SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTES ESCUELA

NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA MODALIDA ESCOLARIZADA

S E C U E N C I A

D I D C T I C A D E C I E N C I A S E N Q U M I C A

I I I

N F A S I S

PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE III PERIODO DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2011

Escuela Telesecundaria: Vctor Hugo Clave C.T.: 21DTV0073A Domicilio: Av. del sol n. 32, Concepcin la Cruz, San Andrs Cholula, Puebla Alumno Normalista: Ulises Pacheco Lpez Asignatura: Ciencias III nfasis en Qumica Bloque: I (Las caractersticas de los materiales)

Turno: Matutino Zona: 01

Grado: Tercero Secuencia: 6 Tiene masa el humo?

Grupo: A

Tema: El estudio del principio de conservacin de la masa mediante sistemas cerrados. Aportaciones de Lavoisier. Propsito y Perspectiva de la Secuencia Comprobar que la masa total en un sistema se conserva, an cuando los materiales cambien. Desde una perspectiva de la Historia y la Naturaleza de las ciencias, se identifica la relacin de los contextos histrico y social, con el desarrollo de los conocimientos cientficos. Se espera que los alumnos valoren la aportacin de la comunicacin de los conocimientos en las ciencias. Aprendizajes Esperados Explica la importancia de establecer un sistema cerrado para enunciar el principio de conservacin de la masa. Reconoce que el trabajo de Lavoisier permiti que la ciencia mejorara sus mecanismos de investigacin y de comprensin de los fenmenos naturales.

SESIN

MOMENTO DE LA SECUENCIA Actividades de inicio 1.- Texto introductorio.

PROPSITOS Identifica las ideas con las que los alquimistas explicaban la diferencia en la masa de las sustancias participantes en un cambio qumico.

RECURSOS DIDACTICOS Y/ O TECNOLOGICOS Libros de texto

1 26-09-11 08:00-09:40

2.-Lluvia de ideas para identificar algunas de las hiptesis de los alquimistas sobre los cambios qumicos y contrastar con los Conocimientos actuales.

Actividades de desarrollo 1.- Realizar practica (experimento) 2.- Leer el texto de informacin vivir en una esfera? 3.-Observar el programa televisado los alquimistas y la masa del humo 4.- Realizar un mapa conceptual en el pizarrn con los nuevos conceptos revisados. 2 28-09-11 08:00-9:40 Actividad dos 5.- Realizar lluvia de ideas para retomar lo aprendido durante la sesin anterior. 6.- Realizar un experimento para construir un sistema cerrado. 7.-Completar las tablas del experimento. 8.-Leer y analizar el texto la masa se conserva?

Identifica los cambios de masa que hay antes y despus de que un material interacte con otro. Introduce el concepto de cambio qumico, y la necesidad de estudiarlo en un sistema cerrado.

Por equipo: Tortilla, balanza, comal, hornilla o fuente de calor, un recipiente pequeo. Transmisin televisada Los alquimistas y la masa del humo

Comprueba que se conserva la masa total durante un cambio Qumico. Explica la ley de la conservacin de la masa y mencionar algunas de las condiciones que tuvieron que darse para que Lavoisier pudiera Realizar sus experimentos. Resuelve problemas y elabora sus propias conclusiones. Reconoce la importancia de comprender estos contenidos para su vida diaria.

Por equipo: a) Cinco cucharadas de vinagre. b) Cucharada de bicarbonato de sodio. c) Botella de plstico pequea. d) Globo mediano. e) Balanza. f) Cuchara. g) Hoja de papel. Libro de texto

Actividad de evaluacin 1.- Resolver el problema La masa total de un objeto de hierro aumenta o disminuye al oxidarse por completo? Cmo podras averiguarlo? 2.- Se analiza la siguiente pregunta Para qu me sirve lo que aprend? 3.-Establecer conclusiones. de forma grupal

Breve examen sobre contenidos de la sesin.

los

3 30-09-11 08:00-9:40

TITULAR DE OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE III

JEFA DEL REA DE DOCENCIA

DIRECTORA DE LA E.N.S.F.E.P.

_______________________________ Profr. Francisco Meneses Morales

______________________ Mtra. Mirna Martnez Sols

__________________________ Mtra. Mara Teresa Lara Herver

TITULAR DEL GRUPO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA

DIRECTORA DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA

______________________________ Mtra. Josefina Jannette Espinosa Ramrez

________________________________ Mtra. Rosaura Gil Merino