El movimiento del construccionismo social en la psicologa moderna Por Kenneth Gergen El construccionismo social considera el discurso sobre el mundo

no como una reflexin o mapa del mundo, sino un dispositivo de intercambio social. Intenta ir ms all del empirismo y el racionalismo al ubicar el conocimiento dentro del proceso de intercambio social. Hiptesis bsicas del construccionista social El construccionismo social busca explicar cmo las personas llegan a describir, explicar o dar cuenta del mundo donde viven. Para ello, toma en cuenta cuatro hiptesis: 1. Lo que consideramos conocimiento del mundo no es producto de la induccin o de la construccin de hiptesis generales, como pensaba el positivismo, sino que est determinado por la cultura, la historia o el contexto social. Por ejemplo, expresiones como 'hombre', 'mujer' o 'enojo' estn definidos desde un uso social de los mismos. 2. Los trminos con los cuales comprendemos el mundo son artefactos sociales, productos de intercambios entre la gente, histricamente situados. El proceso de entender no es dirigido automticamente por la naturaleza sino que resulta de una empresa activa y cooperativa de personas en relacin. Ejemplo: 'nio', 'amor' etc. varan en su sentido segn la poca histrica. 3. El grado hasta el cual una forma dada de comprensin prevalece sobre otra no depende fundamentalmente de la validez emprica de la perspectiva en cuestin, sino de las vicisitudes de los procesos sociales (comunicacin, negociacin, conflicto, etc). Ej: interpretar una conducta como envidia, enojo o coqueteo puede ser sugerida, afirmada o abandonada conforme las relaciones sociales se desarrollan en el tiempo. Esta negociacin de la realidad da paso a una epistemologa social. 4. Las formas de comprensin negociadas estn conectadas con otras muchas actividades sociales, y al formar as parte de varios modelos sociales sirven para sostener y apoyar ciertos modelos excluyendo otros. Alterar descripciones y explicaciones significa amenazar ciertas acciones e invitar a otras. Ej: las metforas usadas en psicologa (hombres mquina, mente infantil, etc). Races histricas del construccionismo Puede comprenderse el construccionismo en relacin a dos grandes tradiciones intelectuales: el empirismo (perspectiva exognica) y el racionalismo (perspectiva endognica). La primera propone al conocimiento como una copia de la realidad, mientras que la segunda depende de procesamientos internos al organismo mediante los cuales puede organizar, no copiar, la realidad para hacerla entendible. La polmica entre exogenismo y endogenismo ti tambin la investigacin psicolgica. Por ejemplo, los conductistas dan importancia al ambiente (exogenistas) y los gestaltistas a la organizacin perceptual inherente al hombre (endogenistas). La psicologa cognitiva es tambin una perspectiva endogenista: la accin humana depende del procesamiento cognitivo, o sea del mundo tal

como es conocido ms que del mundo como es. Sin embargo, el cognitivismo no ha logrado imponer en la psicologa su punto de vista endogenista. El construccionismo intenta superar esta dualidad objeto-sujeto desarrollando una teora alternativa del funcionamiento de la ciencia y desafiando la idea de conocimioento como representacin mental. El construccionismo sostiene que el conocimiento no es algo que la gente posee en la cabeza sino algo que la gente hace junta: el lenguaje es esencialmente una actividad compartida. Consecuencias del construccionismo para la investigacin psicolgica Las consecuencias del construccionismo social para la investigacin psicolgica son de largo alcance y pasar mucho tiempo para explorarlas totalmente. En psicologa, cada concepto psicolgico es recortado de una base ontolgica dentro de la cabeza y convertido en un componente del proceso social. "Enojo" puede ser entendido lejos de una fisiologa determinista, en una forma de rol social, y por ende no se refiere a un estado mental sino que constituye parte del rol en s msmo. Todo esto nos lleva a pensar, desde el construccionismo, que la teorizacin psicolgica no reflejara una realidad interna, sino en la expresin de un quehacer social, y de all que el construccionismo encuentre fuerte resistencia dentro de la psicologa, al trasladar la explicacin de la conducta desde el interior de la mente, a la explicacin de la misma como un derivado de la interaccin social. Consecuencias del construccionismo para la investigacin cientfica en general Es preciso entonces abordar una nueva concepcin del conocimiento, toda vez que las concepciones exogenista y endogenista estn fuertemente arraigadas hoy en da. La idea es dejar atrs un concepto de conocimiento como ahistrico, objetivo e individualista que permita entender las investigacin cientfica no como la aplicacin impersonal de reglas metodolgicas descontextualizadas, sino como el resultado del intercambio activo y comunal entre personas. Esta perspectiva, llamada Sociorracionalismo, ve la racionalidad humana como algo que no est dentro de las mentes de personas independientes, sino dentro del conjunto social, siendo lo racional el resultado de la inteligibilidad negociada. El construccionismo no ofrece reglas, es relativista, pero esto no significa que 'todo vale', pues los sistemas de conocimiento, en tanto dependen de inteligibilidades compartidas entre comunidades, estarn gobernados en gran medida por reglas normativas. El construccionismo reafirma la relevancia del criterio moral para la prctica cientfica, y elabora una metateora, o teora sobre las teoras cientficas. Fuente Galen.com