COMPRECION DE LA ANORMALIDAD: PANORAMA DE LA HISTORIA Y LOS MTODOS DE LA INVESTIGACIN.

El campo de la psicologa anormal est lleno de incontables historias fascinantes sobre personas que sufren de trastornos psicolgicos. Que todos alguna vez en cierto grado tenemos una relacin que con las perturbaciones psicolgicas. QUE ES LA CONDUCTA ANORMAL Piensa como se sentira si hay alguien como rebeca caminando en su vecindario quiz especule sobre las causas de la extraa conducta de rebeca tiene una enfermedad fsica, esta intoxicada o su mente esta psicolgicamente perturbada es probable que las condiciones como las de rebeca lo afecten a usted de una manera personal Tal vez usted no has experimentado una situacin que involucre a alguien exactamente igual a rebeca pero son seguridad ha tenido contacto con personas a quienes considera anormales y su reaccin ante estas personas ha incluido el rango de sentimiento que experimenta si viese a rebeca Los trastorno psicolgicos forman parte de la experiencia humana afectan la vida directa o indirectamente de todas las personas, encontrara que la mayora de estos problemas son tratables y que muchos pueden prevenirse cmo definira usted la conducta anormal? Encontrar un asiento, creer que el gobierno tiene gentes que escuchan las conversaciones telefnicas Con que este ejercicio puede ver que suele ser difcil hacer esta distincin que incluso puede parecer arbitraria DEFINICIN DE ANORMALIDAD Estos criterios estn basados en los procedimientos para diagnsticos actuales utilizados en la comunidad de salud mental La anormalidad podra definirse en trminos de baja frecuencia (como ser zurdo) o en trminos de desviacin a partir del promedio (como a los extremos en la estatura); dichos criterios estadsticos no suelen ser relevantes para la psicologa anormal. PERTURBACIN La historia de rebeca es la de una mujer cuya vida callo en causa emocional despus de un evento traumtico, en el que ella fue testigo de la muerte de su esposo e hijos. La perturbacin que la experiencia del dolor fsico o emocional, es comn en la vida DETERIORO

En muchas circunstancias la perturbacin intensa conduce a una reduccin de la habilidad de la persona para funcional; el deterioro implica una reduccin de la habilidad de la persona para funcionar a un nivel ptimo o incluso un nivel promedio. RIESGOS PARA LOS DEMS Y PARA SI MISMO Algunas veces las personas generan un riesgo para s mismas o para los dems. En este contexto, riesgo se refiere a un peligro o una amenaza al bienestar de una persona. Por ejemplo una mujer severamente deprimida, como rebeca la consideraramos en riesgo de cometer un suicidio. En otras situaciones los pensamientos o conductas de un individuo pueden amenazar el bienestar fsico o mental de otras personas; as, la gente que abusa de los nios o explota a otros, crea un riesgo en la sociedad, el cual es considerado inaceptable y anormal. CONDUCTA SOCIAL Y CULTURA INACEPTABLE Nuestro criterio final de la anormalidad se define como la conducta que esta fuera de las normas del contexto social y cultura donde sucede. El contexto social invita y permite muchos tipos distintos de conducta; la gente que se deba de las normas esperadas se considera normal. Algunas conductas que son consideradas raras dentro de una cultura, sociedad o subgrupo, pueden ser comunes en otro lugar. CAUSAS BIOLGICAS En sus esfuerzos por comprender las causas de la conducta anormal, los expertos en salud mental evalan consumo cuidado las causas dadas en el cuerpo de una persona, que pueden ser atribuibles a la herencia gentica o alteraciones en el funcionamiento fsico. Los muchos trastornos mentales provienen de la familia, como el trastorno depresivo mayor. Adems de considerar el papel de la gentica, los profesionales clnicos tambin analizan la posibilidad de que la conducta anormal sea el resultado de alteraciones en el funcionamiento fsico. Muchas condiciones mdicas pueden provocar que una persona se sienta y actu de maneras anormales. El dao cerebral resultante de un traumatismo craneal, incluso uno leve puede resultar en conducta rara en emociones intensas, de forma similar, la ingestin de sustancias ,ya sean drogas ilcitas o frmacos, puede provocar cambios emocionales conductuales similares un trastorno psicolgico. CAUSAS PSICOLGICAS La perturbacin surge como un resultado de experiencias problemticas de vida; quiz un evento que sucedi hace una hora, el ao pasado o en los primeros das de la vida de una persona ,ha dejado una marca que provoca cambios en los sentimientos o en la conducta; por ejemplo una desilusin en una relacin intima puede provocar una reaccin emocional intensa durante carios meses; un trauma que ocurri hace muchos aos puede seguir afectando los pensamientos, la conducta y hasta los sueos de una persona. Por lo tanto, al evaluar las causas psicolgicas de la anormalidad, los cientficos sociales y los profesionales clnicos toman en cuenta experiencias personales.

Los problemas emocionales pueden surgir a partir de las precepciones distorsionadas y formas erradas de pensamiento.asi como la biologa puede conducir al desarrollo de la anormalidad, tambin los eventos psicolgicos significativos en la vida de una persona pueden hacerlo. CAUSAS SOCIOCULTURALES El termino sociocultural se refiere a los diversos crculos de influencia social en la vida de la gente el circulo ms inmediato se compone por las personas con quienes interactuamos a un nivel mas local. Un poco ms all del crculo inmediato, se encuentra las personas como los miembros de familia o los amigos de preparatoria. La anormalidad puede ser causada por eventos en cualquiera o en todos estos contextos sociales. Para algunas personas la causa de la anormalidad es mucho ms amplia, quizs cultural social. Szasz propuso que una mejor manera de describir a las personas que no se ajustan a las normas de la sociedad es considerar que tienen problemas en la vida. En cuanto al acaso de Rebecca, existen dos maneras de consideras que las influencias socioculturales juegan un papel en su depresin. ANORMALIDAD: UNA PERSPECTIVA BIOPSICOSOCIAL Los cientficos utilizan el termino biopsicosocial para referirse a la interaccin en que factores biolgicos, psicolgicos y socioculturales interviene en el desarrollo del individuo. En algunos trastornos, como la esquizofrenia, la biloga juega un papel predominante: en otros como el estrs, predominan factores psicolgicos; en otras condiciones como el trastorno por estrs traumtico, que est asociado a experiencias bajo un rgimen terrorista, la causa es primordialmente sociocultural. El modelo ditesis-estrs, segn el cual la gente nace con una predisposicin (o ditesis) que los pone en riesgo de desarrollar un trastorno psicolgico. El fundamento es, por supuesto, que los trastornos psicolgicos surgen de interacciones complejas que incluyen factores biolgicos, psicolgicos y socioculturales. Los factores de proteccin, como cuidados amorosos, el cuidado adecuado de la salud y los xitos de la vida temprana, reducen la vulnerabilidad considerablemente. Por lo contrario, una baja vulnerabilidad puede incrementarse cuando una persona recibe un atencin inadecuada de su salud, cuando se involucra en conductas riesgosas (como el uso de drogas) y cuando se involucra en relaciones disfuncionales. LA PSICOLOGA ANORMAL ATREVES DE LA HISTORIA Los grandes pensadores del mundo, desde platn hasta el presente han luchado por explicar las rarezas de la conducta humana, existen tres temas principales respecto a la explicacin sobre los trastornos psicolgicos referentes a los largo de la historia: el mstico el cientfico el humanitario.

Las explicaciones msticas de los trastornos psicolgicos consideran a la conducta anormal como el producto de espritus demoniacos. El modelo cientfico busca las causas naturales, como desequilibrios biolgicos, procesos inadecuados de aprendizaje de aprendizaje o estressores emocionales. Las explicaciones humanitarias ven a los trastornos psicolgicos como el resultado de condiciones de crueldad, de no aceptacin o de pobreza. ERA PREHISTRICA: LA CONDUCTA NORMAL CONSIDERADA COMO POSESIN DEMONIACA Existe evidencia arqueolgica misteriosa que data del 8000 a.c durante la edad de piedra: con agujeros taladrados. Los antroplogos se han preguntado si este tipo de ciruga, llamada trepanacin era realizada como una forma de tratamiento de los trastornos psicolgicos teorizan que la gente de la prehistoria pensaba que los espritus diablicos que estaban atrapados dentro de la cabeza causaban la conducta anormal, y que la liberacin de estos espritus aria que una persona regresara a la normalidad. Si rebeca hubiese vivido en una poca o cultura donde se aplicara el exorcismo, quizs sus sntomas habran sido interpretados como signos de posicin demoniaca. GRECIA Y ROMA ANTIGUAS: EL SURGIMIENTO DEL MODELO CIENTFICO Hipcrates (a.c. 460-377 a.c.) a quien muchos consideran fundador de la medicina moderna, no solo se intereso en las enfermedades fsicas sino tambin en los problemas psicolgicos consideraba que exista cuatro fluidos corporales imp0ortantes que influan en la salud fsica y mental: la bilis negra la bilis amarilla las flemas y la sangre. El exceso de alguno de estos fluidos podra causar cambios en la conducta y personalidad del individuo. Galeno realizo importantes avances en medicina, el esencialmente mantuvo las creencias hipocrticas de que la normalidad era el resultado de un desequilibrio de las sustancias corporales LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO: EL RESURGIMIENTO DE LAS EXPLICACIONES ESPIRITUALES A la edad media tambin se le conoce como la edad edad oscura en trminos de los modelos de los trastornos psicolgicos este periodo fue realmente oscuro. Durante la edad media resurgieron las creencias primitivas respecto a la posesin espiritual. Los rituales mgicos el exorcismo u los medicamentos populares se aplicaban ampliamente. El castigo y la ejecucin de la gente acusada de ser brujos o encarnaciones del diablo se fue expandiendo durante el renacimiento la dominacin del pensamiento religioso en la edad media tuvo efectos tanto positivos como negativos sobre la manera que se atenda a los individuos psicolgicamente perturbados. Si rebeca hubiese sido tratada durante esta poca, podra haber sido considerada una bruja en especial si se le hubiese escuchado referirse al demonio o cualquier otra fuerza sobre natural

EUROPA Y ESTADOS UNIDOS EN EL SIGLO XVIII: EL MOVIMIENTO DE REFORMA El siglo XVIII fue una poca de reforma poltica y social masiva a lo largo de toda Europa las condiciones de vida de la gente pobre eran miserables, pero tener una perturbacin psicolgica y adems de ser pobre implicaba un destino terrible. Las personas con trastorno psicolgico vivan en celdas oscuras y fras con suelos sucios y con frecuencia eran encadenados a jergones, rodeados de sus propios excrementos. Los tratamientos dados a estas personas incluan las sangras vmitos forzados y las purgas. Otros mdicos de la poca utilizaron tcnicas similares como el surgimiento sorpresivo en tinas de agua fra y la cura del pozo en la que el paciente era colocado en el fondo de un pozo y se le iba vaciando poco a poco. En el siglo siguiente se construyo una gran cantidad de hospitales a lo largo de USA. El modelo psicoanaltico, que busca explicaciones de la conducta anormal en el funcionamiento de los procesos psicolgicos inconscientes, tuvo sus orgenes en las controvertidas tcnicas por un medico vienes llamado Antn Mesmer (17341820) invento un aparato llamado magnetizador sus pacientes se tomaban de la mano alrededor de baquet, mientras que el caminaba alrededor de ellos golpendolos con una vara magntica en 1842 braid propuso el termino hipnotismo para describir el proceso de ser puesto en trance. La hipnosis se convirti en el tratamiento de eleccin para la histeria 7un trastorno en el que los problemas psicolgicos se expresaban de forma fsica. El mtodo catrtico fue precursor de la psicoterapia el tratamiento de la conducta normal por medio de tcnicas psicolgicas a principios del siglo XX, Freud atrajo una variedad de mentes brillantes y practicantes del otro lado del ocano atlntico y de toda Europa, a trabajar con l en su casa en Viena el modelo de pavlov se convirti en la base del movimiento conductista. Los ms sobresalientes son la teora del aprendizaje social de Albert bandura Finales del siglo XX: en reto de proporcionar tratamiento humanitario y eficaz A partir de 1950 los cientficos introdujeron medicamentos que controlaban algunos de los sntomas debilitantes de trastornos psicolgicos severos. Las expectativas iniciales respecto a estas drogas milagrosas fueron inocentes y simplistas hasta la dcada de los 70 a pesar de la existencia de un creciente cuerpo de conocimiento acerca de las causas de la conducta anormal, la practica real utilizada en la tencin diaria a las personas con perturbaciones psicolgicas algunas veces era barbara como utilizadas en la edad media.

El enojo popular, producido por estos abusos en los hospitales mentales, finalmente condujo a una conciencia ms extendida de que se necesitaban cambios dramticos en el suministro de los servicios de salud mental. Por desgracia al igual que todos los otros supuestos avances en el tratamiento de las personas con perturbaciones el movimiento desinstitucionalizacin que promovi la liberacin de los pacientes psiquitricos para ubicarlos en lugares de tratamiento comunitario no cumpli con los sueos de sus creadores. Los modelos que poyan a los individuos ayudarse e si mismos son fundamentales para el xito de un programa comunitario. La autoayuda puede derivarse del contacto con parientes amigos grupo e iglesias. La lgica de la administracin dl cuidado se vasa en la idea en que todos los involucrados ahorran dinero cuando se vistan costos excesivos. Al comienzo del nuevo siglo aun enfrentamos la perspectiva de mucha gente gravemente perturbado vagando sin hogar en las calles sin atencin adecuada y tal vez saliendo y entrando de prisiones y refugios. En las dcadas por venir, los expertos y la gente comn continuaran luchando para encontrar el equilibrio apropiado entre encontrar asilo apropiado entre proporcionar asilo a los necesitados y encerrar a las personas en instituciones, mas all de la ayuda que reciben. MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA ANORMAL Los trastornos psicolgicos representan un aspecto tan fascinante y misterioso de la conducta humana, que la gente se siente obligada a ofrecer explicaciones, aun sin la preparacin adecuada. EL MTODO CIENTFICO La esencia del mtodo cientfico es la objetividad, el proceso de probar las ideas acerca de la naturaleza de fenmenos psicolgicos sin sesgo, La lgica que subyace al mtodo cientfico implica tres conceptos: observacin, elaboracin de hiptesis y la eliminacin de otras explicaciones posibles a travs de controles adecuados. EL MTODO EXPERIMENTAL El propsito de la investigacin psicolgica es lograr compresin de cmo y porque las personas difieren en su conducta. Las dimensiones en que la gente, las cosas o eventos difieren se denominan variables. El mtodo experimental implica alterar o cambiar las condiciones a las que los participantes son expuestos, y observan los efectos de manipulacin sobre la conducta de los participantes. En la psicologa anormal los estudios sobre la eficacia de diversos tratamientos teraputicos deberan como lo ideal, incluir una condicin placebo. Los

investigadores tambin deberan de tomar en cuenta las caractersticas de la demanda de la situacin experimental. Para controlar las caractersticas de demanda de ambos lados, la mayora de los investigadores utilizan la tcnica doble-ciego, en la cual ni una persona que da el tratamiento ni la persona que lo recibe sabe si el participante pertenece a un grupo experimental o al grupo control. EL MTODO CORRELACIONAL Es una asociacin o co-relacion entre dos variables. La correlacin estadstica se expresa en trminos de un numero entre +1 y 1. EL MTODO DE LA ENCUESTA Es una herramienta de investigacin utilizada para reunir informacin de una muestra de personas, consideradas representativa de una poblacin particular. La incidencia de un trastorno es la frecuencia de casos nuevos dentro de un periodo dado. La prevalencia de un trastorno es el nmero de personas que han padecido un trastorno en alguno momento o en un periodo especfico. EL MTODO DEL ESTUDIO DEL CASO Permite al investigador describir un solo caso a detalle. Diseo de un solo sujeto Aade a un componente experimental al estudio individual. En este tipo de investigacin se estudia a un apersona a la vez, tanto en condicin experimental como en control. Mtodo de lnea base mltiple este mtodo implica observar diferentes variables dependientes en las misma persona durante el tratamiento. ESTUDIOS SOBRE INFLUENCIA GENTICA La depresin, la esquizofrenia, el alcoholismo y el trastorno de pnico son algunos ejemplos de los trastornos que los psicolgicos y genetistas estn investigando activamente. Una forma de rastrear las causas hereditarias de los trastornos psicolgicos es comparando la tasa de concordancia o proporciones de acuerdos, entre personas diagnosticadas con le trastorno psicolgicos es comparando al tasa de concordancia o proporciones de acuerdos, entre personas diagnosticadas con el trastorno y sus parientes. Se esperara que un trastorno hereditario tuviera la concordancia mas alta entre gemelos mono cigotos o idnticos cuyos genes son iguales con tasas ms bajas entre ms bajas entre hermanos y gemelos di cigotos o fraternos que no son muy parecidos fsicamente y son de edades diferentes.

LA EXPERIENCIA HUMANA DE LOS TRANSTORNOS PSICOLGICOS La amplia distribucin de informacin como la de los hallazgos de investigacin, aunado a la incrementada apertura de la sociedad para confrontar lo consciente a personas con transtornos psicolgicos, ha conducido aun incremento dramtico en la conciencia publica sobre la forma en que los transtornos impactan en muchos aspectos de la vida. IMPACTO SOBRE EL INDIVIDUO: ESTIGMA Y PERTURBACIN Un estigma es un etiqueta que provoca que ciertas personas sean consideradas diferentes, con defectos y de los cuales se apartan los miembros de la sociedad. Aparte de al perturbacin cerda por el etigma se encuentra el dolor personal asociado con el transtornos psicolgico real. IMPACTO SOBRE LA FAMILIA El estigma de un transtorno psicolgico tambin mancha a la familia , antes las familias se encontraban perturbadas por la turbulencia causada por los poblemas causadas por uno de sus parienetes:lastimadas o confundidas por lo que oian como acusaciones de lo profesionales de salud mental. Las familias tambin se han unido para apoyarse y educarse mutuamente. IMPACTO EN LA COMUNIDAD Y EN LA SOCIEDAD Cualquiera que haya vivido en una comunidad donde se ubica un hospital psiquitrico estatal, sabe que existen muchos retos implicados en la sadisfaccion de las necesidades de atencin de la salud mentalde las personas con transtornos psicologocos, despus de que son dados de alta del hospital. no es fcil medir el impacto que tienen los trantornos psicolgicos en la sociedad, pero existe consenso ente los profesionales de la salud mental y expertso en salud publica. UNIENDO TODO: PERSPECTIVAS CLNICAS La perspectiva histrica que hemos proporcionado se elaborara en los captulos subsecuentes, cuando veamos las teoras y tratamientos para transtornos psicolgicos.

Introducion: Es en resumen se explicara en primer lo que es un aconducta anormal y por que motivos se da ,comenzamos con el caso deRebecca una mujer quien de paso de tener una vida de ensueo a una vida de sufrimiento por la muerte de su esposo y sus hijos en un acidente automovilstico y al verse sola y no apoyada por su famila de sangre,ni por su las figuras mas importante de su familia politicas quienes la acusaban de ser un asesina. Despus se explica las posibles causas de un transtorno psicolgico como las bilgicas y hereditaras, asi como alguna ocasiadas por consumir sustancian alucingenas que provocan un transtorno particular y tambin se abordaran los transtorno atravez de la historia, desde su comienzo en la prehistoria cuando se traladaban el crneo de las personas con transtornos. Despus se crea que las personas eran posedas por seres del demonioy eran considerados brujos y se ultilizaban mtodos de tortura o purgantes que provovan la muerte gracias a la ignorancia de la poca que fue la edad media pero despus surgieron los primeros hospitales siquitricos que el en un comienzo eran asilos y estancias donde las personas con transtornos que eran consideradas anormales se apartaban de la sociedad y asi despus se remonta a este presente enn donde se comprueba que es difcil convivir asimilar los estigmas dentro de una sociedad.

REFLEXIN: es esta lectura comprendi en primer lugar lo que es considerado como anoral en la sociedad y que se debe a las normas establecidas dentro de alguna porque como sabemos depende las contrumbres de cada cultura para interpretar dentro de su sociedad lo que es normal anormal y que los transtornos aveces vienen de situaciones traumaticas y que nadie esta asuelto de padecer o obeservar.

BIBLIOGRAFA: Halguin Richard Krass,Susam.2007,PSICOLOGIA DE LA ANORMALIDAD.D.F,ed,McGrawHill.

CENTRO EDUCATIVO LIPRO, A. C.

LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Alumno: Gmez Reyes Edith Herminia Profesor: Martnez Belez Mara Elena Curso: psicologa anormal Grado: 3ro Grupo: A Turno: vespertino Nombre de la actividad: resumen del capitulo comprensin de la anormalidad

INTRODUCION: en esta lectura vamos a adentrarnos a todos la perspectiva si a los factores que influyen en el desarrollo de una conducta anormal.

EL PROPOSITO DE LAS PESPECTIVAS TEORICAS EN LA PSICOLOGIA DE LA ANORMALIDAD Las perspectivas tericas influyen la forma en que los profesionales clnicos y los investigadores interpretan y organizan sus observaciones acerca de la conducta. En la practica real los profesionales clnicos expertos no se apegan de manera estricta a una pespectiva teorica, solo utilizan modelos. PESPECTIVA PSICODINAMICA Es una orientacin teorica que enfatiza los determinandtes inconsciente de la conducta. TEORIA PSICOANALITICA DE FREUDIANA Freud propuso que los trastornos de la mente producen conductas y sntomas extravagantes, inusuales, y extraos, y que estas conductas y sntomas pueden estudiarse y explicarse de una manera cientfica. ANTECEDENTES DE FREUD Freud es conocido por la frase el nio es padre del hombre, es decir las experiencias de la vida temprana juegan un papel formativo en la personalidad. Entre sus 30 y 40 aos, Freud llego a la dramtica conclusin que los eventos de su infancia temprana estaban enraizados en los niveles ms profundos de su conciencia, regin de la mente que el denomino inconsciente. MODELO ESTRUCTURAL DE LAPERSONALIDAD PROPUESTO POR FREUD Segn Freud (1923) la mente posee tres estructuras: el ello, el yo y el supery. Las tres estructuras, constituyen la psique (del griego alma).acuo el termino psicodinmico para describir el proceso de interaccin entre las estructuras de la personalidad que yacen por debajo de la superficie de3 la conducta observable. El ello es la estructura de la personalidad que contiene los instintos sexuales y agresivos, a lo que Freud llamo el caldero hirviente el ello es inaccesible a la conciencia y reside por completo en la capa inconsciente de la mente. El ello se rige por el principio del placer. Freud (1911) utilizo la frase proceso primario del pensamiento para describir la representaciones cognoscitivas del ello poco asociadas, idiosincrticas y distorsionadas del mundo. El centro de la conciencia es el yo y proporciona al individuo los poderes mentales de juicio, memoria, percepcin y toma decisiones. El yo est gobernado por el principio de realidad, una fuerza motivacional que conduce al individuo a

confrontar las limitaciones del mundo interior. El yo no posee fuerza motivadora propia. Toda su energa se deriva de la energa del ello, que constituye una presin por lograr la gratificacin a al que Freud denomino libido. El supery esta, como su nombre lo indica por encima del yo, controlando intentos del yo por cumplir los deseos del ello, tambin cumple una funcin de inspiracin. Incluye el yo idea, que el modelo del individuo de cmo debe ser la persona perfecta. La psicodinmica o aliteracin entre las estructuras de la mente, es la base de los comportamientos psicolgicos normales y de los anormales. Mecanismo de defensa para protegerse de la ansiedad, la gente utiliza diversas tcticas para mantener los pensamientos, instintos, y sentimientos inaceptables de la conciencia. DESARROLLO PSICOSEXUAL Freud propuso que existe una secuencia anormal del desarrollo, atreves de lo que se defini como etapas psicosexuales. Y cada una se concentra en una zona diferente de excitacin sexual del cuerpo (zonas e ergenas) la manera en que cada nio aprende a satisfacer los deseos sexuales.los concepto de regresin y fijacin son centrales para el desarrollo de las perturbaciones psicolgicas. La fijacin permanece en una etapa del desarrollo sexual caracterstico de la infancia. Durante la etapa oral (0-18 meses) la principal fuente de placer es la estimulacin de la boca y los labios. Se divide en oral pasiva y en oral agresiva en donde el placer se deriva en morder o masticar.las personas que tienen una regresin o una fijacin en la fase oral agresiva son hostiles y presentan una actitud crtica (morder) hacia los dems. Durante la etapa anal (18 meses-tres aos) la energa sexual del infante se centra en la estimulacin del rea anal, con la retencin y expulsin del excremento. En la etapa flica (3-5 aos) el rea genital del cuerpo es el foco de los sentimientos sexuales del infante. Durante esta etapa el infante se ve atrado sexualmente por el padre del sexo opuesto. Durante la latencia (5-12 aos) el infante interacciona con sus compaeros e interacta con sus compaeros e imita la conducta de sus padres y otros adultos del mismo sexo que el. En la etapa genital (12 aos a adultez) concediendo con el resurgimiento de la energa sexual justo antes de la pubertad, el adolescente aprende a transferir los sentimientos de atraccin sexual, de la figurar paterna, hacia compaeros del sexo opuesto.la genitalidad adulta, la habilidad para expresar sentimientos sexuales de forma madura y en contextos adecuados se alcanza cuando el individuo es capaz de trabajar y amar con otra persona.

El LUGAR DE FREUD EN LA HISTORIA Ha sido de gran influencia, su teora dista mucho de ser perfecta. PERSPECTIVAS PSICOSINMICA POSTFREUDIANAS Los tericos freudianos afirman que Freud enfatizo en excesos los instintos sexuales y agresivos como races de la personalidad. Tambin Jung, la capa ms profunda del inconsciente incluye imgenes comunes a toda la experiencia humana, a las que denomino arquetipos, y algunos de estos arquetipos incluyen las imgenes del bien o el mal. Alfred Adler y Karen Horna hicieron contribuciones importantes a la teora psicodinamica, por su nfasis en el yo y en el autoconcepto. Erik Erickson propuso que le desarrollo de la personalidad se da en una seria de 8 crisis TEORIAS DE LAS RELACIONES OBJETALES En oposicin a la idea de Freud de que el deseo instintivo de la liberacin de la tensin sexual y agresiva es la nica base de la formacin de la personalidad. Los tericos de las relaciones objtales proponen que las relaciones interpersonales conforman el centro de etapa d al personalidad. esta perspectiva s e denomina de las relaciones objtales, ya que mantienen el uso que dio Freud al termino objeto, para referirse a cualquiera o cualquier cosa que conforman el blanco (objeto) de los deseos instintivos de un individuo. TRATAMIENTO La meta principal del tratamiento psicoanaltico es traer a la conciencia material inscociente reprimido. En la Asociacin libre el cliente habr libremente en la terapia, y dice cualquier cosa que le venga a la mente. El anlisis de los sueos implica que el cliente relate los sucesos del sueo profesional clnica y que haga asociaciones libres con estos eventos. Para Freud el proceso psicoanaltico se ve estimulado por la trasferencia en la que el cliente supuestamente revive relaciones conflictivas con sus padres, el transferir sentimientos respecto a ellos, hacia el profesional clnico que promueve la trasferencia ana actitud de neutralidad, al no proporcionar informacin alguna que pueda revelar sus preferencias, una vez que surgen los sentimientos conflictivos conos padres , al evocar sentimientos transferenciales, y el profesional puede ayudarle a iniciar el dficit proceso de la elaboracin que ayuda al cliente a logar una resolucin ms saludable de estos aspectos. La resistencia del cliente o validacin dentro de la terapia, con frecuencia impide el progreso de esta. EVALUACION DE LAS TEORIAS PSICODINMICAS Con ms de 100 aos de existencia aun hoy contina evolucionando. Los profesionales clnicos, investigadores y tericos continan debatiendo temas bsicos, como el papel de los instintos de la formacin de la mente inconsciente y de la dinmica de la profesionalidad, ya que desarrollaron caracterizados de los

nios de acuerdo a su estilo de apego o de la fiema de esa relacin entre el nio y el cuidador. PERSPECTIVA HUMANISTA Es la creencia de que la motivacin humana esta basadas en una tendencia inherente de bsqueda de autorrealizacin y de logro de un significado de la vida. Fue influida por la psicologa existencial, una posicin terica que enfatiza la importancia de que las personas que estn sintonizadas con el mundo que los rodea y experimentan la vida de manera tan completa como les sea posible en cada momento, mientras este ocurre. Los humanistas se unieron para crear la tercera fuerza en contra del conductismo y el psicoanlisis. TEORIA CENTRADA EN LA PERSONA De Carl Rogers centra la singularidad de cada individuo, la importancia de permitir que cada individuo loguer la realizacin mxima de su potencialidad y la necesidad de afrontar de una manera honesta la realidad de sus experiencias. Una idea de la autoimagen de un apersona bien ajustada o bien congruente con sus experiencia y utilizo al terapia centrada en el cliente. Adems de las condiciones de vala o condiciones en el que el nio recibe amor solo cuando cubre ciertas demandas.

TEORIA DE LA AUTORREALIZACIN Se desarrollo por Abrahn Maslo (1962) y est relacionada con la perspectiva de Rogers de la persona plenamente funcional. Se centra en la autorrealizacin es decir la realizacin mxima del potencial de crecimiento psicolgico del individuo. Y creo una estructura piramidal que el llamo la jerarqua de necesidades, la cual describe aloren en que deben cubrirse las necesidades humanas.

TRATAMIENTO El trabajo del profesional clnico es ayudar al clientes a descubrir sus bondades inherentes y en el proceso, ayudar a cada cliente a logra una mayor auto compresin se recomienda que le profesional trate al cliente con una adaptacin positiva incondicional Este mtodo implica una total aceptacin de lo que l cliente dice. Los terapeutas que trabajan con una terapia centrada en el cliente suelen utilizar tcnicas como el reflejo y la aclaracin. Los terapeutas humanistas y experiencia les contemporneos enfatizan la importancia de entrar al mundo y a la experiencia del cliente, y tratar de captar lo ms crucial para el cliente. EVALUACION DE LAS TEORIAS HUMANISTAS Maslo desarrollo sus teoras aparatar de los casos de 60 personas en lao UE combino su informacin bibliogrfica de la vida de cada individuo con entrevistas extensas. Rogers estaba interesado en la investigacin de dos facetas importantes del modelo centrado en el cliente: el auto concepto y el proceso teraputico. PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL Sus tericos enfatizan en como los individuos se ven influidos por la gente, las instituciones sociales, y al fuerzas sociales en el mundo que les rodea. PERSPECTIVA FAMILIAR Quienes la proponen consideran que la anormalidad est causada por perturbaciones en los patrones de interaccin y en las relaciones que existen dentro de la familia. As que todos comparten su dinmica familiar.los tericos de

la familia han realizado importantes contribuciones para la compresin y el tratamiento de las personas con diversos trastornos. DISCRIMACION SOCIAL Es un hecho desafortunado pero bien conocido que las personas experimenten discriminacin por su gnero, raza o edad, y el estrs asociado con dicha discriminacin puede provocar problemas psicolgicos. INFLUENCIAS SOCIALES Y EVENTOS HISTRICOS Los trastornos psicolgicos tambin pueden surgir como eventos histricos destructivos, tales como la violencia de una revolucin poltica, la confusin de un desastre natural o la pobreza de una depresin nacional.

TRATAMIENTO Los profesionales clnicos pueden jugar un papel crucilla al ayudar a personas a enfrentar los problemas que se han desarrollado dentro del sistema familiar, el ambiente inmediato o la sociedad. TERAPIA FAMILIAR Se motiva a la familia a intentar nuevas formas de relacin entre sus miembros o nuevas formas de pensar para resolver sus problemas.las tcnicas inutilizadas en la terapia dependen en gran parte del entrenamiento y el modelo terico del terapeuta. TERAPIA DE GRUPO En grupo se puede adquirir informacin u consejos valiosos de personas que comparten sus preocupaciones. TERAPIA AMBIENTAL En la cual la persona y los clientes son un escenario del tratamiento trabajan como una comunidad teraputica para promover el funcionamiento positivo de los clientes. EVALUACION DE LA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL El papel de los factores del contexto es la causa y el mantenimiento de la anormalidad, pero tambin se han dado cuenta que cambiar los sistemas puede ser en extremo difcil, la perspectiva proporciona un lente valioso de observacin, pero es mejor ver a la mayora de las enfermedades desde un punto de vista que tambin incluya la atencin a fuerzas psicolgicas y biolgicas.

PERSPECTIVAS DE BASE CONDUCTUAL Y COGNOSCITIVA La perspectiva conductual de la anormalidad est causada por experiencia errneas de aprendizaje y en la conductual y cognoscitiva la anormalida esta causada por precisos de pensamiento des adaptativos, los cuales resultan en una conducta disfuncional. CONDICIONAMIENTO CLSICO Con el que asociamos una respuesta compleja con un estimulo no relacionado, estimulo condicionado que despus del condicionamiento provoca la respuesta, el estimulo que evoca de forma natural se conoce como estimulo incondicionado y la generalizacin de estmulos cuando una persona responde de manera igual ante estmulos con propiedades comunes y a diferencia entre dos estmulos se llama descremacin de estmulos.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE Es un proceso de aprendizaje en el que el individuo adquiere un conjunto de conductas atreves de un reforzamiento, fue por Scanner ya que deca que reforzar significa hacer mas fuerte como los reforzadores primarios que son recompensan, los secundarios son asociacin con los primarios y los reforzamientos positivo que al repetir una conducta se da una recompensa y el retiro de un estimulo desagradable como reforzador negativo. Y el castigo que implica la aplicacin de un estimulo avresivo.la extincin de la conducta y el moldeamiento. APRENDIZAJE SOCIAL Y COGNICIN SOCIAL El proceso de adquiran de nuevas respuestas por medio de la imitacin de la conducta de otra persona se llama moldeamiento. Albert Bandera nombro reforzamiento vicario, debido a que se identifica en esa persona. Tambin es reconocida por su autoexilia que es la percepcin individual de competencias en diversas situaciones de la vida. TEORIA DE LA BASE COGNOSCITIVA Segn Beck un rasgo generalizado de muchos trastornos es la existencia de pensamientos automticos, que son ideas arraigadas con tanta profundidad que el individuo ni siquiera est consciente que le conducen a sentimiento de infelicidad y desmotivacin. TRATAMIENTO La anormalidad surge de un aprendizaje y un pensamiento errado y puede cambiarse por medio de mtodos que cubran ala proceso cognoscitivo.

TECNICAS DE CONDICIONAMIENTO Los terapeutas conductuales utilizan el condicionamiento clsico y el condicionamiento operante basados como el reforzamiento posistivo, negativo, el castigo y la extincin. TECNICAS DE MANEJO DE CONTINGENCIAS Es una forma de terapia conductual que involucra el principio de recompensar el cliente por las conductas deseables y no proporcionar recompensas por las conductas indeseables. MODELAMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE AUTOEFICACIA En los mtodos de terapia conductual los clientes experimentan de forma directa un reforzamiento por acciones que se realizan en el contexto de la terapia.

TERAPIAS COGNOSCITIVAS Una de las tcnicas fundamentales es al reestructuracin cognoscitiva en donde el clnico ayuda al cliente a alterar de una manera que se ve a si mismo, al mundo y al futuro. EVALUACION DE LAS PERSPECTIVAS CONDUCTUAL Y COGNOSCITIVA Esta utiliza un conjunto de limitado de principios con base emprica y evita cuestiones filosficas difciles, al proponer estructuras complejas que fundamentan a la conducta. PERSPECTIVA BIOLOGICA Se considera que las perturbaciones en las emociones, la conducta y en ellos procesos cognoscitivos son causados por anormalidades en el funcionamiento del cuerpo. EL SISTEMA NERVIOS Y LA CONDUCTA Est formado por el cerebro y las rutas nerviosas que vana hacia l y salen de este hacia la medula espinal. Se comunica con otras dos redes el sistema nervoso perifrico y el central. NEURONAS Y SIPNASIS Una neurona es una clula valiosa mientras que la sinapsis es un punto de conexin entre neuronas dejando siempre un espacio sinptico. PAPEL DEL CEREBRO EN LA CONDUCTA

Determina si el comportamiento de una persona es anormal o viceversa, el tallo cerebral es el lugar de transicin entre las estructuras cerebrales y al medial espinal y controla los movimientos voluntarios. EL SISTEMA NERVISOS AUTONOMO Sus actividades son realizadas por subdivisiones parasimptico y el sistema nervoso simptico. EL SISTEMA ENDOCRINO Consiste en varis glndulas que secretan hormonas, es decir mensajeros qumicos que viajan a travs de la corriente sangunea y afectan a los rganos internos. INFLUENCIAS GENETICAS EN LA CONDUCTA La gentica cuenta con un genoma que es un conjunto completo para construir todas las clulas que forman un organismo. el sistema nervoso

MODELOS DE TRASMICION GENETICA Los alelos se describen como dimanantes o recesivos de pendiendo de si uno o ambos deban de estar presentes en el genoma del individuo par que le rasgo se manifieste. PSICOCIRUGIA Es la forma ms comn de psicociruga que implica una desconexin de los lbulos frontales del resto del cerebro. TERAPIA ELETROCONVULSIVA Es menos extremosa y se utiliza para el tratamiento de la depresin grava. MEDICAMENTOS Es la intervencin semntica por medio de medicamentos algunos inhibidores y otro expiatorio. BIORRETROALIEMNTACIN Se combina con una intervencin semntica con los principios conductuales, para proporcionar a los clientes medio para controlar sus propias respuestas fisiolgicas. EVALUACION DE PERSPECTIVA BIOLOGICA La biologa es el fundamento de toda conducta.

TEORIAS Y TRATAMIENTO DE LAS PERSPECTIVAS BIOPSICOSOCIALES: UN MODELO DE INTEGRACION. El terapeuta ve las necesidades y desarrolla un plan de tratamiento que responda a aspectos particulares. Reflexionen esta lectura comprendo las diferentes tenicas y perspectivas por las cuales se dan los casos ms graves de anormalidad y de cmo el cerebro es el encargado de nuestra conducta.

BIBLIOGRAFA: Halguin Richard Krass,Susam.2007,PSICOLOGIA DE LA ANORMALIDAD.D.F,ed,McGrawHill.

CENTRO EDUCATIVO LIPRO, A. C.

LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Alumno: Gmez Reyes Edith Herminia Profesor: Martnez Belez Mara Elena

Curso: psicologa anormal Grado: 3ro Grupo: A Turno: vespertino Nombre de la actividad: resumen del captulo perspectivas tericas.