Educao em Sade Data: Horrio (tempo): Local: Quantidade participantes: Tema Feliz Adolescer Objetivo Possibilitar aos jovens

uma reflexo sobre como percebem o processo da adolescncia. Dinmicas 1. Dinmica de apresentao (pg 145) Iniciar com a entrega de um pirulito para cada participante, juntamente com o seu crach em branco Uma vez, cada participante estando em seu lugar (cadeira), o(a) primeiro(a) receber do facilitador a hidrocor para escrever seu prprio nome Aps escrever seu nome, dir em voz alta, falando sua idade, uma qualidade, quem escolheu seu nome e se gosta do mesmo Perguntar se ele sabe o significado (origem) do nome e se gostaria de ser chamado por outro nome. Qual o outro nome e por qu? Aps a apresentao de todos fazer uma abordagem geral sobre qualidades, potenciais, dons que cada um possui, revelando, aos adolescentes, a sua importncia e favorecendo sua auto estima 2. Texto para reflexo Ser adolescente ser feliz. ter um pinguinho de irresponsabilidade. curtir a vida com muita intensidade. usufruir o melhor que a vida pode nos oferecer. Essa realmente uma etapa maravilhosa na vida, que muitos insistem em chamar de aborrecncia, pois nessa idade que muitos se desviam para o caminho errado. Principalmente por cauda das companhias, e s vezes demora muito tempo para aprender que o sol queima se voc ficar exposto por muito tempo. Precisamos ter muita fora de vontade, muita garra para andar no caminho do bem, pois no mundo onde vivemos, o que sempre aparece no nosso caminho a violncia, as drogas, a prostituio, etc. Porm devemos deixar prevalecer no nosso caminho, coisas boas que pouco nos so ofertadas, para termos um futuro bom, e uma grande carreira.

Para isso os adolescentes precisam ter muita responsabilidade, precisam saber muito bem o querem fazer, ter muita estrutura, pois se voc no sabe onde est indo, qualquer lugar serve! http://www.blogers.com.br/o-que-e-ser-adolescente/ 3. Dinmica (pg 129) Distribuir uma folha chamex e um hidrocor para cada adolescente pedindo para desenharem de como eles percebem a adolescncia Exp: uma bola de futebol Pedir aos adolescentes para, na mesma folha (verso), completarem a frase Adolescncia ... Numa ordem aleatria pedir aos adolescentes para falar sobre o desenho. O que ele desenhou e por qu ele desenhou Em plenrio, fazer a pergunta aos adolescentes: Quem acha que vantajoso ser adolescente? Por qu? (quem concorda e quem discorda) E como vocs so vistos pela sociedade? (a famlia, os vizinhos, os colegas, os amigos, professores e as pessoas dos lugares onde vocs mais freqentam: festas, shows, etc) Caixa de perguntas Durante uma breve msica passar para os adolescentes uma tira de papel para que, cada um, escreva uma pergunta sobre a adolescncia, sem precisar se identificar. Alertar que importante que seja uma pergunta sobre a adolescncia Responder s perguntas. Verificar se h alguma outra dvida Materiais Folhas A4, hidrocor, cartolina, barbante, sala, cadeiras, som, msicas, bombons, cartes, caixa, mquina fotogrfica Resultados esperados/discusso Msica de encerramento Ensinar a cantar e fazer o passo da msica: Quo bom e quo maravilhoso ... Cumprimentar cada um entregando a lembrancinha Referncias