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ACTIVIDAD: escribe la respuesta a cada cuestin que se indica. 1. 2. 3. 4. 5. Rojo Silln Perro Rosa 4 color de agrado nombre de un mueble nombrar un animal una flor un nmero
INDICA DOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN EL SNB Y QUE MOTIVAN LA RIEMS. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato La pertinencia y relevancia de los planes y estudios Transito de subsistemas
CITA AL MENOS TRES COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL DOCENTE DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR.
. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional. 3. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. 4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. 5. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. Construye ambientes en su entorno Participa en actividades de mejora
EN CUANTOS CAMPOS ESTAN CLASIFICADAS LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES? 1. 2. 3. 4. CIENCIAS NATURALES YEXPERIMENTALES COMUNICACIN Y LENGUAJE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES MATEMATICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO
QUE SE ENTIENDE POR ALINEACION CONSTRUCTIVA SEGN BIGGS Hacer que los objetivos, planes y programas estn alineados hasta llegar al aula QUE IMPORTANCIA TIENE LA ALINEACION CONSTRUCTIVA EN LA RIEMS Permite llevar el seguimiento del alumno para llegar a cubrir las competencias.
3. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN Categorizar informacin Habilidades mentales Proceso de lgica, anlisis, sntesis 4. APLICACIN Investigar, planear proyectos Toma de decisiones Integracin de saberes conceptuales, actitudinales 5. METACOGNICION Reconocimiento de valores
procedimentales
ACTIVIDAD 1
DIFERENCIA DE ORGANIZAR LOS CONTENIDOS POR TEMTICAS O PROCESOS CONTENIDOS Informativo Conocimientos Informativo Saberes Constantes Cantidad Esttico PROCESOS Formativo Desarrollo Dinmico Significativo Transferible Transferible Estrategias Experiencias Cualitativo
la clula
Reproduccin
POR SUS HABILIDADES Reproduccin sexual y asexual Desarrollo y crecimiento Mecanismos de defensa
APLICACIONES Y USOS
Reconocer la importancia de los diferentes componentes qumicos para una salud adecuada. Proceso de nutricin. Produccin de glucosa. Proceso de digestin.
UNIDAD III GENTICA, EVOLUCIN Y BIODIVERSIDAD 1. GENTICA MENDELIANA 2. GENTICA POSTMENDELIANA 3. EVOLUCIN 4. BIODIVERSIDAD
Rasgos de los problemas de mutacin de los genes (SINDROME DE DOWN, SINDROME DE TURNER, ETC)