Cmo presentar un informe de laboratorio? Despus de realizar un experimento, el estudiante debe presentar un informe de laboratorio.

Aunque existen diferentes estilos de informes, lo cual depende de los objetivos de cada curso, se sugiere que el informe tenga el siguiente contenido:

ELABORACIN DE UN INFORME DE LABORATORIO Uno de los aspectos ms importantes relacionado con el trabajo en el laboratorio, despus de realizar un experimento, es la confeccin de un informe cuyo propsito sea transmitir con claridad, correccin y rigurosidad, informacin en relacin con el experimento realizado. La toma de datos exige su anotacin en un cuaderno donde, adems, se indicar cualquier incidencia que deba ser destacada. Aunque existen diferentes estilos de informes, lo cual depende de los objetivos de cada curso, se sugiere que el informe tenga el siguiente contenido: Cuaderno de Laboratorio El cuaderno de laboratorio debe ser personal, independientemente de que el trabajo se realice en equipo, y debe concebirse como un diario en el que se recojan todos y cada uno de los pasos realizados durante el experimento, con las incidencias que se hayan podido producir. Algunas consideraciones a tener en cuenta en su elaboracin son las siguientes: Se debe evitar manejar hojas sueltas, aunque posteriormente se grapen. Es ms seguro un cuaderno con las hojas unidas. Es conveniente escribir en hojas consecutivas, e incluir la fecha en la que se realiza el experimento. No conviene dejar nada pendiente de anotar pues la memoria no siempre es segura. Escribir realmente lo que se ha hecho y no lo que se supone que debera haberse hecho. Si se desea que el experimento sea reproducible, es esencial ser fiel a la realidad. Si el resultado de nuestra experiencia no es el esperado, una informacin veraz y pormenorizada ser la nica ayuda para corregir los errores. El cuaderno de laboratorio es un instrumento de trabajo de uso constante durante la experiencia, por lo que no debe ser problema incluir notas adicionales u observaciones, as como hacer correcciones.

Informe Cientfico-Tcnico El informe es la prueba acabada de que se ha realizado un experimento, se ha analizado y hemos sido capaces de entenderlo. Cuando se redacta el informe es cuando se terminan de ordenar los datos, grficos, anotaciones y, sobre todo, las ideas. El informe no debe considerarse como un documento que se presenta con el solo propsito de que el profesor juzgue el trabajo realizado, sino que debe ser pensado como un documento capaz de transmitir informacin que debe ser entendible por cualquier persona de mediana cultura que lo lea. Esto exige que su redaccin sea clara, sencilla y ordenada y que las ideas expresadas sean coherentes entre s. Un adecuado informe cientfico debe poder ser reproducido, es decir permitir a otro investigador repetir

el experimento para comprobar si las conclusiones presentadas son correctas o no. La posibilidad de repetir un experimento es una manera de asegurar fiabilidad a las conclusiones. La elaboracin de un informe an siendo un trabajo acotado, comprende todo el ciclo de produccin y generacin del conocimiento. El informe debe contar con secciones bien diferenciadas que garanticen orden y cohesin. Deben figurar los siguientes apartados en el orden indicado: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. Portada o encabezamiento Un informe de laboratorio siempre se inicia con una portada o si se prefiere con un encabezamiento. La portada debe contener en la parte superior el nombre de la Institucin, el Departamento, el nombre de la asignatura y el curso al que corresponde. A continuacin en la parte central el ttulo de la experiencia realizada, que deber ser concreto e informativo. Por ltimo el nombre o nombres de los autores, as como el grupo a que pertenecen y la fecha de realizacin. En el cuadro que se muestra a continuacin puede verse un modelo de portada. Portada o encabezamiento Objetivos Fundamento terico Procedimiento experimental Resultados obtenidos Anlisis de resultados Conclusiones y discusin Respuesta a las preguntas Bibliografa

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Per, DECANA DE AMRICA) FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA Escuela Acadmico Profesional de Odontologa DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS

LABORATORIO DE BIOFSICA Profesor de laboratorio: (NOMBRE DE LA PRCTICA) Alumno: Grupo: 2011

2. Objetivos Los objetivos proporcionan al lector el propsito para el que se realiz el experimento. Siempre habr un objetivo general y puede haber adems objetivos de carcter especfico. Por ejemplo:

Objetivo general: Objetivo especfico:

Aplicar la teora de mediciones Describir las caractersticas de las mediciones directas e indirectas. Conocer la incertidumbre asociada a una medida.

3. Fundamento terico Consiste en la presentacin de los antecedentes tericos y prcticos que apoyan el tema de investigacin. Debe contener las leyes que se desean comprobar y las implicaciones derivadas de las mismas. Es recomendable la inclusin de los grficos tericos esperados que relacionen las variables a estudiar en el ensayo. Su redaccin debe realizarse en forma impersonal y no debe incluir apreciaciones personales. 4. Procedimiento experimental En esta seccin se explican secuencialmente los pasos seguidos para realizar el ensayo y se describe el instrumental utilizado. Sirve como gua para la posterior construccin de tablas y grficos que permiten resumir y ordenar las medidas experimentales. La explicacin puede aclararse con dibujos o diagramas esquemticos que muestren las caractersticas ms importantes del procedimiento experimental e, incluso, la disposicin de los instrumentos. 5. Resultados obtenidos En esta seccin se detalla la informacin numrica y cualitativa recopilada durante el experimento. Si fuera necesario debe indicarse la temperatura y/o algn otro parmetro medioambiental como el valor de la presin, la humedad relativa, etc. Es aconsejable indicar qu variables se miden directamente y cuales se obtienen indirectamente, reflejando en este caso con claridad los clculos que se han efectuado. Si se hace referencia a datos de fuentes bibliogrficas conviene indicar el origen de dicha fuente. Los datos deben presentarse en forma muy clara para facilitar la comprensin del lector. Todos los valores numricos deben ir acompaados de sus unidades, cuidando de emplear la simbologa correctamente. Por ejemplo: P = 1 atm y no P = 1 at. P=(1.240.05) atm Las medidas deben organizarse en tablas y/o representaciones grficas que resuman la informacin numrica y faciliten su interpretacin. En el caso de obtener varias tablas o grficos es conveniente numerarlas indicando con un texto escueto lo que representan. Las tablas y grficos se enumeran segn el orden de aparicin en el informe. En el encabezamiento de las tablas se indicar la magnitud que se mide, sus unidades y el error que le acompaa. Por ejemplo: Instrumento Regla Vernier Objetos (m m) g (L L) cm (d d) cm

Tiempo ( 0,001 s)

Velocidad ( 0,1 m/s)

1,234

10,5

Tabla 1.1 Resultados experimentales de tiempo (s) y velocidad (m/s) 6. Anlisis de resultados Consiste en la contrastacin de las observaciones y medidas obtenidas en el experimento con las presentadas en el fundamento terico. Es la seccin fundamental del informe porque ser aqu donde se justificarn las conclusiones y se dar confiabilidad al experimento. Una discusin bien planteada debe buscar la vinculacin de los resultados obtenidos con la teora y los objetivos propuestos. Un anlisis no es una descripcin de datos. Por ejemplo si en un grfico, en el que se representan las notas obtenidas por los alumnos en funcin del nmero de horas al da que ven la televisin, puede leerse que los alumnos que ven cuatro horas de televisin diaria tienen una nota media de tres, una interpretacin inadecuada sera: los alumnos que obtienen de nota media tres ven la televisin cuatro horas, porque no es ms que una descripcin de datos que no aporta nada nuevo puesto que la informacin ya se conoca y se mostraba en el grfico. Una interpretacin trata de explicar el por qu los alumnos que ven la televisin cuatro horas diarias tienen nota media de tres. Probablemente dedican menos tiempo al estudio y tienen menor rendimiento. Esta interpretacin aporta algo nuevo, plantea una relacin entre el tiempo dedicado a ver televisin y el dedicado al estudio, lo que explica la calificacin. 7. Conclusiones En esta seccin se sintetizan las consecuencias e implicaciones de los resultados obtenidos en relacin con los objetivos. Se presentan en forma de listado numerado consecutivamente. 8. Respuesta a las preguntas. En cada prctica se hacen una serie de preguntas importantes que el estudiante debe responder en su informe. Debe escribirse la pregunta junto con una respuesta clara y coherente. 9. Bibliografa La bibliografa incluir la lista de obras consultadas. Llevar numeracin en el caso de que en algn lugar del informe se haga referencia a informacin bibliogrfica, lo que se consigue mediante un nmero en superndice que ser consecutivo a lo largo del texto. En caso contrario se ordena alfabticamente por apellidos para facilitar su consulta. Algunas recomendaciones extradas del Handbook for Writers of Research Papers son las siguientes: Libros: Se citarn segn el siguiente esquema: Apellido, nombre del autor. Ttulo. Tomo. Edicin. Lugar de publicacin: editorial, fecha. Si se tratara de la primera edicin no se indicar. En el caso de 2 3 autores se deben mencionar todos separndolos por punto y coma, en el caso de 4 o ms se indicar el primero seguido de la expresin latina et al. Ejemplo: Gettys,W. Edward; Keller, Frederick J. y Skove, Malcolm J. Fsica Clsica y Moderna. Espaa: McGraw-Hill / Internamericana de Espaa, S.A., 1993. Revistas: Los artculos de revistas se mencionarn siguiendo la norma que se indica a continuacin:

Apellido, nombre del autor. Ttulo. Nombre de la revista, nm. de la revista (ao): nm de pgina. Ejemplo: Lemus, L. y Gay, C. Temperature, precipitation variations and local effects aguascalientes 1921-1985". Atmsfera, 1.1 (1988): 39-44.