UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID Facultad de Ciencias de la Informacin Anlisis del Entorno Social y de su Evolucin Histrica Prof.

ngel Zurdo Alaguero Curso Acadmico: 2009/2010 Primer curso de Publicidad y Relaciones Pblicas Grupo B
OBJETIVOS Este programa intenta introducir al alumno/a al anlisis sociolgico de la realidad social, poniendo especial nfasis en la elevada multidimensionalidad y complejidad de la esfera de lo social. La asignatura pretende llamar la atencin acerca de cmo la dimensin de lo social permea y atraviesa todas nuestras experiencias cotidianas, incluso aquellas aparentemente ms triviales y sencillas. Desde ese punto de vista, se pretende conectar de manera sistemtica el nivel microsocial (ms ligado a la experiencia personal del alumno/a) y macrosocial (permitiendo revelar las estructuras sociales ms generales). El programa intenta introducir equilibradamente la revisin de las aportaciones tericas en el mbito de la sociologa, realizando asimismo una revisin de estudios empricos recientes que permitirn ilustrar los rasgos y tendencias bsicas de las sociedades contemporneas. Si bien el marco de referencia principal se dirige a las llamadas sociedades occidentales, el programa propone un enfoque comparado y una contextualizacin sociohistrica de los fenmenos sociales. Con este curso bsico de sociologa se pretende tambin proporcionar al alumnado una introduccin a las herramientas metodolgicas bsicas de anlisis sociolgico, y permitir un uso fluido de los conceptos fundamentales de anlisis sociolgico. El programa que se propone a los alumnos/as, sin ser totalmente exhaustivo explora gran parte de la temtica de anlisis sociolgico, presentando los principales problemas, tensiones y tendencias sociales actuales. No obstante, debe ser entendido como una gua flexible que podr sufrir algunas modificaciones, dependiendo de la dinmica del curso y que sern comunicadas oportunamente al alumnado. PROGRAMA NAVARRO, J., ABAD MRQUEZ, L.V. (2008): Madrid, Tecnos (pp. 20-45)
ORALES

Introduccin a la Sociologa,

PRIMERA 1.

Bibliografa Complementaria ZEITLIN, I. (1997): Ideologa y Teora Sociolgica, Buenos Aires, Amorrortu editores. PARTE. INTRODUCCIN A LA SOCIOLOGA LA SOCIOLOGA COMO DISCIPLINA. Lo social como objeto de estudio: problemas metodolgicos y epistemolgicos. Objeto y Sujeto en la Investigacin Sociolgica. Pensando sociolgicamente: sociologa y sentido comn. El origen de la sociologa: sociologa y modernizacin. Lecturas Bsicas GINER, S. (2004): Sociologa, Barcelona, Pennsula. (Captulo 1) BAUMAN, Z., MAY, T. (2007): Pensando Sociolgicamente, Buenos Aires, Nueva Visin (Introduccin pp. 11 24) Bibliografa Complementaria MORIN, E. (2000): Sociologa, Madrid, Tecnos (pp. 13-57) BELTRN, M. (1988): Ciencia y Sociologa, Madrid: CIS - Siglo

XXI.

MILLS, C.W. (1993): La Imaginacin Sociolgica, Madrid, Fondo de Cultura Econmica. CHALMERS, A.F. (1987): Qu es esa cosa llamada ciencia?, Madrid, Siglo XXI. BELTRN, M. (1991): La Realidad Social, Madrid, Madrid, Tecnos. HOLLIS, M. (1998): Filosofa de las Ciencias Sociales, Barcelona, Ariel. ELIAS, N. (1995): Sociologa Fundamental, Barcelona, Gedisa. 2. TEORA SOCIOLGICA. El papel de la teora en la prctica Sociolgica. El desarrollo del pensamiento sociolgico. La articulacin de la disciplina: primeros tericos. Enfoques tericos modernos: funcionalismo, teoras del conflicto, interaccionismo simblico. Microsociologa y macrosociologa. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza (5edicin) (Captulo 1 Qu es la sociologa?, pp. 30-51 y Captulo 4, El pensamiento terico en sociologa, pp. 119-141) MRIAIN, J., ITURRATE, J.L. (eds.) (1998): Para Comprender la Teora Sociolgica, Estella, Editorial Verbo Divino. RITZER, G. (2001): Teora Sociolgica Clsica, Madrid, McGraw-Hill. RITZER, G. (1995): Teora Sociolgica Contempornea, Madrid, McGraw-Hill. NISBET, R. (1996): La Formacin del Pensamiento Sociolgico (I y II), Buenos Aires, Amorrortu. RODRGUEZ IBEZ, J.E. (1998): La Perspectiva Sociolgica: Historia, Teora y Mtodo, Madrid, Taurus. 3. TCNICAS Y PRCTICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL. Niveles de la realidad social: hechos sociales, discursos, motivaciones. Tcnicas Cuantitativas: la encuesta estadstica, potencialidades y limitaciones. Prcticas cualitativas de investigacin social: el grupo de discusin, la entrevista en profundidad, la observacin. Lecturas Bsicas CANALES, M., PEINADO, A. (1994): Grupos de Discusin, en Delgado, J.M., Gutirrez, J. (coords.) (1994): Mtodos y Tcnicas Cualitativas de Investigacin en Ciencias Sociales, Madrid, Editorial Sntesis. (pp. 287-316) CEA DANCONA, M.A. (1998): Metodologa Cuantitativa: Estrategias y Tcnicas de Investigacin Social, Madrid, Sntesis. (Captulo 7: La Investigacin social mediante encuesta, pp. 239-290) CORBETA, P. (2003): Metodologa y Tcnicas de Investigacin Social, Madrid, McGraw Hill. (Captulo 9: La observacin participante, pp. 325-366) Bibliografa Complementaria GORDO LPEZ, .J., SERRANO PASCUAL, A. (coords.) (2008): Estrategias y Prcticas Cualitativas de Investigacin Social, Madrid, Pearson. GARCA FERRANDO, M., IBEZ, J., ALVIRA, F. (coords.) (2005): El Anlisis de la Realidad Social. Mtodos y Tcnicas de Investigacin, Madrid, Alianza. SEGUNDA PARTE. 4. FUNDAMENTOS
DE LA

SOCIABILIDAD HUMANA

PROCESOS SOCIALES ASOCIADOS

CONCEPTOS BSICOS DE ANLISIS SOCIOLGICO. Grupo Social: grupo de referencia, grupo primario y grupo secundario. Estatus y Rol. Accin Social: tipos de acciones sociales, consecuencias de la accin social. Estructura Social. Institucin. Comunitarismo y Societarismo Lecturas Bsicas MORALES, J., ABAD, L.V. (2008): Introduccin a la Sociologa, Madrid, Tecnos (Captulos 5 Estructura Social, Instituciones y 6 Grupos Sociales) GINER, S. (2004): Sociologa, Barcelona, Pennsula. (Captulo 2, epgrafes 3, 4, 5 y 8) Bibliografa Complementaria BOTTOMORE, B.T. (1992) Introduccin a la Sociologa, Barcelona, Ediciones Pennsula.

TNNIES, F. (1979): Comunidad y Asociacin. El Comunismo y el Socialismo como formas de Vida Social, Barcelona, Ediciones Pennsula. DOMNGUEZ SANCHEZ, M. (2001): Configuraciones Sociales: El Grupo Humano, en Rodrguez Caamao, M.J. (coord.), Temas de Sociologa I, Madrid, Huerga y Fierro, pp. 149-207 WEBER, M. (1984): Economa y Sociedad. Esbozo de Sociologa Comprensiva, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. HOMANS, G.C. (1972): El Grupo Humano, Buenos Aires, Eudeba. COOLEY, C. (1979): Organizacin Social, Buenos Aires, Eudeba. MERTON, R.K. (1995): Teora y Estructura Sociales, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. 5. CULTURA Y SOCIEDAD. La definicin de la cultura. Elementos de la cultura (creencias, valores, normas y sanciones, smbolos, lenguaje). Etnocentrismo y relativismo cultural. Lecturas Bsicas GELLES, R.J., LEVINE, A. (1996): Introduccin a la Sociologa, Mxico D.F., McGraw Hill (Captulo 3, Cultura, pp. 80-114) MACIONIS, J.J., PLUMMER, K. (2007): Sociologa, Madrid, Pearson (Captulo 5 Cultura, pp. 107-132) Bibliografa Complementaria BAUMAN, Z. (2002): La Cultura como Praxis, Barcelona, Paids. GEERTZ, C. (1996): La Interpretacin de las Culturas, Barcelona: Gedisa. BEATTIE, J. (1986): Otras Culturas: Objetivos, Mtodos y Realizaciones de la Antropologa Social, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. MALINOWSKI, B. (1984): Una Teora Cientfica de la Cultura, Madrid, Sarpe. 6. PROCESO DE SOCIALIZACIN. INTERACCIN SOCIAL Y VIDA COTIDIANA . Teoras sobre el proceso de socializacin. Agentes de Socializacin. La socializacin a lo largo del ciclo vital. La Construccin de la identidad. La Presentacin del yo en la vida cotidiana. La vida cotidiana. Las reglas sociales de la interaccin. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid: Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulos 5 Interaccin social y vida cotidiana y 6 La socializacin, el ciclo vital y el envejecimiento, pp. 143-216) GELLES, R.J., LEVINE, A. (1996): Introduccin a la Sociologa, Mxico D.F., McGraw Hill. (Captulo 4 La socializacin a travs del curso de la vida, pp. 116-153) Bibliografa Complementaria BAUMAN, Z. (2005): Identidad, Buenos Aires, Losada. GOFFMAN, E. (1994): La Presentacin de la Persona en la Vida Cotidiana, Buenos Aires, Amorrortu. GAY, P. DU, EVANS, J., REDMAN, P. (2000): Identity: A Reader, Sage. 7. PROCESO DE DESVIACIN. Definicin social de la desviacin. Explicaciones de la delincuencia y la desviacin. Delito y criminalidad, conflicto social y delincuencia. Control y Orden Social. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 19 Delito y desviacin, pp. 735-780) GELLES, R.J., LEVINE, A. (1996): Introduccin a la Sociologa, Mxico D.F., McGraw Hill. (Captulo 7 Desviacin y control social, pp. 222-259) Bibliografa Complementaria TORRENTE, D. (2001): Desviacin y Delito, Madrid, Alianza Editorial. MATZA, D. (1981): El proceso de Desviacin, Madrid, Taurus. VARELA, J., LVAREZ-URA, F. (1989): Sujetos Frgiles. Ensayos de Sociologa de la Desviacin, Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

PAVARINI, M. (1998): Control y Dominacin: Teoras Criminolgicas Burguesas y Proyecto Hegemnico, Mxico, Siglo XXI. FOUCAULT, M. (1988): Vigilar y Castigar: Nacimiento de la Prisin, Madrid, Siglo XXI. GOFFMAN, E. (2003): Estigma: La Identidad Deteriorada, Buenos Aires, Amorrortu. FOUCAULT, M. (2000): Historia de la Locura en la poca Clsica (I y II), Mxico, Fondo de Cultura Econmica. ROSEN, G. (1974): Locura y Sociedad: Sociologa Histrica de la Enfermedad Mental, Madrid, Alianza. COSER, L.A. (1961): Las Funciones del Conflicto Social, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. 8. CAMBIO SOCIAL. EL PROCESO DE GLOBALIZACIN. El proceso de modernizacin. Influencias sobre el cambio social. El cambio en la poca contempornea. Dimensiones de la globalizacin. Factores que influyen sobre el proceso de globalizacin. El impacto de la globalizacin. Lectura Bsica GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 2 La globalizacin y el mundo en cambio, pp. 53-90) Bibliografa Complementaria RITZER, G. (2006): La Globalizacin de la Nada, Madrid, Editorial Popular. (Segunda edicin en ingls: RITZER, G. (2007): The Globalization of Nothing 2, Pine Forge Press. SZTOMPKA, P. (2002): Sociologa del Cambio Social, Madrid, Alianza ELIAS, N. (1993): El Proceso de la Civilizacin: Investigaciones Sociogenticas y Psicogenticas, Mxico, Fondo de Cultura Econmica ETZIONI, A., ETZIONI, E. (1992): Los Cambios Sociales, Mxico, Fondo de Cultura Econmica BAUMAN, Z. (2003): La Globalizacin: Consecuencias Humanas, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. TERCERA PARTE. POBLACIN 9.
Y

HBITAT

EL ANLISIS DE LA POBLACIN. Herramientas de anlisis demogrfico. Evolucin de la poblacin mundial. La transicin Demogrfica. La estructura demogrfica. Procesos demogrficos: natalidad, mortalidad, migraciones. La poblacin espaola. Lecturas Bsicas REHER, D. (2003): Transformacin demogrfica y modernizacin de la sociedad espaola durante el siglo xx, en Revista Sistema, 175-176 GONZLEZ, J.J., Y REQUENA, M. (2008): Tres dcadas de Cambio Social en Espaa, Madrid, Alianza Editorial (Captulo 2, Bases demogrficas de la sociedad espaola, pp. 29-57) Bibliografa Complementaria LEAL MALDONADO, J. (ed.) (2004): Informe sobre la situacin demogrfica en Espaa, Madrid, Fundacin Abril Matorell. Nmero monogrfico dedicado a temas de poblacin espaola de la Revista Sistema, 175-176, 2003. WEEKS, J.R. (1984): Sociologa de la Poblacin, Madrid, Alianza. LIVI BACCI, M. (1993): Introduccin a la Demografa, Ariel, Barcelona. TAPINOS, G. (1988): Elementos de Demografa, Madrid, Espasa Universidad. PRESSAT, R. (1983): El Anlisis Demogrfico, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. PUYOL, R. (ed.) (1997): Dinmica de la Poblacin en Espaa. Cambios Demogrficos en el ltimo Cuarto del Siglo XX, Madrid, Sntesis. ARANGO, J. (2007): La Poblacin Mundial, en Geografa Humana Ariel Geografa. Segunda Edicin. Barcelona

10.

LA CIUDAD. Teoras del urbanismo. Las ciudades en las sociedades tradicionales. Industrializacin y urbanizacin. El desarrollo de las ciudades modernas. La urbanizacin en el mundo en vas de desarrollo. Ciudades y globalizacin. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 21 Ciudades y espacios urbanos, pp. 827-869) MACIONIS, J.J., PLUMMER, K. (2008): Sociologa, Madrid, Pearson (Captulo 23 Poblacin y urbanizacin, pp. 647-661) Bibliografa Complementaria OBSERVATORIO METROPOLITANO (2007): Madrid: La Suma de Todos? Globalizacin, Territorio, Desigualdad, Madrid, Traficantes de Sueos. SASSEN, S. (1999): La Ciudad Global, Eudeba. SASSEN, S. (2006): Cities in a World Economy, Thousand Oaks, Pine Forge. LEGATES, R.T., STOUT, F. (2007): The City Reader, London, Routledge. LIN, J., MELLE, CH. (2005): The Urban Sociology Reader, London, Routledge. LEDRUT, R. (1974): El Espacio Social de la Ciudad, Amorrortu, Buenos Aires. CASTELLS, M. (1986): La Cuestin Urbana, Madrid, Siglo XXI

11.

LOS PROCESOS MIGRATORIOS EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORNEAS: RAZA Y ETNICIDAD. Teoras sobre el proceso migratorio. Tipos y efectos de las migraciones. La migracin en Espaa. Raza y etnicidad. La integracin y el conflicto tnico. La diversidad tnica. Minoras tnicas y mercado de trabajo. Las migraciones globales. Lecturas Bsicas BLANCO, C. (2000): Las Migraciones Contemporneas, Madrid, Ariel. (Captulo 1, Las migraciones como proceso social) GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 13, pp. 465-505) Bibliografa Complementaria BLANCO, C. (ed.) (2006): Migraciones: Nuevas Movilidades en un Mundo en Movimiento, Barcelona, Anthropos. LPEZ SALA, A.M. (2005): Inmigrantes y Estados: La Respuesta Poltica ante la Cuestin Migratoria. Barcelona, Anthropos. ZANFRINI, L. (2006): La Convivencia Intertnica, Madrid, Alianza Editorial. AJA, E., ARANGO, J. (2006): Veinte Aos de Inmigracin en Espaa, Barcelona, Fundacin CIDOB. CASTLES, S., MILLAR, M. (2005): La Era de la Migracin: Movimientos Internacionales de Poblacin en el Mundo Moderno, Mxico, Universidad Autnoma de Zacatecas y otros. CACHN, L. (2003), La inmigracin en Espaa: los desafos de la construccin de una nueva sociedad, en Revista Migraciones, nm14, pp. 219-304. CASTRES, S. (2000), Migracin internacional a comienzos del siglo XXI: tendencias y problemas mundiales, en International Social Science Journal, nm. 165, (traduccin al castellano en www.unesco.org/issj).

12.

MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD. El medio ambiente como tema sociolgico. Desarrollo sostenible. Riesgo, tecnologa y medio ambiente. Opinin pblica y medio ambiente. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 22 Medioambiente y riesgo, pp. 869-899) MACIONIS, J.J., PLUMMER, K. (2008): Sociologa, Madrid, Pearson (Captulo 24 Cambio Social y Medioambiente, pp. 663-688) Bibliografa Complementaria GARCA, E. (2004): Medio Ambiente y Sociedad: La Civilizacin Industrial y los Lmites del Planeta, Madrid, Alianza.

ALEDO TUR, A., DOMNGUEZ, J.A. (eds.) (2001): Sociologa Ambiental, Granada, Grupo Editorial Universitario. REDCLIFT M., WOODGATE, G. (eds.) (1997): Sociologa del Medio Ambiente. Una Perspectiva Internacional. Madrid, McGraw-Hill. HANNIGAN, J. (1995): Environmental Sociology: A Social Constructionist Perspective, London, Routledge. LEMKOW, L. (2002): Sociologa Ambiental: Pensamiento Socioambiental y Ecologa Social del Riesgo, Barcelona, Icaria. MACNAGHTEN, P., URRY, J. (1998): Contested Natures, London, Sage. PARDO, M. (ed.) (1999): Sociologa y Medio Ambiente: Estado de la Cuestin, Madrid, Fundacin Fernando de los Ros/Universidad Pblica de Navarra. SEMPERE, J., RIECHMANN, J. (2000): Sociologa y Medio Ambiente, Madrid, Sntesis. CUARTA PARTE. 13. LA DESIGUALDAD SOCIAL

ESTRATIFICACIN SOCIAL. Sistemas de Estratificacin y desigualdad social. Marcadores de estatus. Inconsistencia de estatus. Sistemas de estratificacin abiertos y cerrados. La clase social. El sistema de estratificacin por clase. La movilidad social. Pobreza y exclusin social. Lecturas Bsicas CROMPTON, R. (1994): Clase y estratificacin. Una Introduccin a los Debates Actuales, Madrid: Tecnos (Captulo 1: La explicacin de la desigualdad) GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos (5 edicin) (Captulos 9 Estratificacin y Clase y 10 Pobreza, exclusin social y bienestar, pp. 297-378) Bibliografa Complementaria BUTLER, T., WATT, P. (2006): Understanding Social Inequality, Sage. BOURDIEU, P. (1998): La Distincin. Criterios y Bases Sociales del Gusto, Madrid, Taurus. BAUMAN, Z. (2005): Vidas Desperdiciadas: La Modernidad y sus Parias, Barcelona, Paids.

14.

GNERO E IDENTIDAD SEXUAL. Sexo y gnero. Sociedad y orientacin sexual. La socializacin del gnero. La construccin social del gnero y el sexo. Perspectivas sobre la desigualdad de gnero. Gnero y mercado de trabajo. Los hombres y la masculinidad. Relaciones de gnero. Lctura Bsica GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 12 Sexualidad y gnero, pp. 421-463) MACIONIS, J.J., PLUMMER, K. (2008): Sociologa, Madrid, Pearson (Captulo 12 Gnero y sexualidad, pp. 305-337) Bibliografa Complementaria RADL PHILIPP, R. (2001): Cuestiones Actuales de Sociologa del Gnero. Madrid: CIS. ASTELARRA, J. (2003): La Nueva Realidad de la Desigualdad de las Mujeres, Barcelona, Fundaci Rafael Campalans. ARBER, S., DAVIDSON, K., GINN, J. (eds.) (2003): Gender and Ageing: Changing Roles and Relationships. Open University Press. SALTZMAN CHAFETZ, J. (1999): Handbook of the Sociology of Gender. New York, Kluwer Academic/Plenum Publishers LAMAS, M. (comp.) (1996): Gnero: La Construccin Social de la Diferencia Sexual, Mxico, UNAM/Porra. JULIANO, D. (2004): Excluidas y Marginales: Una Aproximacin Antropolgica, Madrid, Ctedra. DURN, M.A. (1988): De Puertas Adentro, Ministerio de Cultura, Instituto de la Mujer.

CRUZ, J., ZECCHI, B. (2004) (eds.): La Mujer en la Espaa Actual: Evolucin o Involucin?, Barcelona, Icaria. BOURDIEU, P. (2000): La Dominacin Masculina, Ed. Anagrama, Barcelona. GILMORE, D.D. (1994): Hacerse Hombre: Concepciones Culturales de la Masculinidad, Ed. Paids, Barcelona MOSSE, G.L. (2001): La Imagen del Hombre: La Creacin de la Moderna Masculinidad, Ed. Talasa, Madrid. QUINTA PARTE. 15. INSTITUCIONES SOCIALES
Y

TENDENCIAS SOCIALES CONTEMPORNEAS

LA ACTIVIDAD ECONMICA: CAPITALISMO Y SISTEMA DE MERCADO. Principios organizativos del capitalismo. Orgenes y Evolucin del Mercado. Mercado e Ineficiencias. Lectura Bsica LINDBLOM, CH. (2002): El Sistema de Mercado, Madrid, Alianza. (Captulo 1 La expansin del sistema de mercado y 11 Ineficiencias) Bibliografa Complementaria KLEIN, N. (2007): La Doctrina del Shock: El Auge del Capitalismo del Desastre, Barcelona, Paids. ALDRIDGE, A. (2005): The Market, Blackwell Publishing. AMIN, A. (ed.) (1994): Post-Fordism: A Reader, Oxford, Basil Blackwell. CALLON, M., MILLO, Y., MUSIESA, F. (eds.) (2007): Market Devices, Blackwell. CARRUTHERS, B.G., BABB, S.L. (1999): Economy/Society: Markets, Meanings and Social Structure, Thousand Oaks, Pine Forge Press. HASS, J. (2006): Economic Sociology: An Introduction, London, Routledge. NEE, V., SWEDBERG, R.H. (eds.) (2005): The Economic Sociology of Capitalism, Princeton University Press. SLATER, D., TONKISS, F. (2001): Market Society: Markets and Modern Social Theory, Cambridge, Polity Press.

16.

TRABAJO Y OCIO EN LAS SOCIEDADES AVANZADAS. El trabajo: Trabajo remunerado y no remunerado. La organizacin social del trabajo: taylorismo, fordismo, posfordismo. Tendencias actuales en la estructura ocupacional. El Mercado de Trabajo Espaol Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. edicin) (Captulo 18, pp. 687-733) FINKEL, L. (1994): La Organizacin Social del Trabajo, (Captulo 1 divisin social del trabajo vista por los clsicos, pp. 13-24) (5 La

Bibliografa Complementaria CASTEL, R. (1999): Las Metamorfosis de la Cuestin Social: Una Crnica del Asalariado, Buenos Aires, Paids. AAVV (2005): Lo que el Trabajo Esconde. Materiales para un Replanteamiento del Anlisis sobre el Trabajo, Oxford, Traficantes de Sueos. EDGELL, S. (2005): The Sociology of Work, Sage. GRIND, K. (ed.) (2000): Work and Society: A Reader, Polity GRINT, K. (2003): The Sociology of Work, Cambridge, Politypres. FERNNDEZ STEINKO, A. (2004): Clase, Trabajo y Ciudadana: Introduccin a la Existencia Social, Biblioteca Nueva. 17. EL CONSUMO. El consumo como cultura material. Orgenes y evolucin de la sociedad de consumo de masas. La sociedad de consumo en Espaa. Los nuevos medios de consumo. La publicidad. El sistema de la moda. Lecturas Bsicas RITZER, G. (2000): El Encanto de un Mundo Desencantado: Revolucin en los medios de consumo, Barcelona, Ariel. ALONSO, L.E. (1985): Los orgenes del consumo de masas: el significado de una transformacin histrica, en Estudios sobre Consumo, nm. 6, pp. 11-19.

Bibliografa Complementaria CONDE, F., ALONSO, L.E. (1994): Historia del Consumo en Espaa, Madrid, Debate. ALONSO, L.E. (2005): La Era del Consumo, Madrid, Siglo XXI. BAUMAN, Z. (2007): Vida de Consumo, Madrid, Fondo de Cultura Econmica BOCOCK, R. (1993): El Consumo, Madrid, Talasa. LURY, C. (2001): Consumer Culture, Cambridge, Polity Press. ENTWISTLE, J. (2002): El Cuerpo y la Moda: Una Visin Sociolgica, Barcelona, Paids. LURY, C. (2004): Brands: The Logos of the Global Economy, Routledge. CORRIGAN, P. (1997): The Sociology of Consumption: An Introduction, Sage Publications. 18. EL SISTEMA POLTICO. Poder y autoridad. Poltica, gobierno y Estado. El Estadonacin. Los sistemas democrticos y su expansin. Los partidos polticos. Nacionalismo. El estado de bienestar: regmenes de bienestar. Movimientos sociales y participacin ciudadana. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid: Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 20, pp. 781-826). RODRGUEZ CABRERO, G. (2003): Estado de Bienestar, en Ario, A., Diccionario de la Solidaridad (I), Cuadernos de Solidaridad n2, Valencia, Tirant lo Blanch. Bibliografa Complementaria BENEDICTO, J., MORN, M.L. (2004): Sociedad y Poltica, Madrid, Alianza. COHEN, J., ARATO, A. (2000): Sociedad Civil y Teora Poltica, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. WEBER, M. (1984): Economa y Sociedad. Esbozo de Sociologa Comprensiva, Mxico, Fondo de Cultura Econmica. OSBORNE, S.P. (ed.) (2008): The Third Sector in Europe: Prospects and Challenges, London, Routledge. MICHELS, R. (1983, 1984): Los Partidos Polticos (I y II), Buenos Aires, Amorrortu. MCADAM, D., MCCARHY, J.D., ZALD, M.N. (eds.) (1999): Movimientos Sociales: Perspectivas Comparadas. Oportunidades Polticas, Estructuras de Movilizacin y Marcos interpretativos Culturales, Tres Cantos, Istmo. GUILA, R. DEL, VALLESPN, F., GABRIEL, J.A., GARCA GUITIN, E., RIVERO, A. (comp.) (1998): La Democracia en sus Textos, Madrid, Alianza Editorial. 19. MEDIOS DE COMUNICACIN DE MASAS. Medios de comunicacin tradicionales y nuevos. Perspectivas tericas sobre los medios de comunicacin. Parcialidad y medios de comunicacin. El pblico y los efectos de los medios de comunicacin. El control de los medios de comunicacin. Los medios de comunicacin en la era global. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid: Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 15 Los medios de comunicacin, pp. 553-598) MACIONIS, J.J., PLUMMER, K. (2008): Sociologa, Madrid, Pearson (Captulo 21 Los medios de comunicacin, pp. 581-605) Bibliografa Complementaria RODA FERNNDEZ, R., (1989): Medios de Comunicacin de masas. Madrid CIS ORTEGA, F. [et al.] (2006): Periodismo sin Informacin, Madrid, Tecnos. MAIGRET, E. (2005): Sociologa de la Comunicacin y de los Medios, Bogot, Fondo de Cultura Econmica. AGUADED, J.I. (1999): Convivir con la Televisin: Familia, Educacin y Recepcin Televisiva. Barcelona, Paids. BRYANT, J. Y ZILLMANN, D. (1996): Los Efectos de los Medios de Comunicacin. Investigaciones y Teoras. Barcelona: Paids. WOLF, M. (1994): Los Efectos Sociales de los Media. Barcelona, Paids

20.

FAMILIA Y AFECTIVIDAD. Sistemas de parentesco. La familia desde una perspectiva histrica: familia extensa, familia nuclear, las nuevas familias. Estructura de la familia. Funciones de la Familia. Familia y violencia. Matrimonio. Cohabitacin. Divorcio. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 7 Familias y relaciones ntimas, pp. 217-257) GONZLEZ, J.J., Y REQUENA, M. (2008): Tres dcadas de Cambio Social en Espaa, Madrid, Alianza Editorial (Captulo 3, Las nuevas familias espaolas, pp. 59-88) Bibliografa Complementaria ALBERDI ALONSO, I. (1999): La Nueva Familia Espaola. Madrid, Taurus. ALBERDI, I., ESCARIO, P. (2003): Flexibilidad, Eleccin y Estilos de Vida Familiar, Madrid, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. LVI-STRAUSS, C. (1991): Las Estructuras Elementales del Parentesco, Barcelona, Paids. BAUMAN, Z. (2005): Amor Lquido: Acerca de la Fragilidad de los Vnculos Humanos, Madrid, Fondo de Cultura Econmica. GIDDENS, A. (2004): La Transformacin de la Intimidad: Sexualidad, Amor y Erotismo en las Sociedades Modernas, Madrid, Ctedra. MEIL LANDWERLIN, G. (1999): La Postmodernizacin de la Familia Espaola, Madrid, Acento. SIMN ALFONSO, L., REJADO CORCUERA M.M. (coords.) (2000): Familias y Bienestar Social, Valencia, Tirant lo Blanch. ALBERDI, I., FLAQUER LL., IGLESIAS DE USSEL, J. (1994): Parejas y Matrimonios: Actitudes, Comportamientos y Experiencias, Madrid Ministerio de Asuntos Sociales. FLAQUER, LL. (1998): El Destino de la Familia, Barcelona, Ariel. HAYS, S. (1996): The Cultural Contradictions of Motherhood, NuevaYork, Yale University Press.

21.

EDUCACIN. La Revolucin de la Instruccin Escolar. Teoras de la escolarizacin y la desigualdad. Escolaridad y desigualdad. La calidad de la Educacin. Educacin y nuevas tecnologas. La Educacin en Perspectiva Global. Lecturas Bsicas GIDDENS, A. (2007): Sociologa, Madrid, Alianza Universidad Textos. (5 edicin) (Captulo 17 Educacin, pp. 643-686) GONZLEZ, J.J., Y REQUENA, M. (2008): Tres dcadas de Cambio Social en Espaa, Madrid, Alianza Editorial (Captulo 8 El sistema educativo, pp. 241264) Bibliografa Complementaria TABERNER GUASP, J. (2004): Sociologa y Educacin. Madrid, Tecnos. ESCOFET ROIG, A. (1996): Conocimiento y Poder: Hacia un Anlisis Sociolgico de la Escuela, Barcelona, ICE-Universidad de Barcelona FERNNDEZ PALOMARES, F. (coord.) (2003): Sociologa de la Educacin, Madrid, Prentice Hall. CARBONELL I SEBARROJA, J. (1996), La Escuela: Entre la Utopa y la Realidad. Diez Temas de Sociologa de la Educacin, Barcelona, Octaedro-Eumo. GUERRERO SERN, A. (1996): Manual de Sociologa de la Educacin, Madrid, Sntesis. FERNNDEZ ENGUITA, M. (ed.) (1999): Sociologa de la Educacin, Barcelona, Ariel. ALONSO HINOJAL, I. (1991): Educacin y Sociedad. Las Sociologas de la Educacin. Madrid, CIS. BONAL, X. (1998): Sociologa de la Educacin: una Aproximacin Crtica a las Corrientes Contemporneas. Barcelona, Paids

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EL PROCESO DE INDIVIDUALIZACIN Y LA CONTRACCIN DEL ESPACIO PBLICO. Individualizacin frente a individualismo. Autodeterminacin y reflexividad. La corrosin de la ciudadana. Lecturas Bsicas BECK, U., BECK-GERNSHEIM, E. (2003): La Individuacin: El Individualismo Institucionalizado y sus Consecuencias Sociales y Polticas, Barcelona, Paids. (captulo 1, pp.37-68 y prefacios, pp. 9-31.) BAUMAN, Z. (2004): Modernidad Lquida, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica. (pp. 7-78) Bibliografa Complementaria INNERARITY, D. (2006): El Nuevo Espacio Pblico, Madrid, Espasa Calpe, ELLIOT, A., LEMERT, CH. (2005): The New Individualism: The Emotional Cost of Globalization, London, Routledge. BECK, U. (2001): La Sociedad del Riesgo: Hacia una Nueva Modernidad, Barcelona, Paids. BECK, U., GIDDENS, A., LASH, S. (1997): Modernizacin Reflexiva. Poltica, Tradicin y Esttica en el Orden Social Moderno. Madrid, Alianza Editorial.

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DE

EVALUACIN

Existirn dos modalidades de evaluacin. Una primera modalidad de Evaluacin Continua en la que participarn un mximo de 25 alumnos, y una segunda modalidad de Evaluacin convencional basada en la realizacin de exmenes escritos. La dinmica de las clases se estructurar en torno a la modalidad de evaluacin continua, potenciando la discusin y participacin del alumnado sobre las clases magistrales. Se pasan a especificar los requerimientos para superar la asignatura para cada una de las modalidades de evaluacin.

EVALUACIN CONTINUA

Como se ha indicado, participarn en esta modalidad un mximo de 25 alumnos para garantizar el desarrollo de una verdadera evaluacin continua. La incorporacin a este modelo de evaluacin se realizar por riguroso orden de inscripcin de los alumnos en horario de clase con fecha tope 6 de octubre. Esta modalidad de evaluacin implica una participacin muy activa de los alumnos/as en las clases, asociada a la lectura, comentario, reflexin en clase de textos y prcticas que se irn proponiendo para cubrir los distintos temas que integran el programa de la asignatura. El profesor ir fijando una serie de fechas concretas para preparar las distintas lecturas y el material de las prcticas. Esta modalidad de evaluacin es ms exigente y requiere de un mayor compromiso por parte del alumno/a, pero implica un mayor y mejor aprendizaje. Dado que la evaluacin continua implica un trabajo y participacin continuados por parte del alumno/a en la dinmica de las clases la asistencia a clase es obligatoria. As mismo, los alumnos/as que no cumplan con los requerimientos bsicos, debern pasar a la modalidad de evaluacin convencional. La evaluacin continua se fundamentar en la lectura de una serie de textos (que se correspondern en trminos generales con las lecturas bsicas que aparecen en cada uno de los temas), de los que los alumnos debern entregar personalmente un resumen (en ningn caso literal y de una longitud de dos folios) el mismo da en el que se presente y discuta el texto en clase. Adems, los alumnos/as que sigan la evaluacin continua debern trabajar regularmente sobre una serie de materiales (noticias y reportajes de prensa, publicidad, estadsticas, resultados de investigaciones, material audiovisual, etc.) que constituirn la base de las prcticas. Los alumnos debern entregar personalmente los comentarios o ejercicios vinculados a cada una de las prcticas, el mismo da de su discusin en clase. Aunque la totalidad de los alumnos/as preparar todos los textos obligatorios as como los materiales de las prcticas y debern participar activamente en la discusin, en cada sesin existirn 3 alumnos/as encargados de liderar la discusin y presentacin de los textos y prcticas. La organizacin aproximada de las clases ser: dos horas de presentacin y discusin de los contenidos tericos, y una hora dedicada a las prcticas. Trabajos Obligatorios Los alumnos/as que sigan la evaluacin continua debern presentar adems tres trabajos a lo largo del curso. Dos trabajos uno por cuatrimestre de carcter bibliogrfico (de carcter individual) y un trabajo de observacin (realizado en grupos de 2 o 3 personas). Todos los trabajos debern entregarse mecanografiados.

Trabajos bibliogrficos

Los trabajos constarn de un breve resumen del libro/s de un mximo de tres folios y la redaccin de un ensayo o recensin crtica de un mximo de cinco pginas (a espacio y medio). El alumno/a tratar de integrar comparativa y crticamente en su trabajo los contenidos (conceptos, teoras, etc.) tratados a lo largo del programa. Los alumnos/as realizaran una presentacin crtica de los libros en clase. El trabajo del Primer Cuatrimestre implicar la lectura de siguiente texto: QUART, A. (2004): Marcados: La Barcelona, Editorial Debate. Explotacin Comercial de los Adolescentes,

Adems, el alumno/a elegir adems la lectura de uno (o ms si lo deseara) de los siguientes estudios o monogrficos de revistas:

RODRGUEZ SAN JULIN, E., MEGAS QUIRS, I. (2007): Jvenes en los Medios: La Imagen Meditica de la Juventud, Madrid, Injuve - FAD (texto accesible en web del Injuve: http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action? id=715934382&menuId=572069434) MEGAS, I., RODRGUEZ, E., MNDEZ, S., PALLARS, J. (2005): Jvenes y Sexo: El Estereotipo que Obliga y el Rito que identifica, Madrid, Injuve FAD (texto accesible en: http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id=2119765673) RODRGUEZ E., MEGAS, I. SNCHEZ, E. (2002): Jvenes y Relaciones Grupales. Dinmica Relacional para los Tiempos de Trabajo y de Ocio, Madrid: Injuve - FAD. (texto accesible en http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id=1071722614) SNCHEZ PARDO, L, MEGAS QUIRS, I., RODRGUEZ SAN JULIAN, E. (2004): Jvenes y Publicidad: Valores en la Comunicacin publicitaria para Jvenes, Injuve FAD (texto accesible en http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action? id=2028873030&menuId=572069434) REVISTA DE JUVENTUD n 57, junio de 2002, Monogrfico sobre Juventud y Telfonos Mviles, Injuve. (accesible en http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id= 149095362&menuId=1969776808 REVISTA DE JUVENTUD n 64, marzo 2004, Monogrfico: De las tribus urbanas a las culturas juveniles (accesible en http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id= 1189360427&menuId=1963852640) REVISTA DE JUVENTUD n 67, diciembre 2004, Monogrfico: Parejas y formas de convivencia de la juventud (accesible en http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action?id= 151268746&menuId=1963852640) REVISTA DE JUVENTUD, n 63, diciembre 2003. Monogrfico: Juventud y sexualidad, (accesible en http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action? id=1682194717&menuId= 1515512885) El trabajo del Segundo Cuatrimestre implicar la lectura del siguiente libro: SENNETT, R. (2006): La Cultura del Nuevo Capitalismo, Barcelona, Editorial Anagrama El trabajo bibliogrfico del primer cuatrimestre deber entregarse despus de las vacaciones de navidad (fecha tope: martes 12 de enero). El trabajo bibliogrfico del segundo parcial deber entregarse despus de las vacaciones de Semana Santa (fecha tope: martes 6 de abril).

Trabajo de Observacin

Se tratar de un trabajo basado en la metodologa de observacin aplicada a entornos sociales: por ejemplo, organizaciones de cualquier tipo (educativas, empresas, asociaciones, clubes deportivos, administracin, hospitales, etc.), o espacios sociales (parques, mercados, zonas comerciales o de ocio, comunidades rurales, estaciones y medios de transporte, etc.). El desarrollo del trabajo implicar: a) la redaccin de un cuaderno de campo, b) la realizacin de un anlisis sociolgico. Al principio del curso se proporcionarn algunas pautas para realizar el trabajo. La fecha tope para la entrega de este trabajo ser el martes 4 de mayo. Los trabajos de observacin sern presentados en clase a lo largo del mes de mayo. Pruebas escritas Por ltimo, los/as alumnos/as adscritos al modelo de evaluacin continua que quieran subir nota podrn realizar dos pruebas escritas, que se realizarn en las mismas fechas que los exmenes parcial y final y que servirn para subir nota. Estas pruebas diferentes a las de la evaluacin convencional se dirigirn a

valorar fundamentalmente el nivel de comprensin de la materia as como la capacidad del alumno/a para realizar un anlisis en clave sociolgica. Estas pruebas podrn ser excepcionalmente obligatorias para aquellos alumnos que an siguiendo los requerimientos de la evaluacin continua, no hayan cubierto los objetivos mnimos. El valor de los distintos elementos de evaluacin ser la siguiente a) Asistencia a clase, resmenes de textos y prcticas (entregados en fecha) (20%) b) Participacin activa en las clases (de discusin terica y prcticas) (20%) c) Presentacin de textos, material de las prcticas y trabajos (20%) d) La realizacin de los trabajos bibliogrficos y de observacin (40%) e) La realizacin optativa de dos pruebas escritas (hasta dos puntos)

EVALUACIN CONVENCIONAL
Existir un examen parcial liberatorio de la materia en febrero. Los alumnos que superen este parcial slo se examinarn en el examen final de la materia correspondiente al segundo cuatrimestre. Para superar la asignatura ser necesario aprobar ambos exmenes. En el examen de septiembre el alumno/a se examinar de toda la asignatura. Los alumnos debern preparan la asignatura a partir de las lecturas bsicas que aparecen en el programa (que sern confirmadas a lo largo del curso, pudiendo introducirse algunas variaciones puntualmente) y distintos materiales que distribuir el profesor, incluidos los materiales de las prcticas. Tambin debern preparan tres libros de lectura obligatoria. En cada uno de los exmenes parciales se incluirn preguntas sobre el contenido de los libros obligatorios (suponiendo el 25% de la nota) Lecturas obligatorias del primer cuatrimestre: QUART, A. (2004): Marcados: La Explotacin Comercial de los Adolescentes, Barcelona, Editorial Debate. RODRGUEZ SAN JULIN, E., MEGAS QUIRS, I. (2007): Jvenes en los Medios: La imagen Meditica de la Juventud, Madrid, FAD - Injuve (texto accesible en http://www.injuve.mtas.es/injuve/contenidos.item.action? id=715934382&menuId=572069434) Lectura obligatoria del segundo cuatrimestre SENNETT, R. (2006): La Cultura del Nuevo Capitalismo, Barcelona, Editorial Anagrama A lo largo del curso se virtualizar la asignatura para permitir un acceso ms fluido a los materiales de apoyo del curso, y a la informacin referente a la programacin de las sesiones (prcticas, presentaciones de trabajos, etc.).

HORARIOS DE TUTORAS DESPACHO C113 TEL. 913947129 LUNES: 11:00-14:00 MARTES: 9:00-12:00 E-mail: angel.zurdo@ccinf.ucm.es