TOPIK 01 BUAH ROH KUDUS GAL 5

Tujuan.

a) Semoga Anda mencapai buah yang baik dalam hidup Anda.

b) Biarkan mereka melihat perbedaan antara buah yang baik dan buah
yang buruk.

Bahan

a) Satu buah dalam kondisi baik, dan satu lagi dalam kondisi buruk.
b) Lukisan yang bagus dan yang jelek.

Pengembangan : buat 2 pohon pada selembar karton terpisah, buat

gambar buah-buahan, baik itu apel, jeruk, pir, dll. di mana di dalam
buahnya ada nama ejm. Apakah kepahitan, kemarahan, kemarahan, lalu
bantuan di tempat lain, cinta, pengampunan, dll. Kualifikasikan bersama
mereka buah-buahan yang kita yakini baik dan buruk, tempatkan mereka
di pohon yang berbeda, simpulkan dengan mereka bahwa seseorang tidak
pernah sepenuhnya begitu baik atau begitu buruk, tetapi kita harus
memiliki salah satunya sebagai tujuan.

Kesimpulan

a) Buku Gal 5
b) Berdoa meminta bantuan Tuhan.
c) Usulkan untuk menuliskan hal-hal buruk dan baik yang kita lakukan
selama seminggu.
d) Nyanyikan paduan suara yang berbicara tentang topik tersebut.
 TOPIK 02 HAK ANAK

Tujuan: memiliki visi yang jelas tentang perhatian dan kasih Allah
kepadanya.

Bahan : papan tulis, spidol, alkitab.

Perkembangan: membicarakan topik yang selalu aktual, hak-hak anak;

renungkan mengapa mereka percaya bahwa hak-hak ini ada, dan mana
yang mereka ketahui. Saat anak-anak menyebutkan hak-hak ini, tulislah di
papan tulis, misalnya.

 Hak atas nama dan kewarganegaraan.

 Hak untuk hidup.
 Hak atas kesehatan.
 Hak atas Pangan.
 Hak untuk memiliki keluarga.
 Hak pendidikan.

Bandingkan setiap hak dengan tema alkitabiah, berdasarkan ayat-ayat

yang disarankan.

 Menjadi anak Tuhan. Yoh 1:12

 Hidup berkelimpahan Yoh 10:10
 Disembuhkan oleh Tuhan Kel 15:26
 Beri makan firman Tuhan Mat 4:4
 Nikmati bersama keluarga Kristiani 1Yoh 4:21
 Tahu lebih banyak tentang Tuhan 2Pet 3:18

Kesimpulan:

Hak-hak kita berasal dari Tuhan sendiri yang menginginkan kita

bahagia sepenuhnya, mengakui bahwa hukum manusia mendapatkan
ilhamnya dalam hukum ilahi.
 TOPIK 03 BERITA

Tujuan: agar anak-anak memahami bahwa Tuhan adalah realitas saat ini
dan bahwa Ia bertindak dengan cara yang berbeda dan dalam realitas
yang berbeda.

Bahan: kliping koran, koran, majalah. Di mana kesaksian dari mantan

pecandu narkoba, atlet, acara khusus muncul, dan juga topik yang
menonjolkan kehidupan seorang Kristen atau jemaat

Pengembangan : kelompok dibagi menjadi beberapa subkelompok, dari

sekitar empat komponen masing-masing diberikan materi yang berbeda
untuk setiap kelompok dengan indikasi untuk membacanya bersama-sama
dan kemudian memikirkan cara terbaik untuk mempresentasikannya
kepada kelompok lainnya, memasang taruhan di umum di mana setiap tim
akan menyajikan, menceritakan kembali atau mendramatisasi, membaca
artikel, menarik kesimpulan yang dicatat secara sintetik di papan tulis,
Anda dapat bersama-sama memilih ayat Alkitab yang berlaku untuk situasi
yang dianalisis.
 TOPIK 04 TUBUH KRISTUS

TUJUAN : Agar anak-anak mengerti bahwa mereka adalah bagian integral

dari tubuh KRISTUS. Biarkan setiap anak memvisualisasikan pentingnya
yang dia miliki sedemikian rupa sehingga Kristus menganggap dia bagian
dari dirinya sendiri.

BAHAN : Deskripsi grafis tentang indera tubuh manusia, foto orang dalam
berbagai aktivitas menyenangkan, olahraga, makanan, tawa, dll.

PERKEMBANGAN : Penyajian gambar-gambar yang memungkinkan anak-

anak untuk membicarakannya, mendorong mereka untuk menyebutkan
berbagai indera tubuh manusia, masing-masing organ menyebutkan
fungsinya dan kesulitan yang akan kita alami jika kita kekurangan masing-
masing.

AYAT : 1 Korintus 12:14-25; 12:26-31

KESIMPULAN : Kenali di hadapan firman Tuhan bahwa kita semua penting

di hadapannya, mintalah kepada Tuhan agar masing-masing dapat
memenuhi fungsi yang ditugaskan olehnya di gereja.
 ITEM 05 APA ITU FIRMAN ALLAH?

Tujuan : agar anak memahami kedekatan, kebenaran dan hikmat firman

Tuhan, melalui materi-materi konkrit.

Bahan: lampu, cermin, pedang dengan pisau, peta, Alkitab.

Perkembangan: mempresentasikan dua kotak yang identik dalam warna,

bentuk, ukuran, dll, katakanlah bahwa kedua kotak itu berisi hal yang
sama, anak-anak akan mengambil kotak itu dan memindahkannya dan
melihat apakah beratnya sama atau isi kotak itu adalah sama, hanya
memberikan petunjuk, bahwa kedua kotak itu berisi hal yang sama. Satu
berisi (Alkitab) yang lain berisi semua materi yang disebutkan. Ketika
hampir semua hipotesis habis, kami membuka kotak yang berisi semua
materi: kami menjelaskannya dan melihat untuk apa bahan itu; Kami
melanjutkan membuka kotak kedua, yang berisi Alkitab. Mereka akan
mengatakan bahwa petunjuk yang kami berikan kepada mereka salah: isi
satu kotak tidak sama dengan yang lain, kami akan mulai mencari ayat-
ayat Alkitab yang menunjukkan bahwa firman Tuhan adalah lampu,
cermin, pedang, dll. .

Ayat garam 119:105; Yak 1:23; Ef 6:17; Mz 139:34.

Kesimpulan: kedua kotak tersebut mengandung simbol yang sama.

 LENGKAPI ANAGRAM

 _ _P_ _ _
 _ _ _ KE _ _
 L__
 _ _ _ KE _ _ _
 ___B____
 _ _ _ R_ _
 _ KE _ _

a) Alkitab dianggap sebagai………………………………..di mana wajah alami

terlihat (Sant 1:23).
b) Ambillah……………………………….dari roh yang adalah firman Tuhan (Ef
6:17).
c) Ajarannya adalah ……………………………………………….( Ams 6:23)
d) Apa yang ada di kaki, firman Tuhan. "adalah ……………………………….
Ke jalanku (Mzm 119:105)
e) Ini membimbing kita di jalan ……………………………………………… .. (Mzm
139:24) untuk menjadi penuntun itu akan dibandingkan dengan
……………………………………..