rea temtica: Ciencias Naturales

La finalidad de la Educacin es la formacin integral de cada persona y la relacin de convivencia con los otros mediante el acceso a distintos saberes y la adquisicin de los valores que den sentido a la vida. Al seleccionar contenidos () es necesario resolver de qu manera el aprendizaje () contribuye a formar una competencia cientfica bsica que puede denominarse alfabetizacin cientfica. Introduccin a los CBC Ciencias Naturales PROYECTO: LAS PLANTAS

OBJETIVOS:

Introducir a los nios en el estudio sistemtico de los cambios que se producen en los
organismos vivos a travs del tiempo. Reconocer la caracterstica de la reproduccin como fundamental para reconocer un ser vivo. Tomar conciencia de los roles que cumple el reino vegetal para mejorar la calidad de vida de los seres humanos y por lo tanto la necesidad de respeto y cuidado del mismo.

SISTEMA DE EVALUACIN:
La evaluacin se realizar teniendo en cuenta la participacin activa, inters demostrado, nivel de la formulacin de preguntas y elaboracin de hiptesis, procesamiento, seleccin, organizacin, presentacin y comunicacin de la informacin a travs de registros (textos sencillos, dibujos, elaboracin o llenado de cuadros) o exposicin oral. As como tambin la disposicin para intercambiar opiniones, experiencias e informacin en un clima de respeto, aceptacin de las diferencias y valoracin del trabajo propio y ajeno tratando de llegar a acuerdos y reflexin crtica sobre lo producido y las estrategias utilizadas.

METODOLOGA:
En este proyecto se intenta que los alumnos amplen su universo de experiencias, que aprendan a observar, analizar e interpretar el comportamiento de seres vivos y que empiecen a incorporar algunas maneras de conocer, o por lo menos, que puedan reflexionar sobre ellas. Podrn observar, explorar, recolectar datos y materiales, y registrarlos en cuadros simples o de doble entrada y en grficos de barras. Clasificarn frutos, verduras, semillas, hojas y especies aplicando ciertas nociones lgico-matemticas al campo biolgico, estimulando as la capacidad de comparar, relacionar y tomar conciencia de la gran variedad de formas que presenta el mundo orgnico. Actividades y propuestas Las plantas son seres vivos, como los animales y las personas. Contenidos: Reconocimiento de las plantas como seres vivos. Descripcin y comparacin de distintos tipos de plantas y sus partes. Diversidad vegetal. Se confeccionar con los alumnos una lmina con hiptesis propias de los alumnos (por ej. Las plantas son buenas porque nos ayudan a respirar) que iremos guiando por medio de preguntas. Armado de coleccin de semillas. Clasificaciones espontneas. Confeccin de un libro con todo lo que se investigue de las plantas.

Descripcin de hojas por medio de un cuadro descriptivo (color, forma, borde: liso o dentado) Descripcin de semejanzas y diferencias entre rboles, arbusto y plantas.

Pint el rbol. Dibuj un sol donde est la hierba y un pajarito donde est el arbusto.

Funciones de las plantas: Plantas que se comen. Qu plantas comemos y cules son las partes que se comen. Plantas que curan. Reconocimiento de las mismas y para qu sirven. PORTFOLIO: Cada alumno realizar el armado de su portfolio con el objetivo de seleccionar todos aquellos trabajos que lo ayudaron a comprender ms sobre las plantas. (por ser primer grado los guiaremos con tal fin). Se incluir: Libro sobre las plantas (partes de las plantas, plantas que se comen, plantas que curan, hojas, curiosidades sobre las plantas) Mi planta preferida. Planta a travs de las cuatro estaciones.

reas integradas: Prcticas del lenguaje: Habichuelas mgicas Cancin del jardinero (Mara Elena Walsh) Arte: plantas / rboles a travs de las cuatro estaciones. Da de la muestra: Juego: Habichuelas mgicas El juego consistir en un ping y pong de preguntas y respuestas sobre el proyecto. Los alumnos estarn divididos en equipos y a medida que respondan correctamente su equipo ir trepando la planta (como en el cuento de las habichuelas mgicas). Luego compartirn un juego con los padres (memo test para cada alumno) El aula contar con los siguientes paneles: Lo que sabamos de las plantas. Lo que nos gustara aprender. Lo que aprendimos. Plantas que curan. Partes de las plantas Plantas para comer. Clasificacin de semillas. Curiosidades (colmos, adivinanzas)