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Laboratorio de Termodinmica I. Coeficiente de Expansin Lineal. Carmen Gonzlez Mesa.

Primavera 2006

COEFICIENTE DE EXPANSIN LINEAL


OBJETIVO:
Calcular el coeficiente de expansin lineal () de varillas de diferentes materiales tales como: aluminio, cobre y acero.

INTRODUCCIN:
Bajo la accin del calor, los materiales se deforman. El conocimiento de estas propiedades y el anlisis sobre las fuerzas que los modifican, son cuestiones fundamentales en el estudio y proyecto de elementos estructurales. La deformacin, es el cambio en la forma de un cuerpo por aplicacin de cargas exteriores cuando tensiones internas del material sobrepasan el lmite elstico. As, ambos trminos: tensin y deformacin, se relacionan en los cambios unitarios que experimenta la dimensin, forma y volumen de un cuerpo por aplicacin de calor u otras fuerzas exteriores.

PREGUNTAS DE PRE-LABORATORIO:
Explora el sitio: www.bomberos-seguridad.com Si no es posible entrar directamente con esta direccin, sigue las siguientes indicaciones: 1. Entrar a: www.bomberos-seguridad.com 2. En documentacin (izquierda) ir a contenido 3. Entrar a tecnologa del Fuego 1 4. Entrar a Dilatacin de la materia por el calor Contesta las siguientes preguntas: 1. Qu es el coeficiente de expansin lineal? 2. Explica alguna aplicacin prctica en tu rea de ingeniera donde consideres que es importante tomar en cuenta el coeficiente de expansin lineal. 3. Investiga cul es el coeficiente de expansin lineal para los siguientes materiales: aluminio, cobre y acero.

ACTIVIDAD I:
Lo que se pretende calcular en esta actividad es el coeficiente de expansin lineal () de varillas de diferentes metales. Salvo algunas excepciones, los slidos incrementan su tamao cuando se eleva su temperatura. Es obvio que el cambio en la longitud, depende de su longitud L y del cambio de temperatura, este cambio en la longitud, se puede expresar como: L = L T . (1) Donde la constante de proporcionalidad es el coeficiente de expansin lineal. De la ec (1) se sigue que: = L/ L T . (2)

2006 Fsica, Departamento de Fsica y Matemticas. Universidad Iberoamericana. Mxico. D.F.

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Donde L y L se miden en las mismas unidades, de donde el cociente L/L es el cambio fraccional de la longitud y carece de unidades, por lo que se define como el cambio fraccional de longitud por unidad de temperatura. Como el cambio fraccional de longitud es un nmero puro, las unidades usadas para expresar la magnitud de son: 1/C 1/F Si el coeficiente de expansin lineal de una sustancia conocida es de 0.000018/C, se expande dieciocho millonsimas de su longitud por cada grado centgrado que se eleva la temperatura. Como la longitud de una varilla depende del cambio de temperatura, surge la pregunta: A qu longitud se refiere L en la ec.(1)? Se refiere a la longitud original, a la final o a la longitud correspondiente a una determinada temperatura? La eleccin es arbitraria, pero en realidad, los valores de reportados se basan en longitudes L0 del cuerpo a la temperatura de 0C. As la ecuacin (1), puede expresarse: L = L0 T .(3) Esta es la ecuacin que se usa para trabajos muy precisos. Para la mayora de los slidos, es muy pequea. De la ecuacin (3), se observa que la longitud L de un cuerpo, a la temperatura T (C) est dada por: L = L0(1+T) .(4) Cuando un cuerpo se calienta, no slo se expande longitudinalmente, sino tambin en su ancho y espesor. Entonces se incrementa en V, dado por la ecuacin: V = V T Donde V es el volumen y es el coeficiente de expansin volumtrica a 0C es V0, el volumen V a temperatura T (C) est dado por la ecuacin: V = V0 (1+T) .(5) Si el cuerpo tiene forma de cubo, las dimensiones de cada lado, son L a T (C), en consecuencia, el volumen est dado por la ecuacin: V = L3 = L03 (1+T)3 = L03(1+32T2+32T2+3T3) .(6) Puesto que es pequeo, los trminos como 2 y 3 son despreciables, y la ecuacin (6) se puede escribir como: V = V0 (1+3T) .(7) Comparando las ecuaciones (6) y (8), se puede observar que el coeficiente de expansin volumtrica, es tres veces el coeficiente de expansin lineal. Aunque las ecuaciones (5) y (7), se obtuvieron para un cubo, es obvio que puesto que, cualquier cuerpo, puede ser dividido en un nmero grande de pequeos cubos, estas relaciones son aplicables a todos los slidos que se expanden igualmente en todas direcciones.

DESARROLLO EXPERIMENTAL:
El dispositivo experimental que utilizars para determinar el coeficiente de expansin lineal de una varilla metlica es el siguiente:

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FIGURA 1

El cual consiste en una carcasa sobre la que se colocar la varilla metlica y se har circular vapor para medir las temperaturas inicial y final, as como la diferencia de longitudes que experimentar la varilla al ser calentada. 1. Investiga de qu material es la varilla metlica con la que vas a trabajar. 2. Es importante que antes de colocar la varilla en la carcasa, medir su longitud L con un flexmetro segn la siguiente figura:

FIGURA 2
3. Una vez colocada la varilla en la carcasa, se debe fijar. 4. Una vez colocadas las puntas del termistor o multmetro en el centro del dispositivo, registrar la resistencia inicial, cuando la lectura se haya estabilizado. Nota: Esta lectura ser la temperatura inicial y convertirs el valor de resistencia a temperatura utilizando la tabla anexa, que adems aparece en el dispositivo experimental. 5. Coloca agua (2/3 partes) dentro del generador de vapor. 6. Conectar el generador de vapor con una manguera al extremo derecho de la varilla, as como en el otro extremo de la varilla para permitir que sea drenada el agua que se condense en el tubo. 7. Coloca un libro u objeto debajo del extremo derecho de la varilla para levantar el equipo, esto permitir que el agua que se condense en el tubo pueda salir. 8. Coloca la cartula del medidor micromtrico de longitud (que se encuentra en el extremo izquierdo de la carcasa) en cero, cada vuelta equivale a 1mm y conforme la varilla se expanda, el indicador se mover en contra de las manecillas del reloj. (FIGURA 3)

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FIGURA 3
9. Una vez que el dispositivo est armado completamente y que hayas medido las lecturas de temperatura, longitud y lectura inicial en el medidor micromtrico de longitud, enciende el generador de vapor y observa cmo va subiendo la temperatura, cuando empiece a circular el vapor, coloca un pedacito de manguera y una pinza mohr a la salida de ste. 10. Observa el termistor o multmetro y el medidor micromtrico de longitud, cuando la lectura de resistencia se estabilice, regstrala en la tabla de datos. Tambin registra L que ser la diferencia en las lecturas del medidor micromtrico de longitud. 11. Registra tus datos en la tabla de resultados. 12. Repite el procedimiento anterior para una varilla de otro material.

TABLA # 1: DATOS Y CLCULOS:


varilla De: D L (mm) A R1() T O S R2 () C T1 (C) L C U T2 (C) L O S T (C) L (mm)

Cobre Acero Aluminio No olvides anotar las incertidumbres de medicin para calcular la propagacin de errores. TABLA # 2: DATOS E INCERTIDUMBRES DE MEDICIN: DATOS Longitud (mm) Temperatura (C) INCERTIDUMBRES DE MEDICIN

Reportar: para cada varilla metlica Incertidumbres de medicin Propagacin de errores %error terico vs. Experimental

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Anlisis de resultados Conclusiones

TABLA DE CONVERSIONES: RESISTENCIA-TEMPERATURA

Nota: Si alguno de los valores de temperatura no est definido tendrs que hacer una interpolacin para encontrar el valor exacto, para lo cual puedes usar graphical analysis utilizando varios datos anteriores y posteriores al valor que ests buscando en X: tempertatura y en Y: resistencia; graficar y encontrar la ecuacin del comportamiento lineal, una vez obtenida la ecuacin; con ANALYZE INTERPOLATE podrs encontrar los puntos intermedios y as obtener el valor buscado de temperatura.

Preguntas de Post- Laboratorio:


1. Si se utilizara un termmetro de bulbo colocado dentro del tubo y se hiciera pasar agua y despus vapor, por qu los valores de temperatura para el agua seran correctos y para el vapor no? 2. Cuando un termmetro de mercurio se sumerge dentro de agua caliente, la lectura del termmetro en un principio disminuye y despus aumenta. Explica por qu. 3. Se taladra un agujero en una placa metlica. Cuando la temperatura de la placa se eleva, se agranda o reduce el agujero. Explica por qu.

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