Instituto de Educacin Secundaria Luis Vlez de Guevara

ASIGNATURA: MBITO PRCTICO OBJETIVOS MATERIA: 1. Abordar con autonoma y creatividad, individualmente y en grupo, problemas tecnolgicos trabajando de forma ordenada y metdica para estudiar el problema, recopilar y seleccionar informacin procedente de distintas fuentes, elaborar la documentacin pertinente, concebir, disear, planificar y construir objetos o sistemas que resuelvan el problema estudiado y evaluar su idoneidad desde distintos puntos de vista. 2. Disponer de destrezas tcnicas y conocimientos suficientes para el anlisis, intervencin, diseo, elaboracin y manipulacin de forma segura y precisa de materiales, objetos y sistemas tecnolgicos. 3. Analizar los objetos y sistemas tcnicos para comprender su funcionamiento, conocer sus elementos y las funciones que realizan, aprender la mejor forma de usarlos y controlarlos y entender las condiciones fundamentales que han intervenido en su diseo y construccin. 4. Expresar y comunicar ideas y soluciones tcnicas, as como explorar su viabilidad y alcance utilizando los medios tecnolgicos, recursos grficos, la simbologa y el vocabulario adecuados. 5. Adoptar actitudes favorables a la resolucin de problemas tcnicos, desarrollando inters y curiosidad hacia la actividad tecnolgica, analizando y valorando crticamente la investigacin y el desarrollo tecnolgico y su influencia en la sociedad, en el medio ambiente, en la salud y en el bienestar personal y colectivo. 6. Comprender las funciones de los componentes fsicos de un ordenador as como su funcionamiento y formas de conectarlos. Manejar con soltura aplicaciones informticas que permitan buscar, almacenar, organizar, manipular, recuperar y presentar informacin, empleando de forma habitual las redes de comunicacin. 7. Asumir de forma crtica y activa el avance y la aparicin de nuevas tecnologas, incorporndolas al quehacer cotidiano. 8. Actuar de forma dialogante, flexible y responsable en el trabajo en equipo, en la bsqueda de soluciones, en la toma de decisiones y en la ejecucin de las tareas encomendadas con actitud de respeto, cooperacin, tolerancia y solidaridad. CURSO: 3 ESO INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN COMUNES: Criterios de evaluacin comunes: -Utilizacin del lenguaje oral y escrito de forma comprensiva. -Presentacin y ortografa correcta. -Utilizacin de tcnicas de trabajo intelectual bsicas propias de cada materia. -Participacin en las tareas y actividades de clase. -Presentacin en tiempo y forma de los trabajos que se realizan en clase. -Actitud y comportamiento adecuado en clase. -Competencia en el uso de las TIC. -Resolucin de situaciones que implican conocimientos matemticos en la vida cotidiana. Instrumentos de evaluacin: -Compromiso con las tareas (atencin, elaboracin, actitud ordenada y metdica). -Compromiso hacia los dems diariamente (respeta, colabora, ayuda, dialoga). -Autonoma (expone sus ideas, iniciativa, autocontrol) -Compromiso hacia s mismo diario (acepta errores, autoexigencia, conoce sus intereses). -Compromiso hacia la asignatura (muestra inters, se esfuerza, valora la asignatura). -Recoge la informacin y actividades de forma correcta, ordenada y metdica. -Realizacin de trabajos multidisciplinarios: de investigacin, exposiciones orales y/o lecturas. -Realizacin de pruebas cortas para comprobar los aprendizajes en cada unidad. -Realizacin de exmenes atendiendo a los conceptos trabajados en clase, distinguiendo dos partes, una primera de objetivos mnimos y una segunda con el resto de objetivos en cada trimestre. Porcentajes que determinan la nota de la asignatura:: 20% de la nota se obtendr de la observacin directa del profesorado incluyendo factores como la participacin en las actividades, el hbito de trabajo, la aportacin de ideas y soluciones, la colaboracin con el grupo y su actitud. 20% ser debida a la presentacin y limpieza del cuaderno del alumnado, la expresin escrita y la realizacin de las actividades. 40% ser debida al diseo, proyecto y construccin del mismo, influyendo factores como el aprovechamiento de materiales, la habilidad y el buen hacer en el uso de materiales y herramientas, el funcionamiento del proyecto construido y la calidad de acabado y esttica del mismo. 20% de la nota se obtendr de las diferentes pruebas escritas y/u orales realizadas a lo largo del curso teniendo en cuenta factores como la adquisicin de conceptos, la claridad de los contenidos y la capacidad de sntesis, la comprensin, el razonamiento y la expresin oral y/o escrita.

COMPETENCIAS: 1. Competencia en comunicacin lingstica. 2. Competencia matemtica. 3. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. 4. Tratamiento de la informacin y competencia digital. 5. Competencia social y ciudadana. 6. Competencia cultural y artstica. 7. Competencia para aprender a aprender. 8. Autonoma e iniciativa personal.
Toms Beva, 1. 41400 cija (Sevilla) Tlfno.: 955879918

web: www.iesluisvelez.org

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CONTENIDOS MNIMOS:. Bloque 3. Materiales de uso tcnico Anlisis de materiales y tcnicas bsicas e industriales empleadas en la construccin y fabricacin de objetos. Materiales plsticos, cermicos y ptreos. Trabajo en el taller con materiales comerciales y reciclados, empleando las herramientas de forma adecuada y segura. Bloque 4. Tcnicas de expresin y comunicacin Uso de instrumentos de dibujo y aplicaciones de diseo grfico por ordenador, para la realizacin de bocetos y croquis, empleando escalas, acotacin y sistemas de representacin normalizados. Conocimiento y aplicacin de la terminologa y procedimientos bsicos de las hojas de clculo y las herramientas de presentaciones. Edicin y mejora de documentos. Bloque 6. Mecanismos Mecanismos de transmisin y transformacin de movimiento. Relacin de transmisin. Anlisis de su funcin en mquinas. Uso de simuladores para recrear la funcin de estos operadores en el diseo de prototipos. Diseo y construccin de maquetas que incluyan mecanismos de transmisin y transformacin del movimiento. Bloque 7. Electricidad Experimentacin de los efectos de la corriente elctrica: luz, calor y electromagnetismo. Determinacin del valor de las magnitudes elctricas mediante instrumentos de medida. Aplicaciones de la electricidad en sistemas tcnicos. Circuito elctrico: funcionamiento, elementos, simbologa y diseo. Empleo de simuladores para la comprobacin del funcionamiento de diferentes circuitos elctricos. Realizacin de montajes de circuitos caractersticos. Valoracin crtica de los efectos del uso de la energa elctrica sobre el medio ambiente. Bloque 8. Tecnologas de la comunicacin. Internet. Internet: conceptos, terminologa, estructura y funcionamiento. Herramientas y aplicaciones bsicas para la bsqueda, descarga, intercambio y publicacin de la informacin. Actitud crtica y responsable hacia la propiedad y la distribucin del software y de la informacin: tipos de licencias de uso y distribucin. TRATAMIENTO RECUPERACIN, PENDIENTES: El alumnado podr superar los objetivos de la asignatura de Tecnologa de 2 siempre que supere los objetivos de 3 de ESO. En cualquier caso, tambin tendr la oportunidad de superar los objetivos de 2 mediante la realizacin de tareas especficas y, en su caso, de una prueba escrita que versar sobre dichos contenidos. Esta prueba se realizar a mediados de curso. CRITERIOS DE EVALUACIN PROPIOS: 1. Valorar las necesidades del proceso tecnolgico empleando la resolucin tcnica de problemas analizando su contexto, proponiendo soluciones alternativas y desarrollando la ms adecuada. Elaborar documentos tcnicos empleando recursos verbales y grficos. 2. Realizar las operaciones tcnicas previstas en un plan de trabajo utilizando los recursos materiales y organizativos con criterios de economa, seguridad y respeto al medio ambiente y valorando las condiciones del entorno de trabajo. 3. Manejar el entorno grfico de los sistemas operativos como interfaz de comunicacin con la mquina. 4. Describir propiedades bsicas de materiales tcnicos y sus variedades comerciales: materiales plsticos, cermicos y ptreos. Identificarlos en aplicaciones comunes y emplear tcnicas bsicas de conformacin, unin y acabado. 5. Representar mediante vistas y perspectivas objetos y sistemas tcnicos sencillos, aplicando criterios de normalizacin. 6. Elaborar, almacenar y recuperar documentos en soporte electrnico que incorporen informacin textual y grfica. 7. Identificar y manejar operadores mecnicos encargados de la transformacin y transmisin de movimientos en mquinas. Explicar su funcionamiento en el conjunto y, en su caso, calcular la relacin de transmisin. 8. Valorar los efectos de la energa elctrica y su capacidad de conversin en otras manifestaciones energticas. Utilizar correctamente instrumentos de medida de magnitudes elctricas bsicas. Disear y simular circuitos con simbologa adecuada y montar circuitos formados por operadores elementales. 9. Acceder a Internet para la utilizacin de servicios bsicos: Navegacin para la localizacin de informacin, correo electrnico, comunicacin intergrupal y publicacin de informacin. Se persigue valorar el conocimiento de los conceptos y terminologa referidos a la navegacin por Internet y la utilizacin eficiente de los buscadores para afianzar tcnicas que les permitan la identificacin de objetivos de bsqueda, la localizacin de informacin relevante, su almacenamiento, la creacin de colecciones de referencias de inters y la utilizacin de gestores de correo electrnico y herramientas diseadas para la comunicacin MATERIALES NECESARIOS: Lpiz de dureza HB. Juego de reglas (escuadra, cartabn y transportador de ngulos). Goma para lpiz. Bolgrafo azul. Libreta de cuadros. Libro de texto Tecnologas 3 ESO Ed. Santillana

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