ANO
O LECTIVO 2008
8 / 2009
ANO ……
…… TURMA ……
……

ALUN
NO N.º___
______ Processo

Enc. Edu. Tel.

Fora
a da escolaridad
de obrigatória
Idade
e em 31/08
Abra
angido pelo D.L. n.º 3/2008
/2008
8
Abra
angido pelo Desspacho Normativo n.º7/2006 – País de origem ____________
_______
Reten
nções 1 ciclo
1.º ……
… 2.º ciclo: 5.º ano …
……. 6.º ano
a ……..
Obse
ervações

D
Dificuldades diagno
osticadas M
Medidas de interven
nção
Aulas de apoio
A
SAS
S:
Assid
duidade e/ou pontualidade
pedagógico
Atençã
ão/Concentração/Inte
eresse A
Adaptações programá
áticas
Obs
servações:
Compo
ortamento R
Recurso ao EA
 
Actividades
A
Hábito
os e métodos de estu
udo
extracurriculares
Conscciência cívica A
Aulas de recuperação
o

Capaccidades básicas esse

enciais S
SPO

Comprreensão e Raciocínio
o T
Tutoria

Expresssão oral R
Reforço da Língua Po
ort.

Expresssão escrita P
Plano de Recuperaçã
ão
Plano de
P
Domín
nio de vocabulário
A
Acompanhamento
Aplicaçção de conhecimento
os
F
Frequência da Bibliote
eca
adquiridos
Realiza
ação de trabalhos de
e casa
REGIS
STO DE FALTAS p/a/m/c/d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
23 24 25 26
2 27 28 29
9 30 31
Set
Out
Nov
Dez N
Jan
Fev C
Mar
Abr P
Mai
Jun

REGIS
STOS DE AVALIAÇ
ÇÃO CONTÍNUA - Observação direc
cta Data/nota – x/y-N
DOM
MÍNIO COGNITIVO DO
OMINÍO ATITUD
DINAL
Pontualida
Interacção
Gramática

O
Oralidade Organ
nização Cump. tarefas
Atenção

Expres
Partici Emp
pen Cump Relação
de

são Leiturra pação ho regra

as outros
Compre Expres e
escrita
ensão
o são
material estudo casa escola

REGIS
STOS DE AVALIAÇÃ
ÃO / PERÍODOS
Po
ort Ing Hist Mat CN EVT E.M
E EFF EMRC
C AP EA FC
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

RESULTADO FINAL:

Depaartamento de Língguas                                Grupo Disciplinar: Língua Po
ortuguesa                                 Professora: Maria João
o Pereira 
Avaliação 2007/2008 2008/2009
Obs.
Avaliação
3.º Período Aferição
diagnóstica
PREVISÃO  

Avaliação formativa / testes

Data
1.º 2.º 3.º
Per Per Per
Tema

Avaliação sumativa / testes

Data
1.º 2.º 3.º
Período Período Período
Tema Aferição

Avaliação de trabalhos
Data

Tema

MODALIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Acompanhamento individualizado do trabalho/ estudo (orientação diferenciada para realização das actividades)
Pedagogia diferenciada na sala de aula

Incentivo à participação nas actividades

Valorização da participação organizada, na sala de aula
Incentivo à organização do trabalho e dos materiais
Realização de actividades de reforço à aprendizagem
Controlo rigoroso do trabalho de casa
Treino de técnicas de estudo
Realização de actividades que motivem o aluno para a leitura e a escrita
Adaptações curriculares
Actividades de reforço da aprendizagem da Língua Portuguesa (alunos oriundos de países estrangeiros)

Registo de faltas de trabalho de casa

Estratégias de estudo Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abri Mai Jun
Tutoria
Orientação e aconselhamento do aluno 1
2
OLP (Oficina de Língua Portuguesa) 3
4
Ateliers / Clubes
Outros Recursos

5
Biblioteca 6
7
CID@Net 8
9
Ludoteca
10
Ateliers/Oficinas/Clubes 11
12 P
Projectos 13
14
Apoios Pedagógicos
15
16
Registo de avaliação: síntese (I-S-B-MB) 1.º P 2.º P 3.º P 17
18
orais 19 F/1
Compreensão de textos 20
escritos
21
Conhecimento da estrutura e função da 22 F/3
linguagem 23
Capacidade de interpretar situações de 24 C
comunicação 25 N
26
Domínio da leitura 27 F/2
28
Atitudes e valores 29
30
Nível atribuído
31

Departamento de Línguas                                Grupo Disciplinar: Língua Portuguesa                                  Professora: Maria João Pereira