HANGUGO 02 Regras de Pronuncia

- 2
Hangugo - 2
Regras de Pronncia
Juliano J. Scremin
2 : Regras de Pronncia
Lio 1 Consoantes Fracas

No Volume 1 ( 1 - O Alfabeto Coreano) aprendemos que as consoantes , , ,
tinham valor fontico relativo e que quando colocadas entre duas vogais enfraqueciam
mudando por exemplo de T para D no caso do , e de P para B como no caso do ;
Agora introduzimos o conceito de consoante fracas, ou seja, consoantes que ao precederem
as consoantes relativas deixam-nas igualmente fracas como se estivessem entre duas vogais.
Ex:
- (gripe) - lido KAMGU ao invs de KAMK

- (Coria) lido RANGUK ao invs de RANKUK
- (morango) lido TTLGUI ao invs de TTLKI
- (Criao) lido TCHANGDJO ao invs de TCHANGTCHO
Outros Exemplos:
- (cosmos) - TCHNDJU
- (Confcio) - KNGDJA
- (famlia real) - RANGDJK - (felicidade) - RNGBOK
- (mobilizao) - UMDJIK
- (conexo) - INGUIL
- (desenvolvimento) - PALDJNG
Uma Exceo Regra:
- (absoluto) - TCHLTE
Exerccio de Leitura
!!!
!!!
Vamos aprender coreano!!!
Liberdade, paz, unidade e felicidade
?
?
Onde (voc) vai?.
.
.
Vou para casa.
!
!
Como vai! (Bom dia! Boa Tarde! Boa noite!)
!
!
V em paz! (Tchau para quem vai!)
!
!
Fique em paz! (Tchau pra quem fica!)
.
.
At a prxima! (Nos vemos de novo!)
Caligrafia e Memorizao
Lio 2 Patchim Simples

No Volume 1 ( 1 - O Alfabeto Coreano) aprendemos vrias peculiaridades da pronncia
dos patchims porm no vimos nenhum patchim com as consoantes aspiradas
(
,
,
,
,
), e tambm no vimos o caso do patchim duplo . Deixemos o patchim duplo
para a prxima e vejamos o outro caso na tabela abaixo:
(patchim)
(valor fontico)
(exemplos de palavras)
(livro) - TCHK
(cozinha) - PUK
-k
-n
(toalha) - SUGN
(com a lngua nos

dentes)
(roupa) - T / (flor) - KKT

(dia claro) - NAT / (fundo) - MIT
,,,,, - t
- r/l
(lua) - TAL
(com a lngua no
cu da boca)
-m
(com a boca
fechada ao final)
(noite) - PAM
-p
(arroz) - PAP / (folha) - IP
- m (ng)
(rio) - KANG
(com a boca
aberta ao final)
Enumere conforme as pronncias:

Pronnicas
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
Palavras
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
(
(
(
(
(
(
(
(
5
)
)
)
)
)
)
)
)
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
Frases Importantes
?
?
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
- Bom Dia! / Boa Tarde! / Boa Noite! / Saudaes!

- V em paz! (Tchau para quem vai)
- Fique em paz! (Tchau para quem fica)
- Obrigado! (Informal)
- At logo! / Nos vemos outra vez!
- gua, por favor!
- Vamos comer!
Modelo : Pedido coisas educadamente.

!
D-me gua, por favor!
!
!
D-me arroz, por favor!
!
!
D-me uma coca-cola, por favor!
!
!
D-me uma toalha, por favor!
!
!
D-me um livro, por favor!
!
!
D-me dinheiro, por favor!
Lio 3 Patchim antes de (ieung)

Quando ocorre um caso de patchim numa slaba que precedente a outra que comece por
(ieung), o ieung por no ter som anulado e a consoante que o precede toma o lugar dele:
Exemplos:
(segunda-feira)
- (f) l-se
l-se
- (original) l-se
- (sem traduo) l-se
Aqui vale salientar que em coreano, os substantivos terminados em patchim sempre tem que
ser acompanhados da slaba no final, o que pode ajudar a esclarecer pronncias que so
iguais para consoantes diferentes:
Exemplos:
- l-se
- l-se
- l-se
- l-se
- l-se
- l-se
Caso Especial:
A consoante transforma-se em , e a consoante transforma-se em quando so a
ltima letra da palavra e so ento sucedidas pela slaba , ou quando precedem um slaba
dentro da prpria palavra.
Exemplos:
- l-se
- l-se
- l-se
- l-se
Exerccio de Leitura
.
.
Vamos juntos at a escola.
.
.
O nascer do sol belo.
.
.
A flor bela..
!
!
Bem vindo! (Venha logo!)
Prazer em conhecer.
.
.
A pronncia da lngua coreana difcil
.
.
Deus nosso pai.
Amo os meus pais.
Modelo : Dizendo que o ouvinte v para algum lugar

.
.
V para casa.
.
.
V para a igreja.
.
.
V para o hospital.
.
.
V para a escola.
.
.
V para a farmcia.
.
.
V para o restaurante.
<> <>
<> <> <>
<>
?
?
Como vai?
!
!
V em paz!
!
!
Fique em paz!
?
?
?
?
!
!
!
!
!
!
!
!
Lio 4 Patchims Duplos

Agora para terminar o estudo de patchim, veremos os casos de patchims duplos. Antes de
mais nada vale a penas salientar que os casos de pronncias de patchims sempre se reduziro
aos sete casos de sonoridade que so: ,
,
,
,
,
,
Portanto, estes so os sete sons
representativos para os quais acabamos resumindo as pronncias de patchims.
Quadro Resumo:
(sonoridades)
Quadro de Exemplos :
(sonoridades)
(exemplos)
(livro) - TCHK (cozinha) - PUK (misturar) - SKT

(poro) - MK (ler) - IKT
(carta) - PINDJ (sentar) - ANT (ser muito) -MANT
(colher) -SUTKARAK (roupa) - T (flor) - KKT

(dia claro) - NAT (fundo) - MIT - RIT (ter) - ITT
(lua) - TAL (oito) - IDL (somente) - WEGL

(lamber) - RALTA (perder) - ILT
(noite) - PAM (ser jovem) - TCHMT
(arroz) - PAP (folha) - IP (no ter) - PTA

(recitar) - PT
(rio) - KANG
9
Patchim Duplo antes de (ieung)

Quando ocorre um caso de patchim duplo numa slaba que precede a outra comeada por
(ieung), o ieung por no ter som anulado e a segunda consoante do par que o precede toma
o lugar dele:
Exemplos:
- l-se
- l-se
l-se
l-se
Exceo Regra:
No caso em que a segunda letra da dupla seja o , este superado pela consoante
precedente.
Ex:
- l-se
- l-se
Exerccio de Leitura

.
.
Ele coreano.
O nascer do sol belo.
Tiro a roupa.
De onde (voc) veio?
Vim do Brasil.
?
?
(Voc) chins.
,
,
.
.
No, sou japons.
Sem problema (est tudo bem)!.
Tem muita gente jovem.

.
.
Leia o livro do Pensamento Unificado.
Escreva a pronncia das frases abaixo:

.
.
.
.
.
.
?
?
.
.
.
.
10
Modelo : Perguntando de onde o ouvinte veio

?
?
De onde (voc) veio?
.
.
Vim dos Estados Unidos.
.
.
Vim do Japo.
.
.
Vim da China.
.
.
Vim da Inglaterra.
.
.
Vim da Alemanha.
Modelo : Perguntando se o ouvinte tem ou no tem alguma coisa

?
? , .
.
Tem chapu? Sim, tenho chapu.
?
? ,
, .
.
Tem culos? No, no tenho culos.
?
? , .
.
Tem relgio? Sim, tenho relgio.
?
? ,
, .
.
Tem sapato? No, no tenho sapato.
?
? , .
.
Tem cala? Sim, tenho cala.
?
? ,
, .
.
Tem anel? No, no tenho anel.
<> <> <> <> <> <>
11
!
!
Obrigado
!
!
At a prxima!
!
!
Vamos comer!
!
!
Estou com fome!
!
!
D-me gua por favor!
.
.
Vim da Coria.
, .
.
Sim, tenho relgio
,
, .
.
Sim, tenho relgio
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
.
.
.
.
, .
, .
, .
, .
, .
, .
, .
, .
Traduza para o portugus as frases abaixo:

?
?
.
.
,
,
, .
.
?
?
.
.
!
!
12
Lio 5 Patchims com som de antecedendo

ou
- Os patchims com som de (ou seja ) quando so seguidos das consoantes
ou , transformam-se em .
Exemplos:

< .
.>
.
.
< .
.>
.
.
< .>
- Os patchims com som de (ou seja
) quando so seguidos
das consoantes ou , transformam-se em .
Exemplos:

< .
.>
.
.
< .
.>
< .>
.
.
< .
.>

?
?
< ?
?>
.
.
< .
.>
- Os patchims com som de (ou seja ) quando so seguidos das

consoantes ou , transformam-se em .
Exemplos:
.
.
< .
.>
.
.
< .
.>
.
.
< .
.>
?
?
< ?
?>
Em resumo, esta regra de pronncia pode ser expressa conforme o quadro abaixo:
(1) + /
(2)
+ /
(3)
+ /
13
Exerccio de Leitura
Lngua Coreana
Acabou o ano escolar.
Quem ?
Aonde vai?
Vou para a igreja.
Vou para o hospital.
Quando vai?.
Vou amanh.
?
?
Qual o seu nome?
Meu nome Maria.

?
?
.
.
?
?
.
.
.
.
.
.
Dica de Gramtica : Usando o verbo ser ().

A forma de se dizer em coreano - Sou alguma coisa utilizando o verbo ser conjugado no
presente que fica . Como um caso especial de verbo, o verbo ser da lngua coreana fica
sempre grudado logo ao final do substantivo, como por exemplo, para se dizer Sou
estudante. diz-se: - . J no caso de se perguntar se algum estudante basta
trocar a slaba por , ou seja? ? Veja abaixo outros exemplos:
.
.
Sou professor.
.
.
Sou o pai.
.
.
Sou a me.
?
?
(Voc) coreano?.
?
?
(Voc) mdico?
14
Modelo : Perguntando se o ouvinte ...
?
? ,
.
.
enfermeira? Sim, sou enfermeira.
?
? ,
,
.
.
dentista? No, sou cozinheiro.
?
? ,
.
.
marceneiro? Sim, sou marceneiro.
?
? ,
,
.
.
pastor? No, sou mdico.
?
? ,
.
.
cantora? Sim, sou cantora.
?
? ,
,
.
.
profesor? No, sou estudante.
<>
<>
<>
<>
!
!
D-me arroz por favor!
.
.
V para a igreja.
!
!
Sem problema!
.
.
Vim do Brasil.
<> <>
!
!
!
!
.
.
.
.
!
!
!
!!
.
.
.
.
15
?
?
Qual o seu nome?
?
?
?
?
.
.
Meu nome Maria .

?
?
.
.
?
?
,
, .
.
?
?
, .
.
?
?
.
.
16
Lio 6 Consoantes tornam-se

tensionadas (
) aps patchim com
sonoridade
Quando as consoantes so precedidas de patchims com som de so
pronunciadas em sua forma tensionada, ou seja, .
Exemplo:
- (nao) - KUKK <>

- (bno) - TCHUKPPK <>
- (recebimento) - PATKK <>
- (verbo receber) - PATT <>
- (ritmo) - PAKTCHA <>

- (vilo) - AKTTANG <>
- (linhagem de sangue) - PT-TCHUL <>
- (verbo vestir) - IPTT <>
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
,,
,,
,,
,,
,,
+
+
+
+
+

Exemplos de Cada um dos Casos:

Exemplos do Caso (1)
?
?
< ?
?>
.
.
< .
.>

.
.
< .
.>
< .
.>
.
.
< .
.>
.
.
< .
.>
.
.
< .
.>

.
.
< .
.>
.
.
< .
.>
17

.
.
< .
.>

.
.
< .
.>
.
.
< .
.>

?
?
< ?
?>
.
.
<
.
.>
.
.
< .
.>
Exerccio de Leitura
?
?
Onde fica o restaurante?
Fica na frente da escola.
De onde voc veioi?
Vim do Japo..
O que isto?
Isto uma borracha.
Qual o seu nome?
Meu nome Pedro.

?
?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
18
Dica de Gramtica : Usando os verbos ir () e vir ().

O verbo ir () em coreano, quando conjugado no tempo presente fica : . No
momento no sero dados maiores detalhes de como conjugar verbos mas vale a pena
salientar que eles no mudam conforme a pessoa conjugada, o gnero e o nmero. Por
exemplo pode ser usado para eu, tu ele, ns, vs e eles.
Para o verbo vir (), a conjugao no tempo presente fica: .
Da mesma forma que no verbo ser () o interrogativo feito trocando a slaba . por ?, o
interrogativo de e ser ? e ?
.
.
Eu vou para casa.

.
.
Ns vamos para a universidade.

.
.
Aquela pessoa (ele ou ela) vai para o restaurante.

?
?
O profesor vai para a farmcia?
?
?
Aonde (voc) vai?
Modelo : Perguntando para onde
o ouvinte vai ...
?
? .
.
Aonde (voc) vai? Vou para casa.
?
?
.
.
Aonde (voc) vai? Vou para a igreja.
?
?
.
.
Aonde (voc) vai? Vou para a fazenda.
?
?
.
.
Aonde (voc) vai? Vou para o correio.
?
?
.
.
Aonde (voc) vai? Vou para o campo de futebol.
?
?
.
.
Aonde (voc) vai? Vou para o mercado.
<>
<>
<>
<>
<>
<>
19
!
!
!
!
!
!
?
?
?
?
.
.
.
.
?
?
?
?
.
.
.
.
.
.
.
.
Qual o seu nome?
?
?
?
?

.
.
Meu nome Jos.
D-me uma borracha por favor!
?
?
Aonde vai?
.
.
Vou para a escola.
?
?
O que isto?
.
.
Isto uma caneta.
.
.
Sou coreano.
?
?

?
?
.
.
?
?
.
.
.
.
.
.
!
!
.
.
20
Exerccio Oral: - O que isto?

- ?
?
- ________
________.
.
21
Traduza para o coreano as frases abaixo:

V em paz!
Fique em paz!
D-me gua por favor!
Obrigado!
Aonde vai?
Vou para casa.
O que isto?
Isto uma caneta.
22
Lio 7 desaparece aps

Como em qualquer lngua ao redor do mundo o coreano tambm apresenta sotaques e um
caso expressivo de sotaque na Coria quando ,, e , antecedem o este
desaparece sobrando apenas o som de , , e . Este caso muito comum o que deixa as
duas possibilidades de pronncia como vlidas:
Exemplos:
- (telefone) l-se <>

- (cultura) l-se <>
- (fundar) l-se <> - (centralizada) l-se <>
Exerccio de Leitura
mundo da cultura do corao

.
.
Telefone para (sua) me.
.
.
No tenho carteira de motorista
.
.
(Eu) te amarei para sempre.
.
.
Estude com entusiasmo.
Desculpe-me!
Obrigado.
gostoso.
No gostoso

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
23
Dica de Gramtica : Ordem sintxica das palavras e Partculas de Sujeito.

Em coreano, a ordem sinttica das palavras SUJEITO, PREDICADO e VERBO. Para entender
isso seria como se em portugus dissemos a frase O gato comeu o rato, da seguinte maneira:
O gato, rato comeu. Por isso necessria uma forma de identificar claramente quem o
sujeito da orao, e para tanto existem as partculas indicativas de sujeito e . utilzada
quando o sujeito da orao terminar em consoante e quando o sujeito terminar em vogal.

.
.
O pai vai para a fazenda.
.
.
O gato comeu o rato.
.
.
Aquela pessoa (ele ou ela) vai para o restaurante.
.
.
O profesor encontrou um amigo.
.
.
A cantora foi para os Estados Unidos.
Modelo : Dizendo que algum vai para algum lugar..
.
.
O pai vai para casa.

.
.
O filho vai para a escola.

.
.
O pastor vai para a igreja.

.
.
O dentista vai para o banco.

.
.
A vov vai para o hospital.

.
.
O vov vai para o aeroporto.
Exerccio : Adicione ou s palavras e traduza cada uma delas.

Palavra
+ ou
Traduo
Palavra
24
+ ou
Traduo
<>
<>
<>
<>
<>
<>
.
.
Obrigado
.
.
Desculpe-me.
.
.
Vamos comer.
?
?
O que isto?

.
.
Isto uma caneta.
!
!
Estude(m) com entusiasmo!
.
.
No (tem) tenho dinheiro.
.
.
(Tem) Tenho relgio.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
?
?
?
?
.
.
.
.
!
!
!
!
.
.
.
.
.
.
.
.
25

?
?
, .
.
?
?

.
.
?
?
,
, .
.
!
!
!
!
Traduza para o coreano as frases abaixo:

Vamos comer.
Sem problema!
D-me arroz por favor!
Desculpe-me
O pai vai para a escola.
O vov vai para o hospital
Estou com fome
Isto uma cadeira.
26
Exerccio Oral: - Aonde vai?

- ?
?
- ________
________ .
.
Cano:
,

,

Exerccio de Leitura
Muito Obrigado!
Sinto Muito! Desculpe-me!
gostoso!
No gostoso!
27
Composio de Dilogos
Faa como no exemplo
<>
- ?
-
.
Aonde voc vai?
Vou para a igreja
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
28
Vocabulrio Adicional
carne
mquina de lavar roupa
sapato
sal
violo
sof
geladeira
arroz (cru)
Alemanha
lixo
dinheiro
remdio
rdio
cadeira
porta
Japo
gua
bicicleta
EUA
papel
cho, piso
janela
caneta
escrivaninha
cozinha
lousa
po
caf
dicionrio
computador
Foto
tomate
Acar
papel higinico
Bblia
29
Lio 8
antes e depois de e antes de
Quando as consoantes precedem ou antecedem a consoante o som da
consoante desaparece e as consoantes so ento pronunciadas como se fossem
aspiradas, ou seja, .
J no caso de anteceder o som que resulta desta combinao o som de .
Exemplo:
- (admisso na escola) IPAK <>

(v. ser bom) TCHOTA <>
- (parabns) - TCHUKA <>
- (v. cravar) - KKT IDA <>
- (v. no conseguir) MOTADA <>
(1)
(2) +
(3) +
(4) +
(5)
+
ou
ou
ou
+

+
+
+


?
?
<
?
?>
.
.
<

.>
.
.
< .>
.>

.
.
< .>
.>
?
?
< ?>
?>

.
.
< .>
.>
.
.
< .>
.>

.
.
< .>
.>
30
Exerccio de Leitura

?
Voc estuda coreano?
,
,

No, eu estudo japons.
Estudar japons legal (interessante)?
,
.
Sim, estudar japons interessante..
Que dia hoje (do ms)?
meu aniversrio..
Parabns pelo seu aniversrio.

?
?.
Quando comea a aula?
.
.
.
Desculpe-me. No fiz bem. (Cometi um erro)
!
!
Durma em paz. (Durma bem!)

?
?
.
.

.
.
!
!
.
.
?
?
Dica de Gramtica : Usando a partcula possessiva
().
Para se dizer que algo pertence a algum basta aderir a partcula ao final do nome ou
substantivo que o proprietrio do objeto ou da caracterstica em questo. Vale ressaltar que
neste caso, quando est slaba () funciona como partcula possessiva, sua pronncia muda
para ao invs de i.
.
.
relgio do papai.
?
?
De quem esta foto?
.
.
As salas de aula da escola so grandes..
.
.
Corao de me grande.

.
.
O carro de meu irmo mais velho e caro.
31
Exerccio Oral: - De quem este(a) ------?

<
>
- ?
-
.
32
Modelo : Dizendo que algo pertence a algum.

.
.
So os culos do papai.
.
.
a casa do doutor (mdico).

.
.
o presente do filho.

.
.
o carro do hospital.
.
.
a faca do cozinheiro.

.
.
o chapu do policial.
<>
<>
<>
<>
<>
<>
Cano: ()
,
,
----

.
33
Caligrafia e Memorizao de Frases:

1)
2)
3)
4)
5)
6)
Estudar coreano importante
8)
Amo os meus Pais
9)
Vou para o hospital
Eu sou brasileiro.
10)
Morango gostoso.
Vou para a Coria
11)
Melancia no gostoso.
Vou para o Japo
12)
Estou com fome.
o carro do papai.
13)
gua por favor.
7)
Estudar coreano legal
o culos do policial.
14)
Caf por favor
34
Traduza para portugus: ( .)
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
35
Traduza para coreano: ( .)
Onde vai? Vou para escola.
Onde vai? Vou para Coria.
Onde vai? Vou para os Estados Unidos.
Onde vai? Vou para o aeroporto.
Onde vai? Vou para a Alemanha.
O que isto? Isto uma bola de futebol.
O que isto? Isto uma ponte.
O que isto? Isto um avio
O que isto? Isto um carro
10
O que isto? Isto um chapu
11
Prazer em conhecer, policial.
12
Prazer em conhecer, mdico.
13
Prazer em conhecer, dentista.
14
Prazer em conhecer, motorista.
15
Prazer em conhecer, cantora.
16
A enfermeira vai para casa.
17
O mdico vai para o hospital.
18
O motorista vai para o aeroporto.
19
O estudante vai para a escola
20
A cantora vai para a fazenda
21
Ma gostoso.
22
Melancia gostoso.
23
Morango gostoso.
24
Banana gostoso
25
Papel higinico no gostoso.
26
Remdio no gostoso
27
Pasta de dente no gostoso
28
Sal no gostoso
36
Lio 9 ou antes de
Quando ou antecendem a consoante em ambos os casos muda sua sonoridade
para :
(1) +
(2) +
+
+

.
.
<
.
.>

.
.
< .>
.>
Os Nmeros Sino-Coreanos
Os nmeros de 1 at 10
10
Para fazer os nmeros de 11 a 19 basta colocar os outros nmeros direita:

Exemplo:
10 + 1 = 11
10 + 2 = 12
10 + 3 = 13
>>
>>
>>
+ =
+ =
+ =
>>
>>
+ =
+ =
...
10 + 8 = 18
10 + 9 = 19
Para fazer os nmeros de 20 a 99 basta colocar os mltiplos das dezenas esquerda de

e as unidades a serem somadas ao lado direito:
Exemplo:
2 x 10 + 1 = 21
4 x 10 + 2 = 42
7 x 10 + 4 = 74
8 x 10 + 8 = 88
9 x 10 + 5 = 95
>>
>>
>>
>>
>>
x + =
x + =
x + =
x + =
x + =
37
Traduza os Nmeros:
43
59
55
44
74
19
92
39
27
58
33
90
16
25
68
11
21
22
34
66
97
95
Exerccio Oral: - Quem ele(a)?

<
>
- ?
-
.
38
Caligrafia e Memorizao de Frases:

1)
2)
3)
4)
5)
6)
Sim, tem uva
8)
, .
,
, .
, .
,
, .
, .
,
, .
, .
,
, .
Vou para a fazenda.
9)
Vou para o hospital
Eu sou brasileiro.
10)
Vegetais so gostosos.
Vou para os Estados Unidos
11)
Aquilo um carro.
.
.

.
.
.
.
Vou para a universidade
12)
Estou com dor de barriga.
a moto do policial.
13)
Carne de galinha por favor.
7)
No, no tenho dinheiro.
a casa do mdico.
14)
Po por favor
39
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
10
?
.
11
?
.
12
?
.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
40
Tem dinheiro? Sim, tenho dinheiro.
Tem cenoura? No, no tem cenoura.
Tem vela? Sim, tem vela.
Tem cozinho? No, no tenho cozinho.
Tm meias? Sim, temos meias.
Tem jornal? No, no temos jornal.
Tem vassoura? Sim, temos vassoura.
Muito Obrigado!
Desculpe-me!
10
Sim, estudo lngua coreana.
11
Estude com dedicao!
12
Princpio Divino.
13
At logo!
14
Quem ?
15
um policial.
16
um mdico.
17
um marceneiro dentista.
18
um bombeiro motorista.
19
O paciente vai para casa.
20
O mdico vai para o hospital.
21
O motorista vai para a fbrica.
22
O professor vai para a universidade.
23
A cantora vai para o restaurante.
24
Tem ma?
25
Tem peixe?
26
Tem escada?
27
No tem escova de dente.
28
No tem lata de lixo.
29
No tem jornal.
41
Lio 10 antes de
A combinao de com resulta na mudana do som das duas consoantes sendo que
passa a ser pronunciado como e o passa a ser pronunciado como .
J no caso do encontro entre e o primeiro passa a ser pronunciado como e o segundo
como .
(1) +
(2) +
+
+

.
.
< .
.>
< >
>
< >
>
Expresses relativas tempo

Leia e memorize as frases do dilogo abaixo anotando a traduo que o professor escrever na
lousa.
Anteontem
Ontem
Hoje
Amanh
Depois de Amanh
Ano Passado
Este Ano
Ano que Vem
Semana Passada
Esta Semana
Semana que vem
Ms Passado
Este Ms
Ms que vem
42
Perguntando quando se vai a algum lugar:

<
>

?
-
.
Formule frases conforme o exemplo:

Aeroporto - depois de amanh : ____________________________________________________________
Universidade - este ano: __________________________________________________________________
Hospital - este ms: ______________________________________________________________________
Fazenda - esta semana: ___________________________________________________________________
Escola - hoje: ___________________________________________________________________________
Cidade - amanh: _______________________________________________________________________
Restaurante - ms que vem: _______________________________________________________________
Dentista - semana que vem: _______________________________________________________________
Coria - ano que vem: ____________________________________________________________________
Cano: ()

-

-
-
-
-
-
- desejo, esperana
- unio
- irmos, povo, nao
- sonho
- flego (vida)
- de pressa, logo
43
Exerccio Oral: - Perguntando se tm (h) alguma coisa
<
>
?
,
.
ou ,

.
,
.
ou ,

.
Exerccio de Leitura 1
,
.
, .
,
.
44
Exerccio de Leitura 2
Leia e memorize as frases do dilogo abaixo anotando a traduo que o professor escrever na
lousa.
- O Professor Kim e a sua ex aluna brasileira, Maria, acabam se encontrando por acaso
caminhando numa mesma rua: (Fala da Maria em negrito, fala do Professor Kim em sublinhado)
?
!
, ? !
.
, .
?
.
?
!
.
, !
?
.
, .
.
45
?
, .
?
,
.
?
, .
?
,
.
?
, .
?
.
?
.
11
?
.
12
?
.
13

? .
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
46

1
Trinta e cinco
Quarenta e quatro.
Noventa e seis.
Setenta e um.
Cinqenta e nove.
Vinte e sete.
Oitenta e oito.
Muito Obrigado!
Desculpe-me!
10
Sim, estudo lngua coreana.
11
Estude com dedicao!
12
Estou com fome.
13
At logo!
14
De quem esta toalha?
15
a toalha do policial.
16
De quem esta mquina de lavar?
17
a mquina de lavar da mame.
18
De quem esta chave?
19
a chave do cozinheiro.
20
O mdico vai para casa.
21
O motorista vai para a escola.
22
O professor vai para o restaurante.
23
A cantora vai para a igreja.
24
Tem dinheiro.
25
Tem motocicleta.
26
Tem chapu.
27
No tem lata de lixo.
28
No tem ovo.
29
No tem leite.
30
Vou agora para a escola.
31
Vou agora para o banheiro.
32
Vou agora para o hospital.
47
Lio 11 antes ou depois de

De maneira geral, quando encontra-se com antecedendo-o ou sucedendo-o o resultado
a sonoridade de + . Entretanto, em alguns casos que se tornam exceo a est regra,
quando precede , a sonoridade passa a ser como + .
(1) + ou + +
(2) + +

.
.
< .
. >
.
.
<
>
>

.
.
<

.>
Exerccio de Leitura
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
48
Conjugao de Verbos
No coreano existem seis formas diferentes de se conjugar os verbos, sendo que estas formas
variam conforme a pessoa com quem estamos falando. Quer dizer que para falarmos com
pessoas mais velhas ou com desconhecidos, temos que conjugar os verbos de um jeito - para
falarmos com amigos, outro jeito - para falarmos com mais jovens do que ns, mais um jeito
diferente e assim por diante.
Para facilitar o aprendizado, o segredo est em aprender a maneira da falar com pessoas de
mais idade ou desconhecidos, ou seja, o estilo polido formal e o estilo polido informal.
Aprendendo estes dois, as outras quatro formas que sobram ficam bem mais fceis. Assim,
vamos comear aqui com o Estilo Polido Formal que o estilo que tem sido normalmente
usado nesta apostila - verbos terminados em .
Conjugando Verbos no Presente Afirmativo POLIDO FORMAL

Para conjugar verbos primeiro temos que aprender a extrair a raiz deles. Para isso, basta apenas
tirar a ltima slaba () do nome deles.
Exemplos:
Nome do Verbo
Traduo
Raiz
v. ir
v. vir
v. sair
v. esquecer
v. comer
v. ter, estar, permaencer,

ficar
Em seguida, necessrio analisar se a raiz do verbo terminada em VOGAL, ou em

CONSOANTE (patchim - )
Para verbos terminados em VOGAL, deve-se adicionar a RAIZ na frmula: .
Exemplos:
Nome do Verbo
Raiz
Conjugao no Presente
Afirmativo
(vou)
(venho)
(saio)
(esqueo)
(aprendo)
49
Para verbos terminados em CONSOANTE, deve-se adicionar a RAIZ na frmula: .
Nome do Verbo
Raiz
Afirmativo
(tenho)
(no tenho)
(como)
(visto)
. (recebo)
Conjugando Verbos no Presente Interrogativo POLIDO FORMAL

Para conjugar os verbos na forma interrogativa basta substituir a terminao por ?
nas regras anteriormente vistas e automaticamente a frase estar na forma interrogativa.
Exemplos:
Nome do Verbo
Raiz
Interrogativo
? (tem?)
? (no tem?)
? (vai?)
? (vem?)
? (recebo?)
? (como?)
Um verbo especial o verbo (verbo ser) que dever ser sempre colocado junto do
substantivo que ele indica.
Exemplos:
.
dinheiro
uma melancia
um sapato
um aeroporto.
50
Segue abaixo uma tabela de verbos com suas tradues que dever ser memorizada. Para
cada verbo, faa a conjugao no presente afirmativo e interrogativo.
Verbo
Traduo
ir
vir
ter, estar
no ter, no estar
ser
comer
dormir
levantar
sentar
estudar
escrever
ler
falar
ensinar
aprender
ver
ser gostoso
no ser gostoso
trabalhar
descansar
ser fcil
ser difcil
estar quente
estar frio
ser grande
ser pequeno
amar
Presente Afirmativo
51
Presente Interrogativo

1
Vou para a universidade este ano.
Vou para a fazenda amanh.
Vou para casa esta semana.
Vou para o hospital depois de amanh.
Vou para a escola no ms que vem.
Vou para a Coria ano que vem.
Vou para os EUA semana que vem.
Como tem passado ultimamente?
H quanto tempo!
10
Como vai Prof. Pak?
11
Estude muito!
12
muito difcil.
13
Porm difcil.
14
De quem este carro?
15
o carro do vov.
16
De quem esta casa?
17
a casa da vov.
18
De quem esta cala?
19
a cala do papai.
20
O mdico vai amanh para o hospital.
21
O motorista vai hoje para a escola.
22
O professor vai ano que para a Coria.
23
A cantora vai este ano para os EUA.
24
Vamos juntos para a escola.
25
Vamos juntos para o restaurante.
26
Vamos juntos para o hospital.
27
Vamos juntos para a igreja
28
Eu tambm vou para casa.
29
Eu tambm vou para o banheiro.
30
Eu tambm vou para o Japo.
31
Eu tambm vou para a Alemanha.
32
Eu tambm vou para a ponte.
52

1
?
, .
?
,
.
?
, .
?
,
.
?
, .

?
.
?
.
11
?
.
12
?
.
13
?
.
14
15
16
17
18
19
20
?
? !
!
21
?
? !
!
22
?
? !
!
23
?
?
24
?
?
25
?
?
26
?
?
27
.
.
28
.
.
29
.
.
30
.
.
31
.
.
32
.
.
53
Lio 12 Dizendo as Horas

Os Nmeros Puramente Coreanos
No Captulo 7 aprendemos os nmeros de 1 at 99 porm no sistema sino-coreano.
Agora vamos aprender a contar de 1 at noventa e nove no sistema puramente coreano.
Os nmeros de 0 at 9 neste sistema so
Diferente dos nmeros sinocoreanos preciso memorizar tambm as dezenas que so:
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Para fazer os nmeros de 11 a 19 basta colocar os outros nmeros de 1 at 9 ao lado

direito da dezena 10:
Exemplo:
10 + 1 = 11
10 + 2 = 12
10 + 3 = 13
...
10 + 8 = 18
10 + 9 = 19
>>
>>
>>
+ =
+
=
+
=
>>
>>
+ =
+ =
Para fazer os nmeros de 20 a 99 basta ir colocando os nmeros de 1 at 9 ao lado

direito da dezenas :
Exemplo:
20 + 1 = 21
40 + 2 = 42
70 + 4 = 74
80 + 8 = 88
90 + 5 = 95
>>
>>
>>
>>
>>
+
+
+
+
+
=
=
=
=
=
Os nmeros de 100 para cima so todos contados no sistema sino-coreano e sero

aprendidos no captulo seguinte.
54
Traduza os Nmeros:
43
59
55
44
74
19
92
39
27
58
33
90
16
25
68
11
21
22
34
66
97
95
Aprendendo a Dizer as Horas
Em coreano para dizer horrios temos que usar os dois sistemas de nmeros que aprendemos
at agora.
Para se dizer as HORAS usa-se os nmeros puramente coreanos (
,
, , ...) e para se
dizer os MINUTOS, usa-se os nmeros sino-coreanos (
, , , ...).
OBS: Os quatro primeiros nmeros , , , sofrem ligeiras alteraes no seu uso

cotidiano e passam a ser - , , ,
Logo, para se dizer uma hora e trinta minutos em coreano diremos:

Sendo que significa horas e minutos.
Veja outros exemplos:
10:35 h -
07:05 h -
02:45 h -
11:15 h -
06:25 h -
04:10 h -
55
Escreva as Horas em Coreano:

04:25 h
11:39 h
05:30 h
03:55 h
08:20 h
10:07 h
12:10 h
11:45 h
01:50 h
06:37 h
Cano: ()

------

------
Conjugue os Verbos
Verbo
Traduo
viajar
nadar
ser mau
ser bom
gostar
no gostar
ser barato
ser caro
comprar
Presente Afirmativo
56
Presente Interrogativo
Exerccio de Leitura e Traduo

?
8 45 .
.
?
11 15 .
.
?
.
.
?
.
.
?
7 40 .
.
?
1 15 .
.
!
10
57

1
Que horas so?
A que horas vai para a fbrica?
A que horas voc dorme?
A que horas vai para a escola?
Vou para a fbrica s 3:15h.
Papai dorme s 10 e meia.
O dentista trabalha s 7 horas.
Vou para a escola s 8:30h.
Como peixe s 12:00h.
10
Estudo coreano s 9:45h.
58
Lio 13 Dias da Semana e Perguntar Quanto Custa

Os Dias da Semana
So eles:
Domingo
Segunda
Tera
Quarta
Quinta
Sexta
Sbado
DICA:
Todos eles terminam em logo basta
memorizar a seqncia
que so as slabas iniciais de cada um e que

significam respectivamente:
( ) - sol / ( ) - lua / ( ) - fogo
( ) - gua / ( ) - madeira /
() - ouro (metal) / ( ) - terra
Nmeros Maiores do que 99

Os nmeros puramente coreanos so limitados at o 99. Logo, sempre que seja
necessrio o uso de nmeros maiores do que isso, a contagem ser feita em nmeros
sino-coreanos, valendo portanto as regras de soma e multiplicao que aprendemos
anteriormente.
Revisando:
Nmero menor colocado a direita - somado com o nmero maior

Nmero menor colocado a esquerda - est multiplicando nmero maior.
Nmeros novos:
100 - 1000 - 10000 -

Por exemplo para fazer os nmeros de 100 at 999 basta aplicar as regras:
135
327
879
999
=
=
=
=
100 + 3 x 10 + 5
3 x 100 + 2 x 10 + 7
8 x 100 + 7 x 10 + 9
9 x 100 + 9 x 10 + 9
=
=
=
=
59
Escreva os nmeros em coreano
943:
381:
203:
337:
429:
877:
Os nmeros de 1000 at 9999 seguem o mesmo curso:
1238 = 1000 + 2 x 100 + 3 x 10 + 8 =

7727 = 7 x 1000 + 7 x 100 + 2 x 10 + 7 =
9999 = 9 x 1000 + 9 x 100 + 9 x 10 + 9 =
Escreva os nmeros em coreano
3067:
1481:
4205:
5642:
1421:
9857:
J os nmeros a partir de 10 mil tem uma pequena diferena pois no faremos a

multiplicao 10 x 1000 = e sim ao invs disso h a unidade que vale 10 mil.
12318 = 10000 + 2 x 1000 + 3 x 100 + 10 + 8 =

37727 = 3 x 10000 + 7 x 1000 + 7 x 100 + 2 x 10 + 7 =
99999 = 9 x 10000 + 9 x 1000 + 9 x 100 + 9 x 10 + 9 =
Ou seja, para os nmeros grandes a repetio de unidades multiplicativas ocorre a cada 4

casas decimais e no a cada 3 casas como fazemos aqui no ocidente.
Logo, um milho na verdade cem dez mil ou seja .
Vejam mais alguns exemplos:

2
4 4
7 3
3 4 2
3
4
4
1
4
3
3
6
1
2
2
7
6
1
2
3
7
0
9
9
60
Exerccio Oral : Perguntando quanto Custa
\500
\200
<
>
A - ?
B -
.
A: ______________________________________
B: ______________________________________
\12.500.000
\10.0000
\1.500
\1.350.000
\55.000
\500
A: ______________________________________
B: ______________________________________
A: ______________________________________
B: ______________________________________
A: ______________________________________
B: ______________________________________
A: ______________________________________
B: ______________________________________
A: ______________________________________
B: ______________________________________
A: ______________________________________
B: ______________________________________
\2.300
A: ______________________________________
B: ______________________________________
61
Exerccio de Leitura e Traduo

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

1
Quantos a ma?
So 2 mil wons.
Quanto o dicionrio?
So 30 mil wons.
Quanto custa a po?
So 2300 wons.
Domingo vou para a igreja.
Tera-feira estudo piano.
Sbado jogo futebol.
10
Quarta-feira vou ao hospital.
62
10
Escreva os nmeros abaixo em coreano

1123489
120034
91314
80325
33033
12013015
30456007
30000
50023
203040
100500
2000003
70503304
1980
2006
360000
360000
40000000
63
Lio 14 Conjugando Verbos no Passado e Futuro

- Exerccio de Leitura
No texto abaixo um jovem brasileiro chamado Mrio que est a uma semana na Coria est
tomando um nibus para Seul. Ao sentar-se no nibus ele cumprimenta um senhor coreano
chamado e os dois comeam a conversar:
?
?
, ?
?
?
?
.
.
?
?
.
.
?
?
, .
.
?
?
.
.
?
?
.
.
.
.
.
.
Vocabulrio:
- nome
- pas
- futebol
- onde
- verdadeiramente
- lngua coreana
- at
- muito
- verbo gostar
- semana passada
- onde
- bem
- verbo agradecer
64
Conjugao de Verbos no Futuro

Para colocar os verbos no futuro basta adicionar a partcula ~
raiz do verbo e conjug-lo
normalmente. Como termina em consoante a conjugao ser ~
.
Exemplos:
Verbo no
Infinitivo
Raiz do Verbo
Adicionando
Conjugado
Traduo
irei
virei
comerei
sentarei
Conjugao de Verbos no Passado

A conjugao no passado mais complicada e apresenta trs casos distintos.
(a) Primeiro Caso: ltima Vogal da Raiz do Verbo ou .
Quando isto ocorrer deve-se adicionar a raiz verbal a slaba ~
e depois desta colocar a
conjugao .
Exemplos:
Verbo no
Infinitivo
Raiz do
Verbo
Adicionando
Conjugado
Contraes
Possveis
Traduo
fui
vim
pisei
sentei
Vale salientar que sempre que ocorre o encontro de dois a sonoridade resultante ser de
apenas um e quando houver a combinao de com o resultado ser .
(b) Segundo Caso: ltima Vogal da Raiz do Verbo diferente de ou .
Quando isto ocorrer deve-se adicionar a raiz verbal a slaba ~
e depois desta colocar a
conjugao .
Exemplos:
Verbo no
Infinitivo
Raiz do
Verbo
Adicionando
Conjugado
comi
tinha
65
Contraes
Possveis
Traduo
escrevi
li
(c) Terceiro Caso: Verbos Compostos do Verbo (fazer).

A conjugao do verbo passa a ser .
Exemplos:
Verbo no Infinitivo
Conjugado
Traduo
amei
estudei
fiz
Complete a seguinte tabela de verbos:

Verbo
Traduo
ir
vir
ter, estar
no ter, no
estar
comer
caminhar
dormir
levantar
sentar
estudar
escrever
ler
gostar
ensinar
aprender
ver
comear
chegar
sair
partir
Futuro
OBS:
66
Passado
(1) Verbos com Raiz terminada em .

Quando os verbos com raiz terminada em so conjugados no passado, o desaparece e
no lugar dele entra a partcula como nos exemplos abaixo:
Exemplos:
- ser grande
-
-
- escrever
-
-
Quando os verbos com raiz terminada em so conjugados no passado, o combinado
com a partcula tornando-se como nos exemplos abaixo:
Exemplos:
- ser
-
-
- bater
-
-
Quando os verbos com raiz terminada em so conjugados no passado, o combinado
com a partcula tornando-se como nos exemplos abaixo:
Exemplos:
- aprender
-
-
- esvaziar
-
-
Exerccio de Traduo
) ?
? .
) ?
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67
Exerccio de Substituio 1:
Faa como no exemplo:
EX:
( / )
- ?
-
- Quando voc foi para a Coria? - Fui para a Coria no ms passado.
( / )
( / )
( / )
( / )
( / )
Exerccio de Substituio 2:
Faa como no exemplo:
EX.
( / )
- ?
- , .
- Papai gosta de caf? - Sim, papai gosta de caf.

1
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HANGUGO 02 Regras de Pronuncia

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- 2

Lio 1 Consoantes Fracas

- (gripe) - lido KAMGU ao invs de KAMK

Vamos aprender coreano!!!

Liberdade, paz, unidade e felicidade

Onde (voc) vai?.

Vou para casa.

Como vai! (Bom dia! Boa Tarde! Boa noite!)

V em paz! (Tchau para quem vai!)

Fique em paz! (Tchau pra quem fica!)

At a prxima! (Nos vemos de novo!)

Lio 2 Patchim Simples

(com a lngua nos

(roupa) - T / (flor) - KKT

(arroz) - PAP / (folha) - IP

Enumere conforme as pronncias:

- Bom Dia! / Boa Tarde! / Boa Noite! / Saudaes!

Modelo : Pedido coisas educadamente.

D-me gua, por favor!

D-me arroz, por favor!

D-me uma coca-cola, por favor!

D-me uma toalha, por favor!

D-me um livro, por favor!

D-me dinheiro, por favor!

Lio 3 Patchim antes de (ieung)

Vamos juntos at a escola.

O nascer do sol belo.

Bem vindo! (Venha logo!)

A pronncia da lngua coreana difcil

Deus nosso pai.

Amo os meus pais.

Modelo : Dizendo que o ouvinte v para algum lugar

<> <> <>

Lio 4 Patchims Duplos

(livro) - TCHK (cozinha) - PUK (misturar) - SKT

(carta) - PINDJ (sentar) - ANT (ser muito) -MANT

(colher) -SUTKARAK (roupa) - T (flor) - KKT

(lua) - TAL (oito) - IDL (somente) - WEGL

(noite) - PAM (ser jovem) - TCHMT

(arroz) - PAP (folha) - IP (no ter) - PTA

Patchim Duplo antes de (ieung)

O nascer do sol belo.

De onde (voc) veio?

No, sou japons.

Sem problema (est tudo bem)!.

Tem muita gente jovem.

Leia o livro do Pensamento Unificado.

Escreva a pronncia das frases abaixo:

Modelo : Perguntando de onde o ouvinte veio

De onde (voc) veio?

Vim dos Estados Unidos.

Modelo : Perguntando se o ouvinte tem ou no tem alguma coisa

Tem chapu? Sim, tenho chapu.

Tem culos? No, no tenho culos.

Tem relgio? Sim, tenho relgio.

Tem sapato? No, no tenho sapato.

Tem cala? Sim, tenho cala.

Tem anel? No, no tenho anel.

<> <> <> <> <> <>

Traduza para o portugus as frases abaixo:

Lio 5 Patchims com som de antecedendo

- Os patchims com som de (ou seja

das consoantes ou , transformam-se em .