2011

Programa y Estatutos Vida y Democracia para la Universidad

PROGRAMA UNIN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA Ante qu nos enfrentamos?

Quines somos y por qu luchamos?

Cmo actuamos?

Estatutos de la Unin Estudiantil Universitaria UNEU TITULO I GENERALIDADES CAPTULO I NOMBRE, CARCTER, DOMICILIO Y DURACIN TITULO II PRINCIPIOS Y OBJETIVOS TTULO III DE LOS MIEMBROS CAPTULO I DE LA CALIDAD DE LOS MIEMBROS CAPITULO II TIPOS DE MIEMBROS TITULO IV DERECHOS Y DEBERES DE LOS MIEMBROS CAPTULO I DERECHOS DE LOS MIEMBROS CAPTULO II DEBERES DE LOS MIEMBROS UNEU Unin Estudiantil Universitaria 20/10/2011

UNIN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA UNEU En Colombia los estudiantes universitarios ocupamos un lugar privilegiado en la sociedad, en tanto somos un grupo minoritario de jvenes que podemos tener acceso a la educacin superior y porque adems tenemos a nuestro alcance el conocimiento, la tcnica y la cultura, construidos a lo largo de la historia de la humanidad. Somos jvenes, hombres y mujeres, que tenemos garantizado el derecho fundamental a la Educacin y que debemos luchar da a da para que todo el pueblo Colombiano tenga esta misma garanta, con calidad y bajo la responsabilidad del Estado. Somos profesionales en formacin que debemos utilizar nuestros saberes con la finalidad de generar las transformaciones sociales, polticas y econmicas que requiere un pas que vive en la pobreza, tiene altos ndices de desempleo y desigualdad, y atraviesa por un conflicto poltico, social y armado de vieja data. Somos hijos e hijas de un pueblo dolido y subyugado, conscientes y crticos ante una oscura realidad y portadores de una porcin de la luz de un futuro mejor.

Ante qu nos enfrentamos? La educacin colombiana es vctima de un entramado de problemticas que hoy tienen a nuestras escuelas, colegios, universidades e instituciones tcnicas y tecnolgicas al borde del colapso. Dichas problemticas son producto de la formulacin de polticas que no responden a las necesidades ms apremiantes de nuestro sistema educativo y que se enmarcan en un proceso de globalizacin econmica que trae consigo unas tendencias definidas para el sector. Todos los niveles y tipos de educacin en Colombia se caracterizan por una progresiva desfinanciacin por parte del Estado, la escasa cobertura ante todo en la educacin superior universitaria - , la desmejora permanente de la calidad acadmica, y en trminos generales, por la mercantilizacin y privatizacin de este derecho fundamental. En el caso de las universidades, cabe agregar la violacin permanente a la autonoma, baluarte de la democracia garanta del avance del conocimiento cientfico y la lucha de ideas. La aplicacin de estas lesivas polticas educativas ha sido acompaada de un plan sistemtico de represin estatal y para-estatal que han configurado una crisis humanitaria sin precedentes. El disentimiento y la oposicin poltica son catalogadas desde las altas esferas de poder como acciones terroristas, lo cual se constituye en un proceso de criminalizacin de la protesta y de estigmatizacin de la lucha estudiantil, hecho que se replica para todo el movimiento social y popular. El actual modelo educativo tambin halla sus races en el contexto poltico, econmico y social que nos rige. Colombia es un pas semifeudal, pre-capitalista y neocolonial, vctima histrica del imperialismo norteamericano principalmente y con una clase poltica oligrquica a su servicio, permeada por el narcotrfico y el paramilitarismo. Aunque Colombia ha sido considerado como el pas latinoamericano con mayor tradicin democrtica, nuestra historia poltica ha sido de Unin Estudiantil Universitaria

exclusin, represin, ausencia de espacios de participacin democrtica y violacin a sangre y fuego de los derechos humanos. La crisis poltica colombiana refleja un modelo fascista del ejercicio del poder que se ha agudizado en los gobiernos del nuevo siglo. A su vez, nuestra economa, como enclave del imperialismo, requiere para su funcionamiento un sistema educativo precario, que se adapte funcionalmente a las relaciones econmicas vigentes y que busque tan solo la capacitacin de mano de obra barata, sujeta a un modelo pedaggico que afianza desde el aula de clase la dominacin clasista. Bajo un modelo econmico neoliberal, impuesto desde los organismos financieros internacionales FMI, BM Y BID la educacin sufre un proceso de desnacionalizacin de su diseo institucional que en nada favorece el desarrollo nacional ni responde a los intereses del pueblo colombiano. Pero no solo nos enfrentamos a situaciones adversas propias del funcionamiento de la poltica y la economa. Tambin asistimos a un momento histrico en el que el movimiento estudiantil se encuentra desarticulado y dbil respecto a las luchas que debe librar. Los procesos organizativos nacionales se alejan an abismalmente de la configuracin de un gremio estudiantil amplio y con la suficiente madurez poltica para acoger en su seno las diversas corrientes polticas e ideolgicas que propugnen por unos objetivos comunes. Asimismo, existe una desacertada tendencia a limitar la lucha de los estudiantes universitarios a las reivindicaciones sectoriales, desconociendo de facto que la lucha por la educacin hace parte de la defensa integral de los derechos del pueblo colombiano, en la que estudiantes, profesores, trabajadores, campesinos, indgenas, pueblo todos, debemos encontrarnos.

Quines somos y por qu luchamos? Somos estudiantes universitarios que nos hemos organizado bajo la unin de esfuerzos, trabajo, dedicacin y lucha en defensa de la Educacin Pblica Estatal como un derecho fundamental del pueblo Colombiano. Valoramos positivamente la crtica y consideramos que debemos ser sujetos polticos activos en nuestra sociedad. Concebimos una Universidad donde se respete cabalmente el pensamiento libre y la libertad de ctedra, donde prevalezca el cuestionamiento sobre el dogma y la imaginacin sobre la tcnica. Luchamos abiertamente por una Educacin: Gratuita: porque el pueblo es el hacedor de riqueza y el Estado su principal administrador, y la garanta a los derechos fundamentales debe estar por encima de cualquier otra consideracin. Cientfica: porque la educacin debe estar despojada de todo dogma y prejuicio cultural o religioso que no corresponda a un anlisis cientfico. Democrtica: porque la educacin debe favorecer y apostarle a la construccin de una democracia real por medio de un proceso de apertura democrtica, y la configuracin futura de un Gobierno de Nueva Democracia. Liberadora: porque debemos luchar contra el vigente modelo pedaggico en el cual se afianzan y reproducen las relaciones de dominacin clasista presentes en la sociedad. Unin Estudiantil Universitaria

Al servicio del pueblo Colombiano: porque la educacin es un derecho fundamental del pueblo y debe servir para proteger y legitimar sus intereses. Consideramos, adems que la Universidad debe tener carcter pblico y estatal, en tanto solo de esta manera se puede garantizar altos estndares de calidad y cobertura. Asimismo, debemos luchar para que la Autonoma Universitaria sea una realidad, pues en una sociedad que reproduce en todas sus esferas las relaciones de dominacin, la autonoma constituye una garanta tanto para el avance cientfico del conocimiento como para la lucha de ideas que propugnan por cambios radicales en nuestra sociedad. Rechazamos vehementemente el fascismo propio del ejercicio del poder poltico colombiano y por ello nos declaramos antifascistas. Asimismo, consideramos que la raz de los problemas sociales y econmicos vigentes en nuestro pas est en la dominacin imperialista de la que ha sido vctima el pueblo colombiano durante toda su historia. Por ello nos declaramos antiimperialistas. Finalmente enarbolamos como una necesidad histrica la bandera de la Unidad, que depende ms all de la construccin de confianzas lo cual es un paso importante de la voluntad poltica de querer alcanzarla. As, somos enemigos acrrimos de todo sectarismo que desconozca como base fundamental para la construccin de dicha unidad el debate argumentativo y respetuoso.

Cmo actuamos? Somos dialcticos. Reconocemos que lo nico que permanece intacto es la existencia del cambio, y que lo que hoy es vlido, ayer no lo fue y maana quiz ser revisado nuevamente. En este sentido, creemos que la mxima que debe regir la cuestin del mtodo es el anlisis concreto de la realidad concreta. Existe todo un abanico de posibilidades y formas de actuar, cuya validez solo puede evaluarse de acuerdo con la lectura poltica acertada o no que pudo hacerse y a los objetivos que se perseguan. No sealamos ni rechazamos las diferentes maneras como se expresan las luchas estudiantiles, sociales y populares, mas criticamos el aferramiento a prcticas a las que se pretende dar una aplicabilidad universal.

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Estatutos de la Unin Estudiantil Universitaria UNEU

TITULO I GENERALIDADES

CAPTULO I NOMBRE, CARCTER, DOMICILIO Y DURACIN Artculo 1. NOMBRE: La organizacin lleva como nombre Unin Estudiantil Universitaria, UNEU para todos sus efectos. Artculo 2. CARCTER: La Unin Estudiantil Universitaria es una organizacin gremial de los estudiantes de universidades pblicas y privadas del departamento de Santander, Colombia. Artculo 3. DOMICILIO: La UNEU tiene su domicilio principal en la ciudad de Bucaramanga. Artculo 4. DURACIN: La UNEU tendr una duracin de 100 aos o podr disolverse por decisin democrtica de la asamblea general de miembros y asociadas.

TITULO II PRINCIPIOS Y OBJETIVOS Artculo 5: La UNEU se rige por los siguientes principios: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Humanismo. Internacionalismo. Solidaridad. Unidad. Antifascismo. Antiimperialismo. Respeto por la diferencia. Crtica y autocrtica. Planeacin y control. Responsabilidad individual y direccin colectiva. Construccin democrtica de consensos.

Artculo 6: La UNEU persigue los siguientes objetivos: 1. Defensa y lucha por los derechos del pueblo Colombiano. 2. Lucha por una educacin pblica financiada en su totalidad por el Estado, gratuita, con cobertura y de calidad.

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3. Defensa de la Autonoma Universitaria como un baluarte de la democracia y garanta para el avance del conocimiento cientfico y la lucha de ideas. 4. Defensa y promocin de los Derechos Humanos y bsqueda permanente de garantas para el ejercicio a los derechos a la libre expresin, movilizacin, asociacin y protesta. 5. Organizacin y movilizacin del estudiantado como garanta para la reivindicacin efectiva de sus derechos. 6. Aportar desde los claustros universitarios, bajo la premisa de la discusin acadmica y poltica seria y fundamentada, a la bsqueda de una solucin poltica y negociada del conflicto social y armado colombiano. 7. Promover el trabajo poltico estudiantil en barrios y veredas con el propsito de garantizar la extensin de carcter social que debe ser inherente a las universidades. 8. Apuesta por la consecucin de una apertura democrtica

Artculo 6. La UNEU persigue los siguientes principios: 12. Los claustros universitarios no pueden ser concebidos como campos de confrontacin de los actores que hacen parte del conflicto armado colombiano. Reconocemos que la Universidad no se asla de dicho conflicto, pero nuestra apuesta no es replicar el escenario militar sino apoyar desde la academia su solucin poltica y negociada. 13. La tica, la responsabilidad, el buen rendimiento acadmico, el liderazgo poltico, deben ser principios manifiestos en nuestros miembros. 14. Defensa de la soberana nacional ante toda forma de imperialismo.

TTULO III DE LOS MIEMBROS

CAPTULO I DE LA CALIDAD DE LOS MIEMBROS Artculo 7. Todo estudiante universitario que est de acuerdo con el programa y los estatutos de la Unin Estudiantil Universitaria podr ser miembro de la unin dependiendo del tipo de membreca que escoja. Artculo 8. La calidad de miembro de la UNEU se perder por los siguientes motivos: 1. Retiro voluntario. 2. Violacin del programa y los estatutos de la UNEU. 3. Transcurridos dos aos despus de haberse graduado o retirado de sus estudios universitarios.

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PARAGRAFO NICO: En caso de la violacin del programa y/o de los estatutos, la asamblea general de miembros deber especificar la prdida de calidad de miembro.

CAPITULO II TIPOS DE MIEMBROS Artculo 9. En la Unin Estudiantil Universitaria existirn tres tipos de miembros de la Unin dependiendo de los intereses, del tiempo de dedicacin y de la disponibilidad de los estudiantes. Artculo 10. Miembros Plenos: Son considerados miembros plenos quienes de manera libre manifiesten el inters de vincularse a la estructura gremial de UNEU, quienes participen de la planeacin y ejecucin de sus planes de trabajo, y quienes realicen trabajo poltico, de agitacin, de organizacin, etc., en el terrero, en lo real, en lo prctico. Estos miembros tendrn plenitud de deberes y de derechos. Artculo 11. Miembros Cooperantes: Son considerados miembros cooperantes quienes de manera libre manifiesten el inters de ayudar en la ejecucin de los planes de trabajo construidos en el seno de la organizacin, dicha ayuda puede manifestarse de diferentes formas: acadmica, virtual, financiera, entre otras. Dicha membreca tendr la restriccin y es que los miembros cooperantes no tendrn plenitud de deberes ni de derechos.

TITULO IV DERECHOS Y DEBERES DE LOS MIEMBROS

CAPTULO I DERECHOS DE LOS MIEMBROS Artculo 12. Son derechos de los miembros: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Conocer el programa y los estatutos de la UNEU. Elegir y ser elegido a los diferentes espacios de direccin definidos para la UNEU. Participar en la construccin y toma de decisiones de la UNEU. Representar a la UNEU en diferentes espacios acadmicos, polticos, representativos, etc. Participar de las actividades o viajes organizados o donde tenga participacin la UNEU. Recibir emulaciones por el trabajo desarrollado. Presuncin de inocencia, legtima defensa y debido proceso ante acusaciones que se hagan en su contra. 8. Recibir apoyo y asesora jurdica cuando se requiera.

CAPTULO II DEBERES DE LOS MIEMBROS Artculo 13. Son deberes de los miembros: Unin Estudiantil Universitaria

1. Respetar y hacer respetar el programa y los estatutos de la UNEU. 2. Acatar las decisiones tomadas democrtica y colectivamente en el seno de la organizacin. 3. Respetar las opiniones divergentes de las propias en el seno de la organizacin y fuera de ella durante las discusiones, y poner como baluarte el discurso argumentado y respetuoso. 4. Velar por el buen nombre de la organizacin. 5. Representar responsablemente a la UNEU ante los diferentes espacios ante los cuales sean delegados y/o elegidos. 6. Velar porque la disciplina sea el mecanismo para el mejoramiento continuo de las tareas, los debates, las responsabilidades etc.

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