Curso de Nível 3 – Técnico de Informática

Tecnologias de Informação (1 º ano)

Matéria:

1 Introdução
2 Conceitos de Informação e Informática
3 Conceito de Computador
4 Um pouco da história e das gerações de computadores
5 Classificação de computadores

1. Introdução

O homem utiliza as capacidades do computador para resolver problemas

específicos, ou seja, o homem desenvolve programas (software) que serão
executados pelos computadores, ganhando assim em eficácia e eficiência na
resolução de problemas específicos.
O computador não tem opinião nem faz juízos de valor e também não tem
capacidade de decidir sozinho. Ao desenvolver programas para serem
executados pelo computador, o homem não faz mais do que torná-lo útil para a
resolução de problemas concretos em áreas cuja automatização de acções é
benéfica e reduz o esforço humano. O computador surge assim como uma
máquina executora de programas ou de acções programadas como directivas
de actuação mas que contudo não lhe conferem alma ou poder de decisão, ou
seja, não lhe conferem autonomia para além do que está programado.
O homem desenvolve programas que serão executados pelos computadores
conseguindo-se assim uma sinergia, ou seja, um efeito provocado em áreas
específicas resultante da conjugação das acções de diferentes agentes que
actuam de modo semelhante e independente. A aplicação de meios
informáticos na organização e gestão dos problemas decorrentes das
actividades humanas permite aumentar a eficácia e reflecte-se na
produtividade e na qualidade dos serviços desenvolvidos.
Podemos distinguir algumas das áreas em que se verifica a utilização dos
computadores por parte do homem para a resolução de problemas concretos:
• Na indústria a informática aplica-se no controlo de produção; na
segurança industrial; em projectos assistidos por computador; no
planeamento e gestão da qualidade;
• No comércio a utilização dos computadores abrange entre outras, as
áreas de gestão de stocks; de catalogação de produtos; de gestão
automática de terminais de venda e pagamento;
• Na investigação científica utiliza-se como suporte para cálculos
complexos e demorados; para leitura e processamento automático de
dados;
• Na actividade bancária os computadores são os utilizados para fazer
projecções financeiras; para gestão de contas e controlo de terminais
automáticos para actualização de informação.
• No ensino os computadores apoiam a actividade escolar e a instrução
assistida por computador.
 • Na gestão empresarial a informática tornou-se fundamental no
planeamento de projectos; na análise financeira; na contabilidade; na
gestão de recursos humanos; na administração e secretariado. ~

2. Conceito de Informação

O que é Informação? Como ela age?

Em um dos primeiros tópicos abordados nessa disciplina, foi feita a menção a

um dicionário básico de palavras-conceito altamente relacionadas, no sentido
de que cada uma delas influencia na forma de todas as outras palavras.
abaixo, a título de recordação, temos essa lista:

Dicionário básico
- Revolução
- Digital
- Sociedade
- Informação
- Cooperação
- Automação

A automação é um tópico que não existia em nossa versão original do

dicionário, mas mostrou-se pertinente a sua inclusão.

Conhecemos razoavelmente a definição dessas palavras, excepto com relação

a "Informação". É sobre o conceito de informação que iremos tratar nesse
texto. Logo de início, é bom deixar claro que analisaremos o tema da
informação sob o seguinte espectro de perguntas:

Como a Internet está influindo na informação? Como a Internet age sobre a

informação? como, a partir dessa acção, a Internet poderá produzir uma
revolução que possa atingir a sociedade?
Qual a definição de Informação?

O conceito, a noção que temos de informação é bem vago e intuitivo. Quando

fazemos uma pergunta, estamos pedindo informação. quando assistimos
televisão ou um filme, estamos absorvendo informação. Ao ler um jornal, uma
revista em quadradinhos, ou ao ouvir uma música, sabemos que estamos
lidando com algum tipo de informação. Até quando contamos uma piada
estamos transmitindo informação. Usamos, absorvemos, assimilamos,
manipulamos, transformamos, produzimos e transmitimos informação durante o
tempo todo, durante todo o tempo. Entretanto, não temos uma definição
precisa do que é informação. Não temos uma definição que diga o que é e o
que não é informação. Sabemos intuitivamente o que é informação, mas não
conseguimos descrever, em palavras, o que é informação.

Os dicionários definem informação como o ato de informar. sob essa visão, a

informação é vista como "algo" advindo de uma acção, advindo do verbo
informar. Entretanto, não é feita uma descrição desse algo que advém do ato
de informar; não se faz um descrição das características desse objecto, desse
algo, sobre o qual a acção de informar age.

A 14a edição da Enciclopédia Britânica, por sua vez, nem possui um verbete
Informação. Tudo o que há são os itens:
- Information Processing
- Information Theory

São itens que tratam da informação, mas não definem, sob nosso ponto de
vista, o que é a informação.

Todas as definições de informação acabam criando referências circulares; isto

é, a definição de informação é baseada em conceitos que por sua vez são
baseados no conceito de informação. Isso é como definir "frio" como o
sinônimo de "gelado" e definir "gelado" como o sinónimo de "frio".

Então, o que é a informação?

Poderíamos resolver esse problema dizendo que a informação é um conceito
primitivo, assim como o conceito de "conjunto" também o é; e é isso o vêm
sendo feito até o presente. Entretanto, a realidade que está delineando-se têm
exigido uma definição precisa do que é a informação, já que estamos entrando
na era da sociedade da informação. A importância da informação em nossas
vidas e a forma como a estamos encarando estão sendo modificadas, e não
temos muitos estudos sobre a informação em si mesma, continuamos com um
conceito vago do que é a informação.

Tentar descrever detalhadamente o que é a informação pode parecer um

exercício de futilidade para aqueles mais desatentos. Assim, daremos um
exemplo da necessidade de ter essa descrição precisa. Como exemplo, vamos
tomar o caso dos direitos autorais. Sabemos que o conteúdo de um livro é
informação, o mesmo se aplica a filmes, músicas, jornais e revistas. O valor do
livro é dado pela informação que ele contém, não pelo papel de que é feito. Se
um livro é digitalizado e distribuído por alguém na Internet, a informação do
livro se torna gratuita. Isso é um problema, pois o autor do livro, que vive de
escrever livros, não está sendo recompensado pelo seu trabalho e poderá ficar
desestimulado para produzir mais obras. Então, devemos criar uma legislação
sobre os direitos autorais sobre informação, não sobre livros, filmes, software e
músicas. Surge um problema. Como legislar sobre um objecto, a informação, o
qual não conseguimos definir? Se dermos definições vagas sobre o que é a
informação, haverá espaço para diversas interpretações da legislação os
direitos autorais da informação; valerá qualquer coisa e a legislação não servirá
para nada. Sendo assim, tentar definir o que é a informação é de fundamental
importância

Algumas perguntas e características

Na tentativa de entender a natureza da informação, talvez seja ilustrativo fazer

vária perguntas e apresentar fatos relativos à informação. Abaixo temos um
pouco disso:

* Poderia me dar uma informação? Onde fica o IME?

Uma pergunta está relacionada com a informação? De certa forma sim, alguém
que faz uma pergunta sobre algo, está transmitindo a outra pessoa a
informação:
"Desconheço isso. Não sei o que é isso".

* Dados != Informação
Existe uma diferença entre dados e informações. Um dado é uma sequência de
símbolos, é um ente totalmente sintáctico, não envolve semântica como na
informação. Os dados podem ser representados com sons, imagens, textos,
números e estruturas. Agora, pergunta-se: O conceito de dado está contido no
conceito de informação, o conceito de informação está contido no conceito de
dados, ou eles são mutuamente exclusivos?

* Software é informação?
Há controvérsia sobre isso. O texto de Lynam trata desse assunto.

* Sequência de DNA é informação?

De certa forma o DNA e um Software são semelhante, pois enquanto o DNA
possui instruções para realizar operações biológicas, o software possui
instruções para realizar operações computacionais.

* Considere uma sociedade de insertos sociais. Existe informação nessa

sociedade?
Ao que parece, existe alguma necessidade de informação para organizar uma
sociedade de insertos. Peguemos o caso de uma colónia de abelhas. Quando
uma abelha operária encontra um campo de flores com muito pólem e néctar,
ela voa de volta para a colméia. Lá chegando, inicia uma dança, dando voltas e
dando chocalhadas com o seu abdómen. A forma como os círculos se dispõem
em relação à posição do Sol, indica às outras operárias a direcção do campo
de flores e o número e a intensidade das chocalhadas indica a distância a ser
percorrida para encontrar o campo de flores. Aqui temos a transmissão da
informação de distância e posição do campo de flores. Logo após a execução
da dança, as outras abelhas operárias seguem para o campo de flores sem
errar o caminho.

* Cheiro, tato, paladar são informações?

Bem, os sentidos estão ligados de alguma forma à informação, pois é com eles
que captamos as transmissões de informação. O cheiro é usado pelos animais
para várias finalidades de informação; usam-se cheiros para demarcar
territórios de caça e reprodução, para fêmeas avisarem aos machos que estào
em época de acasalamento, etc.

* Comunicação está relacionada com informação? A resposta é um enfático

SIM. A comunicação é dependente da informação, pois em toda comunicação
consiste na transmissão de uma informação; se nenhuma informação é
transmitida não há comunicação. Aliás, entender a comunicação chega a ser
tão complexo quanto entender a informação.
.3. Conceito de Informática

A questão que se põe agora é a definição do termo informática e a

classificação ou enquadramento numa área cientifica. É opinião mais ou menos
generalizada que a informática é uma ciência cujo objecto de estudo se
relaciona com “ o tratamento lógico de conjuntos de dados, utilizando técnicas
equipamentos que possibilitam o seu processamento de modo a obter
informação que depois poderá ser armazenada e/ou transmitida”.
Podemos assim definir informática como sendo a ciência que trata do
processamento racional da informação através da utilização de máquinas
automáticas.