PARROQUIA FRANCISCANA

DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN
PIEDRAS NEGRAS, VERACRUZ

Justificación.

Esta campaña se ha organizado dentro del

marco de la celebración internacional de
cuidado del medio ambiente.

Objetivo.

Crear conciencia desde la espiritualidad

cristiana y el carisma franciscano que
somos parte de la creación que Dios hizo y
que tenemos la responsabilidad de cuidarla
y protegerla mediante la promoción de una
cultura del consumo responsable.

Destinatarios.

Niñas y niños de las comunidades y de

Piedras Negras. Principalmente los niños y
niñas de los centros de catequesis.

Método.

Ver – Iluminar – Actuar

CONTENIDO TEMÁTICO

EL MUNDO DONDE VIVIMOS

EL CONSUMO ES NUESTRA FORMA DE VIDA
LA BASURA EL CÁNCER DEL MEDIO AMBIENTE
SOMOS PARTE DE LA CREACIÓN DE DIOS
EL AMOR DE SAN FRANCISCO DE ASÍS POR LA CREACIÓN DE DIOS
HACÍA UNA CULTURA DE LAS 3 “R” (Reducir, Reutilizar y
Reciclar)

Elaborado por Fr. Samuel López Padilla OFM

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 1

 EL MUNDO DONDE VIVIMOS

Objetivo: Reflexionar que el lugar donde vivimos se encuentra en medio de un mundo

globalizado por la tecnología y por una cultura que no valora lo precioso y
hermoso que es nuestra tierra.

Catequista:

Hoy vamos a iniciar una campaña para celebrar el día Internacional del cuidado del Medio
Ambiente, nuestra campaña se llama “la vida en tus manos”. Vamos a empezar cantando un canto
en donde bendecimos a Dios por todo lo que Él ha creado.

LAUDATO SII, O MIO SIGNORE,

LAUDATO SII, O MIO SIGNORE
LAUDATO SII, O MIO SIGNORE,
LAUDATO SII, O MIO SIGNORE

Y por todas tus criaturas,

por el sol y por la luna,
las estrellas y los vientos,
por el agua y por el fuego.

LAUDATO SII, O MIO SIGNORE,

Por la hermana madre tierra,

que alimenta y nos sostiene,
por los frutos, flores, hierba,
por los montes y los mares.

LAUDATO SII, O MIO SIGNORE,

Porque el fin de nuestra vida

es cantarte y alabarte,
y porque nuestra existencia
sea siempre un canción.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 2

Descubrir “Nuestro Mundo”

Catequista:
Ahora vamos a descubrir el mundo donde vivimos y lo haremos por medio de estos recortes que
vamos a escoger y pegar en cada una de las cartulinas que tenemos aquí.

Material: Dos cartulinas y tener recortes de casas de palma, casas de material, abanicos,
ventiladores, aire acondicionado, mini splits, televisores de cajón (blanco y negro) y
de plasma, radios y minicomponentes, molcajetes y licuadoras, exprimidores
manuales y eléctricos, teléfonos de caja, digitales y celulares, baleros, yoyos, juegos
de video, lavadero de piedra y lavadoras, máquinas de escribir y computadoras,
internet, etc.

Dinámica: Pedirle a los participantes que con los recortes que se tienen se armen dos escenarios,
el primero será el mundo en tiempos de nuestros abuelos y el segundo el escenario el
mundo en nuestra vida actual.

Catequista:
Cuando los participantes hayan terminado de hacer los dos escenarios hacer la comparación de
vida.

¿Cómo era la vida en tiempos de nuestros abuelos?

¿Cómo es la vida en nuestros tiempos?
¿Qué es lo que ha marcado el cambio en estás dos formas de vida?
La tecnología que vivimos actualmente ¿en qué sentido ha hecho que nuestra vida sea más
cómoda y fácil?
¿Creen que esta tecnología esté dañando el mundo donde vivimos? ¿en qué sentido la daña?

Reflexión
1. No cabe duda que los adelantos de la ciencia y la tecnología han hecho nuestra vida mucho
más cómoda y sin tanto esfuerzo.
2. Gracias a esta tecnología nos acercamos a cualquier persona en pocos minutos y podemos
saber lo que acontece en otro extremo del mundo.
3. Lamentablemente esta misma tecnología ha hecho que nuestra cultura se haga indiferente
porque a nadie le preocupa lo que viven otras personas ni tampoco nadie hace nada por ello,
por ejemplo en la casa si nos sentamos a ver la TV ¿alguien platica de cómo le fue durante
el día o solo se quedan viendo la TV?; ¿qué preferimos jugar con los demás o quedarnos a
jugar con nuestros video juegos?
4. Todos estos adelantos tecnológicos exigen un mayor consumo de energía y eso hace que el
calentamiento de nuestro planeta sea más fuerte.
5. Pero hoy en día no solo tenemos un mayor consumo de energía sino que consumimos más
productos que hacen que haya una mayor cantidad de basura.
6. Cada día los ríos, mares, lagunas están más contaminadas por los desechos que botamos; los
cambios de clima son fruto del calentamiento global.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 3

 EL CONSUMO ES NUESTRA FORMA DE VIDA

Objetivo: Reflexionar que la sociedad consumista en donde vivimos responde a

necesidades elaboradas por el mercado pero que han marcado nuestra forma de
vida, convirtiéndonos en consumidores irresponsables.

Catequista:

La vez pasada estuvimos viendo como era el mundo donde vivían nuestros abuelos y como es el
mundo en donde vivimos nosotros, nos dimos cuenta que antes no había muchos adelantos
tecnológicos como los hay ahora y que hacer las cosas exigía un mayor esfuerzo físico. Pero
también nos dimos cuenta que hoy con tanta tecnología hay un mayor consumo de energía porque
casi todo funciona con electricidad y también hay un mayor consumo de recursos naturales, aunque
ciertamente tenemos una mayor comodidad en la vida porque no se requiere mucho esfuerzo físico.

Hoy vamos a ver como toda nuestra vida se ha vuelto una vida de consumo y muchas veces de un
consumo de recursos de forma desmedida e irresponsable.

Vamos a empezar cantando un canto en donde bendecimos reconocemos que Jesús es el amigo que
siempre nos ama.

Yo tengo un amigo

Yo tengo un amigo que me ama,

me ama, me ama;
yo tengo un amigo que me ama
su nombre es Jesús.

Que me ama, que me ama,

que me ama,
con su tierno amor (2)

Tú tienes un amigo que te ama,

te ama, te ama ...

Tenemos un amigo que nos ama,

nos ama, nos ama ...

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 4

Descubrir qué es lo que consumimos

Catequista:

Ahora vamos a ver qué es lo que nos gusta consumir tanto personalmente como en la casa.

Material: Revistas y periódicos. Dos cartulinas y plumones. Una cartulina llevará el título de
“Lo que me gusta consumir” y la otra cartulina tendrá el título de “Lo que
consumimos en casa”

Dinámica: Buscar en la revistas y periódicos los productos que consumimos tanto a nivel
personal como familiar, recortarlos y pegarlos en sus respectivas cartulinas.

Catequista:

Cuando hayan terminado de pegar los recortes en las cartulinas realizar estas preguntas:

¿Qué es lo que compramos? (A partir de ver los objetos que están pegados, ver
coincidencias y no coincidencias)
De lo que compramos indiquemos:
Lo que no podemos dejar de consumir y explicar por qué.
Lo que podemos dejar de consumir y explicar por qué
Cuando compramos:
¿Quién decide lo que compramos?
Cuando decidimos comprar algo o cuando lo pedimos a nuestros papás o a nuestras mamás
¿por qué pedimos lo que queremos que nos compren?
¿En donde vemos los productos que compramos?
¿Crees que son necesarias para nuestra vida todas las cosas que compramos?

Reflexión

Muchas de las cosas que compramos para consumir las vemos en la televisión o las
escuchamos en la radio, nos presentan los productos de una forma en que se nos antoja
tenerlos con nosotros. Ya sea para comerlos y disfrutarlos (como es el caso de los dulces y
toda la comida chatarra), divertirnos (juegos de video o juguetes) o vernos mejor (ropa,
zapatos, cremas, perfumes, etc)
La televisión o la radio son medios que la tecnología nos ofrecen para comunicarnos, pero
también han sido usados para crearnos necesidades que no son reales, es decir, tener un
juego de video no es indispensable para poder divertirnos con los amigos, o comprar comida
chatarra no es necesaria para alimentarnos.
Así que por eso cuando tenemos dinero y vamos a la tienda pensamos en comprar y comprar
y lo hacemos muchas veces sin pensar que tanto estamos comprando y si es indispensable
para nuestra vida. Esto ocasiona que gastemos de más y que nuestro consumo sea
desmedido e irresponsable
Es bien importante que aprendamos a tomar decisiones sobre las cosas que compramos en
función del bienestar de nuestra familia y de nosotros
Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 5
 LA BASURA EL CÁNCER DEL MEDIO AMBIENTE

Objetivo: Reflexionar que la basura que generamos es el desecho de nuestro consumo

irresponsable y que afecta no solo a nuestro medio ambiente sino a todo ser
viviente.

Catequista:

La semana pasada estuvimos hablando sobre las cosas que consumimos tanto personalmente como
en las cosas de la casa; nos dimos cuenta que muchas veces compramos cosas que no son
indispensables para nosotros pero que los medios de comunicación nos los presentan como una
necesidad con tal de que gastemos en comprarlas; nuestra sociedad crece dentro de una cultura del
consumo. Pero, también nos dimos cuenta que nosotros somos los únicos que debemos decidir si las
cosas que consumimos son necesarias e indispensables para la vida.

Hoy vamos a reflexionar que la cultura de consumo donde vivimos y que casi todo los que
consumimos es desechable, es decir solo se usa y se tira. Vamos a entonar un canto para iniciar esta
reunión.

El amor de Dios

El amor de Dios es maravilloso,

el amor de Dios es maravilloso,
el amor de Dios es maravilloso,
grande es el amor de Dios.

Tan alto que no puedo estar más alto que Él,

tan bajo que no puedo estar más abajo que Él,
tan ancho que no puedo estar afuera de Él.
grande es el amor de Dios.

Descubramos que es la basura y el problema que nos ocasiona.

Catequista:

Todos los productos que compramos y consumimos después de utilizarlos los tiramos porque ya no
sirven, es por eso que hoy vamos a ver en que se convierten todas las cosas que tiramos porque ya
no sirven o porque ya las utilizamos o porque ya no nos gustan.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 6

Material: Fotos, imágenes y recortes de periódicos y/o revistas qué muestren imágenes de
basura. Si es posible llevar a los niñ@s a hacer un recorrido por las calles o al
basurero local para que ell@s se den cuenta de que es lo hay en la basura.

Dinámica: Que los participantes se hagan sensibles por la vista y el olfato sobre el problema de
la basura.

Catequista:

Cuando se haya hecho el recorrido a los basureros o visto las fotos e imágenes de la basura hacer las
siguientes preguntas:

¿Qué cosas había tiradas en la basura? ¿Quién las tiró a la basura? ¿Por qué las tiraron?
¿De dónde salió la basura?
En la casa y en la escuela, ¿Qué es lo que tiramos a la basura? y ¿Qué hacemos con la
basura?
¿Te gusta el aspecto de la basura? ¿Qué olores hay en la basura? ¿Te gusta como huele?
¿Qué riesgos para la salud provienen de la basura?
¿Toda la basura es igual o hay diferentes tipos de basura?

Reflexión:

La basura es el producto de las actividades del ser humano; es todo material que se
considera como desecho y que se tiene que tirar porque ya no sirve o ya no nos es útil. La
basura es el producto de nuestro consumo desmedido e irresponsable.
Los basureros son centros de infecciones y nido de animales que son perjudiciales para el
ser humano (ratas, mosquitos, moscas) ya que son transmisores de enfermedades. Además
de que despide olores nada agradables a nuestro olfato.
Si la basura ya de por si es un contaminante el quemarla que es una práctica que hacemos en
nuestras casas también es una fuente de contaminación para nuestro medio ambiente.
No toda la basura tiene el mismo origen aunque toda la basura es desecho del ser humano.
La basura se clasifica en basura orgánica y basura inorgánica; la basura orgánica es
cualquier desperdicio que se descompone o que proviene de algún animal o planta (sin
contar el papel). La basura inorgánica es cualquier desperdicio que haya sido hecho por el
hombre, como metal, vidrio, o plástico.
Por eso es importante que sepamos diferenciar el tipo de basura que sale de nuestras casas,
escuelas, trabajos y de toda la comunidad para no continuar reproduciendo focos de
infección.
Si la basura es el resultado de nuestros desechos es responsabilidad nuestra él no tirarla
donde sea para el bien de toda nuestra comunidad.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 7

 SOMOS PARTE DE LA CREACIÓN DE DIOS

Objetivo: Reflexionar que Dios hizo toda la creación y que nosotros somos parte de la
creación pero Dios nos dio la responsabilidad de cuidarla y protegerla.

Catequista:

Hasta este momento hemos visto que el mundo donde nos ha tocado vivir está envuelto en un
mundo que ha desarrollado la ciencia y la tecnología en bienestar de la humanidad, es decir gracias
la tecnología se han desarrollado los medios de comunicación masiva, la comunicación con otras
personas a grandes distancias y de forma inmediata, cada vez tenemos cosas que hacen más fácil y
cómoda la vida en nuestros hogares; la ciencia ha hecho que la medicina se desarrolle y que muchas
enfermedades sean curadas y que ahora las personas puedan vivir más tiempo, Pero también es un
hecho que este mundo en donde nos ha tocado vivir ha desarrollado una sociedad que consume sin
límites produciendo con ello mucha contaminación porque todo lo que consumimos genera basura
que termina en las calles, los ríos o en el mar; la contaminación perjudica nuestro aire, nuestra
tierra, nuestra agua pero el más perjudicado es el ser humano. Vamos a entonar un canto para
empezar nuestra reunión:

Demos Gracias al Señor

Demos gracias al Señor, demos gracias,

demos gracias al Señor (2)

Por las mañanas las aves cantan

las alabanzas a Cristo Salvador (2)

Y por las tardes las flores cantan

las alabanzas a Cristo Salvador (2)

Y por las noches los cielos cantan,

las alabanzas a Cristo Salvador (2)

Y a todas horas los hombres cantan

las alabanzas a Cristo Salvador (2)

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 8

Somos responsables de la creación de Dios

Catequista

Toda la creación es una obra de Dios, pero la obra maestra de Dios ha sido la creación del ser
humano y es por ello que Dios lo puso al frente de todo; por eso hoy vamos a ver desde nuestra fe
cuál es la responsabilidad que tenemos de cuidar y proteger las cosas hechas por Dios. Vamos a leer
dos textos que hablan de la creación de Dios.

Material: Llevar escrito en una cartulina el texto de Gn 1, 26-31 y en otra el texto de Gn 2, 4b-
15

Gn 1, 26-31
Dijo Dios: *Hagamos al hombre a nuestra imagen y
semejanza. Que tenga autoridad sobre los peces del
mar y sobre las aves del cielo, sobre los animales del
campo, las fieras salvajes y los reptiles que se
arrastran por el suelo. Y creó Dios al hombre a su
imagen. A imagen de Dios lo creó. Macho y hembra
los creó.
Dios los bendijo, diciéndoles: Sean fecundos y
multiplíquense. Llenen la tierra y sométanla.
Tengan autoridad sobre los peces del mar, sobre las
aves del cielo y sobre todo ser viviente que se mueve
sobre la tierra.
Dijo Dios: Hoy les entrego para que se alimenten
toda clase de plantas con semillas que hay sobre la
tierra, y toda clase de árboles frutales. A los
animales salvajes, a las aves del cielo y a todos los
seres vivientes que se mueven sobre la tierra, les doy
pasto verde para que coman. Y así fue.
Dios vio que todo cuanto había hecho era muy
bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Sexto.
Gn 2, 4b-15
El día en que Yavé Dios hizo la tierra y los cielos,
.no había sobre la tierra arbusto alguno, ni había
brotado aún ninguna planta silvestre, pues Yavé
Dios no había hecho llover todavía sobre la tierra, y
tampoco había hombre que cultivara el suelo e
hiciera subir el agua para regar toda la superficie
del suelo. Entonces Yavé Dios formó al hombre con
polvo de la tierra; luego sopló en sus narices un
aliento de vida, y existió el hombre con aliento y
vida. Yahvé Dios plantó un jardín en un lugar del
Oriente llamado Edén, y colocó allí al hombre que
había formado. Yavé Dios hizo brotar del suelo toda
clase de árboles, agradables a la vista y buenos para
comer. El árbol de la Vida estaba en el jardín, como
también el árbol de la Ciencia del bien y del mal.
Del Edén salía un río que regaba el jardín y se
dividía en cuatro brazos. El primero se llama Pisón,
y corre rodeando toda la tierra de Evila donde hay
oro, oro muy fino. Allí se encuentran también
aromas y piedras preciosas. El segundo río se
llamaba Guijón y rodea la tierra de Cus. El tercer río
se llama Tigris, y fluye al oriente de Asiria. Y el
cuarto río es el Éufrates.
Yavé Dios tomó al hombre y lo puso en el jardín del
Edén para que lo cultivara y lo cuidara.

Dinámica: Leer el primer texto descubrir y encerrar en un círculo los verbos que hablan de la
relación del hombre con la naturaleza y que aparecen como mandatos de Dios.
Posteriormente leer el segundo texto descubrir y encerrar en un círculo los verbos
que hablan de la relación del hombre con la naturaleza y que aparecen como mandato
de Dios

En este texto les pongo los verbos en letras negritas que se les pide a los niñ@s que
descubran y encierren en un círculo

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 9

Catequista:

¿Qué diferencias encontramos entre uno y otro relato de la creación?

¿Cuáles son las semejanzas que aparecen en ambos textos?
¿Cómo es nuestra relación que tenemos con la naturaleza?
¿Es de dominio o de armonía?
¿Cuál será el mensaje para nosotros/as hoy?

Reflexión

Desde nuestra fe creemos que toda la creación fue hecha por Dios y que el ser humano fue la
creación maestra de Dios porque lo hizo a su imagen y semejanza, macho y hembra los creo.
El ser humano al ser hecho a imagen y semejanza de Dios se convierte en co-creador de
Dios, es decir Dios le dio la capacidad de crear otras cosas y de esa forma participar de la
creación de Dios.
El ser humano al ser creado a imagen y semejanza de Dios le infundió la capacidad de
conocer y la voluntad de actuar. Con la ayuda de la ciencia y la tecnología la mente humana
y su fuerza creadora han logrado resultados magníficos, como nos lo demuestra una mirada
a la historia cultural de los pueblos
Pero el mandato que Dios le dio al ser humano fue el de cuidar y proteger toda la creación,
de tal modo que esto implica tener un respeto y vivir en armonía con la creación porque
somos parte de ella. Utilizar lo necesario que nos da la naturaleza para vivir.
Lamentablemente el término “sométanla” ha sido mal interpretado y es por eso que el ser
humano se ha puesto por encima de la creación, queriendo DOMINAR; y él que domina
nunca respeta porque para lograr el dominio tiene que ejercer “violencia sobre lo dominado”
y eso hace que no viva en armonía.
El mandato de Dios está en mantener el equilibrio y la armonía en toda su creación y si
nosotros siguiéramos ese mandato la relación que tendríamos con la naturaleza no sería en
acabarla de forma salvaje e irresponsable, ni tampoco de EXPLOTARLA.
Este dominio y explotación que se le ha dado a la naturaleza se ha justificado por el
“PROGRESO”
Por tanto la palabra “SOMETER” que se utiliza en el relato de la creación no puede
significar una destrucción inconsciente y sin premeditación, una explotación irrespetuosa y
un abuso irresponsable de la creación
La tarea que nos deja Dios sobre su creación nos exige cuidar, proteger y luchar por
mantener el aire, los lagos, ríos, mares, la tierra libres de todo lo que la contamine, para que
nuevamente ese Edén que hizo Dios vuelva a surgir y donde el ser humano pueda sembrar,
cultivar y alimentarse de forma respetuosa con la creación de Dios.
No hay que olvidar que la humanidad DEPENDE PARA PODER VIVIR de TODA LA
CREACIÓN.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 10

 EL AMOR DE SAN FRANCISCO DE ASÍS POR LA CREACIÓN DE DIOS

Objetivo: Descubrir que para San Francisco de Asís toda la naturaleza refleja la presencia
de Dios de ahí el respeto que Él tenía por todo lo creado por Dios para vivir en
equilibrio con el cosmos.

Catequista:

En la reunión anterior nos dimos cuenta que Dios le dio al ser humano la tarea de cuidar, proteger y
salvar toda la creación; y no la de dominar y explotar la creación de Dios. Hoy veremos como San
Francisco de Asís descubrió la presencia de Dios en toda la creación Vamos a entonar un canto:

LAUDATO SII, O MIO SIGNORE,

LAUDATO SII, O MIO SIGNORE
LAUDATO SII, O MIO SIGNORE,
LAUDATO SII, O MIO SIGNORE

Y por todas tus criaturas,

por el sol y por la luna,
las estrellas y los vientos,
por el agua y por el fuego.

LAUDATO SII, O MIO SIGNORE,

Por la hermana madre tierra,

que alimenta y nos sostiene,
por los frutos, flores, hierba,
por los montes y los mares.

LAUDATO SII, O MIO SIGNORE,

Porque el fin de nuestra vida

es cantarte y alabarte,
y porque nuestra existencia
sea siempre un canción.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 11

San Francisco de Asís el cantor del Creador

Material: Hojas, lápices de colores o plumones. Tener además un dibujo ya hecho en cada hoja
y con una leyenda tomada del Cántico de la criaturas de san Francisco de Asís.

Imagen Texto
Sol Bendito seas, mi Señor, con todas tus criaturas, especialmente el
señor hermano sol, el cual es día, y por el cual nos alumbras. Y él es
bello y radiante con gran esplendor, de ti, Altísimo, lleva
significación.
Luna y estrellas Bendito seas, mi Señor, por la hermana luna y las estrellas, en el
cielo las has formado luminosas y preciosas y bellas.
Viento Bendito seas, mi Señor, por el hermano viento, y por el aire y el
nublado y el sereno y todo tiempo, por el cual a tus criaturas das
sustento.
Agua Bendito seas, mi Señor, por la hermana agua, la cual es muy útil y
humilde y preciosa y casta.
Fuego Bendito seas, mi Señor, por el hermano fuego, por el cual alumbras
la noche, y él es bello y alegre y robusto y fuerte.
Tierra, flores, frutos, Bendito seas, mi Señor, por nuestra hermana la madre tierra, la cual
hierba nos sustenta y gobierna, y produce diversos frutos con coloridas
flores y hierba.

Dinámica: Se seguirán los siguientes pasos:

Pedir a l@s niñ@s que hagan un dibujo del sol; la luna y estrellas; del viento;
del agua; del fuego; de la tierra, flores y frutos.
Cuando terminen sus dibujos y se los enseñen a los demás pedirles que digan
que significa para ellos cada uno de los elementos de la naturaleza que
dibujaron.
Posteriormente mostrarles los dibujos que ya llevan hechos con el texto del
cántico de las creatura.

Catequista:

Ahora les voy a platicar como se relacionaba San Francisco de Asís con toda la creación de Dios.
(Los textos que continúan son tomados de los escritos de san Francisco de Asís, no se los leerán a
los niñ@s sino que los tienen que leer antes para poder platicárselos a ell@s).

Texto 1. Tomado de primera de Celano 77

Su espíritu de caridad se derramaba en piadoso afecto, no sólo sobre hombres que sufrían
necesidad, sino también sobre los mudos y brutos animales, reptiles, aves y demás criaturas
sensibles e insensibles. Pero, entre todos los animales, amaba con particular afecto y predilección a
los corderillos, ya que, por su humildad, nuestro Señor Jesucristo es comparado frecuentemente en
las Sagradas Escrituras con el cordero, y porque éste es su símbolo más expresivo. Por este motivo,
amaba con más cariño y contemplaba con mayor regocijo las cosas en las que se encontraba alguna
semejanza alegórica del Hijo de Dios.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 12

 Texto 2. Tomado de la Leyenda Mayor de San Buenaventura VIII, 6

Viajaba otro día con un hermano por las lagunas de Venecia, cuando se encontró con una gran
bandada de aves que, subidas a las enramadas, entonaban animados gorjeos. Al verlas dijo a su
compañero: «Las hermanas aves alaban a su Creador. Pongámonos en medio de ellas y cantemos
también nosotros al Señor, recitando sus alabanzas y las horas canónicas».
Y, adentrándose entre las avecinas, éstas no se movieron de su sitio. Pero como, a causa de la
algarabía que armaban, no podían oírse uno a otro en la recitación de las horas, el santo varón se
volvió a ellas para decirles: «Hermanas avecillas, cesad en vuestros cantos mientras tributamos al
Señor las debidas alabanzas». Inmediatamente callaron las aves, permaneciendo en silencio hasta
tanto que, recitadas sosegadamente las horas y concluidas las alabanzas, recibieron del santo de
Dios licencia para cantar. Y así reanudaron al instante sus acostumbrados trinos y gorjeos.
En Santa María de la Porciúncula se había instalado una cigarra sobre una higuera cercana a la
celda del varón de Dios, y desde allí daba sus conciertos. El siervo de Dios, que había aprendido a
admirar, aun en las cosas pequeñas, la magnificencia del Creador, se sentía movido con aquel canto
a alabar más frecuentemente al Señor. Un día llamó Francisco a la cigarra, y ésta, como amaestrada
por el cielo, voló a sus manos. Al decirle: «¡Canta, mi hermana cigarra, y alaba jubilosamente al
Señor!», ella -obediente- comenzó en seguida a cantar, y no cesó de hacerlo hasta que, por mandato
del Padre, remontó el vuelo hacia su lugar propio. Permaneció allí durante ocho días, cumpliendo
diariamente la orden de venir a sus manos, de cantar y volver a la higuera. Por fin, el varón de Dios
dijo a sus compañeros: «Demos ya licencia a nuestra hermana cigarra para que pueda alejarse.
Bastante nos ha alegrado con su canto, y realmente nos ha animado a alabar al Señor durante estos
ocho días». Y, puesta en libertad, se retiró al momento de allí y no volvió a aparecer, como si
temiera quebrantar en algo el mandato del siervo de Dios.
Cuando el siervo de Dios se hallaba enfermo en Siena, un noble señor le regaló un faisán vivo
recientemente capturado. Nada más oír y ver al Santo sintió por él tan gran afición, que de ningún
modo acertaba a separarse de su compañía, pues repetidas veces lo colocaron en una viña fuera de
la pequeña morada de los hermanos para que pudiera escapar si quería, pero siempre volvía en
rápido vuelo al lado del Padre, como si por él hubiera sido domesticado durante toda su vida.
Entregado más tarde a un hombre que solía visitar al siervo de Dios por la devoción que le
profesaba, dicho faisán rehusó tomar alimento alguno, como si le resultara molesto hallarse alejado
de la presencia del bondadoso Padre. Por fin tuvieron que devolverlo al siervo de Dios, a quien tan
pronto como le vio, entre grandes muestras de alegría, comenzó a comer con toda voracidad.
Cuando llegó al retiro del Alverna para celebrar la cuaresma en honor del arcángel San Miguel,
aves de diversa especie aparecieron revoloteando en torno a su celdita, y con sus armoniosos
conciertos y gestos de regocijo, como quienes festejaban su llegada, parecía que invitaban
encarecidamente al piadoso Padre a establecer allí su morada. Al ver esto, dijo a su compañero:
«Creo, hermano, ser voluntad de Dios que permanezcamos aquí por algún tiempo, pues parece que
las hermanas avecillas reciben un gran consuelo con nuestra presencia».
Fijando, pues, allí su morada, un halcón que anidaba en aquel mismo lugar se le asoció con un
extraordinario pacto de amistad. En efecto, todas las noches, a la hora en que el Santo acostumbraba
levantarse para los divinos oficios, el halcón le despertaba con sus cantos y sonidos. Este gesto
agradaba sumamente al siervo de Dios, ya que semejante solicitud ejercida con él le hacía sacudir
toda pereza y desidia. Más, cuando el siervo de Cristo se sentía más enfermo de lo acostumbrado, el
halcón se mostraba comprensivo, y no le marcaba una hora tan temprana para levantarse, sino que
al amanecer -como si estuviera instruido por Dios- pulsaba suavemente la campana de su voz.
Ciertamente, parece que tanto la alegría exultante de la variada multitud de aves como el canto del
halcón fueron un presagio divino de cómo el cantor y adorador de Dios -elevado sobre las alas de la
contemplación- había de ser exaltado en aquel mismo monte mediante la aparición de un serafín.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 13

Catequista:

De lo que les platique ¿quién me puede decir como era el trato de San Francisco de Asís con
las creaturas?
Las creaturas ¿cómo se relacionaban con San Francisco de Asís?

Reflexión.

Para San Francisco toda la creación era como una escalera por la cual uno podía subir
directamente hasta el Creador.
El hablaba con las criaturas, convencido de que entendían su lenguaje de admiración, de
glorificación y de gratitud; él las llamaba por su nombre, les servía y las trataba con respeto.
Su mirada creyente sobre la creación era total.
La naturaleza es el camino, la calle, la ruta de viaje, del ascenso hacia Dios. No se nos han
dado las cosas para poseerlas o dominarlas, sino para amarlas y comprenderlas; para
servirles para respetarlas; para descubrir en ellas su dignidad y belleza, para hablar con ellas
y llegar a Dios a través de ellas por la oración.
Cada criatura es transformada y le es devuelta a Dios; es capaz de expresar amor, sabiduría
y poder, Francisco da testimonio de que la relación entre el ser humano y la creación debe
estar inspirada en un equilibrio dinámico, en el cual se respeta y se apoya a la naturaleza
hasta que llegue a la perfección de su expresión.
En él no encontramos ningún indicio de un pensamiento dominante y tirano que explota y
destruye la naturaleza. Al contrario: la naturaleza es un regalo de Dios para todos, mujeres y
hombres, destinada a dar vida y a ser preservada y por su grandeza y belleza inspira a la
alabanza de Dios.
Cuidar y proteger la creación no es un comportamiento pasivo, sino al contrario algo muy
activo, porque es liberar a la creación de la explotación a la que está sometida por el
consumo, el supuesto progreso pero principalmente por la ambición de la riqueza.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 14

 HACÍA UNA CULTURA DE LAS 3 “R”
(REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR)

Objetivo: Descubrir que solo se le puede hacer frente al problema de la contaminación a

través de una cultura de las 3 “R” (reducir, reutilizar y reciclar).

Catequista:

Hasta este momento hemos visto como vivimos en un mundo que ha desarrollado la ciencia y la
tecnología para beneficio del ser humano, pero este desarrollo ha causado una explotación
desmedida de los recursos naturales ocasionando pérdida de bosques, contaminación de ríos y
mares, contaminación del aire, extinción de la fauna y la flora, acumulación de basura en nuestras
comunidades y sobre todo ha creado una sociedad consumista. Vamos a entonar un canto para dar
inicio a esta reunión:

Demos Gracias al Señor

Demos gracias al Señor, demos gracias,

demos gracias al Señor (2)

Por las mañanas las aves cantan

las alabanzas a Cristo Salvador (2)

Y por las tardes las flores cantan

las alabanzas a Cristo Salvador (2)

Y por las noches los cielos cantan,

las alabanzas a Cristo Salvador (2)

Y a todas horas los hombres cantan

las alabanzas a Cristo Salvador (2)

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 15

Catequista:

Dios desde la creación le dejo al ser humano la tarea de cuidar y proteger todo lo creado por la
mano de Dios; san Francisco de Asís nos enseña cómo hay que ver en la creación la presencia de
Dios y que ella es como si fuera una escalera que nos lleva hacia Dios. Pero es un hecho que
vivimos en una sociedad que consume, desecha y destruye cada vez de forma más salvaje, es por
eso que siguiendo el mandato de Dios nosotros tenemos la responsabilidad de implementar una
cultura que contrarreste todo el daño que hemos ocasionado al mundo donde vivimos.

La cultura de las 3 “R”

Material: Cartulina y plumones

Dinámica: Se harán las siguientes preguntas y la respuesta se anotarán en la cartulina.

¿Qué basura sacamos de la casa?
¿Qué basura encontramos en la escuela?
¿Qué basura hemos visto tirada en las calles?

Ya que hayan finalizado la lista con los nombres de la basura, procedemos a que nos
señalen cual es basura orgánica (la encerramos en un rectángulo) y cual es basura
inorgánica (la encerramos en circulo desde luego con un color diferente).

Catequista:

¿Qué podemos hacer con la basura? Se da un tiempo para que los niñ@s den sus respuestas,
si es posible anotarlas en una cartulina.

Es una realidad que en nuestra casa, escuela, lugares de trabajo y en la calle hay mucha basura, aquí
es donde entra nuestra participación en cuidar y proteger la creación de Dios. Y para eso es
necesario que cambiemos nuestra forma de pensar y sobre todo de consumir por eso vamos a
reflexionar sobre una nueva cultura que tenemos que asumir: es la cultura del consumo responsable
y para lograr eso hay que seguir al pie de la letra LA LEY DE LAS 3 “R”

¿Saben cuál es la ley de las 3 “R”?

¿Saben cómo funciona la ley de las 3 “R”?

La ley de las 3 “R” es una propuesta que hizo Japón en el 2002 y que presentó en el 2004 ante el
grupo de las 8 potencias mundiales y que posteriormente popularizo el grupo ecologista Green
Peace.

Las 3 “R” significan: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 16

Ahora vamos a ver en qué consiste cada una de estas 3 “R”

Reducir

Es necesario y urgente disminuir el volumen de los productos que consumimos de forma cotidiana.
Porque generalmente se compran más artículos y mercancías de las que realmente se precisan. Y
esto es sólo por una mala costumbre de consumo irracional; la reducción es un respiro imperioso
que se le urge dar a nuestro medio ambiente y de esta forma EVITAMOS que se genere la basura.

De los productos que consumimos ¿cuáles podemos reducir?

Invitar a los ni@s que nos digan que productos de la lista se pueden reducir en el consumo
que hacemos. NO OLVIDAR AÑADIR la energía eléctrica y el agua que posiblemente no
aparezcan en la lista que elaboraron.

Reutilizar

Reutilizar consiste en darle la máxima utilidad a las cosas sin necesidad de destruirlas o
deshacernos de ellas. Esta es la manera más eficiente para generar menos desperdicios y de no
gastar tantos recursos para la fabricación de nuevos productos.

De las cosas que tenemos, ¿Qué podemos reutilizar?

Reciclar

Reciclar consiste en usar los materiales una y otra vez para hacer nuevos productos reduciendo en
forma significativa la utilización de nuevas materias primas; es decir el reciclaje es el conjunto de
técnicas y estrategias encaminadas a elaborar nuevos artículos, utilizando materiales provenientes
de otros ya usados anteriormente. Si no se dan las circunstancias para disminuir el consumo de
ciertos productos o materiales, por lo menos hay que encontrar la vía de su reciclaje.

De los productos que consumimos ¿cuáles podemos reciclar?

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 17

Reflexión.

La Ley de las tres R es una de las maneras más responsables para cuidar de la ecología y así
procurar una mejor calidad de vida para todos.
Por eso es necesario tener bien claro la necesidad de saber clasificar la basura. Y para ello se
usan algunos colores:

AZUL Se usará para depositar todo tipo de aluminio, siendo las comunes las latas de
gaseosas.

VERDE Se depositará toda la materia orgánica, es decir todo desecho de origen biológico,
que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras,
semillas de frutas, desperdicios de verduras así como huesos y sobras de animales, esta
materia se fermenta y sirve para regenerar los suelos (abonos orgánicos o bio-abonos).

AMARILLO Se usará para todo tipo de papel y cartón, procedentes de escuelas, oficinas,
casas comerciales y negocios en general, como también el de periódicos, revistas, envases,
embalajes y similares.

ROJO Se usará para los residuos que impliquen riesgo biológico como gasas usadas en
curaciones, guantes de cirugía, agujas y jeringas usadas, amputaciones, muestras de
laboratorios, es decir todo lo que se conoce como desechos hospitalarios. Para una vivienda
este color será utilizado para depositar el papel proveniente de servicio sanitario, toallas
higiénicas, algodones, pañales desechables, restos de medicinas y de productos químicos
como fertilizantes e insecticidas.

BLANCO Se usará para depositar todo tipo de botellas, vidrios, frascos de cristal y envases
ligeros como plásticos.

MARRÓN Para depositar aquella basura que no encaja en ninguno de los anteriores
contenedores. Es decir para residuos ordinarios o que no se puede reutilizar ni reciclar.

Por último cuando vayamos a comprar hay que hacernos estás preguntas:
1. ¿Es realmente necesario?
2. ¿Es o no desechable?
3. ¿Se puede reutilizar, rellenar, retornar o reciclar?

Reflexiones de la Campaña “La vida en tu manos” 18