1.

Estude o fluxograma fornecido abaixo e as perguntas a seguir

Pergunta: No final do fluxograma, o número colocado em qual das seguintes caixas permanecerá
inalterado

A. Caixa 3 B. Caixa 10 C. Caixa 2 D. Caixa 7

Resposta: Caixa 7

2. A seguinte afirmação é verdadeira ou falsa

Declaração:
Se a condição na Etapa C atualizar o valor na Caixa 3 em vez da Caixa 2, o fluxograma entrará em loop
infinito
A. VERDADEIRO B. FALSO C. Não pode ser determinado
Resposta: FALSO

3. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

O objetivo do gráfico a seguir é colocar um zero em cada uma das caixas 2,4 e 6. Para conseguir
exatamente isso - nem mais nem menos - Qual número deve estar na caixa 3?

Caixa nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

76 16 10 432 14 89

COMEÇAR

1 Subtraia: (número na caixa 12) - (número na caixa 12). Coloque o resultado na caixa 2

Não ,

2 Alterar a Instrução 1: Aumente o último número da caixa mencionado em 2.

1
3 O último número da caixa mencionado na Instrução 1 é igual a (número da caixa 3)?

Sim

FIM Qual número deve estar na caixa 3?

A. 0 B. 6 C. 10 D. 3 E. 8

Resposta: 3

4. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

Que número está agora na caixa 8?
Qual número está agora na caixa 11?
 Caixa nº 1 2 3 4 5 R 7 8 9 10 1112
8 6 5 74 2 2118 -2 2 1

5 Altere a Instrução 2 Aumente a primeira caixa rumber merioneci nela em 2

você.
6 Adicione (número em Dox 5) + (número n caixa 11). Coloque o resultado na caixa 1 1.

Instrução de mudança 2 Coloque o: primeiro número da caixa nele e diminua o número da segunda caixa
mencionado nele, cada um por (número na caixa 12).
+
- 8 é o último número da caixa mencionado na Inetrusão 2 menor que (número na caixa 1)?

Sim Não

9 Vá para a instrução que sou eu antes da Instrução 3.

▼ .-

• Que número está agora na caixa B? {a] Caixa 11? (bj

A. 11, 5 B. 11, 2 C. 8, 6 D. 11, 9

Resposta: 11, 9

5. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

O objetivo do gráfico a seguir é dobrar o número em cada uma das caixas 2, 4, 6, 8 e 10. Para conseguir
exatamente isso - nem mais nem menos - Qual é o menor número que pode estar na caixa 1?
Altere a instrução 1 Aumente todos os números das caixas mencionadas nela em 2.
 Caixa nº 1 2 3 4 5 R 7 8 9 10 1112
8 7 5 74 2 2118 -2 2 1

O (número na caixa 1) é menor que o número da segunda caixa mencionado na Instrução 1?

A. 19 B. 15 C. 9 D. 11 Resposta: 19
 6. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

Caixa nº. 1 2 3 A 5 6 7 8 9 OI 11 12

1 2 ó 3 7 5 24 7 1 -1 6 1 5
Adicione {número na caixa 1) * {número na caixa cujo número está na caixa 9). Coloque o resultado na caixa 5.
COMEÇAR

Multiplique: (número na caixa 4) X (número na caixa 4). Resultado da rotina na caixa

Adicione: (número na caixa 3) +- {número na caixa 11). Coloque o resultado na caixa 1 1 .

8. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

 É (número na caixa 5) = (número na caixa 10)?

Subtraia: {número na caixa 4) - 6. Coloque o resultado na caixa A.

Ácido: (número na caixa 5) + (número na caixa 2) Coloque o resultado na caixa 5.

Subtraia: (número na caixa 7) - (número na caixa 5). Coloque o resultado na caixa 8.

Adicione: (número na caixa 4) + (número na caixa 8). Resultado da rotina na caixa 5-

A. 27 B. 23 C. 12 D. 34
Resposta: 27
Explicação:
Instrução 1: 0 [Caixa 3] + 1 [Caixa 11] = 1 [Caixa 11] Instrução 2: 1 [Caixa 1] + 1 [Caixa 11] = 2
[Caixa 5] Instrução 3: 3 [Caixa 4] * 3 [Caixa 4] = 9 [Caixa 4] Instrução 4: IS 2 [Caixa 5] = 6 [Caixa
10] ? NÃO Instrução 5: 9 [Caixa 4] - 6 = 3 [Caixa 4]
Instrução 6: 2 [Caixa 5] + 2 [Caixa 2] = 4 [Caixa 5] Instrução 3: 3 [Caixa 4] * 3 [Caixa 4] = 9 [Caixa 4]
Instrução 4: IS 4 [Caixa 5] = 6 [Caixa 10] ? NÃO Instrução 5: 9 [Caixa 4] - 6 = 3 [Caixa 4] Instrução 6:
4 [Caixa 5] + 2 [Caixa 2] = 6 [Caixa 5] Instrução 3: 3 [Caixa 4] * 3 [Caixa 4 ] = 9 {caixa 4] Instrução 4:
IS 6 [Caixa 5] = 6 [Caixa 10] ? SIM Instrução 7: 24 [Caixa 7] - 6 [Caixa 5] = 18 [Caixa 8] Instrução 8: 9
[Caixa 4] + 18 [Caixa 8] = 27 [Caixa 6] RESPOSTA Caixa 6 = 27

9. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

 Subtraia: (número na caixa 4) - (número na caixa cujo número é m caixa 7). Coloque o
resultado na caixa 1.

Adicione: (número na caixa 1) ♦ (número na caixa 6). Coloque o resultado na caixa 1.

O (número na caixa 1) é divisível por 4?

Instrução de alteração 2: Aumente a segunda caixa mencionada nela em (número na caixa
cujo número está na caixa 5).

(número na caixa 2) é maior que o número da segunda caixa mencionado na instrução 2?

Subtraia: (número na caixa 9) -

10. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

A. 19 B. 15 C. 11 D. 14 Resposta: 14
Explicação:
Instrução 1: 5 [Caixa 4] + 2 [Caixa 10] = 3 [Caixa 1]
Instrução 2: 3 [Caixa 1] + 3 [Caixa 6] = 6 [Caixa 1]
Instrução 3: 6 [Caixa 1] é divisível por 4? = NÃO
Instrução 4: 6 [Caixa No.] + 3[Caixa 6] = 9 [Caixa No.]
Instrução 5: IS 13 [Caixa 2] > 9[Caixa No.] ? = SIM
Instrução 6: 7[Caixa 9] - 1 = 6 [Caixa 9]
Instrução 2: 6 [Caixa 1] + 6 [Caixa 9] = 12 [Caixa 1]
Instrução 3: 12 [Caixa 1] é divisível por 4? = NÃO
Instrução 4: 9[Caixa No.] + 3[Caixa 6] = 12[Caixa No.]
Instrução 5: IS 13 [Caixa 2] > 12 [Caixa No.] ? = SIM
Instrução 6: 6 [Caixa 9] -1 = 5 [Caixa 9]
Instrução 2: 12 [Caixa 1] + 2 {Caixa 12] =14[Caixa 1]
Instrução 3: É 14 [Caixa 1] igualmente divisível por 4? = NÃO
Instrução 4: 12 [Caixa No.] + 3 [Caixa 6] = 15 [Caixa No.]
Instrução 5: IS 13 [Caixa 2] > 15 [Caixa No.] ? = NÃO
RESPOSTA Caixa 1 = 14

11. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

 9 OI Instrução de cobrança
2 - Aumente o número
8 -
da primeira caixa
mencionada nela em 2
E

Adicione: (número na
caixa 5) + (número na
caixa 11). Coloque o
resultado na caixa 11.

Coloque (número na caixa 1) na caixa 10

B. 7 C. 6 D. 8 Resposta: 7
 Instrução de alteração 2: Aumente o número da primeira caixa mencionada nela e diminua o número da segunda caixa nela
mencionada. cada um por (número na caixa 12).

O último número da caixa mencionado na Instrução 2 é menor que (número na caixa 1)?

Vá para o instrutor que está antes da Instrução 3.

Explicação: Se Caixa 4 = 7 Instrução 1: 5 [Caixa 1] - 5 [Caixa 1] = 0 [Caixa 3] Instrução 2: 0 [Caixa 3]

+ 3 {Caixa 9] = 3 [Caixa 3] Instrução 3: É 7[Caixa 4] > 9[Caixa Nº] ? = NÃO Instrução 4: 9 [Caixa No.]
- 1 = 8 [Caixa No.] Instrução 2: 3 [Caixa 3] + 7 [Caixa 8] = 10 [Caixa 3] Instrução 3: IS 7 [Caixa 4] >
8[Caixa Nº] ? = NÃO Instrução 4: 8 [Caixa No.] - 1 = 7 [Caixa No.] Instrução 2: 10 [Caixa 3] + 6 [Caixa
7] = 16 [Caixa 3] Instrução 3: IS 7 [Caixa 4] > 7[Caixa Nº] ? = NÃO Instrução 4: 7 [Caixa No.] - 1 = 6
[Caixa No.] Instrução 2: 16 [Caixa 3] + 8 [Caixa 6] = 24 [Caixa 3] Instrução 3: IS 7 [Caixa 4] > 6[Caixa
Nº] ? = SIM RESPOSTA Caixa 4 = 7 9. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

A. 4
 Caixa nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

510 -2 386731

COMEÇAR

Subtraia: (número na caixa 1) - (número na caixa 1). Coloque o resultado na caixa

3.

2 Adicione: (número na caixa 3) + (número na caixa 9). Coloque o resultado na caixa

3.

O (número na caixa 4) é maior que o número da segunda caixa mencionado na

Instrução 2?

Instrução de alteração 2: Diminua o número da segunda caixa mencionada nela

em 1

FIM Qual número deve estar na caixa 4?

A. 43 B. 12 C. 10 D. 11 Resposta: 10
Explicação:
Suponha que a Caixa 2 tenha o número 2, a Caixa 3 tenha o número 3 e assim por diante.
E a Caixa 1 tem o número 10
Instrução 1: 2 [Caixa 2] + 2[Caixa 2] = 4[Caixa 2]
Instrução 2: 2 [Caixa No.] + 2 = 4 [Caixa No.]
Instrução 3: IS 10 [Caixa 1] <4 [Caixa No.] ? NÃO
Instrução 1: 4 [Caixa 4] + 4{Caixa 4] = 8[Caixa 4]
Instrução 2: 4 [Caixa No.] + 2 = 6 [Caixa No.]
Instrução 3: IS 10 [Caixa 1] <6 [Caixa No.] ? NÃO
Instrução 1: 6 [Caixa 6] + 6 [Caixa 2] = 12 [Caixa 6]
Instrução 2: 6 [Caixa No.] + 2 = 8 [Caixa No.]
Instrução 3: IS 10 [Caixa 1] <8 [Caixa No.] ? NÃO
Instrução 1: 8 [Caixa 8] + 8 [Caixa 8] = 16 [Caixa 8]
Instrução 2: 8 [Caixa No.] + 2 = 10 [Caixa No.]
Instrução 3: IS 10 [Caixa 1] <10 [Caixa No.] ? NÃO
Instrução 1: 10 [Caixa 10] + 10 [Caixa 10] = 20 [Caixa 10]
Instrução 2: 10 [Caixa No.] + 2 = 12 [Caixa No.]
Instrução 3: IS 10 [Caixa 1] <12 [Caixa No.] ? SIM
A RESPOSTA é 10

10. Estude o fluxograma abaixo e as perguntas a seguir.

 Caixa nº 1 234 5 6 78 9IO 11

COMEÇAR
,+
1 Subtraia: (número na caixa 5) - (número na caixa 5). Coloque o resultado na caixa 5.

+
► 2 Adicione: (número na caixa 1) + (número na caixa 5). Coloque o resultado na caixa 5.

+
3 O número da primeira caixa mencionado na Instrução 2 é menor que (número na caixa 10)?
Não Sim
T
4 Adicione: (número na caixa 5) + (número na caixa 9). Coloque o resultado na caixa 5

+
5 Instrução de alteração 2: Aumente o número da primeira caixa mencionada em 1 ♦

6 Instrução de alteração 4: Diminua o número da segunda caixa mencionado em - isso por

1.

v
FIM Qual número deve estar na caixa 10?

A. 4 B. 2 C. 6 D. 9 E. 1 Resposta: 4
Explicação:
Suponha que a Caixa 2 tenha o número 2, a Caixa 3 tenha o número 3 e assim por diante.
E a caixa 10 tem o número 4
Instrução 1: 5 [Caixa 5] - 5 [Caixa 5] = 0 [Caixa 5]
Instrução 2: 1 [Caixa 1] + 0 [Caixa 5] = 1[Caixa 5]
Instrução 3: IS 1 [Caixa No.] <4 [Caixa 10] ? SIM
Instrução 4: 1 [Caixa 5] + 9 [Caixa 9] = 10 [Caixa 5]
Instrução 5: 1 [Caixa No.] + 1 = 2[Caixa No.]
Instrução 6: 9 [Caixa No.] - 1 = 8 [Caixa No.]
Instrução 2: 2 [Caixa 2] + 10 [Caixa 5] = 12 [Caixa 5]
Instrução 3: IS 2 [Caixa No.] <4 [Caixa 10] ? SIM
Instrução 4: 12 [Caixa 5] + 8 [Caixa 8] = 20 [Caixa 5]
Instrução 5: 2 [Caixa No.] + 1 = 3 [Caixa No.]
Instrução 6: 8 [Caixa No.] - 1 = 7 {caixa No.]
Instrução 2: 3 [Caixa No.] + 20 [Caixa 5] = 23 [Caixa 5]
Instrução 3: IS 3 [Caixa No.] <4 [Caixa 10] ? SIM
Instrução 4: 23 [Caixa 5] + 7 [Caixa 7] = 30 [Caixa 5]
Instrução 5: 3 [Caixa No.] + 1 = 4 [Caixa No.]
Instrução 6: 7 [Caixa No.] - 1 = 6 [Caixa No.]
Instrução 2: 4 [Caixa 4] + 30 [Caixa 5] = 34 [Caixa 5]
Instrução 3: IS 4 [Caixa No.] <4 [Caixa 10] ? NÃO
RESPOSTA Caixa 10 = 4

11. Estude o fluxograma abaixo e responda às perguntas a seguir. Qual número está agora na caixa 5?
Caixa # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 3 9 2 11 2 91 48 66 1

Começar

Adicione: (número na caixa 4) + (número na caixa 2), coloque o resultado na caixa 7.

Adicione: (número na caixa 7) + (número na caixa cujo número está na caixa 6), coloque o resultado na
caixa 6.

(3) Multiplique: (número na caixa 6) X (número na caixa 1), coloque o resultado na caixa 5

FIM Que número está agora na caixa 5?

A. 55 B. 48 C. 44 D. 34 Resposta: 48

12. Estude o fluxograma abaixo e responda às perguntas a seguir.

Qual número está agora na caixa 1?

Caixa # 1 2 3 4 5 6 7 8
______ 3 7 2 1 5 12
4 ó

Coloque (número na caixa 8) na caixa 1.

Adicione: (número na caixa 1) + (número na caixa 2), coloque o resultado na caixa 1.

Instrução de alteração 2: aumente o segundo número da caixa mencionado nela em 1.

O número da segunda caixa mencionado na Instrução 2 é maior que (número na caixa 7)?

Qual número está agora na caixa 1?

A. 9 B. 11 C. 5 D. 10 Resposta: 10

13. Estude o fluxograma abaixo e responda às perguntas a seguir. Qual número está agora na caixa
11?
 Caixa # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 1 4 4 6 5 2 12 5 QI 1 0
COMEÇAR

Adicione: (número na caixa 2) + (número na caixa cujo número está na caixa 8), coloque
o resultado na caixa 4.

(2) Multiplique: (número na caixa 7} x (número na caixa 7), coloque o resultado na caixa 7.

SIM (3) (número na caixa 4) = (número na caixa 9)?

NÃO
(4) Adicione: (número na caixa 4) + (número na caixa 1), coloque o resultado na caixa 4.

-------------(5) Subtraia: (número na caixa 7) - (número na caixa 2), coloque o resultado na caixa 7.

-----(6) Adicione: (número na caixa 3) + (número na caixa 9), coloque o resultado na caixa 10.

(7) Subtraia: (número na caixa 7) - (número na caixa 1 0), coloque o resultado na caixa 11 .

FIM Que número está agora na caixa 11?

A. 55 B. 54 C. 23 D. 58 Resposta: 55

Explicação:
Instrução 1: 1[Caixa 2] + 0[Caixa 12] = 1[Caixa 4]
Instrução 2: 2[Caixa 7] * 2[Caixa 7] = 4[Caixa 7]
Instrução 3: 1[Caixa 4] = 5[Caixa 9]? NÃO
Instrução 4: 1[Caixa 4 + 2[Caixa 1] = 3[Caixa 4]
Instrução 5: 4[Caixa 7] - 1[Caixa 2] = 3[Caixa 7]
Instrução 2: 3[Caixa 7] * 3[Caixa 7] = 9[Caixa 7]
Instrução 3: 3[Caixa 4] = 5[Caixa 9]? NÃO
Instrução 4: 3[Caixa 4] + 2[Caixa 1] = 5[Caixa 4]
Instrução 5: 9[Caixa 7] - 1[Caixa 2] = 8[Caixa 7]
Instrução 2: 8[Caixa 7] * 8[Caixa 7] = 64[Caixa 7]
Instrução 3: 1[Caixa 4] = 5[Caixa 9]? SIM
Instrução 6: 4[Caixa 3] + 5[Caixa 9] = 9[Caixa 10]
Instrução 7: 64[Caixa 7] - 9[Caixa 10] = 55[Caixa 11]
QUADRO DE RESPOSTAS 11 = 55.

14. Estude o fluxograma abaixo e responda às perguntas a seguir. Qual número está na caixa 12?
 Caixa # 1 2 3 4 5 <5 7 S 9 10 11 12 13
9 3 5 7 11 3 5 12 7 -2 + -6 6
COMEÇAR

(1) Subtraia: (número na caixa 7) - (número na caixa cujo número está na caixa 6), coloque o Resultado na
caixa 12.

(2) Adicionar: (número na casa 12) — (número na casa 13). coloque o resultado na caixa 12.

SIM (3) (o número na caixa 12) é exatamente divisível por 5?

NÃO
(4) Altere a instrução 2: diminua o segundo número da caixa nela mencionado, por (número na caixa cujo
número está na caixa 1 1).

NÃO (5) O (número na casa 2) é menor que o segundo número da casa mencionado na Instrução 2?
SIM
---------" Subtrair: (número na caixa " coloque o resultado na caixa 9.

FIM Qual número está na caixa 12?

A. 34 B. 12 C. 19 D. 20 Resposta: 19

Explicação:
Instrução 1: 5[Caixa 7] - 5[Caixa 3] = 0[Caixa 12]
Instrução 2: 0[Caixa 12] + 6[Caixa 13] = 6[Caixa 12]
Instrução 3: É 6[Caixa 12]/5? NÃO
Instrução 4: 13[Caixa No.] - 2[Caixa 4] = 11[Caixa No.]
Instrução 5: IS 8[Caixa 2] <11[Caixa No.] ? SIM
Instrução 6: 7[Caixa 9] - 1 = 6[Caixa 9]
Instrução 2: 6[Caixa 12] + 4[Caixa 11] = 10[Caixa 12]
Instrução 3: É 10[Caixa 12]/5? SIM
Instrução 2: 10[Caixa 12] + 4[Caixa 11] = 14[Caixa 12]
Instrução 3: IS 14[Caixa 12]/5? NÃO
Instrução 4: 11[Caixa No.] - 2[Caixa 4] = 9[Caixa No.]
Instrução 5: 8[Caixa 2] <9[Caixa No.] ? SIM
Instrução 6: 6[Caixa 9] - 1 = 5[Caixa 9]
Instrução 2: 14[Caixa 12] + 5[Caixa 9] = 9[Caixa 12]
Instrução 3: IS 19[Caixa 12]/5? NÃO
Instrução 4: 9[Caixa No.] - 2[Caixa 4] = 7[Caixa No.]
Instrução 5: 8[Caixa 2] <7[Caixa No.] ? NÃO
RESPOSTA Caixa 12 = 19.

15. Estude o fluxograma abaixo e responda às perguntas a seguir. Que número está agora na caixa 3 e na
caixa 10?
Caixa # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 11 -9 3 _2 12 4 9 6 3 1 4

COMEÇAR

(1 Subtraia: (número na caixa 10} - 1, coloque o resultado na caixa 10.

(2) Coloque (número na caixa 9) na caixa 1.
SIM (3) O primeiro número da caixa mencionado na Instrução 2 é um número par?
' NÃO
(4) Tome como sua próxima instrução aquela cujo número está na caixa cujo número está na caixa 8.

(5) Instrução de alteração 2: Diminua o primeiro número da caixa mencionado nela , em 1.

(6) Adicione: (número na caixa 10} — (número na caixa 4), coloque o resultado na caixa 10.
 (7) Instrução de alteração 2: Diminua o primeiro número da caixa mencionado nela e aumente o segundo número da
caixa mencionado nela , cada um por (número na caixa 11).

SIM (8) O último número da caixa mencionado na Instrução 2 é igual a (número na caixa 12)7
NÃO
(8) Tome como sua próxima instrução aquela anterior à Instrução 3.

FIM Que número está agora na Caixa 3?

Caixa 10? ____________________________

A. 11, 3 B. 9, 4 C. 7,5 D. Nenhuma destas Resposta: Nenhuma destas

16. O objetivo do fluxograma a seguir é colocar um zero em cada uma das caixas: 4, 5 e 6.
Para conseguir exatamente isso - nem mais nem menos - que número deve estar na caixa 11?

Caixa # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7 9 2 2 8 4 1 -9 -3 6 4

COMEÇAR

(1) Subtrair; (número na caixa 1} - (número na caixa 1), coloque o resultado na caixa 4.

(2) Instrução de alteração 1: Aumente o último número da caixa mencionado nela em 1.

NÃO (3) O último número da caixa mencionado na Instrução 1 é igual a (número na caixa 1 1}? X
SIM

FIM Qual número deve estar na caixa 11?

A. 8 B. 3 C. 7 D. 9 Resposta: 7

Explicação:
Suponha que a caixa 11 = 7
Instrução 1: 7[Caixa 1] - 7[Caixa 1] = 0[Caixa 4]
Instrução 2: 4[Caixa No.] + 1 = 5{Caixa No.]
Instrução 3: IS 5[Caixa No.] = 7[Caixa 11] ? NÃO
Instrução 1: 7[Caixa 1] - 7[Caixa 1] = 0[Caixa 5]
Instrução 2: 5[Caixa No.] + 1 = 6[Caixa No.]
Instrução 3: IS 6[Caixa No.] = 7[Caixa 11] ? NÃO
Instrução 1: 7[Caixa 1] - 7[Caixa 1] = 0[Caixa 6]
Instrução 2: 6[Caixa No.] + 1 = 7[Caixa No.]
Instrução 3: IS 7[Caixa No.] = 7[Caixa 11] ? SIM
RESPONDER
Caixa 11 = 7

17. O objetivo do fluxograma a seguir é somar os números nas caixas 6, 7, 8 e 9 e colocar o total na caixa 1.
Para conseguir exatamente isso - nem mais nem menos - qual número deve estar na caixa 3?

Caixa 4 I 23456789
eu 3 | 15 | | 2 | eu | 4 | 3 | 12 |10~|

COMEÇAR

(1 Subtraia: (número na caixa 1) - (número na caixa 1), coloque o resultado na caixa 1 .

--------->
(2) Adicione: (número na caixa 1} T (número na caixa 6), coloque o resultado na caixa 1.
NÃO— O (número na caixa 3) é maior que o segundo número da caixa mencionado na Instrução 2?
 SIM
---------(4) Alterar a Instrução 2: Aumentar o segundo número da caixa nela mencionado, em 1 .

FIM Qual número deve estar na caixa 3?

A. 3 B. 9 C. 7 D. 8 Resposta: 9

Explicação:
Suponha que Caixa 3 = 9
Instrução 1: 3[Caixa 1] - 3[Caixa 1] = 0[Caixa 1] Instrução 2: 0[Caixa 1] + 4[Caixa 6] = 4[Caixa 1] Instrução
3: IS 9[Caixa 3] > 6? SIM Instrução 4: 6[Caixa No.] + 1 = 7[Caixa No.] Instrução 2: 4[Caixa 1] + 3[Caixa 7] =
7[Caixa 1] Instrução 3: 9[Caixa 3] > 7[ Nº da caixa] ? SIM Instrução 4: 7[Caixa nº] + 1 = 8[Caixa nº]
Instrução 2: 7[Caixa 1] + 12[Caixa 8] = 19[Caixa 1] Instrução 3: IS 9[Caixa 3] > 8 [Número da caixa] ? SIM
Instrução 4: 8[Caixa No.] + 1 = 9{Caixa No.] Instrução 2: 19[Caixa 1] + 10[Caixa 9] = 29[Caixa 1] Instrução
3: 9[Caixa 3] > 9[ Nº da caixa] ? SEM RESPOSTA Caixa 3 = 9

18. O objetivo do fluxograma a seguir é dobrar o número em cada uma das caixas: 13, 10, 7 e 4.
Para conseguir exatamente isso - nem mais nem menos - qual é o menor número que pode estar na caixa 14?

Bex# 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
IIIIIIIIIIIIIII ~l

COMEÇAR
(D Adicione: (número na caixa 13) + (número na caixa 13). coloque o resultado na caixa 13.

(2 Instrução de alteração 1: Diminua todos os números de caixas mencionados nela. por 3.

NÃO QT) É (número na caixa 14) maior que o segundo número da caixa mencionado em Instrução eu?
SIM

FIM Qual é o MENOR número que pode estar na caixa 14?

A. 8 B. 5 C. 4 D. 1 Resposta: 4

Explicação:
Suponha que a caixa 14 = 4
Instrução 1: 13[Caixa 13] + 13[Caixa 13] = 26[13]
Instrução 2: 13[Caixa No.] -3 = 10[Caixa No.]
Instrução 3: IS 4[Caixa 14] > 10[Caixa No.] ? NÃO
Instrução 1: 10[Caixa 10] + 10[Caixa 10] = 20 [Caixa 10]
Instrução 2: 10[Caixa No.] - 3 = 7[Caixa No.]
Instrução 3: IS 4[Caixa 14] > 7[Caixa No.] ? NÃO
Instrução 1: 7[Caixa 7] + 7[Caixa 7] = 14[Caixa 7]
Instrução 2: 7{Caixa No.] - 3 = 4[Caixa No.]
Instrução 3: IS 4[Caixa 14] > 4[Caixa No.] ? SIM
RESPONDER
Caixa 14 = 4

19. O objetivo do fluxograma a seguir é somar os números nas caixas 3, 4, 5, 6, 9, 10 e 11 e colocar o total
na caixa 7.

Para conseguir exatamente isso - nem mais nem menos - qual número deve estar em

Caixa nº 1 2 3 4 5 6 7S 910111213
IIIIIIIIIIIIIII
COMEÇAR

(D Coloque um zero na caixa 7.

(?) Adicione: (número na caixa 7) + (número na caixa 3), coloque o resultado na caixa 7.
 NÃO (?) É o segundo número da caixa mencionado na Instrução 2, Jess que (número na caixa 2)?
SIM

(?) Adicione: (número na caixa 11) + (número na caixa 7), coloque o resultado na caixa 7.

(5 Altere a Instrução 2: Aumente o segundo número da caixa mencionado nela, em 1.

--------(6) Alterar a Instrução 4: Diminuir o primeiro número da caixa nela mencionada, em 1.
EU___
1
FIM Qual número deve estar na caixa 2?

A. 6 B. 7 C. 11 D. Nenhuma destas Resposta: 6

Explicação:
Suponha que Caixa 2 = 6
Instrução 1: Coloque 0 (zero) na Caixa 7 = 0 [Caixa 7]
Instrução 2: 7[Caixa 7] + 3[Caixa 3] = 10[Caixa 7]
Instrução 3: IS 3[Caixa No.] <6[Caixa 2] ? SIM
Instrução 4: 11[Caixa 11] +10[Caixa 7] = 21[Caixa 7] Instrução 5: 3[Caixa No.] + 1 = 4[Caixa No.] Instrução
6: 11[Caixa No.] - 1 = 10[Caixa No.] Instrução 2: 21[Caixa No.] + 4[Caixa 4] = 25[Caixa 7] Instrução 3: IS
4[Caixa No.] < 6[Caixa 2] ? SIM Instrução 4: 10[Caixa 10] + 25[Caixa 7] = 35[Caixa 7] Instrução 5: 4[Caixa
No.] + 1 = 5[Caixa No.] Instrução 6: 10[Caixa No.] - 1 = 9[Caixa No.] Instrução 2: 35[Caixa No.] + 5[Caixa 5]
= 40[Caixa 7] Instrução 3: IS 5[Caixa No.] < 6[Caixa 2] ? NÃO Instrução 4: 9[Caixa 9] + 40[Caixa 7] =
49[Caixa 7] Instrução 5: 5[Caixa No.] + 1 = 6[Caixa No.] Instrução 6: 9[Caixa No.] - 1 = 8[Caixa No.]
Instrução 2: 49[Caixa No.] + 6[Caixa 6] = 55[Caixa 7] Instrução 3: IS 6[Caixa No.] < 6[Caixa 2] ? SEM
RESPOSTA
CAIXA 2 = 6

20. Nos problemas a seguir, você é informado de algo sobre o resultado e deve determinar qual deve ter sido
o conteúdo das caixas para obter esse resultado.

Nestes problemas, a expressão (número na caixa X) é abreviada como (X).

Por exemplo: "(4) é maior que (7)?"
significa "(número na caixa 4) é maior que (número na caixa 7)?"
Em cada um dos problemas a seguir, não há duas caixas que contenham o mesmo número.
Qual das caixas 1, 2, 3 contém... o maior número e o menor número?
A. CAIXA 1, CAIXA 3 B. CAIXA 2, CAIXA 3 C. CAIXA 1, CAIXA 2 D. Nenhuma destas Resposta: CAIXA 1,
CAIXA 3

Explicação:
Dada a caixa 4 = A
Além disso, (1) significa número na Caixa 1;
Para,
É (3) > (1)? NÃO --(1)
É (2) > (1)? NÃO --(2)
É (3) > (2)? N ° 3)
RESPONDER
O maior número está na CAIXA 1,
Como o número na CAIXA 1 não é menor que o número na Caixa 2 e 3 (consulte (1) e (2)),
E, o menor número está na CAIXA 3,
Porque o número na CAIXA 3 não é maior que o número na Caixa 1 e na Caixa 2 (consulte (1) e (3)).

21. Nos problemas a seguir, você é informado de algo sobre o resultado e deve determinar qual deve ter
sido o conteúdo das caixas para obter esse resultado.
Nestes problemas, a expressão (número na caixa X) é abreviada como (X).
Por exemplo: "(4) é maior que (7)?"
significa "(número na caixa 4) é maior que (número na caixa 7)?"
Em cada um dos problemas a seguir, não há duas caixas que contenham o mesmo número.
Qual das caixas 1, 2, 3 NÃO PODE conter o maior número, o menor número?
A. CAIXA 1, CAIXA 3 B. CAIXA 2, CAIXA 3 C. CAIXA 2, CAIXA 1 D. CAIXA 4, CAIXA 3 Resposta: CAIXA 1,
CAIXA 3
Explicação:
Dada a caixa 4 = C ou F
Além disso, (1) significa número na Caixa 1.
Para C,
É (3) > (1)? NÃO --(1)
É (2) > (1)? SIM --(2)
Para F,
É (3) > (1)? SIM --(3)
É (2) > (1)? SIM --(4)
É (3) > (2)? SIM --(5)
RESPONDER
O número na CAIXA 1 não pode ser maior (consulte (1), (2), (3) e (4)),
E o número na CAIXA 3 não pode ser o menor (consulte (1), (3) e (5)).
22. Nos problemas a seguir, você é informado de algo sobre o resultado e deve determinar qual deve ter
sido o conteúdo das caixas para obter esse resultado.
Nestes problemas, a expressão (número na caixa X) é abreviada como (X).
Por exemplo: "(4) é maior que (7)?"
significa "(número na caixa 4) é maior que (número na caixa 7)?"
Em cada um dos problemas a seguir, não há duas caixas que contenham o mesmo número.
Qual das caixas 1, 2, 3 NÃO PODE conter o maior número, o menor número?
A. CAIXA 2, CAIXA 3 B. CAIXA 1, CAIXA 3 C. CAIXA 2, CAIXA 1 D. Nenhuma destas Resposta: Nenhuma
destas

23. O objetivo do fluxograma a seguir é reorganizar os números nas caixas 1, 2 e 3 de tal forma que, no
final:
A caixa 3 sempre conterá o maior número,
A caixa 1 sempre conterá o menor número,
No entanto, este fluxograma está INCORRETO. Da forma como está, não alcançará o propósito desejado.
Qual instrução deve ser alterada para corrigir o fluxograma?
 (número na caixa I ) é menor que (número na caixa 2)?

Coloque (número na caixa I ) na caixa 4.

Coloque (número na casa 2) na casa I.

Coloque (número na caixa 4) na caixa 2.

(número na caixa 3) é menor que (número na caixa 2)?

Coloque (número na caixa 2) na caixa 4.

Coloque (número na caixa 3) na caixa 2.

Coloque (número na caixa 4) na caixa 3.

Para corrigir este fluxograma, devemos alterar a Instrução No.

Para que o primeiro número da caixa mencionado nele seja o número da caixa.............

E o segundo número da caixa mencionado nele é o número da caixa...............................

A. Instrução 5 Caixa 2 Caixa 3 B. Instrução 5 Caixa 3 Caixa 2 C. Instrução 4 Caixa 2 Caixa 3 D. Nenhuma
destas Resposta: Instrução 5 Caixa 3 Caixa 2

Explicação:
As duas condições no fluxograma são:
Instrução 1: É (1) < (2)? SIM --(1)
Instrução 5: É (3) < (2)? NÃO --(2)
RESPONDER
O erro está na Instrução 5, porque a CAIXA 3 sempre conterá o maior número e portanto a saída para a
Instrução 5 será sempre NÃO e o loop terminará apenas com SIM.

24. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas.

Para um indivíduo que trabalha para uma organização governamental e possui uma casa, considera-se que ele
tem 35 anos e ganha Rs. 15.000 por mês. Qual seria o valor aprovado (em Rs.) para ele?
A. 1500000 B. 1875000 C. 1600000 D. 2050000 E. Nenhum destes Resposta: 1875000

Explicação:
valor_aprovado = sal * 5 * (60 - idade) = 15.000 * 5 * (60 - 35) = 18,75.000 Rs.
25. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas.
Uma pessoa deseja solicitar um empréstimo no valor de Rs. 20.00.000. A pessoa não possui casa e também
não trabalha para o governo
organização. Ele conseguirá este empréstimo aprovado se receber um salário de Rs. 50.000 e sua idade atual
é 26 anos?
R. Sim, se a idade for inferior a 40 anos. B. Não, ele não receberia esse valor. C. Sim, ele receberia essa
quantia. D. Sim, se a idade for inferior a 40 anos. Resposta: Não, ele não receberia esse valor.

Explicação:
aprovado_amt = sal * (60 - idade)
= 50,000 * (60 - 26)
= 17.00.000 reais.
Portanto, o empréstimo não será aprovado para a pessoa citada na pergunta

26. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas.

Uma pessoa deseja aproveitar um empréstimo de Rs. 50.00.000. Ele trabalha para uma organização
governamental e não possui casa. Ele conseguiria o empréstimo se recebesse um salário de Rs. 60.000 e sua
idade é 28 anos.
Se ele conseguir um empréstimo, a que valor ele teria direito? Se não, em que quantia ele estaria aquém da
quantia exigida?
A. Sim, ele obteria um empréstimo igual a Rs. 57, 60.000.

B. Sim, ele conseguiria um empréstimo exatamente igual a Rs. 50.00.000.

C. Não, ele não conseguiria um empréstimo. Ele ficaria com falta de Rs. 7.00.000.

D. Não, ele não conseguiria um empréstimo. Ele ficaria com falta de Rs. 7, 60.000.

Resposta: Sim, ele obteria um empréstimo igual a Rs. 57, 60.000.

Explicação:
aprovado_amt = sal * 3 * (60 - idade)
valor_aprovado = 60.000 * 3 * (60 - 28)
valor aprovado = 57.60.000 Rs. Então, sim, ele conseguiria um empréstimo igual a Rs. 57.60.000.

27. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas. Em que situação esse
fluxograma pode ficar preso em um loop infinito?
A. Quando N >= 0 B. Quando N <= 0 C. Quando N > M ou F D. nunca entrará no infinito
Resposta do loop : Quando N <= 0

Explicação:
Pelo fluxograma fica evidente que M sempre será um número natural igual ou maior que 1.
Para valores de N menores ou iguais a 0, o fluxograma será atingido em um loop infinito.

28. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas.

Qual das alternativas a seguir representa corretamente o bug presente neste fluxograma?

A. Não tratado para N = MB B. Não tratado para N <= 0 C. Não tratado para N > M D. Não tratado para
números naturais como N Resposta: Não tratado para N <= 0
Explicação:
Os valores de N iguais ou menores que 0 farão com que o fluxograma seja atingido em um loop infinito, então
esse é esse bug
no fluxograma para valores de N menores que iguais a 0.

29. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas.

Qual dos seguintes valores será impresso se o valor de N = 0?

A. 0 B. 720 C. 5040 D. Nenhuma destas Resposta: Nenhuma destas

Explicação:
Para valor de N igual a 0, o fluxograma entra em um loop infinito. Portanto, a resposta a esta pergunta é a
opção D (nenhuma dessas)
30. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas.
Qual das seguintes operações não é executada de acordo com o processo do fluxograma?
A. Tome exatamente 5 valores como entrada.

B. Classifique a lista em ordem decrescente.

C. Imprima todos os 5 valores que foram fornecidos como entrada.

D. Nunca entre no loop "Is List> Val"

Resposta: Imprima todos os 5 valores que foram fornecidos como entrada.

Explicação:
Aqui não há explicação para esta resposta

31. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas. Para quais conjuntos de
valores o fluxograma acima entrará em um loop infinito?
A. 1, 1, 1, 1, 1 B. 1, 2, 3, 4, 5 C. 5, 4, 3, 2, 1 D. Este fluxograma nunca entrará em um loop infinito

Resposta: Este fluxograma nunca entrará em um loop infinito

32. Estude o fluxograma mostrado abaixo para responder às seguintes perguntas.

Ao final da execução do fluxograma, quais seriam os valores de I e M?
A. Eu = 1, M
=1

B. I = 6, M =
5

C. Eu = 5 M
=5
Resposta: I=6,
D.
M=5I = 5, M =
6