1) quale risultato ottenne Mendel incrociando piante di 2 linee pure per un carattere aventi fenotipi

nettamente diversi?
a) nella F1 il 50% degli individui presentava un fenotipo e il 50% l’altro
b) nella F1 tutti gli individui presentavano 1 solo dei 2 fenotipi dei genitori
c) nella F1 risultava evidente una mescolanza dei 2 fenotipi dei genitori
d) nella F1 non si presentava nessuno dei 2 fenotipi dei genitori

2) in una pianta l’allele fiore rosso è dominante rispetto a quello fiore bianco. Una pianta eterozigote a fiori
rossi è incrociata con una pianta a fiori bianchi. Come risulterà la progenie? (motiva la tua risposta)
a) 100% a fiori rossi b) 75% a fiori rossi e 25% a fiori bianchi
c) 50% a fiori rossi, 50% a fiori bianchi d) 75% a fiori bianchi e 25% a fiori rossi

3) nella pianta di pisello l’allele fusto alto (A) è dominante rispetto all’allele fusto basso (a). Incrociando 2
piante si ottengono: 31 discendenti con fusto basso, 88 con fusto alto. Quali sono i genotipi dei genitori?
a) AA x aa b) Aa x Aa c) Aa x aa d) AA x Aa (motiva la tua risposta)

4) quale risultato ottenne Mendel incrociando piante di 2 linee pure aventi fenotipi nettamente diversi per 2
caratteri?
a) nella F1 il 50% degli individui presentava un fenotipo e il 50% l’altro
b) nella F1 risultava evidente una mescolanza dei 2 fenotipi dei genitori
c) nella F1 non si presentava nessuno dei 2 fenotipi dei genitori
d) nella F1 tutti gli individui presentavano 1 solo dei 2 fenotipi dei genitori

5) nella pianta di pisello l’allele fusto alto (A) è dominante rispetto all’allele fusto basso (a). Incrociando 2
piante si ottengono: 58 discendenti con fusto basso, 63 con fusto alto. Quali sono i genotipi dei genitori?
a) AA x aa b) Aa x Aa c) Aa x aa d) AA x Aa (motiva la tua risposta)

6) nei meloni il colore giallo G della polpa è dominante sul bianco g, la forma del frutto a sfera S su quella
ovale s Individua i genotipi che danno la progenie indicata:
a) polpa gialla e forma a sfera
b) polpa gialla e forma ovale
c) polpa bianca e forma a sfera
d) polpa bianca e forma ovale

7) quando un determinato fenotipo recessivo si manifesta con frequenza nettamente superiore nei maschi
piuttosto che nelle femmine, di quale tipo di carattere si tratta? Perché?
8) associa alle definizioni che seguono il termine corrispondente
a) individuo che manifesta combinazioni di fenotipi per due caratteri che non comparivano nelle generazioni
precedenti
b) zona di un cromosoma in cui è localizzato un gene
c) presenza contemporanea di 2 alleli diversi per un carattere
d) fenotipo che si manifesta solo in omozigosi
e) si manifesta con grande varietà di fenotipi che non sono differenziabili in modo netto
f) insieme delle informazioni genetiche presenti in un individuo
g) una delle forme alternative di un gene
h) manifestazione di un genotipo
i) esistenza di più di due alleli per un gene
l) brusco cambiamento (ereditabile) che si verifica in un gene
m) incrocio necessario per individuare il genotipo di un fenotipo dominante
n) fenotipo che si manifesta sia in omozigosi sia in eterozigosi
o) unità ereditaria presente in un cromosoma
p) interazione genica in cui un gene influenza l’espressione fenotipica di un altro gene
q) allele che agisce cancellando l’espressione di un allele dominante di un altro gene
r) fenomeno per cui un singolo gene ha effetti multipli sul fenotipo di un organismo
termini: mutazione, test cross, gene, fenotipo ricombinante, eterozigosi, recessivo, genotipo, epistasi, allele,
fenotipo, poliallelia, dominante, soppressore, locus genico, carattere ad eredità poligenica, pleiotropia
9) enuncia le leggi di Mendel
10) quanti e quali fenotipi diversi si ottengono in F 2 incrociando piante F1 eterozigoti per 2 caratteri?
(chiarisci il fenotipo corrispondente a ciascun valore)
11) perché la maggior parte delle malattie genetiche è codificata da un allele recessivo?

12) compila la seguente tabella:

aa Aa AA
genotipo
fenotipo

13) quale gamete determina il sesso del nascituro? Perché?

14) se il padre è di gruppo A0 e la madre è di gruppo 0, quali possono essere i genotipi dei figli? (indica
anche la percentuale di probabilità per ciascun genotipo)
15) un ragazzo è affetto da daltonismo, ma nessuno dei genitori e dei nonni è malato. Quali genotipi hanno
genitori e nonni?
16) nella F2 ottenuta incrociando AaBb x AaBb, i fenotipi ricombinanti per i due caratteri sono 16 su 64.
Cosa ne deduci? Motiva la risposta

17) compila la seguente tabella:

caratteri a eredità poligenica caratteri mendeliani
Caratteristiche e numero dei
fenotipi
N. di geni che controllano il
carattere
Influenza dell’ambiente
Esempio

18) rispondi sinteticamente alle seguenti domande:

a) che cosa sono i gruppi di associazione?
b) se un essere vivente ha numero diploide di cromosomi 48, quanti gruppi di associazione è possibile
individuare?
c) come si individuano i gruppi di associazione?

19) associa l’esempio riportato con una delle manifestazioni genetiche elencate:
a) l’albinismo totale è caratterizzato da capelli bianchi, pelle chiarissima e occhi con sfumature rossastre
b) gruppo sanguigno AB
a) incrociando una linea pura di bocche di leone a fiori rossi con una a fiori bianchi si ottengono piante a fiori
rosa
c) i gruppi sanguigni umani sono determinati dagli alleli A, B, o
d) daltonismo

codominanza; allelia multipla; pleiotropia; carattere legato al sesso; dominanza incompleta