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Física
Mecânica
VELOCIDADE MÉDIA
EXERCÍCIOS DE CLASSE E CASA
FISSEM0199-R 1
2 FÍSICA MECÂNICA
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04. A figura dada representa o gráfico da função horária de 05. A equação horária de um movimento é:
um movimento.
S = 2 + 8t (S.I.)
S (m)
Determine a velocidade média da partícula nos
6 intervalos de tempo:
5
a) 0 a 2 s;
4 b) 2 s a 4 s;
c) 0 a 4 s.
3
Resolução:
2
S1 = −2 + 8(0) = −2 m ∆S 14 − (−2)
1 a) ⇒V= = = 8 m/s
S2 = −2 + 8(2) = 14 m ∆t 2−0
t (s)
0 1 2 3 4 5 6 7 S1 = −2 + 8(2) = 14 m ∆S 16
b) ⇒V= = = 8 m/s
S2 = −2 + 8(4) = 30 m ∆t 2
Determine, no intervalo de tempo (0, 5s):
c) idem V = 8 m/s
a) a velocidade média;
b) a distância percorrida.
Resolução:
∆S 3
a) V = ⇒ V = = 0,6 m/s
∆t 5
0 a 3s ⇒ 5 m
b) ⇒d=5+2=7m
3 a 5s ⇒ 2 m
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MECÂNICA FÍSICA
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06. Sejam A e B dois pontos de uma estrada retilínea e P um Resolução:
ponto de AB . a S a b 100 t
V1 = t ⇒ 40 t = a ∆ V +
A P B ⇒ V = ∆ ⇒ = 2 t = 2 t = 50 km/h
t
V = b ⇒ 60 t = b
2 t
Um automóvel percorre, no mesmo tempo, os trechos:
AP , com velocidade média de 40 km/h, e PB , com
velocidade média de 60 km/h. Determine a velocidade
média do automóvel no trecho AB .
MOVIMENTO UNIFORME
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02. Sobre uma reta movem-se dois pontos P1 e P2, com Resolução:
movimentos uniformes e sentidos indicados na figura.
a) S1 = 2t
Eles passam simultaneamente pelos pontos A1 e A2,
S2 = 10 3t ⇒ S1 = S2 ∴
respectivamente, tais que A1A2 = 10 cm. 10 3t = 2t
P1 P2 5t = 10 → t = 2 s
A1 A2 b) P1 → 2 . 2 = 4 cm
10 cm P2 → 3 . 2 = 6 cm
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02. Sobre uma reta movem-se dois pontos P1 e P2, com MOVIMENTO UNIFORMEMENTE VARIADO
movimentos uniformes e sentidos indicados na figura.
Eles passam simultaneamente pelos pontos A1 e A2, EXERCÍCIOS DE CLASSE E CASA
respectivamente, tais que A1A2 = 10 cm.
P1 P2 01. Uma automóvel passou pelo quilômetro 72 de uma
estrada, com velocidade de 60 km/h, às 13 horas.
A1 A2 Posteriormente, passou pelo quilômetro 400, com
10 cm velocidade de 70 km/h, às 17 horas. Calcule, no intervalo
de tempo dado:
Os valores absolutos de suas velocidades são:
a) a velocidade média do automóvel;
| V1 | = 3 cm/s e | V2 | = 2 cm/s b) a aceleração média do automóvel.
Determine: Resolução:
a) o instante e a posição do encontro; V1 + V2 70 + 60
b) as distâncias percorridas pelos dois pontos até o a) VM = = = 65 km/h
2 2
instante do encontro 70 60
c) a distância que separa os pontos no instante t = 5 s. −
b) aM = 4 = 2,5 km/h2
Resolução:
a) S1 = S2 ⇒ 3 t = 10 + 2 t ⇒ t = 10 s ⇒
⇒ S1 = 3 . 10 = 30 m em relação a An
02. Uma partícula parte do repouso e move-se retilineamente
com aceleração constante igual a 5 m/s2. Determine, em
b) ∆S1 = 3 . 10 = 30 cm km/h, a velocidade da partícula após 4 s.
∆S2 = 2 . 10 = 20 cm
Resolução:
c) S1 = 3(5) = 15 cm
S2 = 10 + 2(5) = 20 cm ⇒ ∆S = 5 cm V = 5 . 4 = 20 m/s = 72 km/h
03. Sobre uma reta movem-se dois pontos P1 e P2, com 03. Na figura abaixo, temos uma pequena esfera, lançada
movimentos uniformes e sentidos indicados na figura. sobre uma mesa, do ponto O. A esfera foi lançada com
Eles passam simultaneamente pelos pontos A1 e A2, velocidade de 10 cm/s e se moveu, retilineamente, até
respectivamente, tais que A1A2 = 15 m. parar no ponto Q. Supondo que, durante o movimento,
ela foi submetida a uma desaceleração constante de
P1 P2 2 cm/s2, determine:
Q
A1 A2
15 m O
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04. Ao deparar com um farol vermelho, o motorista de um Resolução:
automóvel freia com uma desaceleração constante de V0 = 15 m/s V = V0 + at
10 m/s2. Determine o espaço de frenagem do veículo V = 0 m/s
0 = 15 10 t
sabendo que, quando o motorista iniciou a frenagem, a
a = 10 m/s2 t = 1,5 s
velocidade do automóvel era de 54 km/h.
V + V2 ∆S 15 + 0 ∆S
VM = 1 = ⇒ = ⇒ ∆S = 11,25 m
2 ∆t 2 1,5
c) V1 = (1)2 = 1 m/s ∆V 4 −1
⇒a= ⇒ = 3 m/s2
V2 = (2)2 = 4 m/s ∆t 2 −1
02. A figura dada abaixo representa o gráfico da velocidade 03. Uma partícula parte do repouso e move-se retilineamente
do movimento de uma partícula. Determine a aceleração com aceleração constante igual a 8 m/s2.
escalar média da partícula no intervalo de tempo Determine após 4 s:
(3 s, 5 s).
a) a velocidade da partícula;
b) o espaço percorrido pela partícula.
V (m/s)
Resolução:
7 a) V = V0 + at ⇒ V = 0 + 8 . 4 = 32 m/s
6
b) V2 = V02 + 2 . a . ∆S ⇒ (32)2 = (0)2 + 2 . 8 . ∆S ⇒
5 ∆S = 64 m
b) V = V0 + at
0 = 20 16 t
t = 1,25 s
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V + V0 0 + 16
ou VM = ⇒ = 8 m/s
2 2
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02. Uma partícula é lançada verticalmente para cima, MOVIMENTO VERTICAL NO VÁCUO
animada de movimento uniformemente variado. A
partícula sobe, atinge uma altura máxima e, em seguida, EXERCÍCIOS DE CLASSE E CASA
desce. Responda às seguintes perguntas: 01. Atira-se um corpo verticalmente para cima, a partir do
a) Durante a subida, o movimento é progressivo ou solo, com velocidade inicial, em módulo, igual a 40 m/s.
g = 10 m/s2
retrógrado?
Calcule:
b) Durante a descida, o movimento é progressivo ou
retrógrado? a) o tempo gasto pelo corpo para atingir a altura máxima;
c) Durante a subida, o movimento é acelerado ou b) a altura máxima atingida pelo corpo;
retardado? c) o tempo gasto pelo corpo para voltar ao solo;
d) o módulo da velocidade com que o corpo volta ao
d) Durante a descida, o movimento é acelerado ou
solo.
retardado?
Resolução:
Resolução:
a) 0 = 40 10 t ⇒ t = 4 s
sinais iguais: acelerado
Pela definição: a e V 10 . 16
sinais opostos: retardado b) ∆S = 160 = 80 m
2
a) depende do referencial
c) tsubida = tdescida = 4 s
b) depende do referencial d) | v | = 40 m/s (idem ao de subida)
c) retardado
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gt12 2
h1 h gt 2 2 t
Logo: = 2 ⇒ 1 = 1 . = 1
h 2 gt 2 2 h2 2 gt 2 2 t 2
2
2
h1 2t / 2 h1
= ⇒ =4
h2 t / 2 h2
GRÁFICOS DA CINEMÁTICA
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01. O diagrama da velocidade do movimento de um ponto Resolução:
material é dado pela figura seguinte.
a) 0 < t < 18 (S.I.)
Dizer em quais instantes o movimento é:
b) t > 18 (S.I.)
V (m/s)
c) t > 18 (S.I.)
a) progressivo;
b) retrógrado; d) 0 < t < 10 e 15 < t < 18 (S.I.)
c) acelerado;
d) retardado.
18
t (s)
0 10 15
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02. O gráfico da velocidade de uma partícula é dado na figura Resolução:
abaixo.
a) α (m/s2)
V (m/s)
2
2 t(s)
1 3 5
1
t (s) S(m)
0 1 3 5 b)
7
a) Desenhe o gráfico da aceleração (α x t).
b) Supondo que S0 = 0, desenhe o gráfico do espaço 5
(S x t).
1
t(s)
1 3 5
2
10
b) α (m/s2)
t (s) t (s)
0 10 15 25
10 15 25
Desenhe os diagramas da velocidade e da aceleração.
6
t (s)
0 2 4
3
S (m)
b) 12
t (s)
0 2 4 6
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