MOTIVACIN Y ESTUDIO Lic.

Gabriel Cetina Quiroz En la formacin profesional uno de los problemas ms frecuentes es tal vez el relacionado con la motivacin y el estudio. Es por ello el inters personal de escribir esta reflexin y dirigirla a todos aquellos estudiantes, que en algn momento de su vida estudiantil, su motivacin flaquea. Empezaremos el tema sustentando que el estudio, como toda actividad creadora, es una fuente de satisfacciones, pero, aprender a estudiar, es una tarea ardua, cansada, difcil, en la cual el alumno muchas veces desespera. El estudiar requiere paciencia, constancia, tenacidad y la seguridad de la persona de saber que puede llegar a la meta, que por voluntad propia se ha fijado. Por ello para un estudiante es recomendable que reflexione sobre las siguientes ideas: Estudiar es mi ocupacin principal? Estoy invirtiendo gran parte de mi tiempo y muchos recursos econmicos en mi formacin profesional? Estoy realmente aprovechando todas las oportunidades que se me brindan para mi educacin, o las estoy desperdiciando? Mi futuro depende de lo que haga hoy? Quiero estudiar o debo estudiar? Aprovecho realmente las horas de clase? Estudio slo para aprobar o estudio para aprender? La educacin, ubicndola en una formacin profesional, requiere esfuerzo, no se logra por inspiracin. Educarse profesionalmente no significa llegar a poseer un mnimo de conocimientos con el menor esfuerzo personal, se requiere parte de la capacidad individual y actitud positiva como estudiante; esta actitud se proyecta en la forma de enfrentar las responsabilidades en el estudio, en la importancia que se le reconozca a los libros de texto, en el comportamiento durante las clases y laboratorios y en la resolucin de tareas y exmenes. Es conveniente pensar si se ha hecho algn plan ms o menos definitivo para el futuro o qu hacer despus de terminar la carrera, los estudiantes con planes definitivos acerca de su carrera y trabajo, estudian ms, sacan mejores calificaciones y persisten ms en la escuela que aquellos que no han decidido sobre su futuro. Se debe analizar tambin, si se est lo suficientemente maduro para poder con las libertades y responsabilidades escolares. El estudiante maduro sacrifica las necesidades y placeres inmediatos y est dispuesto a trabajar a fin de lograr metas y compensaciones futuras. Esto es, ha aprendi a hacer frente a la realidad. El triunfo en los estudios se relaciona con la motivacin y el logro de algo. El factor motivacin se considera como uno de los ms importantes determinantes del xito en todas y cada una de las cosas que se proponen o plantean. Toda profesin requiere de un nivel mnimo de habilidad sobre el cual se puede trabajar, pero si se posee una cantidad ms o menos razonable de la habilidad requerida, las probabilidades de xito aumentarn considerablemente por medio de una motivacin tambin considerable. Al contrario, si se posee mucha

habilidad, pero escasamente motivada, es muy probable que se fracase en alcanzar la meta. Tambin se debe reflexionar sobre cules son las razones para estudiar: paps, amigos, evitar trabajar? Si la respuesta a esta pregunta es que se quiere estudiar, analiza si es esa en realidad tu respuesta o es slo una frase hecha; si no te es posible emitir una razn muy definitiva, realista y llena de significado para estudiar, quiz tu grado de motivacin escolar sea muy bajo. Autores que hablan sobre motivacin escolar, recomiendan algunos pasos que a continuacin se mencionan y que han demostrado ser tiles a estudiantes, en situaciones en las que no estn muy convencidos de su rol estudiantil. 1. Piensa por qu vas a la escuela y trata de formular razonamientos realistas y llenos de sentido, para pasar varios aos de tu vida llenando los requisitos necesarios para obtener un ttulo. Tus razones tambin deben ser vlidas en lo personal, ya que t eres quien va a desempear el trabajo. 2. Piensa en lo que te gustara hacer despus de terminar tu formacin profesional, y trata de formular razones realistas y convincentes acerca de tus metas de trabajo, que sean apropiadas a tus habilidades e intereses. 3. Trata de relacionar el trabajo de tus clases con tus planes de trabajo futuro. No trates nicamente de memorizar hechos, sino que debes ver la relacin que hay entre cada materia y la realidad. 4. Trata de adquirir experiencias en actividades que estn estrechamente relacionadas con la ocupacin que has escogido. (Te ayudar a entender mejor tu meta profesional). 5. Fjate metas educacionales a corto plazo, por ejemplo: la calificacin que quieres obtener en cada materia, esto ayuda a encaminar tus necesidades de estudio de una manera ms exacta. 6. Lleva un rcord visual de cada una de tus materias y colcalo en lugar visible. (Grfica de calificaciones predeterminadas y las obtenidas). Por medio de ste rcord visual se logran tres propsitos: a) Sirve como recordatorio diario de tu progreso acadmico b) Hace que tu estudio se vea ms provechoso c) Identifica aquellas materias en las que necesitas trabajar ms 7. Haz un esfuerzo verdadero para mejorar tu eficiencia en el estudio. Piensa que ello es como cualquier otra habilidad, se vuelve ms fcil y ms satisfactorio cuando se conocen "los trucos del oficio". Todo lo que se necesita es dedicar el tiempo y el esfuerzo adecuados a la prctica de las tcnicas apropiadas. El secreto para mejorar tu motivacin consiste en saber qu quieres de la universidad o de la escuela donde te estas formando profesionalmente y por

qu lo quieres, las ventajas valen la inversin requerida de tu tiempo y tu esfuerzo. Recuerda: las recompensas espirituales, intelectuales y ocupacionales, proporcionan razones suficientes para tratar de obtener una educacin profesional. Tu nivel de motivacin escolar est directamente relacionado con tu aceptacin y entendimiento de esos beneficios. Debes valorar muy cuidadosamente cada uno de ellos si alguna vez te sientes inclinado a abandonar tus estudios.