Glossário de Verbos

Glossário de alguns dos verbos mais utilizados nas fichas de trabalho e nos enunciados das
fichas de avaliação.

Analisar Identificar as partes que constituem um texto, um mapa… e as

relações que mantêm entre si;
Relacionar as ideias principais de um texto, por exemplo;
Analisar morfologicamente uma frase é classificar as palavras
gramaticalmente, indicando a classe, a subclasse, o género, o
número, a flexão de um nome, adjectivo, verbo…);
Analisar sintacticamente é decompor uma frase nos seus
elementos e dizer as suas funções: sujeito, predicado,
complementos…

Averiguar Investigar, verificar;

Procurar saber…

Classificar Referir as propriedades de determinado objecto;

Determinar as categorias, classe ou subclasses em que se divide
ou subdivide uma unidade ou um conjunto (em Língua Portuguesa,
Matemática, Ciências da Natureza…);

Comentar Explicar ou dizer por outras palavras (usando metalinguagem);

1. Analisar e compreender um texto, um esquema, um mapa…
2. Dar uma opinião pessoal sobre o conteúdo ou a forma de uma
mensagem, de uma informação, texto publicitário, texto
humorístico…);

Comparar Demonstrar e distinguir as diferenças e as semelhanças entre

duas ou mais coisas.

Considerar Dar particular atenção a qualquer coisa.

Criticar Dar uma opinião pessoal, reflectir ou pensar sobre qualquer
assunto, utilizando argumentos bem fundamentados, favoráveis
desfavoráveis (vantagens e desvantagens).

Definir Dizer o significado de uma coisa ou ser vivo, indicando as

características mais importantes ou que o distinguem dos restantes.

Descrever Contar pormenorizadamente, apresentar uma situação, dizer

como é uma personagem, um objecto, uma paisagem, um local...
com todos os pormenores.

Enumerar Referir todos os dados, um a um, com uma certa ordem

(crescente, decrescente, cronológica, alfabética...).

Esquematizar Apresentar as ideias principais, organizadas num esquema, para

serem lidas, interpretadas e compreendidas rapidamente.

Explicar Apresentar as ideias, as frases, os objectos, as situações, de uma

forma mais simples e clara e por palavras diferentes.

Identificar Atribuir um nome ou uma designação a um objecto, um

sentimento, uma personagem...
Escolher um dado elemento de entre um grupo.

Interpretar Perceber as ideias de um texto ou frases e explicar o sentido,

usando um vocabulário ou palavras diferentes (pessoais).

Justificar Explicar o porquê;

Apresentar provas concretas da resposta que se está a dar.

Localizar Dizer o local;

Situar alguma coisa num texto, num parágrafo, numa frase, num
mapa, num ponto...

Nomear Dizer o nome, designar pelo nome.

 Relacionar Estabelecer ou dizer qual é ou se há uma relação entre uma ou
mais coisas.

Resumir Dizer as ideias principais e essenciais com poucas palavras.

Transcrever Procurar palavras, expressões, ou frases do texto e copiá-las,

colocando-as entre aspas (“...”).

Acrescenta a esta lista outros verbos comportamentais com que te deparas nas fichas ou
nos testes, nas diferentes matérias ou disciplinas, e em que sintas alguma dificuldade em
compreender ou interpretar o que te é solicitado.