TEXTO O texto representa uma unidade de sentido cuja estrutura capaz de transmitir uma mensagem (significado) a algum.

. Trata-se de um entrelaamento de coisas, j que o autor produz um tecido de ideias, palavras, formas ou cores dispostas no espao. Texto verbal: pode ser oral ou escrito. Condies: 1. Conhecimento do cdigo 2. Competncia no uso articulado do cdigo 3. Habilidades Novos aprendizados desenvolvem a habilidade. Microestruturas (Gramaticalidade) pequenas unidades, regras. Partes se relacionando de maneira uniforme. Macroestrutura (Inteligibilidade) Sentido

Constituintes: 1. 2. 3. 4. 5. Palavra tem funo. Frase menor enunciado comunicativo pode ser verbal ou nominal. Orao conjunto de frases verbais. Perodo Enunciado composto por oraes simples ou compostas. Pargrafo Pequeno texto, formado em torno de uma ideia.

Caractersticas: 1. Unidade de sentido 2. Relao parte com o todo Assunto Objetivos do texto TODO < ------- > PARTE Texto discusso 3. Coerncia interna O texto no um amontoado de frases. QUALIDADE 1. CLAREZA: Significa uma sequncia lgica entre ideias desenvolvidas. Linearidade, sequncia lgica. Vcios de linguagem: desvio da norma culta. a) Ambiguidade duplo sentido. b) Pontuao inconveniente excesso ou falta de pontuao.

c) d) e) f) g)

Impropriedade Vocabular Palavras com sentido inapropriado. Falta de unidade (obscuridade) No faz sentido. Tautologia (Redundncia) Repetio desnecessria de uma ideia. Preciosismo Abuso ou exagero da linguagem. Plebesmo (Coloquialismo) Uso de grias, abreviaes.

2. Harmonia Sonoridade adequada Vcios a) Repetio de palavras b) Eco/Rima c) Coliso: Repetio de sons consonantais. d) Hiato: Repetio de sons voclicos. e) Cacofonia: Sons desagradveis. Outros vcios: a) Barbarismo: Erro Gramatical (de ortografia e pronncia) b) Solecismo (desvio de sintaxe) I. De regncia Fui no parque. II. De Concordncia O povo deviam. III. De Colocao Me disseram. QUALIDADE 1. Clareza: Linearidade, sequncia lgica. 2. Harmonia: Sonoridade. 3. Coeso: Boa relao entre termos ou frases. A palavra que estabelece uma relao o elemento coesivo, A LIGAO. TIPOS DE COESO 1. RETOMADA Serve para resgatar uma ideia j posta sem repeti-la de maneira idntica. 2. ANTECIPAO Anunciar uma ideia futura. Criar expectativa de ideia, valorizando-a. 3. ENCADEAMENTO Relao entre as frases por meio das conjunes = conectivo. CLASSIFICAO DAS CONJUNES 1. COORDENAO Frases independentes entre si. 2. SUBORDINAAO Frases dependentes entre si.

CONJUNO COORDENATIVA a) ADITIVA (Soma, sequncia) E, nem, (no s) mas tambm etc. b) ADVERSATIVA (Oposio) Mas, porm, entretanto, contudo etc. c) ALTERNATIVA (Escolha) Ou, Ora, quer etc. d) CONCLUSIVA (Desfecho) Portanto, logo etc. e) EXPLICATIVA (Motivo, alerta) porque, pois, j que etc. CONJUNO SUBORDINATIVA a) CAUSAL (Motivo) porque, pois, que etc. b) CONDICIONAL (Dependncia) se, caso, desde que etc. c) COMPARATIVA (Caractersticas em comum) Como, mais (do) que, tanto quanto etc. d) CONSECUTIVA (Consequncia) To... que, tanto que, tamanho... que etc. e) CONCESSIVA (Concesso) Embora, ainda que etc. f) CONFORMATIVA (Conformidade) Conforme, segundo etc. g) FINAL (Finalidade) para que, a fim de que etc. h) PROPORCIONAL (Proporo) medida que, proporo que. i) TEMPORAL (Temporalidade) quando, enquanto etc.

Afim (semelhante prximo) A fim (finalidade)

OBSERVAES 1. As conjunes sempre representam elementos por encadeamento. 2. A palavra QUE pode ser RETOMADA ou ENCADEAMENTO. Quando tiver o valor de o(s) qual(is) e a(s) qual(is), ser SEMPRE retomada. As coisas que discutimos ontem. (valor de as quais) Quando tiver o valor de isso ser encadeamento. Permitiram que ningum fizesse a prova.

3. Nem sempre os dois pontos representaro elementos por antecipao, depender da frase. Ex.: Observei o movimento no aeroporto de SP: a sala de espera. (no antecipao). Observei isso: a sala de espera. (elemento de antecipao).

4. A vrgula pode ser: a) Encadeamento quando tem valor de e nos elementos compostos. Ex.: O homem, a criana e a me fugiram da seca (encadeamento aditivo). b) Retomada quando substitui um verbo que se repetiria. Ex.: Comprei um carro; meu irmo, uma casa. 5. O pontoe-vrgula ser encadeamento quando marcar ausncia de uma conjuno. Ex.: Cansei; j que no sabia o que fazer. (encadeamento causal = porque) 6. Quando, na orao, tiver um adjetivo e pedir um encadeamento de consequncia, obrigatrio o uso de to... que. Ex.: O furaco foi TO devastador QUE carregou muitas casas.