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CUADRO RESUMEN DE LA TABULACIN DE DATOS

Opciones N Preguntas F 1 Siempre % 19 Algunas veces F 123 % 75 F 10 Nunca % 6 F 164 Total % 100

3 4 5 6 7 8

Reconoces con facilidad el lexema de una palabra? Practicas la descomposicin de las palabras para encontrar los morfemas? Identificas el gnero de los nombres o sustantivos? Sealas el morfema el nmero de los nombres o sustantivos? Localizas palabra? Distingues palabras? el el prefijo sufijo en de una las

31

30

18.29

108

65.96

26

15.85

164

100

99 58 65 57 147 141

60.37 35.37 39.63 34.75 89.63 85.97

61 86 83 87 17 23

37.20 52.43 50.60 53.04 10.36 14.02

4 20 16 20 0 0

2.43 12.20 9.75 12.19 0 0

164 164 164 164 164 164

100 100 100 100 100 100

Diferencias el gnero masculino y femenino de las palabras? Reconoces el nmero singular y plural de un sustantivo?

1.

La pregunta N 1, 31 estudiantes respondieron siempre representando el 19%, 123 contestaron algunas veces, resultado que represent el 75% , y 10 respondieron nunca, representando el 6%. Lo anterior determina lo siguiente la mayoria de estudiantes solo algunas veces reconoce el lexema de una palabra, quedando en segundo lugar siempre y en tercero nunca. Se interpreta que: el mayor porcentaje de los y las estudiantes muestran poco dominio para reconocer el lexema de una palabra, esto puede darse a la falta de practica de ejercicios y el poco conocimiento de los conceptos de gramatica.

2.

Con relacin a la pregunta n2, 20 estudiantes manifestaron siempre con el 18.9%, 108 contestaron algunas veces reprensentado el 65.96% y 26 respondieron nunca representado el 15.85%. lo anterior se muestra de la siguiente manera: el mayor porcentaje de alumnos y alumnas practica la descomposicin de las palabras para encontrar los morfemas solo algunas veces, quedando en segundo lugar siempre y en tercero nunca. Se interpreta que la mayora de alumnos y alumnas practican la descomposicin de las palabras para encontrar los morfemas slo algunas veces, con este resultados se detecta la poca practica de ejercicios morfolgicos y la falta de dominio en el contenido.

3.

De acuerdo a la pregunta n3, 99 estudiantes respondieron siempre, representandoel 60.37%, 61 contestaron algunas veces con un 37.20% y 4 respondieron nunca, con un 2.43%. lo anterior se analiza de la siguiente manera: la mayoria

de los alumnos y alumnas identifican siempre el genero de los nombres o sutantivos, quedando en segundo lugar algunas veces y en tercero nunca. Se interpreta que: los y las estudiantes identifican el genero de los nombres o sutantivos porque se hace mas enfasis en este contenido, practicando la realizacion de ejercicios desde la basica. 4.

Con respecto a la pregunta n4, 58 estudiantes respondieron siempre con el 35.37%, 86 manifestaron algunas veces, con el 52.43% y 20 expresaron nunca con el 12.20%. el mayor porcentaje de los alumnos y alumnas, sealan el numero de los nombre o sustantivos, slo algunas veces, quedando en segundo lugar siempre y en tercero nunca. Se intepreta que los estudiantes muestran poco dominio de este contenido y reflejan inseguridad en el concepto de morfema, utilizado en la interrogante. 5.

Referente a la pregunta n5, 65 estudiantes respondieron siempre con el 39.63%, 83 respondieron algunas veces con el 50.60% y 16 contestaron nunca con un 9.75%. la mayora de alumnos y alumnas localizan el prefijo de las palabras, quedando en segundo lugar siempre y en tercero nunca. De manera que los alumnos y alumnas muestran inseguridad al localizar el prefijo en una palabra y esto podra darse por la falta de conocimientos sobre los morfemas trabados.

6.

En cuanto a la pregunta numero 6, 57 estudiantes respondieron siempre, representando un 34.75%, 87 expresaron algunas veces con 53.04% y 20 contestaron nunca, con un 12.19%. la mayora de los estudiantes distinguen el sufijo de las palabras slo algunas veces, quedando en segundo lugar siempre y en tercero nunca. Se determina que los estudiantes no muestran certeza al distinguir el sufijo de las palabras y esto podra ser porque no hay un conociemiento bsico en el area de gramatica.

7.

Con respecto a la pregunta n7, 147 estudiantes manifestaron siempre representando el 89.63%, 17 expresaron algunas veces, y ninguno nunca. El mayor porcentaje de los estudiantes diferencia el genero masculino y femenino de las palabras, quedando en segundo lugar algunas veces y en tercero nunca. Se interpreta que: los y las alumnas saben diferenciar entre genero masculino y femenino porque es un contenido comprensible y se practican ejercicios desde los grados anteriores. 8.

Con relacin a la pregunta n8, 141 estudiantes contestaron siempre, representando el 85.97%, 23 respondieron que algunas veces con un 14.02% y ninguno nunca. La mayora de los estudiantes reconocen el numero singular y plural de un sustantivo, quedando en segundo lugar algunas y en tercero nunca. Por tanto los estudiantes reflejan seguridad al recnoncer el numero singular y plural del sustantivo, porque es un contenido de fcil comprensin y se realizan ejercicios aun dentro de otro contenido.