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Objetivo:
Analizar las perspectivas que el desarrollo y la gestin de recursos humanos por competencia laboral tienen para las organizaciones y los trabajadores en el contexto actual de competitividad y productividad empresarial.
Transformacin del Trabajo / Formacin / Mercado Laboral La productividad depende cada vez ms de lo intangible La necesidad de contar con una medida del Capital Humano Credibilidad / Calidad Tringulo de la Calidad (Personas / Empresas / Instituciones Educativas)
Globalizacin Globalizacin
Cambios en la tecnologa y en la Cambios en la tecnologa y en la organizacin de la produccin y el organizacin de la produccin y el trabajo trabajo
Entorno
Globalizacin Globalizacin
1. Nuevas tecnologas 2. Nuevos actores 3. Organizacin de la produccin a escala mundial 4. Creciente poder de los mercados financieros 5. Falta de sincronizacin entre el desarrollo de la economa y del empleo 6. Cambios en la demanda y ciclos ms cortos de vida de los productos
Tendencias de Cambio
Inseguridad Inseguridad econmica que afecta econmica que afecta a la demanda, a la demanda, por lo tanto por lo tanto crculo vicioso crculo vicioso
Cambios en la Organizacin Cambios en la Organizacin Social del Trabajo Social del Trabajo
Unidad Productiva Unidad Productiva A una:
Sistemtica y Sistemtica y Transversal Transversal
De una:
Basada en la Basada en la organizacin de equipo organizacin de equipo multifuncional, polivalente multifuncional, polivalente e interdisciplinario e interdisciplinario
Empleo
Mercado de Trabajo
Proceso Productivo
Procesos Modernos
Procesos Tradicionales
Especializacin Especializacin
Actividades repetitivas
Nuevas Estrategias
Just in time Outsourcing Joint ventures Benchmarking Calidad total y mejora continua Reingeniera de procesos Encadenamiento productivo Alianzas estratgicas
Ventajas Competitivas
Innovacin y Tecnologa
Formacin continua de recursos humanos y Formacin continua de recursos humanos y evaluacin del desempeo evaluacin del desempeo
Integracin de redes y equipos de alto Integracin de redes y equipos de alto desempeo desempeo
Establecimiento de sistemas de calidad y mejora Establecimiento de sistemas de calidad y mejora continua continua
Empresas Empresas
s Pr so odu ce cto ro s P
Proceso:
Productividad y competitividad
Seguridad e higiene
Enfoque Tradicional
Enfoque de oferta (acadmico) (acadmico) Fragmentacin institucional Fragmentacin Programas rgidos rgidos Capacitacin terminal Capacitacin Falta de informacin comparable informacin
Hacia un Nuevo Concepto de Hacia un Nuevo Concepto de Capacitacin y Formacin Capacitacin y Formacin
Nuevo Sistema
Enfoque de demanda (productivo) Integracin institucional Integracin Programas flexibles (modulares) Capacitacin a lo largo de toda la vida Capacitacin Estndares comparables Estndares
Transformacin de la Capacitacin
Escuela o Plantel Escuela - Empresa
Por su lugar
Por su objeto
Puestos y Especialidades Competencias Oferta Demanda Proceso Resultado Planes Diversos Normas de Competencia
Por su enfoque
Por su fin
Pblico Pblico Pblico y Privado Pblico
Por su financiamiento
Instituciones Especializadas Pblicas o Privadas Pblicas Mercado de Servicios Visin de corto plazo Visin Visin de mediano y Visin largo plazo
Por su alcance
En la creciente competencia de los mercados, la En la creciente competencia de los mercados, la educacin y el conocimiento son relevantes, en educacin y el conocimiento son relevantes, en tanto que las nuevas industrias dependen ms tanto que las nuevas industrias dependen ms de la organizacin del conocimiento, de los de la organizacin del conocimiento, de los intangibles y del aprendizaje, que de recursos intangibles y del aprendizaje, que de recursos materiales, tamao o materia prima. materiales, tamao o materia prima.
Creacin de oportunidades de aprendizaje a lo Creacin de oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Factor clave de: largo de la vida para todos. Factor clave de:
Equidad Equidad Desarrollo individual Desarrollo individual Productividad Productividad Bienestar social Bienestar social
Visin de largo plazo que considera el ciclo de vida de un individuo. Importancia de los valores fundamentales como la disciplina, el trabajo, el respeto y la autoestima. Dominio de las competencias bsicas de comunicacin, numricas y de solucin de problemas. nfasis en el aprender a aprender y en la curiosidad. Reconocimiento de que el aprendizaje tiene lugar en muchas condiciones, tanto formales como informales. Bsqueda de la pertinencia en la educacin, la coherencia y la flexibilidad.
Aprender a Conocer
Aprender a Hacer
Aprender a Convivir
Aprender a Ser
Relevancia del conocimiento y la educacin Tringulo de la calidad (Personas / Empresas / Instituciones Educativas) Tecnologas de informacin
Dificultades econmicas
Rezago educativo
Retos Retos
Retos de los Pases de la Regin para la Pases Regin Formacin y Capacitacin Formacin Capacitacin
Reconvertir los sistemas de capacitacin y los servicios de educacin tecnolgica, adaptndolos a los nuevos requerimientos de la planta productiva y de los individuos
Estimular la capacitacin de trabajadores, a partir de una mayor inversin de los empresarios en capital humano
Pasar de una acreditacin estrictamente acadmica con relativo valor en el mercado, a una certificacin ampliamente reconocida que refleje lo que los individuos saben hacer y facilite la acumulacin de capital intelectual
Vincular a la capacitacin con las polticas de remuneracin, estmulos y recompensa, ergonoma y clima laboral en la empresa
Estimular la inversin en el desarrollo de las personas, donde el Estado tenga un papel de promocin y fomento, y con polticas de concertacin y amplia participacin social para el corto, mediano y largo plazos
Polaridades
Necesidad de mejorar Necesidad de mejorar condiciones de vida condiciones de vida de la poblacin de la poblacin Desarrollo humano Desarrollo humano Formacin en el Formacin en el trabajo trabajo Educacin Educacin tecnolgica tecnolgica
Calificacin Calificacin
Competencia Competencia
Inclusin Inclusin
Suma de todos los conocimientos que poseen todos los miembros de una empresa Material intelectual
Intuir Juzgar
Lealtad Lealtad
Disciplina Disciplina
Honestidad Honestidad
Nacionalidad Nacionalidad
Los Valores se hacen realidad por medio de las Los Valores se hacen realidad por medio de las
Actitudes
Reciprocidad Reciprocidad Profesionalismo Profesionalismo Responsabilidad Responsabilidad Orden Orden Respeto Respeto Optimismo Optimismo Esfuerzo Esfuerzo Servicio Servicio Solidaridad Solidaridad Tenacidad Tenacidad Tolerancia Tolerancia
Apertura al Cambio Apertura al Cambio Asertividad Asertividad Autenticidad Autenticidad Autoestima Autoestima Comprensin Comprensin Confianza Confianza Iniciativa Iniciativa Seguridad Laboral Seguridad Laboral Cooperacin Cooperacin Innovacin Innovacin Moderacin Moderacin
Capacidad productiva de un individuo Capacidad productiva de un individuo que se define y mide en ttrminos de desempeo que se define y mide en rminos de desempeo en un determinado contexto laboral, y refleja los en un determinado contexto laboral, y refleja los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para la realizacin de un trabajo necesarias para la realizacin de un trabajo efectivo y de calidad. efectivo y de calidad.
V ii n c u ll a c ii n V ncu ac n
Produccin
Competencia Laboral
Informacin sobre la Informacin fuerza de trabajo Seguridad del desempeo con desempeo calidad
Se pretende crear y fomentar una nueva cultura Se pretende crear y fomentar una nueva cultura del trabajo en la que con base en los procesos del trabajo en la que con base en los procesos de Normalizacin y Certificacin: de Normalizacin y Certificacin:
El personal asuma sus responsabilidades de El personal asuma sus responsabilidades de manera creativa y haga un ejercicio sistemtico manera creativa y haga un ejercicio sistemtico de reflexin sobre su aprendizaje. de reflexin sobre su aprendizaje.
Se gue y estimule el aprendizaje del personal en Se gue y estimule el aprendizaje del personal en las empresas, convirtindose en un instrumento las empresas, convirtindose en un instrumento que impulse y administre la innovacin, como que impulse y administre la innovacin, como base de la productividad. base de la productividad.
Se definan y delimiten los conocimientos y habilidades requeridos para un trabajo multifuncional y flexible en el rea de trabajo y en rea la Empresa
Que el personal se reubique con mayor facilidad y de acuerdo a sus expectativas en el mercado de trabajo, cuando as lo desee o cuando la situacin as situacin de la empresa lo requiera.
La actividad laboral del individuo se centra en las tareas que debe realizar en su puesto, puesto, limitando el desarrollo de la persona y de la empresa.
Es por ello que la Gestin de Recursos Humanos por Competencia Laboral incluye:
Las condiciones de aplicacin que permiten que la competencia se desarrolle cotidianamente a travs de:
mecanismos de participacin mecanismos de participacin compensacin ligada a la mejora continua compensacin ligada a la mejora continua mejoramiento de condiciones y medio mejoramiento de condiciones y medio ambiente de trabajo, entre otros ambiente de trabajo, entre otros
2. Designar responsables de la empresa e incluir 2. Designar responsables de la empresa e incluir a las gerencias correspondientes. a las gerencias correspondientes.
3. Realizar un diagnstico de fortalezas y debilidades 3. Realizar un diagnstico de fortalezas y debilidades y desarrollar el Mapa Funcional con la y desarrollar el Mapa Funcional con la participacin de los supervisores y trabajadores. participacin de los supervisores y trabajadores.
4. Hacer el anlisis de las funciones, para generar 4. Hacer el anlisis de las funciones, para generar las normas de la empresa y/o aplicar las normas las normas de la empresa y/o aplicar las normas nacionales; y, elaborar y aplicar las guas de nacionales; y, elaborar y aplicar las guas de evaluacin y formacin. evaluacin y formacin.
5. Participar en el desarrollo de los Sistemas 5. Participar en el desarrollo de los Sistemas Normalizado y de Certificacin de la Normalizado y de Certificacin de la Competencia Laboral. Competencia Laboral.
La formacin La formacin
La evaluacin La evaluacin
La compensacin La compensacin
El ascenso El ascenso
Para implementar el modelo de Para implementar el modelo de Competencia Laboral: Competencia Laboral:
Es necesario desarrollar etapas que Es necesario desarrollar etapas que permitan hacerlo de manera sistemtica permitan hacerlo de manera sistemtica y confiable y confiable
1.
2.
3.
Desarrollar la curricula y elaborar guas didcticas e guas didcticas instrumentos de evaluacin evaluacin
6.
Actitudes orientadas hacia su mejora continua y su desarrollo profesional Criterios uniformes sobre la trayectoria de aprendizaje que debe seguir Mayor capacidad para emplearse dentro y fuera de la empresa
Instrumentos para evaluar y estimular el desarrollo profesional del personal Bases slidas para esquemas de slidas compensacin en un contexto de compensacin ampliacin y enriquecimiento de ampliacin funciones Medios para asegurar el mejoramiento de las condiciones de trabajo Insumos para una capacitacin capacitacin efectiva, orientada a los objetivos de la empresa