MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGA INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO DNOVAN 425 RESISTENCIA CHACO

CO TE 424200

INSTITUCIN: C. E. P N 33 JUAN FACUNDO QUIROGA ESPACIO CURRICULAR: BIOLOGA II (CIENCIAS NATURALES II)
CURSO:

DIVISIN: 8

AO: 2011 FECHA: 12-08-2011

PROFESOR: SAPIEGA ALICIA ROXANA

CLASE: N 3 PLANIFICACIN ULICA N 3 OBJETIVOS ESPECFICOS Reconocer los distintos trastornos nutricionales.

Adquirir habilidades para el procesamiento de la informacin,para retenerla de manera significativa. Tomar conciencia de cuidado de la salud y los buenos hbitos que esta implica. Valorar el trabajo cooperativo y solidario en la construccin del conocimiento. CONTENIDOS CONCEPTUALES Trastornos Nutricionales: Bulimia,Anorexia,Obesidad y Desnutricin CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Comprensin de texto. Interpretacin de la informacin Trastornos Nutricionales. Identificacin de los distintas enfermedades que afronta la sociedad. CONTENIDOS ACTITUDINALES Valoracin del esfuerzo propio y el de sus pares para el logro de los objetivos propuestos. Disposicin para cooperar,acordar,aceptar y respetar las reglas del trabajo establecido. Respeto por los dems aceptando las diferencias. ESTRATEGIAS METOOLGICAS Clase expositiva e interactiva. Formulacin de interrogantes. Lectura comprensiva. Trabajarn en forma individual. Resolucin de situaciones problemticas. Puesta en comn. ACTIVIDADES Participarn en dilogo con la profesora para la deteccin de ideas previas. Analizarn el marco terico :Trastornos Nutricionales. Completarn el texto con palabras desordenadas. Marcarn con una cruz la respuesta correcta. Participarn en la puesta en comn. RECURSOS

Establecer la importancia de conocer las causas y consecuencias de esos trastornos. Describir los factores sociales que inciden sobre estos trastornos.

Pizarrn.,tizas y borrador. Lminas.

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ESPACIO: RESIDENCIA Y MEMORIA PROFESIONAL

Fotocopia del marco terico. Fotocopia de las actividades.

Diccionario. TEMPORALIZACION Un mdulo y medio de 120 minutos. EVALUACION INSTRUMENTOS Interrogatorio oral de conocimientos previos.
Presentacin del Trabajo Prctico N3 Trastornos Nutricionales Completarn un texto con palabras desordenadas y marcaran con un cruz la respuesta correcta. Lista de control. CRITERIOS Participacin activa en case. Presentacin en tiempo y forma de las actividades. Prolijidad, ortografa y reduccin acorde con las actividades. Correcta interpretacin e las consignas.

Actitud responsable y crtica frente a los trabajos.

Bibliografa del docente: Audersirk, Teresa y otros (1997). Biologia la vida en la tierra- Ciudad de Edicin: Naucalpan Mxico.Editorial: Prentice para Pearson Educacin. Curtis, Helena, Barnes.N.Sue y otros (1993) Biologia. Ciudad de edicion bs.as.argentina. Purves W. y otros (2006).Vida La ciencia de la biologa-. Ciudad de edicin: Bs.As Argentina. Editorial: Mdica Panamericana.

Bibliografa del alumno:

Aduriz_Bravo Agustn, Barderi Mara Gabriela, Bustos Daniel o., Frid dbora J.,Hardmeier Patricia M.,Surez Hilda c.(2007)-.Biologa:.anatoma y fisiologa humana. Gentica. Evolucin. -.Ciudad Autnoma de Buenos Aires de Ediciones Santillana s.a. Abelln Karina Marisa y otros (2008). Ciencias naturales 8. Ciudad de edicin: Buenos Aires, Argentina. Tinta Fresca Ediciones. Franco ricardo y otros (2010). Ciencias naturales 1. Saber es clave. Pas de Edicin: China. Ediciones Santillana sa. Ciudad Autn.

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