Universidad Nacional del Nordeste Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Medios de Expresin I
Psic. Daniel A. Pabn

Cuadernillo de Ejercicios N 3
Produccin fotogrfica y narracin con imgenes fijas Apellido y nombres del alumno: _______________________________________________ L.U. N _________ Comisin N _____ Aux. Docente: ___________________________

Ejercicios
Ejercicio N 1: (3 puntos) Produccin de fotografas (Para realizar en domicilio) Objetivos: Afianzar el conocimiento de equipos y tcnicas fotogrficas, mediante la aplicacin del mismo a la resolucin de problemas. Construir los conceptos de imagen fotogrfica, textura, plano, encuadre y ngulo, a partir de la lectura y de experiencias personales (vivencias). Comprender mejor las propias modalidades y capacidades perceptivas, creativas y expresivas, que forman parte de las competencias comunicacionales. Desarrollar criterios propios de calidad del trabajo.

Actividades: 1. A partir de los conceptos construidos y desarrollados en las clases: 1.1 Elija una o ms personas apropiadas para la expresin grfica y fotografelas con cualquier tipo de cmara (analgica o digital) que permita la copia o impresin en papel, en color o blanco y negro. (Tenga en cuenta que usted tiene un amplio margen para aplicar su creatividad, eligiendo el ngulo de toma, la iluminacin, el plano, el encuadre, etc.). 1.2 Seleccione una de las fotografas que obtenga, pguela en la pgina siguiente y, a continuacin de la foto, describa: cmo la obtuvo (condiciones y equipos), qu sensaciones considera usted que evoca esa foto y qu uso grfico le dara a la misma.

(Pgina para pegar la fotografa y responder al resto de la consigna) t

Ejercicio N 2: (3 puntos) Narracin con imgenes fijas (Para realizar en domicilio) Objetivos: Aplicar los conceptos de elementos de la imagen, narracin, secuencialidad, relato y guin, mediante la reestructuracin de imgenes con objetivo narrativo.

Actividades: 2. Tome una o ms revistas de historietas y busque en ellas por lo menos cuatro vietas que le sugieran un relato. 2.1 Escriba a continuacin el relato creado en el estilo narrativo propio del guin literario. (Recuerde que el guin literario slo se vale de palabras y consiste en una narracin breve de los elementos esenciales del relato: situacin inicial, desarrollo y desenlace). (Puede resultarle til el archivo incluido en el CD-ROM como: Esquemas narrativos):

2.2 Escriba a continuacin el guin tcnico que le correspondera a la narracin precedente. En l deber registrar, segn las instrucciones recibidas, los datos correspondientes a cada vieta en todas las columnas: Accin Imagen Textos Observaciones tcnicas

2.3 Recorte y pegue en esta pgina las vietas seleccionadas, con los textos modificados y en la secuencia correspondiente. (Puede pegar vietas fotocopiadas, para no tener que recortar las revistas).

Ejercicio N 3: (4 puntos) Ejercicio de integracin (Para realizar en domicilio). Objetivos: - Afianzar el conocimiento de equipos y tcnicas fotogrficas, mediante la aplicacin del mismo a la resolucin de problemas. - Aplicar los conceptos de elementos de la imagen, narracin, secuencialidad, relato y guin, mediante el uso de imgenes fotogrficas con objetivo narrativo. - Comprender mejor las propias modalidades y capacidades perceptivas, creativas y expresivas, que forman parte de las competencias comunicacionales. Desarrollar criterios propios de calidad del trabajo. Actividades: 3.1 Narre una historia a partir del dibujo que logr del Cuadernillo de Ejercicios N 2, Ejercicio de integracin.

3.2 Utilice la fotografa como medio para contar dicha historia. Hgalo, en tres hasta cinco fotografas.

Autoevaluacin: Escriba a continuacin su autoevaluacin de los tres ejercicios que realiz en el presente Cuadernillo de Trabajos Prcticos:

Evaluacin del Docente Primera presentacin

Firma del Docente Primera presentacin

Firma del Alumno Primera presentacin

Evaluacin del Docente Recuperatorio

Firma del Docente Recuperatorio

Firma del Alumno Recuperatorio