HISTRIA DA LNGUA BRASILEIRA DOS SINAIS E DA LNGUA DOS SINAIS FRANCESA E DA INFLUNCIA DO SEGUNDO CONGRESSO INTERNACIONAL DE MILO NA EDUCAO

DOS SURDOS. Benarab, Liazid ,e Oliveira, Celso Socorro 1. Objetivos A lngua brasileira dos sinais (LIBRAS) e a lngua dos sinais francesa (LSF) possuem um passado comum atravs da criao em 1857, pelo Imperador Dom Pedro II de um Instituto Imperial para jovens surdos calcado no modelo do instituto francs. Essas lnguas no tm s um passado comum, mas tambm conheceram um destino parecido, em particular determinado pelo segundo congresso de Milo de 1880, que condicionou por muito tempo a relao entre as comunidades surdas brasileiras e francesas com o resto das suas respectivas sociedades. Neste trabalho, foi explorada a histria comum a essas duas lnguas, atravs da formao do instituto francs para jovens surdos pelo seu fundador, o abade Michel de lpe. Tambm foi estudado atravs dos eventos ocorridos no segundo congresso internacional de Milo, o processo de isolamento da comunidade surda. 2. Material e mtodos O estudo da histria das lnguas dos sinais brasileira e francesa e do Segundo Congresso Internacional de Milo foi realizado atravs da anlise de uma srie de documentos histricos, originais datados principalmente no perodo da Revoluo francesa (atravs da compilao de notas e relatrios emitidos pela Assembleia Constituinte de 1792) esclarecedores do papel central do abade de lpe, que foi o fundador da primeira escola para jovens surdos, e de transcries das horas do segundo congresso de Milo de 1880 (para o melhoramento da situao dos surdos mudos). Esses documentos histricos foram disponibilizados para o pblico por instituies pblicas francesas via internet. 3. Resultados e discusso Deste estudo, pode se confirmar o papel primordial do abade de lpe na edificao de uma instituio educativa para jovens surdos e sua influencia nas praticas educativas, mas tambm um reconhecimento oficial da importncia da educao dos surdos e do seu reconhecimento pelas autoridades legitima como cidados. Alm disso, percebe-se a relao comum entre a lngua brasileira dos sinais e a lngua dos sinais francesa, pela fundao por Dom Pedro II, de um instituto brasileiro imperial para jovens surdos, inspirado diretamente do modelo francs. Finalmente, revela-se a influencia marcante do Segundo Congresso de Milo de 1880 (para o melhoramento da situao dos surdos mudos) nas prticas educativas dirigidas aos surdos, criando prticas de excluso que se estenderam ao mundo, e tiveram um papel decisivo tanto na Frana como no Brasil. 4. Concluses A comunidade surda conheceu um progresso da sua situao no fim do sculo XVIII at o fim o sculo XIX pela influencia do abade Michel de lpe. Essa influencia se manteve at o Segundo Congresso de Milo que abalou os fundamentos desta legitimidade, retirando da comunidade surda os meios para escolher seu destino. At os anos 1970 com o retorno das praticas comunitrias inclusivas e um resgate dos direitos dos cidados surdos a escolher sua lngua. 5.Referencias bibliogrficas Bibliotheque Nationale de France. Archives parlementaires de 1787 1860 : recueil complet des dbats lgislatifs et politiques des Chambres franaises. Premire srie, 1787 1799. Tome XXVIII, Du 6 juillet au 28 juillet 1791. Paginas 489 a 492. Disponvel em: http://gallica.bnf.fr/. Acessado em 15 de junho de 2007. Legent, F. Approche de la pdagogie institutionnelle des sourds-muets jusquen 1900. Bibliotheque interuniversitaire de medecine et dodontologie. Universit Ren Descartes. Disponvel em: http://www.bium.univ-paris5.fr/histmed/medica/orld.htm. Acessado15 de agosto de 2007. Salerno, M. M. Historia dos movimentos dos surdos e o reconhecimento da LIBRAS no Brasil, Educao Temtica Digital Campinas, v.7, n.2, p.279-289, junho 2006