ATIVIDADES DE INTELIGNCIA PONTOS FORTES Unidade Didtica 1 (UD 1) - Pontos Fortes Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO

em 29/07/2011 00:30

- conhecer o desenvolvimento e a aplicao da atividade (Atv) de Inteligncia (Intlg) ao longo dos tempos; - conhecer o histrico da Atv Intlg no Brasil; - entender os principais conceitos empregados: Atv Intlg, Ramo Intlg, Ramo C Intlg; - entender os princpios que regem a Atv Intlg. Unidade Didtica 2 (UD 2) - Pontos Fortes Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO em 03/08/2011 17:26

- conhecer a legislao que trata sobre a Atv Intlg; Legislao para ser consultada, no decorada; - saber maiores detalhes da Lei 9.883, de 07/12/1999, Dec 4.376, de 13/09/2002 e Dec 4.553, de 27/12/2002; - conhecer a ABIN e o SISBIN; - entender as ligaes existentes entre a Atv Intlg e os princpios da Administrao Pblica; - conhecer o Subsistema de Intlg de Segurana Pblica (SISP), Dec 3.695, de 21/12/2000;

- conhecer e entender a estrutura de Intlg de sua instituio e sua ligao com o SISP, caso trabalhe em uma instituio ligada Segurana Pblica.
Estudo da Unidade Didtica 3 (UD 3) Algumas leis e decretos merecem um maior destaque: - Lei 9.883, de 07/12/1999; - Decreto 4.376, de 13/09/2002; - Decreto 4.553, de 27/12/2002; e - Decreto 3.695, de 21/12/2000. Unidade Didtica 3 (UD 3) - Pontos Fortes Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO em 12/08/2011 09:33 Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO em 04/08/2011 16:33

- entender o que e o que representa a Salvaguarda de Assuntos Sigilosos e tambm conhecer o decreto que a regula; - entender o que um Documento Sigiloso Controlado (DSC); - conhecer a estrutura padro de um documento de Intlg; - conhecer os documentos de Intlg que circulam entre rgos e agncias; - entender como se processa uma avaliao de dados. Unidade Didtica 4 (UD 4) - Pontos Fortes Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO em 18/08/2011 10:48

- saber as principais diferenas entre os quatro tipos de conhecimentos de Intlg; - conhecer e entender o ciclo da produo do conhecimento; - saber os procedimentos em cada fase do ciclo da produo do conhecimento; - entender e conhecer as medidas de contrainteligncia: segurana ativa e segurana orgnica; - conhecer os segmentos da segurana ativa e suas principais diferenas: contraespionagem, contraterrorismo, contrassabotagem, contrapropaganda e anlise das organizaes criminosas; - conhecer os segmentos da segurana orgnica e suas principais diferenas: segurana de pessoal, da documentao e do material, das comunicaes, em informtica e das reas e instalaes; - saber as medidas de segurana a serem adotadas para cada segmento da segurana orgnica; - conhecer as operaes de Intlg e suas particularidades; - conhecer as fontes de informaes.

Unidade Didtica 5 (UD 5) - Pontos Fortes

Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO em 25/08/2011 09:37

- conhecer as propriedades da segurana da informao e o que cada uma significa; - entender a importncia a ser dada a segurana da informao; - saber levantar as vulnerabilidades que um sistema pode sofrer; - levantar as ameaas reais e potenciais contra um sistema; - conhecer os pontos a serem explorados em uma anlise de risco a fim de elaborar medidas de segurana para os mesmos; - conhecer os tipos de controles de uma poltica e segurana; - entender o funcionamento de uma auditoria na tecnologia da informao. GESTO DA PREVENO E REPRESSO VIOLNCIA Unidade Didtica 1 (UD 1) - Pontos Fortes Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO em 02/09/2011 00:04

- entender o termo preveno de incndio; - saber os objetivos da preveno de incndio; - conhecer os sistemas integrantes da preveno e as principais caractersticas de cada um desses sistemas; - saber identificar os componentes essenciais do fogo; - entender o conceito de combustvel; - identificar os principais produtos da combusto e entender as caractersticas de cada um deles; - compreender as fases de um incndio; - saber diferenciar as classes de incndios; - conhecer os mtodos de extino de incndios. Unidade Didtica 2 (UD 2) - Pontos Fortes Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO em 08/09/2011 18:35

- conhecer a legislao que trata sobre a Segurana Privada no Brasil; legislao para ser consultada e no decorada; - identificar as orientaes preventivas da segurana bancria; - conhecer o modus operandi utilizado por meliantes, antes de um assalto a uma instituio bancria; - conhecer a histria do transporte de valores; - conhecer a legislao que trata sobre a fiscalizao do transporte de valores; - entender as caractersticas dos equipamentos empregados no transporte de valores; - conhecer os atributos e os requisitos pessoais bsicos para trabalhar no transporte de valores; - conhecer o armamento, os equipamentos e os cursos existentes para atuar no transporte de valores; - saber identificar os produtos oferecidos pelas transportadoras de valores. Unidade Didtica 3 (UD 3) - Pontos Fortes Publicado por: OSCAR ALVES SIMES FILHO em 15/09/2011 09:38

- entender a modalidade de crime roubo/furto de carga; - conhecer a associao do roubo de cargas outros delitos; - conhecer as caractersticas e peculiaridades desta modalidade de crime; - entender o papel do receptador nessa modalidade; - conhecer os aspectos gerais para prevenir o roubo de cargas; - conhecer a legislao que trata sobre o servio de escolta armada; - saber o que o servio de escolta e como ele funciona; - entender oum planejamento de servio de escolta; - conhecer as principais condutas para uma escolta armada; - entender os aspectos para contratao de uma empresa prestadora de servio; - conhecer a Lei Complementar Nr 121, de 09/02/2006, que cria o Sistema Nacional de Preveno, Fiscalizao e Represso ao Furto e Roubo de Veculos de Carga.

GESTO ESTRATGICA NA SEGURANA PBLICA

Consideraes sobre as Unidades Didticas (UD)1 e 2

Na unidade 1 tivemos a oportunidade de estudar sobre definies, conceitos e outros aspectos necessrios a entendimento dessa disciplina A unidade 2 concentra aspectos de elevada importncia para o prosseguimento dos nossos esforos. Considero a espinha dorsal dessa fase de estudos. Constam da UD 2:

- Tipos de Planejamentos Considerem que em cada nvel de planejamento, h a definio de medidas estratgicas (que representam planejamentos estratgicos) daquele nvel. Conforme j falamos, os nveis decisrios superiores, a partir das diretrizes do governo federal, realizam seus estudos de COMO FAZER para cumpri-las. Assim, traam seus planejamentos estratgicos que passam a ser as diretrizes setoriais para o nvel imediatamente subordinado, assim por diante. Numa situao fictcia e possvel, admite-se que algum aspecto julgado necessrio para toda a fora policial e que venha a facilitar seus planejamentos estratgicos, deva ser planejada e executada pelo estratgico do nvel decisrio mais alto. -Para que planejar Razo do nosso estudo. Mostra a razo de realizarmos todo um processo para que nossos objetivos sejam alcanados com eficincia, eficcia e efetividade.

-Desenvolvimento As etapas que devem ser seguidas no planejamento. PR-DIAGNSTICO - O texto apresentado no deixa dvidas. SENSIBILIZAO Sem esse aspecto de desenvolvimento de planejamento, o trabalho fica, se no impossvel, bem difcil. Temos que manter os chefes de setores da instituio, informados e motivados para o novo direcionamento de esforos. o momento da arregimentao das vontades de formar as equipes para o trabalho da criao do esprito de corpo. Observem que nessa fase, aparecem os lderes positivos e at os negativos ( aqueles que aparecem para dizer que no vai dar certo ou que no pago para isso) por exemplo. Quem vai apresentar a misso deve estar munido da certeza que VAI cumpri-la. Enfim, a hora de chamar e levar os melhores para o sucesso.

- Diagnstico Temos que nos situar no ambiente onde devem ocorrer as aes planejadas. Assim avaliamos com que meios e onde vamos trabalhar. Se avaliado o interno, devemos analisar como est o nvel de satisfao dos colaboradores e o valor deles, vendo sob o aspecto individual e coletivo. Procuramos tambm nos informar sobre o entorno material e estrutural com o que pode contar. Nesse caso, deve-se avaliar que, o nvel superior quando expediu suas diretrizes DEVE saber sobre as possibilidades e necessidades em pessoal e material que o nvel executor tem para a(s) misso (es) confiadas. Se avaliado o externo esse se divide em ambiente direto, com os atores descritos no livro e no ambiente indireto. A meus amigos temos que fazer um estudo mais aprofundado dos aspectos que nos cercam e que vo, de certa forma emoldurar o nosso trabalho, podendo ser

uma moldura muito boa que vai enobrecer a nossa obra ou ser to ruim que pode fazer com que ela seja um fracasso. Para isso, procurem saber: Como est a economia da rea de operaes? H disponibilidade de trabalho? Distribuio de renda? H ricos e pobres convivendo muito proximamente (sem zona de sombra)? A economia tem proporcionado o aparecimento de misria, com gente pelas ruas e menores abandonados (fonte de mo de obra para o crime)? E a sociedade dali? Qual a sua histria? Como apareceu ali? Tem evoludo culturalmente? Aceita sem restries a imposio das leis? Qual o nvel de instruo? A assistncia de sade, atende? O nvel de insegurana pblica, como est? Como vm a ao policial? E de seus representantes eleitos? Como a mdia e os formadores de opinio so recebidos e aceitos? E a Igreja, atuante? Respondidas essas e outras perguntas relativas sociedade, pode-se saber qual o HORIZONTE CULTURAL dessa sociedade e planejar adequadamente, contemplando uma realidade possvel. Dessa forma, podemos levantar os pontos fortes, os pontos fracos, os neutros as oportunidades e as ameaas, tudo com maior facilidade e com margem de erro muito pequena.

- Definio da Base Estratgica Corporativa - Quanto MISSO, essa correlata com a finalidade da organizao. A VISO tem haver com a inteno (vontade) de ser bem visto ou aceito pela comunidade. Encerra uma promessa de bom desempenho. Tem a inteno de envolvimento emocional do pblico interno e a informao dessa inteno para o pblico externo. O NEGCIO deve ser entendido como foco ou direcionamento principal da organizao, dentro da sua misso. Deve ser acoplado promessa de cumprimento desse trabalho com eficincia, eficcia e efetividade. Os VALORES esto ligados desde a apresentao individual dos colaboradores, at a conduta diante da sociedade ante a qualquer situao vivenciada. Assim, passam a confiana da solidez da organizao para o pblico externo e mantm o esprito de corpo do pblico interno. OBJETIVOS ESTRATGICOS basta ler o livro. Est bem objetivo e de fcil entendimento. Atentem para a conceituao de METAS. importante. - Definio de Estratgias, atentem para a matriz GUT. - Definio dos planos de ao, o livro explica bem. - Definio de recursos, Segurana Pblica tem recursos financeiros PBLICOS, portanto com aplicao regida por legislao prpria (lei 8666). Naturalmente, procura-se o menor preo, desde que o produto seja compatvel com a misso a ser executada. Devemos priorizar os recursos PRPRIOS que so aqueles disponveis na organizao. Caso sejam necessrios recursos no disponveis na organizao ou em outra instituio do Estado, deve-se contratar do meio externo. Nesse caso esses recursos intitulam-se NECESSRIOS.

- Implementao Definio de quando, como e por quem vai se dar o incio das operaes.

- Monitorao, Avaliao e Controle Deflagrada a operao, deve ser designado quem vai e por que meios, exercer, alm do comando, direo ou chefia, a monitorao a avaliao e o

controle das aes. Caso necessrio, deve-se, mediante a avaliao do desenvolvimento, replanejar alguma ao que no tenha obtido o sucesso desejado.

Meus amigos esse um resumo, com algumas explicaes mais azeitadas. No substitui o texto do livro, o complementa em alguns aspectos.
No 1 tem, avalie, no ambiente interno, ou seja, se as nossas polcias precisam de evoluir tecnicamente para o uso de armas de baixa letalidade em situao de confronto. Naturalmente, voc para responder a isso vai avaliar se nossas polcias usam rotineiramente esse tipo de arma e, caso positivo se as usam adequadamente. No 2 tem, fao referncia matriz SWOT. Tambm, naturalmente os meus distintos alunos devem pesquisar para saberem do que se trata, MAS sabendo que pode haver na sala ded aula algum menos afortunado em tempo para essa rdua misso, informo que, por intermdio dessa matriz SWOT se verificam e avaliam aspectos nos cenrios interno e externo, assim: No cenrio interno (relativo s possibilidades dos agentes individualmente e das respectivas corporaes) S - representa FORA - pontos fortes W" FRAQUEZA - pontos fracos No cenrio externo (relativo s situaes a serem vivenciadas em misso, no seio das comunidades) O - representa OPORTUNIDADES T" AMEAAS Com base nessa matriz, uma avaliao da implantao da filosofia de policiamento comunitrio. Para os que no sabem do que se trata e no tm tempo para pesquisar, trata-se de uma evoluo no emprego ttico/operacional das foras policiais. Temos exemplos nas UPPs no Rio de Janeiro e em outros Estados da Federao. As letras a) e b) so de respostas lgicas, aceitando-se os pontos de vista de cada um.