ORGANIZACIN ESCOLAR *IMPLEMENTACION DE CURSOS SEMESTRALE EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR *LA FEDERACIONDEL GASTO DE NIVEL SUPERIOR *PROGRAMA DEACTUALIZACION

Y MEJORAMIENTO DEL MAGISTERIO *CURSOS ABIERTOS Y TALLERES

CARACTERISTICAS DEL PERIODO *PROMULGO LA LEY FEDERAL SOBRE MONUMENTOS, ARTISTICAS E HISTORICAS *CREACION DE COLEGIOS DE CIENCIAS HUMANIDADES, CECYT, UNAM, CETA *CREACION DEL CEBA *DESCONCENTRACION DE LA MATRICULAEN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR *ESTABLECIMIENTOS DE SISTEMAS ABIERTOS

Nobles -calmeca

PERIODO: DEL PRESIDENTE LUIS ECHEVERRIA 1970 A 1971

MATRICULA *PRESCOLAR 52% *PRIMARIA 31.5% *INSTRUMENTOS DE ENSEANZA MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR *CONAFE * SUPERIOR 156% *CEMPAE *CONACYT *INAH *SECUNDARIA 94.9% *MEDIO SUPERIOR 88%

NIVELES

CARACTERSTICAS
Intensas luchas entre liberales y conservadores Intervencin armada de E.U y Francia Conflicto entre la iglesia y la libertad educativa

ORGANIZACIN ESCOLAR
Educacin contina del clero Dcadas de los 50 control mayor de Educacin por el Estado Compaa Lancasteriana, manejo de Instruccin Pblica por el Estado. 1842 Problemas blicos, impiden ampliar las acciones educativa

LA EDUCACIN EN EL PERIDO POSTINDEPENDIENTE

NIVELES
Ley Orgnica de Instruccin Pblica 1867 Educacin Primaria gratuita y obligatoria para pobres Exclusin de enseanza religiosa e incorporacin de enseanza moral Educacin secundaria bajo los principios del positivismo e

MATRCULA POLITICA EDUCATIVA

Escuelas por tipo de sostenimiento en 1974 Poderes pblicos 72.1 % del total de las escuelas Municipios 64.4 % Sectores religiosos 1.44 %

Porfiriato: poder y recursos econmicos tendieron a centralizarse a costa de las autonomas locales y estatales Falta de recursos locales y nacionales dificultan el desarrollo de un sistema nacional y unitario de Educacin Pblica Joaqun Baranda, ministro de justicia disea: Sistema Nacional de Educacin Funda 4 Escuelas Normales 1888 se crea la ley de instruccin obligatoria

CARACTERIASTICAS DEL PERIODO: -Inestabilidad poltica, econmica y social. -Lucha del clero en la organizacin escolar. -- Escaso desarrollo econmico. -Algunos estados promovieron la creacin de escuelas.

ORGANIZACIN ESCOLAR: -Privadas. -Publicas-1917 y federalizadas en 1921. --Rurales-1921.

1910 - 1958 d e l a r e v o l u c i n m e x i c a n a a l p e r i o d o d e c o n c i l i a c i n y c o n so l id a c i n NIVELES: -Preescolar. POLITICA EDUCATIVA: --Primaria. -1921 SEP: Con Vasconcelos -Secundaria. :Alfabetizacin, esc. rurales, libros de texto, --Media Superiormisiones culturales, bibliotecas, bellas artes, --Superior. UNAM, esc. Tcnico superiores y Tec. Industriales. MATRICULA: 1934-1940 con Crdenas: -1921-1940 aumento el Educ. socialista, Esc. Privadas programa nombre. oficial, Inst. politcnico nacional, Esc. -1921-1925 25.6% alum. Vinculadas a centros de produccin, Educ. 19% esc. tcnica, INAH, colegio de Mxico, Esc. -1935-1940 -30% Alum. Regionales campesinas: maestros rurales, 20.7% esc. centros indgenas. 29% profre. -1943 SENTE.

Caractersticas Educar bajo una rgida disciplina conocimiento s religiosa, y militares La colonia instituciones del estado femeninasno haba opciones En el siglo xix se fundan las dos primeras escuelas municipales de nias y de nios Poltica educativa Evangelizadora Organizacin escolar Basado en artes y oficios Nobles -calmeca Nobles -calmeca Plebeyos tepochcalli Cuicalli (mujeres)artes EVOLUCIN DEL Sistema EDUCATIVO NACIONAL Plebeyos tepochcalli Cuicalli (mujeres)artes

Nivel Instruccin hogar-mujeres Oficios varones