PLANUL LECȚIEI

Subiect : engleză Subiect : Înțelegerea lecturii Clasa : 3E Data :10/01/2019

Tema : Probleme sociale Abilitatea: Citirea Nr. Ss: 29 Timp: 0700-0800
(60 minute)
Cod standard de învățare : 2.2 (a) Valoare(e) morală(e) : -
Constiinta de sine Responsabilitate Calm
Răbdare Compasiune Apreciere /
Cooperare Modestie Curaj
Stimă de sine Moderare Toleranţă
Creativitate Acceptare Vigilenţă
Obiective de invatare : Criterii de succes
Până la sfârșitul lecției, veți fi capabil Voi reuși dacă pot:
să: Spuneți informațiile despre text și i) Răspundeți la toate întrebările legate de text.
oferiți detalii importante
Concepte cheie/Vocabular cheie : Resurse :
- Bb & Chalk Com, CD, difuzor, LCD Fișe și fișe de lucru

Afișe și diagrame Reviste și ziare Dicţionar

Caiet de lucru / Manualul elevului Însoțitorul profesorului
Alții
Schița lecției
Incepator Amintiți-vă cunoștințele anterioare (5 minute)
1. Profesorul își amintește cunoștințele anterioare ale elevilor despre modul de a răspunde la întrebările de
înțelegere a lecturii.
2. Elevii răspund la întrebările profesorului.
3. Profesorul afirmă obiectivul de învățare pentru lecție.
Activități Activitatea 1: Citiți cu voce tare (20 de minute)
principale 1. Profesorul distribuie lucrări elevilor.
2. Un grup de elevi citesc cu voce tare textul.
3. Elevii rămași ascultă și se referă la text.

Activitatea 2: Discuție în perechi (30 de minute)

1. Elevii discută în perechi pentru a găsi răspunsurile la fiecare întrebare.
2. Fiecare pereche se oferă voluntar să-și dea răspunsul.
3. Profesorul le reamintește elevilor să-și verifice propria ortografie și gramatică.
Plenar (5 minute)
1. Elevii rezumă lecția.
Reflecţie
Progres – Obiective de învățare / Urmărire / Îmbunătățiri ale lecției
 PLANUL LECȚIEI
Subiect : engleză Subiect : Înțelegerea lecturii Clasa : 3C Data : 2/01/2019
Tema : Probleme sociale Abilitatea: Citirea Numar Ss: 29 Ora : 0830-0900
(30 minute)
Cod standard de învățare : 2.2 (a) Valoare(e) morală(e) : -
Constiinta de sine Responsabilitate Calm
Răbdare Compasiune Apreciere /
Cooperare Modestie Curaj
Stimă de sine Moderare Toleranţă
Creativitate Acceptare Vigilenţă
Obiective de invatare : Criterii de succes
Până la sfârșitul lecției, veți fi capabil Voi reuși dacă pot:
să: Spuneți informațiile despre text și i) Răspundeți la toate întrebările legate de text.
oferiți detalii importante
Concepte cheie/Vocabular cheie : Resurse :
- Bb & Chalk Com, CD, difuzor, LCD Fișe și fișe de lucru

Afișe și diagrame Reviste și ziare Dicţionar

Caiet de lucru / Manualul elevului Însoțitorul profesorului
Alții
Schița lecției
Incepator Amintiți-vă cunoștințele anterioare (5 minute)
1. Profesorul își amintește cunoștințele anterioare ale elevilor despre modul de a răspunde la întrebările de
înțelegere a lecturii.
2. Elevii răspund la întrebările profesorului.
3. Profesorul afirmă obiectivul de învățare pentru lecție.
Activități
principale Activitatea 2: Discuție în perechi (20 de minute)
1. Elevii discută în perechi pentru a găsi răspunsurile la fiecare întrebare.
2. Fiecare pereche se oferă voluntar să-și dea răspunsul.
3. Profesorul le reamintește elevilor să-și verifice propria ortografie și gramatică.
Plenar (5 minute)
1. Elevii rezumă lecția.
Reflecţie
Progres – Obiective de învățare / Urmărire / Îmbunătățiri ale lecției

PLANUL LECȚIEI
Subiect : engleză Subiect : Înțelegerea lecturii Clasa : 2D Data : 2/01/2019
Tema : Probleme sociale Abilitatea: Citirea Nr. Ss: 29 Ora : 0930-1000
(30 minute)
Cod standard de învățare : 2.2 (a) Valoare(e) morală(e) : -
Constiinta de sine Responsabilitate Calm
Răbdare Compasiune Apreciere /
Cooperare Modestie Curaj
Stimă de sine Moderare Toleranţă
Creativitate Acceptare Vigilenţă
Obiective de invatare : Criterii de succes
Până la sfârșitul lecției, veți fi capabil Voi reuși dacă pot:
să: Spuneți informațiile despre text și i) Răspundeți la toate întrebările legate de text.
oferiți detalii importante
Concepte cheie/Vocabular cheie : Resurse :
- Bb & Chalk Com, CD, difuzor, LCD Fișe și fișe de lucru

Afișe și diagrame Reviste și ziare Dicţionar

Caiet de lucru / Manualul elevului Însoțitorul profesorului
Alții
Schița lecției
Incepator Amintiți-vă cunoștințele anterioare (5 minute)
1. Profesorul își amintește cunoștințele anterioare ale elevilor despre modul de a răspunde la întrebările de
înțelegere a lecturii.
2. Elevii răspund la întrebările profesorului.
3. Profesorul afirmă obiectivul de învățare pentru lecție.
Activități
principale Activitatea 2: Discuție în perechi (20 de minute)
1. Elevii discută în perechi pentru a găsi răspunsurile la fiecare întrebare.
2. Fiecare pereche se oferă voluntar să-și dea răspunsul.
3. Profesorul le reamintește elevilor să-și verifice propria ortografie și gramatică.
Plenar (5 minute)
1. Elevii rezumă lecția.
Reflecţie
Progres – Obiective de învățare / Urmărire / Îmbunătățiri ale lecției
 PLANUL LECȚIEI
Subiect : engleză Subiect : Înțelegerea lecturii Clasa : 2G Data : 4/01/2019
Tema : Probleme sociale Abilitatea: Citirea Nr. Ss: 29 Ora : 1120-1150
(30 minute)
Cod standard de învățare : 2.2 (a) Valoare(e) morală(e) : -
Constiinta de sine Responsabilitate Calm
Răbdare Compasiune Apreciere /
Cooperare Modestie Curaj
Stimă de sine Moderare Toleranţă
Creativitate Acceptare Vigilenţă
Obiective de invatare : Criterii de succes
Până la sfârșitul lecției, veți fi capabil Voi reuși dacă pot:
să: Spuneți informațiile despre text și i) Răspundeți la toate întrebările legate de text.
oferiți detalii importante
Concepte cheie/Vocabular cheie : Resurse :
- Bb & Chalk Com, CD, difuzor, LCD Fișe și fișe de lucru

Afișe și diagrame Reviste și ziare Dicţionar

Caiet de lucru / Manualul elevului Însoțitorul profesorului
Alții
Schița lecției
Incepator Amintiți-vă cunoștințele anterioare (5 minute)
1. Profesorul își amintește cunoștințele anterioare ale elevilor despre modul de a răspunde la întrebările de
înțelegere a lecturii.
2. Elevii răspund la întrebările profesorului.
3. Profesorul afirmă obiectivul de învățare pentru lecție.
Activități
principale Activitatea 2: Discuție în perechi (20 de minute)
1. Elevii discută în perechi pentru a găsi răspunsurile la fiecare întrebare.
2. Fiecare pereche se oferă voluntar să-și dea răspunsul.
3. Profesorul le reamintește elevilor să-și verifice propria ortografie și gramatică.
Plenar (5 minute)
1. Elevii rezumă lecția.
Reflecţie
Progres – Obiective de învățare / Urmărire / Îmbunătățiri ale lecției