TEMA 01 ROCTUL DUHULUI SFÂNTUL GAL 5

Scop.

a) Fie ca tu să obții roade bune în viața ta.

b) Lasă-i să vadă diferența dintre fructele bune și cele rele.

Materiale

a) Un fruct în stare bună, iar altul în stare proastă.

b) Un tablou bun și unul urât.

Dezvoltare : faceți 2 copaci pe o bucată separată de carton, faceți desene

ale fructelor, fie că este măr, portocală, pere etc. in care in cadrul fructului
merge cu un nume ejm. Fie că amărăciunea, mânia, mânia, apoi în altă
parte ajutor, iubire, iertare etc. Mergeți să calificăm împreună cu ei
fructele pe care le credem că sunt bune și rele, așezându-le în copaci
diferiți, concluzionand cu ei că nu e niciodată cu totul atât de bun sau atât
de rău, dar trebuie să avem unul dintre ele ca scop.

Concluzie

a) Cartea Gal 5
b) Roagă-te cerându-i lui Dumnezeu ajutor.
c) Propune-ți să notăm ce este rău și bine pe care le facem în timpul
săptămânii.
d) Cântați refrene care vorbesc despre subiect.
 TEMA 02 DREPTURILE COPILULUI

Obiectiv: să aibă o viziune clară asupra interesului și dragostei lui

Dumnezeu pentru ea.

Materiale: tablă, marker, biblie.

Dezvoltare: vorbiți despre o temă mereu actuală, drepturile copilului;

reflectați asupra de ce cred ei că există aceste drepturi și despre care știu.
Pe măsură ce copiii menționează aceste drepturi, notează-le pe o tablă, de
exemplu.

 Dreptul la nume și naționalitate.

 Dreptul la viață.
 Dreptul la sănătate.
 Dreptul la hrana.
 Dreptul de a avea o familie.
 Drepturile la educație.

Comparați fiecare drept cu teme biblice, pe baza versetelor sugerate.

 Fiind un copil al lui Dumnezeu. Ioan 1:12

 Să ai viață din belșug Ioan 10:10
 Fiind vindecat de Dumnezeu Ex 15:26
 Hrănește-te cu cuvântul lui Dumnezeu Mat 4:4
 Bucurați-vă cu familia creștină 1 Ioan 4:21
 Aflați mai multe despre Dumnezeu 2 Petru 3:18

Concluzie:

Drepturile noastre vin de la Dumnezeu însuși care dorește să

fim pe deplin fericiți, recunoscând că legile oamenilor își au inspirația în
legea divină.
 TEMA 03 STIRI

Obiectiv: ca copiii să înțeleagă că Dumnezeu este o realitate prezentă și că

el acționează în moduri diferite și în realități diferite.

Material: decupaje din ziare, ziare, reviste. Unde apar mărturii ale foștilor
dependenți de droguri, sportivi, evenimente speciale și, de asemenea,
subiecte în care se remarcă viața unui creștin sau a unei congregații

Dezvoltare : grupul este împărțit în subgrupe, din aproximativ patru

componente fiecare primește câte un material diferit fiecărui grup cu
indicația de a-l citi împreună și apoi de a delibera cel mai bun mod de a-l
prezenta restului grupelor, plasați pariul în comun unde fiecare echipă va
prezenta, relata sau dramatiza, se citește articolul, se trage concluziile care
se notează sintetic pe o tablă, se poate alege împreună un verset biblic
care se aplică situațiilor analizate.

TEMA 04 TRUPUL LUI HRISTOS

OBIECTIV : Să-i facă pe copii să înțeleagă că ei sunt parte integrantă a
trupului lui HRISTOS. Lăsați fiecare copil să vizualizeze importanța pe care
o are în așa fel încât Hristos să-l considere parte din sine.

MATERIALE : Descriere grafică a simțurilor corpului uman, fotografii ale

oamenilor în diferite activități plăcute, sport, mâncare, râs etc.

DEZVOLTARE : Prezentarea imaginilor care le permit copiilor să vorbească

despre ele, determinându-i să numească diferite simțuri ale corpului
uman, ale fiecărui organ menționând funcția acestuia și dificultatea pe
care am experimenta-o dacă ne-ar lipsi fiecare dintre ele.

VERSE : 1 Corinteni 12:14-25; 12:26-31

CONCLUZIE : Recunoașteți înaintea cuvântului lui Dumnezeu că toți

suntem importanți în fața lui, rugați-i lui Dumnezeu ca fiecare să-și
îndeplinească funcția încredințată de el în biserică.

OBIECTUL 05 CE ESTE CUVÂNTUL LUI DUMNEZEU?

Obiectiv : să-i facă pe copii să înțeleagă apropierea, veridicitatea și
înțelepciunea Cuvântului lui Dumnezeu, prin materiale concrete.

Materiale: o lampă, o oglindă, o sabie cu un cuțit, o hartă, o biblie.

Dezvoltare: prezentați două cutii identice ca culoare, formă, dimensiune

etc., spuneți că cele două cutii conțin același lucru, copiii vor lua cutia și o
vor muta și vor vedea dacă cântărește la fel sau conținutul cutiei este la
fel, dând doar indicii, că cele două cutii conțin același lucru. Unul conține
(Biblia) celălalt conține toate materialele menționate. Când aproape toate
ipotezele sunt epuizate, deschidem cutia care conține toate materialele: le
descriem și vedem pentru ce sunt; Procedăm la deschiderea celei de-a
doua casete, cea care conține Biblia. Ei vor spune că indiciul pe care le-am
dat a fost fals: conținutul unei casete nu este același cu celălalt, vom
începe să căutăm în Biblie versetele care indică faptul că cuvântul lui
Dumnezeu este lampă, oglindă, sabie, etc.

Versetele sare 119:105; Iacov 1:23; Ef 6:17; Ps 139:34.

Concluzie: cele două casete conțin același simbol.

COMPLETAȚI ANAGRAMA
 _ _p_ _ _
 _ _ _ LA _ _
 L__
 _ _ _ LA _ _ _
 ___B____
 _ _ _ R_ _
 _ LA _ _

a) Biblia este considerată ca un …………………………………..în care se vede

chipul natural (Sf 1:23).
b) Luați …………………………….duhul care este Cuvântul lui Dumnezeu
(Efeseni 6:17).
c) Învățătura este ……………………………………………. ( Pro 6:23)
d) Ce este la picioare, Cuvântul lui Dumnezeu. "este
………………………………. spre calea mea (Ps 119:105)
e) Ne ghidează pe drum ………………………………………………………….. (Ps
139:24) pentru că este un ghid, va fi comparat cu un
………………………………………………..