 2 2 2 2 2
= = = = + = + k
k k k y x

Sendo P do primeiro quadrante, segue que: |
.
|

\
|
= =
13
60
; 5
13
60
P y k .

e) Podemos calcular a soma das distncias do ponto P (5;
13
60
) at os focos obtidos
no item (c), mas sabemos, no entanto, que tal valor ser igual a 2a, ou seja, a 26.


Pginas 42-45
1. Assntotas: 2x 3y = 0 e 2x + 3y = 0
Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1
28


2.
a) 1
16 9
2 2
=
y x

b)


3. Em relao ao sistema de eixos XOY, em que o eixo Y corresponde reta y = x
a
b
, e
o eixo X corresponde reta y =
x
a
b
, a equao da hiprbole seria X.Y = K
(constante).
x y
3
4
=
x y
3
4
=
x y
3
4
=
x y
3
4
=
1
16 9
2 2
=
y x
Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1
29

Em relao ao sistema ortogonal xOy, possvel mostrar que ao produto x.y = k
corresponde o produto: (y
x
a
b
).(y x
a
b
+ ) = k. Um indcio de tal fato a
correspondncia:
Y = 0 corresponde a y
x
a
b
= 0 e X = 0 corresponde a y +
x
a
b
= 0
(eixo X) (assntota da hiprbole) (eixo Y) (assntota da hiprbole)

Calculando o produto indicado, temos:
X.Y = K corresponde a (y x
a
b
) . (y + x
a
b
) = k, ou seja, y
2

2
2
2
x
a
b
= k
Como a curva passa pelo ponto (a; 0), podemos calcular o valor de k da seguinte
forma: 0
2

2
2
2
a
a
b
= k, ou seja, k = b
2
.
Logo, a equao da hiprbole y
2

2
2
2
x
a
b
= b
2
, de onde obtemos 1
2
2
2
2
=
b
y
a
x
.
4.
a) Temos a = 4, b = 3; logo, c =
2 2
b a +
= 5. Os focos so os pontos (5; 0) e
(5; 0).
A diferena entre as distncias de um ponto qualquer da hiprbole at os dois focos
igual a 2a, ou seja, 8.
b) Analogamente, a = 5, b = 12 e c = 13. Focos: (13; 0) e (13; 0)
A diferena entre as distncias de um ponto qualquer da hiprbole at os dois focos
2a = 10.
c) Nesse caso, os eixos esto invertidos e os focos esto no eixo y. Temos c = 5
2

e os focos (0; 5
2
) e (0; 5
2
).
A diferena entre as distncias de um ponto qualquer da hiprbole at os dois focos
2a = 10.

Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1
30


Pgina 48
1.
a) Consideremos a parbola y = k . x
2
.
Se o foco for o ponto F(0; c), a diretriz r ser a reta y = c, pois o ponto (0; 0)
pertence parbola e a distncia dele ao foco deve ser a mesma que a distncia dele
diretriz.
Sendo P (x; y) um ponto qualquer da parbola, a distncia de P ao foco deve ser igual
distncia at a diretriz, ou seja: d(P, F) =
2 2
) ( c y x +
= y + c = d(P, r). Logo,
x
2
+ (y c)
2
= (y + c)
2
.
Substituindo y por kx
2
e efetuando os clculos, obtemos:
x
2
+ (kx
2
c)
2
= (kx
2
+ c)
2
x
2
+ k
2
x
4
+ c
2
2kx
2
c = k
2
x
4
+ c
2
+ 2kcx
2

x
2
x
2
4kc = 0 c =
k x
x
4 .
2
2

Da segue que, para a igualdade valer para todo x, devemos ter c =
k 4
1

Logo, o foco o ponto (0;
k 4
1
) e a diretriz a reta y =
k 4
1




Gabarito Caderno do Aluno Matemtica 3 srie Volume 1
31

b) Analogamente, se a parbola fosse x = ky
2
, teramos: foco (
k 4
1
;0) e diretriz
x =
k 4
1



c) Para uma parbola de equao y = kx
2
+ h, o foco e a diretriz seriam
transladados na direo do eixo OY de um valor h, ou seja, teramos
F(0; h +
k 4
1
) e r: y = h
k 4
1



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32



Pgina 48
Experincia pessoal.