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TESTES DE ESTATSTICA
1. Ao nascer, os bebs so pesados e medidos, para se saber se esto dentro das tabelas de peso e altura esperados. Estas duas variveis so: a. b. c. d. e. qualitativas. ambas discretas. ambas contnuas. contnua e discreta, respectivamente. discreta e contnua, respectivamente.
2. A parcela da populao convenientemente escolhida para represent-la chamada de: a. b. c. d. e. varivel. rol. amostra. dados brutos. Nada podemos afirmar, porque a informao incompleta.
3. Na administrao de um sistema escolar de certo municpio, 70% da despesa vo para o ensino, 12% para a administrao e manuteno e 18% para rgos auxiliares, encargos fixos e despesas ocasionais. O grfico que melhor representa essa situao : a. b. c. d. o linear simples. o de barras. o de setores o hstograma.
4. Um conjunto de 100 notas de Matemtica, de alunos do sexo masculino, tiradas dos arquivos da secretaria da escola, constitui: a. um rol. b. uma relao de dados brutos. c. uma tabela. d. uma distribuio de freqncia. 5. Por definio, rol qualquer srie ordenada de valores referentes a uma mesma varivel. Ento, dada as sries da mesma varivel x: I. - 2,4, 5,6, 7 II. 1, 3, 3, 6, 7 III. 8, 7, 5, 2,1 IV. 5, 4, 4, - 1 podemos afirmar que: a. b. c. d. e. todas elas constituem ris. s a srie I constitui um rol. a srie II no um rol, mas as outras sim. apenas as sries I e IV no so ris. somente a srie III um rol, as demais no.
Com base na distribuio abaixo, resultante de pesos de moas, responda s questes de 6 a 9: CLASSES fi 6. Nessa distribuio, o intervalo usado : a. b. c. d. e. aberto esquerda. fechado esquerda. aberto. fechado. aberto esquerda e direita. 42 22 44 46 48 50 52 24 56 59 25
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APOSTILAS OPO
a. b. c. d. 42, 44, 46, 48, 50. 44, 46, 48, 50, 52. 86, 90, 94, 98, 102. 43, 45, 47, 49, 51.
8. Nessa distribuio, a amplitude total do fenmeno estudado : a. b. c. d. e. 42. 10. 52. 2. 94.
9. Nessa distribuio, a amplitude dos intervalos de classe : a. b. c. d. e. 10. 2. 52. 94. 50.
10. As regras bsicas para se construir uma distribuio de freqncia so: I. II. III. IV. Nenhum dado deve ser excludo. Nenhum dado deve ser contado mais de uma vez. As classes tm que ser mutuamente exclusivas. O campo de variao da varivel tem que ser esgotado.
Destas regras: a. b. c. d. e. todas esto corretas. todas esto erradas. s a segunda est errada. s a terceira est errada. s a quarta est correta.
11. Os grficos prprios de uma distribuio de freqncia so: a. b. c. d. e. colunas, curva de freqncia e histograma. polgono de freqncia e histograma. colunas, curva de freqncia e polgono de freqncia. grfico em setor, grfico em barra, curva de freqncia e curva normal. colunas, barra, setor e curva de freqncia.
12. Um teste de inteligncia, aplicado aos alunos das quartas sries do 1. grau da Escola A, apresentou os seguintes resultados: PONTOS 90 95 100 105 110 115 120 125 130 135 140 DO QI NMERO DE ALUNOS 40 60 140 160 180 120 40 30 20 10 A freqncia relativa da classe modal : a. b. c. d. 0,200. 0,225. 0,250. 0,500.
13. Na construo de qual dos grficos citados histograma e polgono de freqncia usamos, obrigatoriamente, as freqncias acumuladas? a. b. c. d. e. S no primeiro. S no segundo. Em ambos. Em nenhum. No primeiro, s vezes, dependendo do tipo de varivel.
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14. As classes de uma distribuio de freqncia devem ser mutuamente exclusivas para que: a. b. c. d. e. 15. nenhum dado seja excludo nenhum dado seja contado mais de uma vez. todos os dados sejam computados. possam exaurir totalmente o campo de variao. os limites inferiores e superiores sejam levados em considerao.
. Estes dois grficos so, respectivamente: a. b. c. d. e. grficos em colunas. histogramas. grfico em colunas e polgono de freqncia. histograma e polgono de freqncia. grfico em colunas e histograma.
16. Das afirmaes: I. II. III. IV. a. b. c. d. e. Tanto o histograma como o polgono de freqncia so grficos prprios da distribuio de freqncia, so grficos de anlise, os quais devem ser feitos s quando a varivel for contnua. Tanto o polgono de freqncia como o histograma so grficos prprios da distribuio de freqncia, so grficos de anlise, e devem ser feitos s quando a varivel for discreta. Tanto o histograma como o polgono de freqncia so grficos de anlise, prprios da distribuio de freqncia, e podem ser feitos para qualquer tipo de varivel, desde que ela seja quantitativa. O histograma um grfico em colunas, mas qualquer grfico em colunas no necessariamente um histograma. II e III so falsas. a IV falsa. apenas a 1 verdadeira. todas so verdadeiras. todas so falsas.
17. Das afirmaes: I. II. III. IV. V. a. b. c. d. e. A mdia aritmtica ficar aumentada (ou diminuda) da quantidade que for adicionada (ou subtrada) a (de) todos os valores da srie. A mdia aritmtica, por ser um valor representativo, depende de todos os valores da srie ou distribuio de freqncia. A mdia aritmtica pode no ser considerada um valor tpico da distribuio de freqncia ou rol. A moda pode ser considerada como um valor representativo que envolve todos os elementos do rol ou distribuio de freqncia. A mdia, a moda e a mediana so valores de posio. somente a I correta. todas so corretas. II e III so incorretas. IV incorreta. todas so incorretas.
18. Na tabela primitiva abaixo: 6, 2, 7, 6, 5, 4, a soma dos desvios em relao mdia igual a: a. - 4. b. 8.
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c. 0. d. 25. e. 4. 19. Dados os conjuntos de valores abaixo: A = {3, 5, 6, 8, 9,10, 10, 10, 11, 12, 17} B = {4, 5, 7, 10, 11, 13, 15} C = {2, 3, 4, 5, 5, 5, 5, 6, 7, 8, 8, 8, 8, 9, 10, 11} em relao moda, podemos dizer que: I. A unimodal e a moda 10. II. B unimodal e a moda 10. III. C bimodal e as modas so 5 e 8. Ento: a. estas afirmaes esto todas corretas. b. estas afirmaes esto todas erradas. c. I e II esto corretas. d. I e III esto corretas e. II e III esto corretas. 20. Um professor, aps verificar que toda a classe obteve nota baixa, eliminou as questes que no foram respondidas pelos alunos. Com isso, as notas de todos os alunos foram aumentadas de trs pontos. Ento: a. b. c. d. e. a mdia aritmtica ficou alterada, assim como a mediana. apenas a mdia aritmtica ficou alterada. apenas a mediana ficou alterada. no houve alterao nem na mdia nem na mediana. nada podemos afirmar sem conhecer o nmero total de alunos.
21. No conjunto abaixo, correspondente a notas de Ingls de 15 alunos: [1, 2, 3, 8, 5, 7, 6, 9, 4, 6, 2,10, 3, 5, 3], a mediana : a. b. c. d. e. 5,0 alunos. nota 5,0. 9,0 alunos. nota 9,0. nota 5,5.
22. Das afirmaes abaixo: A. Quando se ordenam valores no-agrupados segundo sua grandeza, a mediana o ponto mdio desta srie. B. Quando os valores de uma srie contnua esto agrupados em uma distribuio de freqncia, a mediana , por definio, o ponto que corresponde a 50% da distribuio. C. Quando desejamos o ponto mdio exato de uma distribuio de freqncia, basta calcular a mediana. D. Quando existem valores extremos que afetam muito o clculo da mdia, para represent-la devemos dar preferncia mediana. a. b. c. d. e. todas esto incorretas. todas esto corretas. apenas a A est incorreta. apenas a D est incorreta. apenas a B est correta.
Com base na tabela abaixo, que corresponde s notas de Estatstica de uma classe, responda s questes 23 e 24: xi fi 1 2 2 6 3 9 4 12 5 14 6 9 7 5 8 4 9 1
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23. Para essa tabela, a mediana : a. 31. b. 5. c. 6. 24. Ento, acima da mediana temos: a. 15 alunos. b. 18 notas. d. 7. c. 33 notas. e. 5,5. d. 19 alunos.
25. A mdia aritmtica dos valores 2, 3, -5, 6, -7, 2, 0, 8, -3, 5,10 : a. b. c. d. -1,9. 1,9. 3,2. 4,7.
26. Na srie abaixo, composta de notas de Matemtica: 6, 2, 8, 6, 3, O, 4, 2, 6, 7, 10, 3, 6, a mdia aritmtica, a mediana e a moda so, respectivamente: a. 4,85; 6,5 e 6. b. 4,85; 6 e 6. c. 5,33; 6 e 6. d. 5,33; 6,5 e 6. 27. A mediana da srie 1 3 8 15 10 12 7 : a. 15. b. 10. c. 7. d. 3,5. e. Nenhuma das anteriores. 28. Numa pesquisa de opinio, 80 pessoas so favorveis ao divrcio, 50 so desfavorveis, 30 so indiferentes e 20 ainda no tm opinio formada a respeito do assunto. Ento, a mdia aritmtica ser: a. b. c. d. e. 180, porque todos opinaram somente uma vez. 40, porque a mdia entre os valores centrais 50 e 30. 45. 1, porque todos opinaram somente uma vez. No h mdia aritmtica.
29. O grfico seguinte foi construdo a partir da seguinte distribuio de freqncia: PONTOS DE UM TESTE PESSOAS 4 10 8 25 12 35 16 40 20 25 24 15 28 5 32
Nesse caso, o valor 16,5 : a. b. c. d. a mediana. a mdia aritmtica. a moda. a mdia harmnica.
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30. Qual a percentagem de valores que se localiza entre o ltimo quartil e o P81? a. b. c. 6% 19% 56% d. 77% e. 81%
31. O sexagsimo percentil divide a rea de uma distribuio em quantas partes? a.2 b. 6 c. 40 d. 60 e.100
32. Se numa distribuio h 500 valores, ento entre o segundo quartil e o qinquagsimo percentil quantos valores haver? a.7 d.4.8 b. 13 e. No haver valores. c. 42 33. A nota mdia dos alunos de uma classe foi 7 e das alunas, 9. O nmero de alunos era 20 e o das alunas, 30. Ento, a nota mdia da classe toda foi: a. 7. d. 8,2. b. 7,8. e. 9. c. 8. 34. Um relatrio mostrou, entre outras coisas, que numa regio polar a temperatura mdia de -23 0C e o desvio padro - 50C. Com base nestas informaes, podemos afirmar que: a. b. c. d. e. o relatrio est impreciso e deve ser completado com o rol. o relatrio est correto e deve ser aceito. o relatrio est incompleto e deve ser completado com o rol. o relatrio est bem, desde que se tenha o rol das temperaturas. o relatrio est errado e deve ser rejeitado.
35. Um coeficiente de variao uma razo, geralmente percentual, entre: a. a mdia e a mediana. b. o desvio padro e a mdia aritmtica. c. o desvio padro e a mediana. d. a mdia aritmtica e o nmero de casos. 36. Num teste de Conhecimentos Gerais, a mdia das questes certas foi 57,5 e o desvio padro 5,98. A variabilidade relativa das classes foi de: a. 5,75%. b. 9,62%. c. 10,4%. d. 11,4%. 37. Para a srie de valores 0, 1, 2, 5,4, 3, 7, 2, 4 e 6: a. b. c. d. e. a mdia 3,4 e a varincia 16. a mdia zero e a varincia 4. a mdia zero e a varincia 16. a mdia 3,4 e a varincia 4. a mdia zero mas a varincia impossvel calcular.
38. Os resultados de uma prova de Estudos Sociais esto normalmente distribudos (curva de Gauss ou normal). Sabe-se que z = 0,5 corresponde, na curva normal, a uma rea de 0, 1915. Indique a percentagem dos resultados que diferem da mdia aritmtica de mais da metade do desvio padro. a. 61,70% b. 57,45% c. 38,30% d. 19,15%
39. Qual a percentagem de casos acima da mediana, numa distribuio normal? a. 25% b. 50% c. 68% d. 75%
40. O preo de determinado bem, em 1980, era R$ 10; considerando-se esse preo igual a 100, em 1983, o preo relativo para o mesmo bem, vendido a R$ 92, : a. R$ 950. d. R$ 920.
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b. R$ 970. c. R$ 930. e. R$ 910.
41. Em 1980, o preo de uma mercadoria era 60% menor do que o preo da mesma mercadoria em 1981 e, em 1982, era 80% superior ao de 1981. O aumento de preo em 1982, tendo por base o preo de 1980, foi de: a. 120%. d. 300% b.140%. e.450%. c. 148%. 42. Considere a seguinte srie: ANOS EXPORTAO (toneladas) 1980 48.500 1981 54.000 1982 40.500 1983 57.500
Os ndices relativos para 1981, 82 e 83, sendo 1980 100, so: a. 112,5; 84,4 e 119,8. b. 111,5; 83,2 e 112,8. c. 112,5; 84,3 e 119,7. d. 113,5; 82,3 e 111,4. e. 114,5; 81,4 e 111,9.
43. Se os salrios dos empregados de uma empresa aumentam em 20% em dado perodo, enquanto o ndice de Preos ao Consumidor aumenta 10%, ento, o aumento real de salrio, durante o perodo, foi: a. de 10%. c. maior do que 10%. b. menor do que 10%. d. nulo. 44. Considerando a srie abaixo: MERCADORIAS A B C 1979 150 450 180 1980 150 320 190 PREOS 1981 160 380 190
os ndices mdios dos relativos para 1979, 80, 81, 82 e 83, tomando como ano-base 1980, so: a. 112, 100,120, 110 e 121. b. 119, 122, 115, 115 e 109. c.112, 100, 109, 121 e 119. GABARITO: 1.c 2.c 3.c 4.b 5.a 6.b 7.d 8.b 9.b 10.a 11.b 12.b 13,d 14.b 15.e 16.a 17.d 18.c 19.c 20.a 21.b 22.b 23.b 24.d 25.b 26.b 27.e 28.e 29.a 30.a 31.a 32.e 33.d 34.e 35.b 36.c 37.c 38.a 39.b 40.d 41.e 42.a 43.b 44.c d. 113, 111, 112, 123 e 118. e. 114, 109, 113, 116 e 101.
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