Primera evaluacin bimestral Nombre____________________________________________Gdo. Y Gpo.____________ I. Subraya la respuesta correcta. 1.

Capacidad de un individuo para hablar con otro, escucharlo e intercambiar ideas. A) comunicacin B) lenguaje C) mensaje D) dilogo 2. Revolucin que plantea nuevas formas de convivencia e interaccin, entre las diferentes generaciones. A) ideolgica B) contempornea C) tecnolgica y de comunicacin D) tica 3. Son capacidades ticas y cvicas para la comunicacin efectiva. A) actitud colaborativa, autorrespeto y disposicin B) claridad, respeto y empata C) tolerancia, apertura e informacin D) personalidad, criterio y educacin 4. Ofrecen posibilidades de comunicacin global. A) TIC`S (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin) B) INTERNET (redes de comunicacin interconectadas) C) WI FI (comunicacin sin cables) D) Peridico internacional 5. Riesgos que enfrentan los adolescentes ante el manejo de las TIC`s. A) favorecen las relaciones sociales B) ofrecen nuevas formas de construccin del conocimiento C) generan aislamiento, promueven el aprendizaje de conductas violentas, causan prdida de la Privacidad D) precios inaccesibles y mala calidad II. En las lneas que estn al final del enunciado, anota la palabra que las complementen. 6. Rasgo particular de todo ser humano, y que lo distingue de cualquier otro . __________________________________________________________________________ 7. Implica un adecuado equilibrio de aspectos bsicos como la salud, la seguridad social y el terreno afectivo ._____________________________________________________________ 8. Ciencia que trata los medicamentos, sus propiedades y su composicin . __________________________________________________________________________ 9. Trmino aplicable al desarrollo socio-econmico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987) .________________________________ 10. Es el esfuerzo que generan las condiciones necesarias para que exista desarrollo, sin afectar el ambiente ni comprometer a las generaciones siguientes .______________________________

III. De las palabras que se encuentran dentro del recuadro, elige la que complemente correctamente lo prrafos siguientes. Comunicacin Disposicin Receptor Personalidad Grupos sociales Informacin Etnias Entendimiento

Dilogo y______________ (11) son capacidades estrechamente relacionadas, tanto, que en ocasiones no distinguimos la sutil diferencia que puede haber entre ambas. De forma simple y para los objetivos de esta asignatura, definiremos a la comunicacin como la capacidad de transmitir ideas, pensamientos, mensaje o _______________________(12). 30 El dilogo hace posible el (13)_________________________ con otras personas o _________________(14), porque mediante l podemos dejar a un lado los enfrentamientos o la imposicin y llegar a acuerdos. Establecer un dilogo con los dems no significa renunciar a lo que cada uno de nosotros piensa, sino tener _____________________(15) para escuchar a otros y comprender lo que dicen.

III. Relaciona ambas columnas, para encontrar la respuesta correcta.

16. sistema penitenciario 17. protocolo de kyoto 18. carta magna 19.asertivo 20. Declaracin de los Derechos Humanos 21. procudaria federal de justicia 22. responsable 23. 191 24. 28 25. protocolo de cooperacin ambiental Numero de Pases Miembros de la ONU. Convenio internacional cuya preocupacin Mundial es el cambio climtico Institucin encargada de castigar y corregir a Los delincuentes para lograr su pronta y Conveniente reinsercin en la sociedad ( ( ) ) Estadounidense y en ella se establecen los derechos fundamentales del individuo: ( ) Proviene del latn responsum, y ste del verbo responder, que significa: Contiene las primeras enmiendas de la Constitucin. ( )

Segunda evaluacin bimestral

Nombre____________________________________________Gdo. Y Gpo.____________
I. 1. Subraya la respuesta correcta.

Medio por el cual la persona reconoce sus cualidades, defectos y as detecta las reas de desarrollo en que debe mejorar. A) la formacin acadmica B) autoconocimiento C) reflexin D) autodiagnstico 2. Conocerse a uno mismo es tambin ser capaz de tomar conciencia de las propias. A) capacidades y limitaciones B) estrategias y habilidades C) emociones y sentimientos D) capacidades y limitaciones 3. Dan sentido y orientacin a las acciones humanas. A) encomiendas B) motivacin C) virtudes D) metas 4. La tiene que ver fundamentalmente con las metas. A) capacidad B) realizacin C) escolaridad

D) tolerancia

5. Cuando el beneficio obtenido al final de la accin es para el mismo individuo que la realiza. A) inmanente B) intrascendente C) exclusivo D) adquirido Instrucciones: en las lneas que estn al final de cada enunciado, anota la palabra que las complementan. 6. Capacidad de pensar de modo diferente; permite soar, tener aspiraciones y son el motor de las futuras acciones .____________________________________________________________________ 7. Proceso mediante el cual la persona transforma su conciencia hasta hacerla contradictoria con lo que deba esperarse de su actuacin .__________________________________________________ 8. Este principio indica que las personas deben buscar, con sus decisiones, una reparticin equitativa de bienes o beneficios al igual que un trato equitativo y no discriminativo a todos . ____________________________________________________________________________________ 9. Imagen que se tiene de s mismo, y se forma mediante la reflexin que la persona hace de sus pensamientos, sentimientos y compromisos_________________________________________________

valuaciones
10. Relaciones que propician la unin o cierto enlace entre las personas que conviven y comparten un espacio . __________________________________________________________________________ III. De las palabras que se encuentran dentro del recuadro, elige la que complete correctamente los prrafos siguientes.

comunidad Sociedad

elecciones trascendentes

abstracto operacional

situaciones decisiones

Al llegar la ______________ (11), gracias al desarrollo de tu pensamiento _____________(12) o formal y a que vas alcanzando tu autonoma, adquieres an ms capacidades y es el momento de empezar a tomar las riendas de tu vida; inicialmente con ________________ (13) y decisiones sencillas, como qu libro leer o con qu amigos salir, pero al ir adquiriendo mayor conocimiento, experiencia y seguridad en t mismo, las decisiones sern cada vez ms importantes y ____________-_(14). Tanto en la escuela como en tu casa, en tu grupo social como en la _________________ (15) tienes oportunidades para ir plasmando tu presencia, es decir, dejando huella de lo que haces, por eso es necesario saber tomar decisiones adecuadas y aprender a rectificar en casode haber equivocado del camino.

III. Relaciona ambas columnas, para encontrar la respuesta correcta.

16. 1975 17. Pluralismo 18. Dialogo Se refiere al punto de vista desde el cual se analiza un asunto y ste tiene que ajustarse a la realidad Es el acuerdo al que llegan todas las partes involucradas en la resolucin de un asunto. Dimensin inherente a la naturaleza humana, en donde la necesidad no abarca slo el aspecto genital y anatmico, sino tambin el aspecto social, psicolgico y cultural. La salud integral de la persona involucra la salud sexual y reproductiva. Ao en que Michael Ende recibe el premio a la Literatura Adolescente de Alemania, por su libro La Historia Interminable Riqueza de una sociedad al estar compuesta por miembros de distintas ideologas, creencias, religiones, puntos de vista, proyectos polticos. ( ( )

19. 1980 20. carcter 21. identidad 22. diversidad 23. consenso 20. divergencia 25. perspectiva

( )

( )

Tercera evaluacin bimestral

Nombre____________________________________________Gdo. Y Gpo.____________
I. Subraya la respuesta correta.

1. Representa una conquista para el ser humano en desarrollo, al mismo tiempo implica saber quin eres, cmo te defines y qu se quiere para el futuro: A) Inteligencia B) identidad Personal C) personalidad D) posicin econmica 2. Filsofo francs que evoca la siguiente frase: Para conoceros a vosotros mismos, conoced la historia. A) Edgar Morin B) Augusto Comte C) Paul Henry Dietrich D) Jacques Derrida 3. Representa todas las caractersticas de la identidad, adems de cualidades, valores y capacidades. A) Autoconfianza B) individualidad C) integridad D) familia. 4. Qu tipo de identidad implica saber, cmo somos; por ejemplo alegres, tristes o poco comunicativos. A) Ideolgica B) moral C) antropolgica D) psicolgica 5. Hay dos estados por los que atraviesa el ser humano, dentro de la bsqueda de identidad. A) Oportunidad y desarrollo B) carcter y conocimiento crisis y compromiso D) cultura e historia familiar

C)

Evaluaciones
II. En las lneas que estn al final de cada enunciado, anota la palabra que las complementen. 6. Elemento importante que es el legado de las generaciones anteriores, a las actuales ____________________________________________________________________________________ 7. Autor de la siguiente frase La historia personal, como una bola de nieve, no se pierde, sino que se conserva y armoniza con el presente y las expectativas futuras ._______________________________ 8. Representan un sistema de acuerdos o convenciones sociales que se caracterizan por ser duraderas y organizadas, as de una estructura reconocida por la sociedad.___________________________________ 9. Capacidad de las personas a sobreponerse de las dificultades o acontecimientos trgicos aprovechando esa energa para crecer_________________________________________________ . 10. Instituciones y organismos emblemticos que integran a una nacin, as mismo funcionan como elementos de identidad. _______________________________________________________________ III. De las palabras que se encuentran dentro del recuadro, elige la que complete correctamente los Prrafos siguientes: modificando Cultura evaluar sociedad identidad construccin desarrollar manipular

_______________(11) el sentido de pertenencia a lo mexicano es fundamental para que las personas construyan una identidad nacional. Esta _________________(12) no slo implica poder decir que somos mexicanos o mexicanas, tampoco surge sencillamente por deseo. Ms bien esta identidad se desarrolla mediante las vivencias en determinados entornos y el contacto cotidiano con otras personas que, al haber construido y afirmado una ___________________(13), se sienten parte de la nacin mexicana; y por estar recibiendo de esas personas, y de muchas otras ms, una determinada _________________(14), que en parte se conserva pero que tambin se va _________________(15)como resultado de la aportacin que le da cada uno de sus integrantes y mediante el intercambio cultural con otras naciones.

IV. Relaciona ambas columnas para encontrar las respuestas correctas.

16. pensamiento 17. Sigmund Freu 18. lenguaje 19. contemporne 20. sentido de pertenencia 21. filogenia 22. Jean Piaget 23. abstraccin 24. biopsicosocial Desarrollo que lleva a un organismo a madurar e incluye todos los cambios fsicos, sociales y psicolgicos que se van dando a travs de los aos, desde que se nace hasta la adultez tarda. Autor que plantea un desarrollo psicoemocional del hombre en ocho etapas a lo largo de la vida. Condicin indispensable para la adquisicin y reforzamiento de la identidad. Conjunto de smbolos (cdigos) que se usan para comunicarse y expresar nuestras ideas y sentimientos. Capacidad del ser humano para concebir ideas entrelazadas de manera lgica para formarse un juicio y llegar a la conclusin. ( )

( )

( )

( )

( )

Evaluaciones

Cuarta evaluacin bimestral

Nombre____________________________________________Gdo. Y Gpo.____________

I. Subraya la respuesta correcta 1. Dar autoridad, poder o derecho a alguien para hacer algo. A) facultar B) concesin C) voluntad libre

D) dimensin individual

2. Considera que slo una persona puede decidir correctamente en nombre de todos, y que todos les compete slo obedecer. A) Democracia B) aristocracia C) anarqua D) monarqua 3. Relacin establecida de mutuo beneficio establecida entre el ciudadano y la comunidad; otorgando derechos y obligaciones para la comunidad, pero tambin virtudes individuales que conforman la base de la sociedad. A) Lealtad B) justicia C) participacin D) polidaridad 4. Es actuar ticamente, un modo de ser correcto de cada individuo involucrando el cumplimiento de las leyes; el cooperar con los recursos econmicos y talentos personales al bienestar comn. A) Pluralidad B) tolerancia C) integridad D) responsabilidad 5. Comportamiento que expresa las actitudes o motivos que impulsan a hacer o buscar las cosas buenas y correctas para la vida. A) tico B) inalienable C) amoral D) legal II. En las lneas que estn al final de cada enunciado, anota la (s) palabra (s) que las complementen. 6. Jurista y poltico austriaco que opona dos formas bsicas de Gobierno: Autocracia y Democracia . 7. Artculo Constitucional que determina la divisin de poderes en Legislativo, Ejecutivo y Judicial

8. El Poder Judicial se subdivide en: _______________________________________________________ 9. En qu Artculo Constitucional se menciona el ser votado para todos los cargos de eleccin popular y nombrado para cualquier otro empleo o comisin teniendo las cualidades que establezca la ley y votar en las elecciones populares son prerrogativas de la ciudadana _____________________________________ . 10. Movimiento ideolgico y cultural que tuvo lugar en los siglos XVII y XVIII. Se denomin de esta manera debido a que intentaba que la humanidad sin excepcin de clase social, sexo o raza, tuviera ms conocimientos para que as pudiera salir de la oscuridad en que viva y todos tuvieran una vida ms digna

II De las palabras que se encuentran dentro del recuadro, elige la que complete correctamente los prrafos siguientes. medios alcance radio patrocinadores significado xito internet televisin Desde sus orgenes, un nmero importante de medios masivos de informacin han necesitado de __________________(11) para llevar a cabo sus proyectos y programas; como ejemplos ms cercanos tenemos a la radio, el peridico, las revistas y, con mucha mayor fuerza, a la ____________________(12). En la primera mitad del siglo XX, la _____________________(13) era el medio que mayor alcance tena y pronto se convirti en el agente rector del futuro de cantantes. En Mxico, este fenmeno tuvo lugar con la famosa Hora de los aficionados; en los Estados Unidos y en el Reino Unido con la puesta en moda del Hit parade, se trataba de una lista de las canciones clasificadas o calificadas como las ms populares de un tiempo determinado, quien lograba

entrar en esa lista poda considerar que haba alcanzado el ___________________ (14). Vale la pena comentarte que ese trmino se sigue usando actualmente con el mismo ____________________ (15) y se le asigna el mismo valor.

Evaluaciones
IV. Relaciona ambas columnas para encontrar la respuesta correcta.
16. nacin 17. art.40 18. legislativo 19. art. 32 20. ejecutivo 21. territorio 22. participacin 23. partidos polticos 24. exclusin 25. grupos de encuentro Las personas viven, crecen y se desarrollan en un determinado lugar, ste es. Artculo que expresa que es voluntad del pueblo mexicano, constituirse en una Repblica representativa, democrtica, federal, compuesta de estados libres y soberanos en lo referente a su rgimen interior. Es el poder que elabora y aprueba las leyes, vigila las actividades de los otros poderes, aprueba los ingresos y los gastos del gobierno. Consiste en interactuar y relacionarnos con los miembros de los grupos en que convivimos, pero de manera voluntaria y crtica. Son organizaciones fundadas con el fin de participar en tareas de gobierno y, sobre todo, para tener poder, es decir, para que sus candidatos a puestos polticos sean electos por el pueblo. ( )

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