COMISIN DE EDUCACIN DEL 15M DE MLAGA Motivaciones y reivindicaciones de la manifestacin del da 18 de septiembre Hasta ahora hemos sido testigos

de un divorcio entre las polticas educativas y sanitarias y las posteriores prcticas en dichos mbitos. Podemos poner ejemplos recientes que estn sucediendo en las Comunidades de Madrid, Castilla, Navarra o Galicia, con recortes que suprime numerosos puestos de trabajo en educacin, o en Catalua donde los recortes, que afectan a la atencin sanitaria en ambulatorios, son alarmantes. Invariablemente, los polticos nos dicen que no habr recortes en sanidad ni en educacin, luego aplican la tijera y nos venden la moto de que es necesario hay que tomar esas medidas. Nos tratan de ignorantes cuando a pesar de lo dicho antes, siguen manteniendo que no son recortes en sanidad y educacin. Desde que surge en movimiento 15M se pone de manifiesto que somos muchas las personas que nos estamos dispuestas a permanecer en silencio. Deseamos expresar y llevar a cabo actuaciones polticas, y nuestra poltica se basa en la participacin en asambleas que reflejan la realidad, los problemas, las quejas, las ideas, al margen de la partitocracia dominante. Ante las medidas de hecho o las intenciones, de los polticos de oficio, de recortar en educacin, queremos recordarles desde aqu tres puntos: 1 Los gastos en educacin deben orientarse hacia la mejor racionalizacin de los recursos disponibles, e incluso hay que denunciar los excesos o gastos injustificados, pero... Afirmamos que en ningn caso los gastos en educacin pueden ser medidos o tratados con criterios neoliberales y mercantilistas. La educacin y la cultura son otra cosa. 2 Los problemas relacionados con la educacin son complejos, vemos que hay datos que no se pueden soportar por ejemplo la elevada tasa de fracaso escolar o el excesivo nmero de personas con formacin universitaria y en paro, y por ello... Afirmamos que esos problemas nunca se resuelven reduciendo los gastos en educacin. 3 Invertir en educacin es invertir en el futuro, el sentido comn nos dice que los mercaderes de la especulacin no pueden expropiar la formacin del alumnado. Es un atentado a la democracia y a la educacin, la reciente reforma constitucional que antepone los intereses de los especuladores a todo, y por lo tanto... Afirmamos que los gastos en educacin, no es que no deban recortarse, es que tienen que ampliarse ya, por ello las reformas fiscales tienen que respetar este principio. Vamos a concretar algunas reivindicaciones directamente relacionadas con los centros docentes: 1. Lograr que las ratios en ningn caso excedan las condiciones ptimas para una enseanza de calidad. 2. Cubrir las bajas del profesorado de forma inmediata. 3. Adoptar medidas encaminadas a fomentar la participacin de madres y padres en los Centros. 4. Incentivar la accin tutorial. 5. Dotar a todos los Centros de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) sin gastos innecesarios. 6. Mantener los agrupamientos flexibles en Lengua y Matemticas. 7. Suprimir la burocracia innecesaria en la gestin acadmica. 8. Dotar adecuadamente los recursos para atender al alumnado abstencionista, al alumnado que permanece en los Centros por imperativo legal, al alumnado migrado.
9. Primar las buenas prcticas de ecoescuelas, educacin pacfica de los conflictos y coeducacin.