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Un número interesante
Cierto número termina en 2. Cambiando de lugar esa cifra y poniéndola al principio, el número
se duplica. Hallar ese número.
105263157894736842
Cuadrados mágicos
Distribuir 16 números (del 1 al 16) en un cuadrado de 16 casillas (cuadriculado), de tal forma
que las sumas de los números de cada fila, cada columna y cualquier diagonal sean iguales.
4 05 14 11 03 02 15 14
01 15 08 10 13 16 01 04
16 02 09 07 10 11 06 07
13 12 03 06 08 05 12 09
11 24 07 20 03
04 12 25 08 16
17 05 13 21 09
10 18 01 14 22
23 06 19 02 15
Una lata de cerveza
Supongamos que una lata vacía de cerveza (o cualquier otro refresco) pese 45 gramos. Es un
cilindro perfecto; cualquier asimetría que haya podido producirse al abrir agujeros en la tapa se
desprecia. La lata puede contener 360 gramos de cerveza y, por consiguiente, su peso, llena,
es en total 405 gramos. La lata mide 20 centímetros de altura. Determinar sin cálculo
diferencial, el nivel de cerveza que sitúa a mínima altura el centro de masa (o de gravedad) de
la lata.
5 cm.
Sopa de letras
Se procede a desordenar las letras de la frase "ROJA ES LA ROSA, AZUL LA VIOLETA" por el
siguiente método: se escriben las palabras una debajo de otra, en columna, perfectamente
alineadas desde la izquierda:
ROJA
ES
LA
ROSA,
AZUL
LA
VIOLETA
Se van formando las columnas de letras, comenzando por la izquierda, despreciando los
posibles espacios en blanco, con lo que se obtiene:
RELRALVOSAOZAIJSUOAALL,ETA
La tarea consiste en hallar el verso que, desordenado según este método, se transforma en:
SUCNHEEOONOOASLLLASYVOA.IDO
Uno de álgebra
En cada línea hay tres números, que con simples operaciones matemáticas tienes que
conseguir que el resultado siempre sea seis. Las operaciones que se pueden usar son las
normales en una calculadora científica:
111=6
222=6
333=6
444=6
555=6
666=6
777=6
888=6
999=6
Por ejemplo:
6+6-6 = 6
7 - (7/7) = 6
actorial (1 + 1 + 1) = 6
2+2+2=6
3*3-3=6
41/2 + 41/2 + 41/2 = 6
5/5+5=6
6+6-6=6
7 - (7 / 7) = 6
81/3 + 81/3 + 81/3 = 6
91/2 * 91/2 - 91/2 = 6
Rosquillas
Dividir en partes iguales 5 rosquillas entre seis niños, pero sin dividir ninguna rosquilla en 6
partes iguales.
Partimos 3 rosquillas por la mitad. Repartimos una mitad a cada niño. Partimos las 2 rosquillas
restantes en tres partes y repartimos cada uno de los 6 tercios a los niños.
- Bueno, pues siéntate; dividiremos lo que tenemos -le respondieron Nikita y Pavel.
Los 11 panecillos fueron divididos en partes iguales entre los tres. Después de desayunar el
cazador buscó en los bolsillos, encontró dos monedas, una de 10 kopeks y otra de 1 kopek, y
dijo:
Los dos lo hacen mal. Los 11 panecillos fueron divididos en partes iguales, entonces, cada uno
tomó 11/3 de panecillo. Pavel tenía 7 panecillos (21/3) y comió 11/3, luego le dio al cazador
10/3. Nikita tenía 4 panecillos (12/3) y comió 11/3, por lo tanto le dio al cazador 1/3. Por tanto a
Pavel le tocan 10 kopeks y a Nikita, 1.
Reparto entre 3
Tres mercaderes deben repartir entre sí 21 barricas, de las cuales 7 están totalmente llenas de
vodka; 7 están llenas hasta la mitad y 7 vacías. Se pregunta cómo dividir estas barricas de tal
forma que a cada mercader le corresponda la misma cantidad de vodka y la misma cantidad de
barricas, sin pasar vodka de una barrica a otra.
o bien
Dos pastores
Se encontraron dos pastores, Iván y Piotr. Iván le dice a Piotr: "¡Dame una oveja, entonces
tendré dos veces más ovejas que tú!". Pero Piotr le contesta: "¡No! Mejor que me des tú una
oveja, entonces tendremos los dos la misma cantidad de ovejas".
Reparto de camellos
Un anciano, que tenía tres hijos, les ordenó que después de su muerte repartieran un rebaño
de camellos de su pertenencia, de tal forma que al hijo mayor le tocase la mitad de todos los
camellos, al mediano, una tercera parte y al menor, una novena. Falleció el anciano y les dejó
17 camellos. Los hijos comenzaron el reparto, pero resultó que el número 17 no se dividía por
2, ni por 3, ni por 9. Desconcertados, se dirigieron a un sabio. Éste vino donde ellos en su
propio camello e hizo el reparto conforme al testamento del anciano. ¿Cómo lo logró?
Si el barril está lleno de agua exactamente hasta la mitad, entonces, inclinándolo hasta tal
punto que el nivel del agua llegue justamente hasta el borde del barril, veremos que el nivel del
agua llega también exactamente hasta el punto superior del fondo del barril.
El campesino y el diablo
Iba un campesino por un camino llorando: "¡Caramba! ¡Qué vida tan amarga! ¡Me veo acuciado
por la necesidad! En mi bolsillo tengo tan sólo unas monedas de cobre y ahora debo
entregarlas. ¿Y cómo se las arreglan otros que por el dinero que tienen reciben más dinero? Si
alguien, por lo menos quisiera ayudarme".
Apenas acabó de pronunciar estas palabras, mira y ve que delante de él está el diablo.
-Bueno -le dice- si quieres yo puedo ayudarte. Y esto no será difícil. ¿Ves ese puente que
atraviesa el río?
-Pues basta con que pases por él para que dupliques el dinero que tienes ahora. Si pasas de
regreso, otra vez se duplicará tu dinero, en una dirección u otra, tendrás exactamente dos
veces más dinero que el que tenías antes de pasarlo.
-¿De veras? -pregunta el campesino.
-¡Doy palabra! -asegura el diablo- pero con una condición. Por yo duplicarte el dinero, tú
cada vez que pases el puente me darás 24 monedas. De lo contrario, no estoy de acuerdo.
-¡Bueno, no hay mal en ello! -responde el campesino. -Ya que el dinero continuamente va a
duplicarse ¿por qué no voy a darte cada vez 24 monedas? ¡A ver, probemos!
Pasó el campesino el puente una vez, contó el dinero. Efectivamente, tenía dos veces más.
Tiró 24 monedas al diablo y pasó el puente otra vez. De nuevo tenía dos veces más dinero que
antes. Contó 24 monedas, se los dio al diablo y pasó el puente por tercera vez. El dinero otra
vez se duplicó. Pero resultó que esta vez eran exactamente 24 monedas los que, según el
acuerdo... tenía que dar al diablo. Se los dio y se quedó sin una sola moneda.
0 = 0 + 24 = 12 * 2
12 + 24 = 36 = 18 * 2
18 + 24 = 42 = 21 * 2
Calculando de tal forma y para evitar riñas y no quitarse compradores entre sí, las campesinas
decidieron unir sus manzanas y venderlas conjuntamente, razonando, al mismo tiempo de la
forma siguiente: "Si yo vendo un par de manzanas por un kopek y tú tres por 2 kopeks,
entonces, para recibir cada una el dinero que nos corresponde, tenemos que vender cinco
manzanas por 3 kopeks".
Dicho y hecho. Juntaron las vendedoras sus manzanas (60 en total) y comenzaron a vender 5
manzanas por 5 kopeks.
Las vendieron y quedaron perplejas: resultó que por sus manzanas habían recibido 36 kopeks,
es decir, uno más que lo que pensaban recibir.
Las campesinas se pusieron a pensar: ¿de dónde salió el kopek sobrante y a quién de ellas
pertenecía? ¿Y cómo dividir ahora el dinero obtenido?
Efectivamente, ¿cómo sucedió?
La bombilla
Estás frente a una puerta cerrada que conduce a una habitación a oscuras en la cual hay una
bombilla, pero donde estás no puedes ver si está encendida o apagada. Lo que sí que hay es
un panel con cuatro interruptores, de los cuales sólo uno enciende la bombilla del otro lado de
la habitación. Puedes activar o desactivar los interruptores cuantas veces quieras, pero sólo
puedes entrar en la habitación una sola vez. ¿Cómo harás para determinar cuál es el
interruptor que enciende la bombilla?
La diferencia (d-a) indica el tiempo que he estado fuera. La diferencia (c-b), el tiempo que
estuve con Iván. La diferencia ((d-a) - (c-b)) me dará el tiempo que estuve en el camino. La
mitad de este tiempo (d+b-a-c)/2 fue lo que tardé en venir desde casa de Iván. Si lo añado a la
hora que salí de su casa (c) tendré la hora exacta de regreso:
(b+c+d-a)/2
¿Cómo lo supo?
Según la primera posibilidad, mi sombrero es blanco. Con la segunda posibilidad, ¿quién tiene
el sombrero negro? Si lo tuviera yo, el segundo sabio habría respondido:
-"Veo que el primer sabio lleva un sombrero negro. Si el mío fuera también negro, el último
sabio hubiera respondido que el suyo era blanco. Por lo tanto el mío es blanco".
Pero como no respondió, significa que quedó en la duda. Por lo tanto, de acuerdo a la segunda
posibilidad, mi sombrero es blanco. En conclusión, sólo hay una respuesta, Majestad: Mi
sombrero es blanco.
El más problemático es Gaulle, por lo que intentaremos formular una pregunta para eliminarlo:
preguntamos a A: ¿es el enunciado de que eres Gandhi equivalente al enunciado de que B es
Gaulle?
• Si A es Ghandi, B tiene que ser Gaulle ya que Gandhi siempre dice la verdad
y si el primer enunciado es verdadero el segundo enunciado también tiene que
ser verdadero.
• Si A es Goebbles, B tiene que ser Gaulle ya que como que Goebbles siempre
miente, los dos enunciados no pueden ser equivalentes (uno es verdadero y
otro falso), entonces, nos dirá que si. Lo cual significa que C no es
Gaulle.
• Si A fuese Gaulle, un si volveria a significar que C no es Gaulle.
Por lo que un si siempre significará que C no es Gaulle.
2. Si A responde No:
Al igual que antes: si A responde que no entonces B no es Gaulle.
2. A continuación tomamos 1 moneda del saco 1, dos monedas del saco 2, etc. hasta que
llegamos al saco 10, del que tomamos diez monedas.
3. Realizamos el pesaje de las 55 monedas que hemos tomado. La cantidad de gramos que el
peso de 5500 gramos no dará la solución. Si el peso es, por ejemplo, 5491 gramos, quiere
decir que el saco falso era el nº 9.
1. En primer lugar escribimos las combinaciones de 3 números cuyo producto sea 36:
1x1x36, 1x2x18, 1x3x12, 1x4x9, 1x6x6, 2x2x9, 2x3x6 y 3x3x4.
2. Como dice no tener suficiente información sabiendo la suma de las edades, hay que suponer
que es debido a que 2 ó más de estos tercetos tienen dicha suma.
3. La única suma que se repite en estos tercetos es 13 (1+6+6 y 2+2+9). Por lo tanto, una de
esos dos es la respuesta.
4. Como la madre dice que LA mayor toca el piano, deducimos que sólo hay UNA hija mayor.
Por lo tanto la respuesta es 9,2 y 2.
Serie
¿Cuál es el siguiente número en esta serie?
La serie empieza en 1; a partir de así se "escribe una descripción" de lo que hay escrito. Hay
un "1" (11). Luego hay dos "1" (21). A continuación hay un "1" y un "2" (11 12), etc...
El siguiente número en la serie es: 312211
Las Monjas
Dos monjas eran muy amigas. Un día tuvieron que separarse para ayudar a los niños pobres.
Una se fue a África, la otra a Sudamérica. ¿Cómo se llamaban las monjas?
Por teléfono
Que es?
El que lo hace lo vende, el que lo compra no lo usa nunca y el que lo usa nunca lo ve.
Un ataúd
Salvación
Si se cae un avión al mar con todos los miembros del gobierno en un país, ¿quién se salva?
El país
Posibilidad
¿Es posible que Pedro se case con la hermana de su viuda?
Que animal...
¿Cuál es el animal que después de muerto da muchas vueltas?
El pollo asado.
Que es?
Gordo lo tengo,pero más gordo lo quisiera que entre las piernas no me cupiera.
El caballo, malpensados