Parte 2: deserigdo do trabalho UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE ENGENHARIA ELETRICIDADE Il - 4° PERIODO Data: /200__ I" AULA PRATICA - MONTAGEM DE UM CIRCUITO E. DAMONTAGEM & Alun: Opgdo (A) (B)s (C) Profesor: a Monitor: a 2° colega de bancada B Opcio (A); (BY: ©) 0 (A); (B); (C) 3° colega de bancada eo Duragdo: 6 tempos de laboratério (3 SEMANAS } INICIANDO 0 desenvolvimento do experimento estd estruturado como no diagrama de blocos da pagina 13, TA. Vood esta trajado adequadamente? Por exemplo, nio ¢ permitido o ingresso de bermudas ¢, ou sandalias de tras no ambiente da laboratério . Leia as instrugBes, sobre como trajar-se adequadamente, no resumo da I* aula teérica, “apresentagio”", pag. 2. Nao insista 1-2, Toda experiéncia em laboratério & muito rica em detalhes © vamos tentar explorar todos os detalhes que poderiam passar despercebidos por voe8. Caso vocé considere-se conhecedor desse tipo de experiéncia, e das outras que ainda serdo feitas, sugerimos que ndo tente faze-la ao " seu modo”. Tente faze-la acompanhando rigorosamente as instru- ses sugeridas que, temos certeza, algo novo ser-Ihe-d apresentado 13. Hé uma sequéncia (ver giagrama de blocos 4 pag. 13 ) para execugdo do trabalho que comes no item 2.3 - SEQUENCIA - 0 METODO a pag. 4 que voce deverd acompanhar ¢ iré guié-lo pelo experimento de uma for- ‘ma pritica¢ cficiente. Mas prossiga com a Ietura completa dessas instrugSes ( voc saberé porque no item Taf a so- sguir ) antes de ir paral 144, Leia ¢, ou examine com BASTANTE ANTECEDENCIA ( dias ), superfcialmente, todas as folhas ( 14) para ter uma idgia de conjunto (ver item 1-8 nesta pag. ), e procure tiar algumas divides superfciais sobre o descrto adiante. Voce jf esta executando o primeito objetivo, item 11 4 pag. 3. O ideal é que voc leiaessas folhas muitas vezes, prineipalmente em casa, durante as trés semanas previstas para o experimento .. Antes mesmo de iniciar a experiéneia tente desenvolvé-a, teoricamente, em casa, no que for possivel, isto é, pelo menos até o item 2.3.2.4, a pagd 5. Se esse €0 seu primeira dia no laboratirio e, ou voe® nao teve tempo de ler as instrugdes e tirar vidas ndo va ainda para a bancada. Procure por uma carteira desocupada, sente-se tranqiila e calmamente, procure ler as instrugbes e, ‘use 0 tempo for escasso Ieia com bastante atengdo, pelo menos o item T-8 , eo item 1 & pag. 2 ¢ depois , converse ‘com scus colegas , ISTO E , antes de qualquer coisa procure ficar a par do que vai acontecer. 16, Escolha um grupo de colegas com os quais pretend fazer a sua experiéncia, Este grupo ser o mesmo até o final desta I" experiéncia ._ Cada grupo serd composto de 3 (trés) alunos e eventualmente até duas bancadas poderdo ope- rar com 0 minimo de 2 (dois alunos. Nao & permitidoo aluno fazer a sua experigncia sozinho 1-7. Chegando & bancada escreva os nomes solicitados no inicio desta folha, a tinta (2 item. 1-9) ‘© O monitor poderd nao existir no seu horatio e nesse caso ficard em branco. © Os seus colegas de bancada poderdo ainda nio estar bem determinados ¢ nesse caso preencha assim que souber quais| 1-8. CONJUNTO : as instrugdes possuem 14 partes distintas, a saber: T&L ‘© que vocé observaré, ou executard , ou concluiri nesta pritica de laboratéro. in ‘0 método; uma sugestdo de como conduzir o experimento e 0 que serd feito, 18: 18. 18: 18. 187 18 ‘como e porque fazer uma lista de material Codificasio da régua de terminais: qual a identificagao e posigao fisica dos nés, Esquema elétrico: representacio simbolica do cireuito elétrico a ser examinado e analisado, Questionsrio: — exploragdo teérica do experimento, Descrigio dos controles dos equipamentos: porque fazer uma descrigio dos controles, Informagies iteis: conjunto de informagGes pertinentes ao experimento ¢ ao ambiente do laboratério para facilitar a execugdo do experimento. 1-89, Meméria de cfileulos : como e porque faze-la F-8.10. Teste os seus conhecimentos: uma forma de vocé aplicar scus conhecimentos encarando-se como uma pa metro elétrico, e como seri representado como tal T-8.11. Itens de verifieagio: — uma relagdo de itens que permitirdo a vocé verificar se ja providenciou tudo © que foi itado para ser incluido no seu relatério 18.12. + Instrugdes de montagem do relatério 1-813. APENDICE B : INTRUMENTACAO - procedimentos para uso adequado do instrumento de medi 18.14. fiagrama de blocos © folhas de rascunho para escala e grificos ( pag. 13 ¢ 14) UERJ - 2002 - 1° SEMESTRE - ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA pag.1-9. Os pontos notiveis de seu experimento ¢ dessas folhas de instruydes estio destacados para facilitar o seu trabalho. ‘Quando encontrar os simbolos a seguir entenda-os conforme as frases que os acompanham: = obrigat6rio colocar no relatirio & =preste bastante atengdo ! } Alguns desses simbolos jé foram usados né pagina anterior © ~estudar para a prova ! J OS (nessa ordem). & Leitura,interretagdo e acompanhamento de instrugdestécnicas Usilizagio da régua de termina, Idenificasao de um né Interpretagdo de esquema clétrico simbélico e montagem fisca do mesmo, Percepgao de eiruitos série, paralelo,e séie-paralelo . Pereepgdo de cut cicuito Ajuste de resistoresvarives (reostatos ) Utiizaglo da fimgdo ohms de um multimeiro ( VOM = Voll-Ohm-Miliamperimetzo ) Elaboragdo de gratis “aleance x toleancia visual" e sua uilizagao )Escolha da melhor escala de um VOM |. Escolha do melhor aleance de um VOM Medigio do valor ohmico de um resistor « (pelo ain ) 1.13. Construgio de um retro, esumo de um experimento pritico em engenharia, 1 de uma associagdo para teste da exatidao de uma montagem feita 2- EXECUGAQ. 2.1 - PRAZOS E TEMPO DE EXECUCAO 2.La - Ved terdtrés semanas para executar toda a experigncia, Isto signifiea que voc® iré monté-la e desmonté-la varias vere. 2.L.b ~ A cada Semana voc® iri evoluir em seus conhecimentos sobre a experiéneia, permitindo-se responder a0 question’- vio, nos itens que dependem dessa evolugio. Nao seré possivel responder o questionério todo de uma vez 2.1.¢~ Apés as ts semanas dessa I" experiéncia voeé no poderé retomar ao laboratorio para refaze-le, nem mesmo para verifcar eventuais eros ou enganos ( ver item 2.3. & pag. 5) 2.1.4 = No final da terceira semana, ao encerrar-se a aula, antes de retrar-se, voo8 deveré apresentar a0 professor as suas anotages (rascunhos ) 2.Le « Observacdo: 2 experiéncia serd sempre encertada 10 minutos antes do término do tempo para permitir que o aluno recoloque os materiais e equipamentos nos locais onde os encontrou 224 FICULDADES NA INTERPRETACAO E NA EXECUCKO DE UMA AULA PRATICA. 2.2.a~ A realizagdo de um experimento, em geral, ndo possui uma seqiiéncia de procedimentos ébvia ou feita . As priticas om laboratérios permitem que o aluno perceba este fato, isto 6, que o aprendizado de tentativas e erros, ¢ portanto a pritica educa e coloca o aluno frente aos cuidados ¢ sutilezas que so inerentes & execusio de qualquer experiment. Vocé vai interagir varias vezes com essas folhas de instrugdes e, ou com a execugdo do experimento .E importante que apés cada dia no laboratério voeé reestude o que ja tiver feito nessa I* cexperiéneia e nas seguintes 2.2.b-_ Acredite que estamos tentando facilitar as coisas para voc8. As orientagdes ¢ informayies dessas folhas so base- adas em sugestdes de colegas que ja passaram pelas mesmas dificuldades . Mas no pense que assim as coisas sero faceis ou muito simples. Na verdade quando perceber que esta “ todo enrolado ” conscientize-se que o processo & assim mesmo, Tenha paciéncia, coragem ¢ persisténcia . As dificuldades foram feitas propositadamente para que ‘vooé as ultrapasse. Lembre-se que estamos exercitando voc®, 22.¢-0 Método \ : 0 item 23 - SEQUENCIA - © METODO na pagina seguinte apresenta a melhor seqiéncia de © procedimentos, pelo menos na opinido dos professores, para a execugdo experimento 2.2.4 - Nos diversos itens que fazem parte da metodologia sugerda vocé serd solicitado destocar-se para vitios outos © itens e nesses novos itens voct poderd ser solicitado afasarse para mais outos itn . et. Faga-o porém no se perea, "Presto atengdo a0 que faz rastreando o seu passcio por essas instru de modo a poder volar sempre 20 onto de patida ' Método é 0 caminho que deve ser percorrido para a aquisigao de um resultado exato ou rigorosa- mente verificado. Sem mélodo nlo hd ciéncia. A ciéncin & una verficagdo de conhecimentos, eum sistema de co- nheciments verifcados.( Miguel Reale) UERI~ 2002 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II- I" AULA PRATICA ag 3‘© Scmpre que for solicitado a deslocar-se para outro item significa que este & © momento de melhor aplicagio do item © ‘que Ihe permitiri melhor desenvolvimento de sua aula pritica ‘+ Voce poder’ ser solicitado deslocar-se varias vezes para 0 mesmo item : faga-o pois a repetigdo faz parte da aprendiza- ‘gem, 2.3 - SEQUENCIA - 0 METODO: ‘© Faga anotagdes na forma de um rascunho Esse rascunho ser-Ihe-é itil quando for montar o seu relatério e para a sua ‘meméria de céleulos ( item 2.3.g , pag. Se item 9, pag. 11), Todas as suas anotagSes serio rascunho até o item @ 23.g. Sugere-se que use o verso das folhas de instrugées, a TABELA 2 ca TABELA 3 pag. 7, as folhas de gnificos ¢ escalas ( APENDICE C a pag. 13 ¢ 14) }.a » Examine detidamente o esquema elétrico, item $ & pag. 8 conforme itens a seguir. Com isso vocé estaré identifi- ‘cando quais os dispositivos que sero necessarios & montagem ¢ um pouco do conteido tedrico desse experimento, 2.3.a.1 - Observe como os reostatos esto conectados aos nos, Se voc ndo sabe o que &, ou tem dividas sobre um reos- @ ato veja o item 8.2 a pag. 10. Se o desenho for de pouca ajuda procure por um reostato no laboratério, examine-o dtidamente até estar familiarizado fisicamente com o mesmo ‘Também no tem muita intimidade com com um 6? Veja o item 4 a pig. 8 que mostra a figura de uma régua de terminais pois € 1a que ficam os n6s . Procure por uma régua de terminais no laborat6rio, igual ao item 4 ( pag, 8). ‘Cada bome desta régua serd usado como um n6 elétrico & 2.3.0.2 -Tenteidentificar as ts formas diferentes como os teostatos estdo conectados. As setas indicadas no diagrama do item 5 & pag. 8 também fazem parte do reostato, Voc® sabe o que sighfieam ? Revejao item 82 A pag. 10 © Responda o item 6. todo & pig. 8 Analise os trés diagramas que fer, com calma, até pereeber claramente as diferentes formas de ligagBes que fo- ram emprogadas nos trés reostatos e como a(s) correntes) fornecida(s) pelo instrumento de medigdo percorre(m) o re- stato, & © 2.3.2.3 - Existom também, em todo o diagrama, ts curtos circuitos ® © ao executaro item 6.1 & pag. 8 vocé jé entrou em © contato com algum(s). Localize-os Pode parecer estranho, porém em eletricidade so usados alguns curtos cireuitos e varios até foram batizados. ‘Costumam ser chamados de“ pontes ” em nosso idioma ou “ jumpers ou bridges ou straps ” em outros idiomas (0 il- timo termo ¢ muito usado em cletrénica ¢ micro computacdo ) Na sua montagem, 08 curtos circuitos indicados, terdo que ser feitos obrigatoriamente. Leia com atengio 0 item. 5 4 pag. 8 ). 2.3.a.4 -Se voc’ chegou até aqui, ¢ esté entendendo razoavelmente tudo © que foi descrito acima, prossiga pelo item 2.3.b a seguir, caso contrario tente tirar suas dividas mais sérias. Aqui, também, esté o limite das atividades que poder des envolver sem ter nenhum contato com o laboratério, ig, sem iniciar efetivamente a aula pritica (lembra de 1-4 ?) 2.3.b + Agora que ja conhece o esquema e algumas de suas particularidades, fara a disposigo (“ lay out” ) adequada dos dispositivos na sua bancada conforme item 8.1 & pig. 11 Ver item 83 4 pig. 11. Observe que R4 & bem diferente fisicamente de R1, R2 e R3 Ao iniciar a arrumagio de componentes voc® jé deve iniciar a lista de materiais conforme item 3 as pags. 7 ¢ 8 & Mas atengio:ndo épara fazer @ montagem e sim reunir 0 material 23.c- Ao chegar a esse item & provivel que vocé ji tena identificado quase todos os componentes que serio usados std na hora de explorar um pouco mais 0 conteiido tedrico do experimento e para tal deve ler atentamente os itens B e Bas pags. BI e B2 e tentar responder as perguntas@©) 6.2 pag 8, 63,64 e 6.5 4 pag. 9 2.3.d - Obtido algum conhecimento tebrico tentando responder ao questionério vocé ja esté apto a executar a montagem ( interligagdo elétrica dos componentes ) conforme esquema elétrico do item 5 & pag. 8 e os ajustes solicitados em obe- digncia as instrugdes dos itens 2.4 ¢ 2.5. Prossiga pelos itens 24-MONTAGEM DO EXPERIMENTO e 2.5- TABELA | - Opgdes para 0 Aluno & pag. 5. Depois retome para o item 2.3.e a seguir 2.3. - Apos a monlagem e os ajustes dos reostatos (ATENCAO com o item 2.4.63 a pag. 5) com wma régua milimetrada ( procure nas margens das pags. 14 e 15 ) voce poderd realizar o objetivo final deste experimento, isto &, @)&._ verte car por meio de um instrumento de medigdo elStrica se a sun montagem e os ajustes esto corretos .Prossiga no item 2.6~- MEDINDO 4 pig. 6 ¢ depois retore para a item 2.3.Fa seguir 2.3.4 - Nesse ponto voct est terminando a execuyio de sua aula pitica D+ Compiete a sua lista de materiais (item 3, pig. 7 ), que voc? jé iniciow no item 2.3.6 (acima D} + Anote qual a fnaldade de cada controle encontrado em cada um dos dispositivos que foram usados na sua experiéneia confarme justficado no item 7 & pag. 10 + Responda as perguntas que sinda esto faltando , 6.9 em diane és pags.9¢ 10. Para responder 61d veja apéndice A * na 2° experiéneia vocé serd apresentado a um. tipo de curto circuito muito til cuja conseqiléncia & a solda elétrica ‘UERJ - 2002 - 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA pag. 4+ Prepare a sua meméris de eélculos conforme o item 9 & pig. 11 + Prepare qualquer desenbo e, ou comentirios sobre 0 seu experimento que gostaria de fazer independentemente do solicitado, conforme iltimo item das 3' e 4" partes do apéndice A a pig. Al. Caso descubra ert0s no seu. experi- ‘mento desereva agora, na 4* (quarta ) parte nos comentérios, esses erros e como poderia sanielos.. Se nio souber ‘como sand-los desereva-os assim mesmo Para que possamos avaliar as dificuldades que porventura esteja encontrando, caso tenha encontrado erras, ou de- seje fazer comentirios ou sugestées, faga uma eépia e entregue ao professor, pois quaisquer erticas ou comentarios se- 10 benvindos e quando possivel ser implementados . Se tiverreceios de expor-se nio precisa identificar-se 2.3.g - Passe a limpo suas anotagdes dando a forma solicitada no apéndice A ( pigs. Al ¢ A2) enquanto simultancamente preenche a folha de“ itens de verificagio ” & pag. 12 E finalmente 2.3.0 onnttonte o seu relat6rio conforme indicado no item A2 do apéadice A & pag. A2 (ver também item 2.1.4 pag. 3) 2.4-MONTAGEM DO EXPERIMENTO 2d.a- PREPARATORIO: como sugcrido em 2.3 « SEQUENCIA « 0 METODO a pag. 4, para rascunho do sou rlaté- rio, use o verso destasfolhas de instrugdes, a TABELA 2 pig. 7,a TABELA 3 a pag. 8c 0 APENDICE C( cs- cala do VOM ¢ folhamilimetrada para grficos pig, 13-© 14) ou prepare folhas de pape para anotagdes (2 folhas Ad sio suficientes) prepare um rascunho de tabclas igus & Tabla 2e Tabela 3& pag & prepare rascunhos para grificos “alcance x tolencia visual” similares & pig, 14 (figura do item B.4 a pig. B) prepare rascunhos para executar desenhos de trechos de escala com as medidas fetas similar pig. 14 (item BL & pag. BA) 2d.b - MONTAGEM: 24.b.1 = monte o esqucms elétrico indicado na fig. do item 5 i pag. 8 ( observe os tens 8.18.6 nas pig. 10 ¢ 11 outra © ¥2); isto, avompanhe a codiicago da regua de terminas ndicada no item 4 & pig, 8 e fag as conexses, dos dver- $08 dispositivos indicados no esquema da figura do item 5 (pag. 8 , nessa régua de terminas . Leia com atengdo 0 pa- ragrafo a soguir NAO E PERMITIDA A INTERLIGAGAO ELETRICA ENTRE DISPOSITIVOS 08 DISPOSITIVOS SO PODEM SER CONECTADOS A REGUA DE TERMINAIS EM § VOS NOS (ver item 8.14 pag. 11) 24b.2 + Com uma régua milimetrada (veja as margens das pags. 13 © 14 )ajuste os reostatos conforme o valor que Ihe couber na experiéncia de acordo com @ TABELA 1 absixo ( item. 2.5 nesta pigina ). Para isso ( ATENCAO ) es- colha uma das extremidades dos reostatos como referéneia para os ajustes percentuais que sero feitos ‘S RESPECTI- 8 Hi uma certadifculdade nese passo da experigncia Aqui, ao escolher uma referencia, vor estédecidindo alguma sa que se estiver conceitualments errado poderé erat the difculdades quanto aos resultados obtidos. reste aten- cdo. Veja sua resposta so questonéro item 64 © 635 4 pag. 9 24.b.3 ~ Preste atengio também aos dois parigrafos a seguir e apés concluido o solicitado nesse item 2.4 , atendendo os valores do item 2.5 , retome ao item 2.3.¢ na pag. 4 & NAO AJUSTE OS REOSTATOS COM © MULTIMETRO !! ‘© multimeteo seré usado posteriormente para que voo8 eonstate se os ajustes feitos manualmente ¢, ou @ monta- {gem executada estio corretos ot nfo (ver itens B.S.a e B.S.b pag. BS). Voce ainda lembra do titulo desse expe- rimento ? Ver no cabegalho da I* ( primeira ) folha dessas instrugSes ( pag. 2 ) +& NAO RISQUE OU MARQUE OS REOSTATOS OU QUALQUER MATERIAL, EM QUALQUER EX- PERIMENTO ( mesmo que ndo seja um experimento de Eletricidade II), EM QUALQUER HIPOTESE !! ( ver item 8.5 na pig. 11}, Evite esse tipo de comportamento pois costuma ser agressivo aos equipamentos . CONTROLE- SE !! 2.5 - TABELA I- Opges para 0 Aluno : + Cada aluno esté obrigado a escolher um conjunto de nimeros percentuais, diferentes dos de seus colegas de bancada, com os quais ir regular os reostaos, objtivando personalizar a sua experiénca, isto é, cada aluno tera a sua experién- cia ligeiramente diferente dos demas, no que diz espeito aos resultados numéricos. ‘Aluno [A B € reostato ou resistor Rhee | 60% | 70% | 80% |do total de RI( 1102) Roy | 25% | 50% | 75% | dototal deR2 (10009) Rac | 50% | 60% | 70% | dototal deR3 (42000) Ra) [Ra Ra Ra [R4(4702) (*) Veritem 83 a pig. 11 UERJ - 2002 ~ 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA pag. 52.6 - MEDINDO : 2.6.a-DOMINE © INSTRUMENTO DE MEDICAO acompanhando os tes tensa seguir © Estude cuidadosamente os itens B, B11, B.2, B3, B4 e B.S (da pag, BI até BS ) e depois responda cuidadosa- ‘mente as perguntas 6.6, 6.7¢ 6.8 (pig. 9) ‘© Apés entender o proceso de medigio voce deve voltar a estudar a forma como o instrumento de medigio se comporta, perante o circuito : reveja o item B.1 ( pag. B2 )e reestude cuidadosamente as perguntas 6.2, 63,64 ¢ 6.5 4s pags. Bed ‘© Ajuste © multimetro conforme item B.6 (pdg. BS). Nao esquega: tome a ajustar o multimetro sempre que mudar de aleance, ou se nio o usou nos iltimos 5 minutos, 2.6.1 INSTRUGOES GERAIS. 2.6.b.1 — Reproduza, conforme instrugSes do item 2.4. (a pig. $ ) , todas as medidas que vooé fizer em uma folha de papel de rascunho (ver itens B.3 © Bt na pags. Bd e ver também perguntas 6.6, 6.7 © 68 napig.9 . Com isto voce esti garantindo, em caso de dividas, a possibilidade de reexaminar as suas Ieituras, por exemplo, em casa. Quando executar as medidas use o raciocinio desenvolvido no item B.1( pag, B2) e nas perguntas 6.2 © 6.3 3s pigs. 8 e 9 2.6.b.2 -No relatério vocé colocard a reprodusio das escalas com as medidas feitas nos alcances corretos. Indique na sua representagdo as interpolagbes feitas ( conforme sugestdes das figuras do item B.3 na pig, B4). Diga em cada repre- sentagdo qual a escala usada ( nome ), qual o alcance (multiplicador) e a tolerdncia visual de sua leitura. Nao € neces sdrio copiar todas as informag6es indicadas no item B.3 2.6.b3 ~Para cada medida solicitada e indicada na TABELA 2 4 pag. 7¢ conforme o grifico da 4" tentativa do exemplo do item B.4( pig, B4 ) faga um grifico “ Multiplicador x tolerdncia visual ” com todas as tentativas feitas. Este graf co mostra-lhe que ao encontrar um dispositivo de medigao, com varias possibilidades de ajustes, haverd um determina- do ajuste para o qual o erro fomecido pelo aparelho de medigdo ser menor. 2.64 -$ NAO E PERMITIDA A EXECUCAO DE MEDIDAS DIRETAMENTE NOS TERMINAIS DOS DIS- POSITIVOS. Isto somente poderé ser feito por vocé quando estiver em um nivel mais avangado do seu curso de en genharia, Lembre-se que um dos objetivos desta aula® (das seguintes ), & a utlizaglo da régua de terminais, onde voeé tem que aprender a reconhecere utilizar NOS. Vejao item 2.6.6.5 a seguir 2.6.0.5 - & Todas as medidas tém que ser feitas na régua de terminais, isto é, nos pontos onde chegam os fios que interli- gam 0s diversos conponentes, denominados ns. Observe que as suas resposta is perguntas 6.2 ¢ 6.3 as pags. 8 © 9 dlevem ser dadas obedecendo a este item 2.6.¢- MEDIDAS.. 2.6.¢.1 + Processos de medigSes no costumam ser , muito simples. Quando exeeutar qualquer medida de qualquer gran- ddeza em qualquer matéria procure seguir as 5 regras basicas: ‘© Seguranga. Quais os principios de funcionamento dos dispositivos: item B.1 a pags. B2 ‘+ Ajuste. Como tomar o sistema a operivel: item B.6 & pig. BS ‘© Interligagio, Como conectar os instrumentos de medigao: item B.1 4 pig, B2 Leitura. Percepgio das informagies que nos fornecem os mostradores dos instrumentos: item B.3 a pag. B4 Medida. _Aplicagio da metodologia adotada quanto a precisio e exatidio dos instrumentos, aos valores lidos (1130 se preocupe com esse item agora pois somente sera explorado a partir da 2* experigncia ) 2.6.¢.2 - Ajuste 0 VOM para a fungio adequada conforme item B.6 & pag. BS . Nao esqueca de reajustar sempre que mi- dar de aleance, ou se no 0 usou nos titimos 5 minutos (item 2.6.4 & pig. 6.) 2.6.0.3 - Fag a8 medigGesindicadas no item 2.7 - TABELA 2 a pina a seguir confarme o slicitado na pergunta 6.3 (pig. 9) efaga uma tabela idéntica a TABELA. 2 'As tts primeira linhas devem se preenchidas com base no quetioniio, tens 6.6, 6.7, 6.8 ‘As demais devem ser intepretadas como, por exemple Rey €0 valor resistivo de RI (apds devidamentesjustado como soicitado no item 2.8) que deve existr entre os 15s CF (a sor verifcado pelo instrument), fazendo~se o minima deslterayes no circuit, ou dito de outa mancia > A corrente ser fomecda peo insiramento, quando conetado enre os n6s CF , somente pode cireular por RI, (Custado conforme a tabela do item 25) => Todas as conexdes de R1indicadas no esquema eléti do item 5 deve ser mantidas. = Os curtos-ciruitosindicados no esquemaeltrico do item S dever ser mantis, Para executar 0 ilkimo item da tbela 2 dé uma olhada no item 10 & pig 12 ¢ Nilo é permitido fazer alterapSes natabela 2.6.¢.4 - Apés concluido 0 solicilado nesse item 2.6 , atendendo o solicitado no item 2.7 , retome ao item 2.3.£ & pag. 4 para a conelusio de seus trabalhos nesse primeiro experimento, UERI~ 2002 — I° SEMESTRE ELETRICIDADE Il - I* AULA PRATICA, pag. 62.7-TABELA2: QUADRO DE MEDIDAS © Obs.use esta tabela como rascunho Multipli Leiturano Leiturano Leiturano cador MEDIDA, aleance aleance-—aleance no alcance (noalcan- Valorteéri Percentual Escala inferior superior _correto. —_corretocecorreto) coesperado de erro —_utilizada Ll L RexemploB3* | 8312/-3 [085+004] 652010] 1002 [6s0+10a] ss0n | 23% ohms R pergunta 6.6°* R pergunta 6.7°* R pergunta 6.8** Roy *** Ray Rang *** Ra Ru. R aluno #8 @)___verltem B.S Leitura da escala no apendice Ba pag, BA (@*) —_veritens 6.6 (pag. 9), 6.7 © 68a pag, 10 (@**) antes de medir responda os itens desde 6.1 até 6.5 as pags. 8 ¢ 9 (79) ver item 10 a pag. 12 3-LISTA DE MATERIAIS ‘© Obs.: em ELETRICIDADE IL, nos diversos experimentos ¢ relatérios, a lista de material resume-se a uma tabela, isto 6a TABELA [, ja 6 lista de materiais, Nao & necessério mais nada 3.1 ~ Faga, no seu relatério uma lista do material que utifizard, numa tabela idéntica a que se segue (TABELA 3) ‘0 objetivo é manter a repetibilidade do experimento de tal modo que vocé, durante as trés semanas, passa pros- seguir, concluir (ou em caso de erro, refazer ), a sua experiéncia utilizando exatamente os mesmos materiais, evitando ‘com isso dispersio de resultados ( devido a variagdes de caracteristicas dos equipamentos ) ¢ facilitar a identificagio de erros ou dispositivos defeituosos (0 que pode ocorrer eventualmente ), 3.2 Em sua lista tabela )cologue (e quando a informagdo nao for encontrada informe esta stuaydo na sua lista) 8) 0 tipo de equipamento (nome popular pelo qual é eonheeido b) Onome do fabricante ©) O-modelo do equipamento (*) 4) O seu nimero de série (*) ©) Onnimero patrimonial da UERJ (*) (*) Procure diferenciar bem estas trésidentificagSes em qualquer equipamento de que venha a se utilizar durante a sua vida profissional (veritem 6.14.¢ e 6.144 pag, 10) 3.3-TABELA 3-LISTA DE MATERIAL. ‘© Obs, Isuse esta tabela come rascunho 2: (*) a primeira linha foi preenchida como exemplo, Nome do fabricante Modelo do equipamento Tipo de equipamento Numero de N° patrimonial UERJ (*) Resistor Desconhecido 33 K ohms 1/8W. Nao tem Nao tem ‘UERJ - 2002 ~ 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA pag. 74-CODIFICAGAO da REGUA DE TERMINAIS. ‘Os nés de sua régua de terminais somente poderio ser identificados como na figura a0 lado ‘Como vocé no pode riscar ou marcar o material, verifique se a sugestdo «dada por um colega seu indicada no item 8.5 4 pag. 11 pode the ser ttl. 5-ESQUEMA ELETRICO . Este esquema deve ser considerado por voc’ como parte de ‘um projeto de responsabilidade de quem o projetou. Nao faga al- teragdes no mesmo. Se tiver dividas ou nfo concordar com alguma coisa, por- _gunte ao professor ( pot exemplo se deve ou no montar os curtos cireuitos }, mas ndo altere ou faca simplificagdes de espécie algue ‘ma, a nenbum pretexto sem autorizagio (para maiores detalhes sobre R4 veja item 8.3 & pag, 11 6- QUESTIONARIO: [8 © Responda as perguntas ¢, ou faga 0 solcitado, mas lembre-se que (ver apéndice A): ‘As respostas s6 podem ser feitas em papel pautado ‘Voc® s6 poders usar até 2 folhas de papel Ad para executar toda @ quarta parte do seu relatério . Portanto deixe «espago para a sua meméria de céleulos e comentérios . Nao seja prolixo + Qualquer resposta somente poderé ter um méximo de tréslinhas. Nao seja prolixo + Vocé nao deve colocar no seu questionario respostes do tipo“... ver na meméria de célculo "No questionario tem que estar a resposta, A meméria de céleulo serve apenas para justficé-la + Vocé nao deve colocar no seu questionario graficos, desenhos ou diagramas ‘Quando trata-se de grificos, desenhos ete. voc’ devera escrever na sua resposta ver gréfico .. nome do grifico uM 5® PaPTE wuss” OW . conforme desenho ou diagrama ... nome do desenho ou diagram... na 3° parte 6.1.2) Com base no circuito do item $ acima ¢ valores da tabela 2.5 a pag. 5 faga trés diagramas esquemiticos mostrando, bal ) Qual(is) a(s) resisténcia(s) fixa(s) que poderiam substituir os reostatos 7 Refaga os diagramas esquemiticos, ‘mantendo os curtos circutos e substituindo os reostatos por essa(s) resisténcia(s). b.2) O que ind substituir as setas ou a que eqiiivalem as setas nas respostas do item b.1) acima ? ) Repita o item a) indicando em cada um dos seus diagramas esqueméticos o instrumento de medigo devidamente co- neciado aos extremos do reostato conforme figs. A ¢ B da pag. B2 no item B.1 do anexo B 6.2.) Levando em consideragio © descrito no item 2.6.b4 & pag. 6 quais as conexées que voe€ teri que desfazer no diagrama ao lado para poder medir corretamente © valor de Ra atendendo as seguintes limitagdes: a=Ry nao pode ser destigada dos seus nés. 'b - outros componentes poderio ser desligados, se assim for necessério, porsme | c, |r, Ls Ao minimo possivel. "Nao € permitido desmontar o circuito inteiro ou em grande parte, ‘Obs. 1 - Justifique com base no item B.1 ( pg. B2 ) 2--Considere que os capacitores C1 ¢ C2 tm capacitancia muito baixa No, @ uv (carregam-se rapidamente ) * Prolixo (cs) [Do lat. prolixu.] Adj. 1. Muito longo ou difuso. 2, Superabundante, excessive, demasiado. 3. Muito longo; dilsado, duradouto: "As cincias médicas puderam contentr essa vontade de vive muito, porque dlfaram a existencia até a mas prlixa longevidade ” (Fidelio de Figueiredo, Ene Dols Universos, p. 267) 4. . Ex. Fastidoso, enfadonko: “No quoremos fatigr a tengo (agi realmente piedos ) dos Ietores, pars esses confrntos. que acabariam por ser de ‘masiado prolixos num simples ensaio de vulgarizagio .” ( Jodo Ribeiro, O Folclore, p. 201-202.) [Ant6n.: consiso.] UERI- 2002 ~1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II- * AULA PRATICA pag 86.3 ) Levando em consideragio 0 descrto no item 2.6b4 © 2.65 a pag. 6 , que alteragdo(GBes) vooé exccutaré no cir- cuito dado no item 5 a pag. 8 , para conseguir medir os valores de a) Rlcy » b) R2ar, ©) R3i¢, 4) RA, e) Ry, nas ‘mesmas condigbes da pergunta 6.2 ? (ver item B.1 4 pag. B2 e 6.1) 6.4) No circuito ao lado: 8) Qual o valor de V2 com relagio a V1 em fungio de R, onde R-Ry + Ra? RERt Re 1b) Qual o valor de V2 com relagdo a V1 em fungdo do comprimento total do re- sistor? Rs Observacdo: 0 citeuito ao lado tem virias aplicagdes e & conhecido como Di- | | v| a visor dotensho”, Vela lnginnaeequenitig do makin 4 pag, BS rh [os a 65) Um alano que, nos austes dos restate, optou pea lera C na. TABELA 1 na pag. 5, ao mediro valor de R3rc, nas condigdes da pergunta 6.3, encontrou 0 valor medido, no alcance correto, préximo a 1260 ohms 8) Que valor deveria ter encontrado ? b) Explique o que esta ocorrendo, «) Poderia ocorrer esta mesma anomalia com o sluno A? Por que? (Obs.: 0 desenho a seguir mostra as diversas posigSes do indice do VOM na medigiio de trés valores de resisténcias, utilizan- do-se todos os aleances existentes. Os alcances e as respectivas posigdes do indice esto claramente indicados para cada valor de R coll sk 500 200 ‘ar 8 7a) Para RET BMGT Ham 66a) para R= aM 6.6.2) Qual das medidas indicadas acima é a melhor se o valor esperado R= 3M 2 Faga as anotagdes na tabela que ‘voes ird construir conforme solicitado em 2.6.0.3 & pag. 6 mas coloque também uma resposta no questiondrio ( ver eee ee scm sosarmeme ween neces noma pe esr mB c Ba i pe BA) oe} Gus conclusdo voc’ chegaria quanto ao desempenho do aparlho de medigio que usou nesta aula pritica, caso ten- foc realmente medirum valorde = LB M0? Por que? En sua reapsta lize os eos dfinidos em B2. €, 00 B2h e, 04.248 pa. BS 6.8.2) Qual das medidas indicadas acima € a melhor se 0 valor esperado & R = 0,2 © ? Faga as anotagdes na tabela que vore ird construir conforme solicitado em 2.6.3 pag. 6 mas coloque também uma resposta no questionério ( ver item B3 c B4 a pag. B4) “A que conclusio vocé chegaria quanto ao desempenho do aparelho de medigdo que usou nesta aula pri iasse realmente medir um valor de R= 0,20 ? Por que? Em sua resposta utilize os termos definidos em B.2.g e, ou B.2.h e, ou B.2.ia pag. B3 Corowa wens ue ens so exces eda soiios m4 TABELA2 & pg. 7com wens ie ‘consis responders pegs 66, 67 © 68 2) Aue conclu vot Caepo quan 0 desrmpsnto do spretho de mdf que sou nei aula pie, nd vale de Res? 3) Au conslio vos ego qano a desempeno do paso de medi qu so esa ula prc, 0 medi osvares de Roar Roya © RA? (0a) pi eo: do esquems do VOM (um sua sna dens VOM snot no ABENDICE ‘ple Bs), Desaque comun cor quale es uechos ds Paes doco envolias com a meio de esi 1) Dig at que pa do seu ti vos cole i equn lio ag. 11} - Conforme solicitado no item 2.6.b.2 4 pag. 6 , vocé deve ter marcado na reprodugdo das escalas ( apéndice See caTeTO, qual 3) as medidas no alcance correto. Observando as escalas com a indicagde das medidas nos alcar ‘na sua opinido © melhor intervalo para executar-se leituras com © VOM que usou em sua experiéncia ? UERJ - 2002 ~ 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA pag. 9a 6.12.a) - quantas escalas ( ver item B.2,j) existem no multimetro (VOM)? [dentifique-as 'b) - quantas escalas voc® usou e qual(is) o(s) nome(s) dela(s) ( conforme identificou-as acima ).? 6.13.a) - Represente num esquema eléttico, voce ¢ os diversos dispositivos envolvidos na medigio da resistencia de seu ‘corpo ( filtims linha de dados de 2.7 - TABELA 2). b) - quantos watts o seu corpo dissipava enquanto durou a medigdo ? ©) - quantos watts voeé dissiparia se segurasse uma fonte de tenso com 127 volts CC ? 6.14) As perguntas a seguir sio nocessérias para que voe@ saiba como montar um relatério téenico, conforme solicitado em letricidade Il ( Ver apéndice A ). 2) Onde voe8 colocaré as respostas 4s perguntas feitas nesserelatbrio ? b) Onde vor’ colocaré a lista de material ? «) Onde vocé colocard a descrigdo dos controles dos instrumentos ? 4) Onde voe8 colocaré a sua meméria de cileulo ? ©) Onde voe8 colocard a representagio dos trechos de escala solicitados ? £) Qual a importéneia de uma lista. de materiais de qualquer experimenta que voo8 venha a fazer em sua vida profissional ? 2) Qual a diferenga entre modelo de um equipamento ¢ n° de série deste equipamento ? 1) Qual a diferenga entre os itens da questdo g) acima e n° patrimonial de um bem ? ') Onde vor’ colocari os grficos solictados no item 2.6.c.3 & pag. 7 ? 6.15 ) Qual o objetivo, ( assunto, conteiido ) desta I" experincia ? 7-DESCRIGAO DOS CONTROLES DOS EQUIPAMENTOS . Durante a execugdo das aulas priticas o aluno iniciante, normalmente, considera irrelevante a fungio de cada controle que manipula girando-os descoordenadamente para qualquer lado e alguns ndo conseguem dizer o que fez posteriormente ot qual foi o objetivo ao manipular determinado controle ou qual a utilidade de determinado controle ‘Nio tenha esse tipo de comportamento, e procure sempre estar consciente ¢ entender 0 objetivo a ser aleangado (0s botdes de controle dos instrumentos nio so e nem podem ser manipulados com a indiferenga ou da mesma forma com a qual voc8 manipula os botSes de controle de um aparelho eletrodoméstico ! ‘Acha dificil entender qual a fungio de cada controle? Fique calmo, ¢ assim mesmo, faz parte do seu processo de aprendizagem Portanto, descreva, da melhor forma que puder, a fungdo de cada controle encontrado em cada equipamento, Use no maximo trés linhas para a descrisio de cada controle. 8- INFORMACOE! 81-0 & M (Organizagio) ¢ Método ) Disposigdo ("lay out " ) dos equipamentos para melhor cexecugdo de sua experiéncia. Observe como: ‘© multimetro (VOM ) esti & sua dircita, local onde voe@ ‘melhor poderé manused-lo, a menos que voé no seja destro, ‘A placa de ligages ( a placa de nés onde voes tera que fazer todas as suas medidas ), esté 4 sua frente e proxima da orda da mesa de trabalho, A posigio de montagem dos reostatos RI, R2, R3- foi orientada para melhor visualizago das plaquinhas de carac- teristicas durante a sua experigneia, Observe a posigdo dos bornes indicadas no desenho ao lado ITEIS LK rar Ver tens 8.30 84 a pag. 1t INDUTANCIA| CAPACITANCIA REGUADE TERMINAIS PROVA 8.2 - Considere os reostatos ( Rl, R2, R3 ) com uma construgdo interna como na figura a0 lado, caso tenha dificuldade em como conecté-los ao cit= ccuito e, ou entender como funcionam. No reostato voc8 deve distinguir bem: * elemento resistive: um enrolamento de fio metético de relativamente alta resistividade BR mover ‘+ osuporte de porcelana: di rigidez fisica a0 conjunto, ajuda na dissipago do calor, isola o elemento resistive e possui propriedades isolantes adequadas mesmo em altas temperaturas. + barra metilica (BM ): que sera ligada ao bome que corresponderé a0 cle= aH aso Pe forces ‘+ ocursor: uma pega metélica mével situada entre o elemento resistive ea bar- | ax 5 erivo 1a metélica ( BM ), cujo objetivo é manter um bom contato elétrico entre as : Se suas dividas persistrem, solicite ao orientador de sua furma um exemplar onde possa ver esses detalhes. UERJ - 2002 ~ 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA pag. 108.3 - Alguns resistores ( R4 ) , de baixa dissipagio, sio identificados conforme ankis coloridos distribuidos pelo scu corpo ¢ ‘codigo de cores fornecido abaixo: ‘Supondo um resistor com os angis colorides como ‘COR VALOR COR TOLERANGIA abaixo, para decodificar o seu valor procure o anel mais prio | 0 [MMMM] [Touro | 5% [EEE] — priximo de uma das extromidades para Tocalizar 0 pri- marron | 1 | MM} [~prata [10% [J] —meiro algarismo significativo Yermelho | 2 | MEME) 2| [Sem cor [20% JET] 0 valor desse resistor seri Taranja [3 a 3 26x10" 22+ 10% ~ 26000 2+ 10% ~ 26 k+ 10% amarelo | 4 |[ |= verde | 5 | |S =F atgatism sigiticativo :vermetho = 2 azul | 6 | | 2 %<— TF algarismo significativo azul violeta_| 7 | |S <———.______uttipticador (10%): laranji . fa ‘olerdncia _prata= 10% oi (0bs.: a tolerincia & o anel de uma das extremidades que esti- ver mais afastado dessa extremidade 2 8.4- Fixe o resistor R4 na placa de ligagies ( r6gua de terminais ) con- * forme a figura ao lado para uma rigidez mecanica suficiente para o expe~ rimento que estamos realizando Nilo dobre ou enrole os terminals. Nao ¢ uma boa téenica fazer ‘montagens elétrieas dessa forma = ‘Um ponto de vista mecdnico: se na sua vida pritica seu experimento = = estiver sujeito a vibragdes ou outro motive qualquer que possa soltar algum 1-ENoste oTERMINAL ——EVITE | mponentee, ou provocar slgum mau contato voeé deverd pocurar una ré- Ng eoRNE * s 2-DE UM SUAVE APERTO 180° | gua de terminais adequada para manter a estabilidade mecénica do conjunto as- riscar equipamentos qualquer que sej 8.5.a - Coloque uma folha de papel sob a 1 figura ao lado, para que possa identifi assim ndo rabised-la 8.5.b - Evite riscar os reostato. Quando milimetrada ( ver pags. 13 © 14) a6- “io risque os equipamentos: Nao é uma boa técnica marcar ou ficar mais facilmente os nds, € ’io monte os capacitores a éleo na régua de terminais. ja o pretexto régua de terminais como indica a ajusti-los use sempre uma régua © Navverdade, o impedimento deve-se ao fato que a tolerdncia de fabri- ‘cago da distancia entre os pinos do capacitor ndo é eompativel com ‘ue foi obtida na fabricagdo das réguas de terminais que estamos: utilizando, ‘+ Se forgarmos a introdueio do capacitor na régua de terminais, pode- remos trincar o material isolante que veda o mesmo ( observe a resi- na epOxi que faz a vedagio em sua base ) ¢ 0 dleo isolante existente ‘em seu interior podera vazar ou ser contaminado por agentes ext nos, perdendo com certeza a sua propriedade isolante e comprome- tendo o desempenho do dispositive como capacitor 9-MEMORIA DE CALCULOS . Nos seus trabalhos naturalmente sero feitos alguns desenhos, aplicados alguns principios, leis propriedades, etc ‘e executados alguns célculos. Com relagio aos célculos: + Faca sempre um resumo para no futuro poder reexaminar, ou corrigit ou reaprc ccessitar comegar tudo desde 0 inicio. Lembre-se: “ Em engenharia nada se c ‘mo denominaremos meméria de célculos © A-sua meméria de edleulos ini tudo se copia” citar em novas tarefas sem ne- ‘A.esse rest se sempre de rascunhos .Portanto faga os seus rascunhos da maneira mais ‘caprichosa que puder. Lembre-se: se & voc quem ira passé-los a limpo, facilite desde jé 0 seu trabalho. = Sugere-se que vocé use como folhas de rascunho o verso de suas folhas de enunciado ‘A sua meméria dé culos nio & um amontoado de anotagSes desconexas, ‘Uma boa meméria de cdleulos segue aproximadamente as seguintes orientagSes: * Primeio identifique, sempre, cada parte de sua meméria de calculo com nimero do item para o qual vocé a desenvolveu. Depois, para cada item, coloque: ‘2 origem das informagGes e dados utilizados ,e o objetivo a ser aleangado b- Enuncie métodos, leis, prinefpios ete. que justifiquem ou apoiem a modelagem ‘e~ As equagdes que modelam o seu problema 4d Resultados finais, Nao & ‘UERJ - 2002 - 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA pag. cessirio colocar os cilculos intermedirios, a menos que sejam muito complexos. ul10 USE SEUS CONHECIMENTOS : Para proencher ailtima linha da tabela 2 ( pig. 7) moga a esisténciaelétrica do seu compo existente entre as suas indos (través o t6rax ),segurando as pontas de prova, uma em cada mio. Pega ao seu colega que acione os contro- les pois vo quais deverio ser feitas por voc’. Sbviamente, estari com as duas mos ocupadas. Pega também que o mesmo vi anotando as leituras as Segure as pontas de prova com firmeza para evitar a resisténcia de contato entre a sua pele ¢ a ponta de prova. A propésito, a resisténcia do corpo humano é uma fungao da concentragao salina que por sua vez é fungao de nosso estado emocional . Voc 11-ITENS DE VERIFICAGAO it consegue antever o principio de funcionamento de um detector de mentiras ? Verifique se jé tem todos os itens que deveriam constr na montagem do seu 1° relatério, _ As partes citadas sfo as indicadas no APENDICE. A que acompanhou esta flhas de instrugdes desta I” experigncia,e os nimeros entre parintesis indicam os nimeros dos itens em que siosolcitadosnestasfolhas de instrugdes (inclusive apéndices ) 1* PARTE IDENTIFICACAO DO TRABALHO (use uma (1) fotha de papel almago, dupla, sem emenda(s) ¢ sem rasura(s) . (use somente a pagina da frente: ) identificago do departamento. ) identificagio do aluno. ) identificago do aluno na UERI. ) identificagao do crédito, ) identificagao do relatério. ) indice do conteido. ) local e data e ) assinatura, 2* PARTE: DESCRICAO DO TRABALHO ( )folhas de instrugdes. Todas exceto os apén (_ )na primeira pagina dessas folhas (J identificagdo do professor (_ )identificago do monitor (J identificagdo do aluno (_) identificagao da opgo do aluno (_)identificagio de seus colegas de bancada, (J identificagao da opgdo de seus colegas de bancada 3* PARTE: BASE DE DADOS (use duas (2) folhas no maximo pars toda a 3* parte (C )tabela das medidas (2.6.03 ) ( )tabela da lista do material (2.3.b ¢ 2.3.6) ( )descrigdo dos controles (2.3.f e 7) ( ) desenhos de trechos das escalas nos aleances corre- 103 (2.6.1 @ 2.6.6.2). ( J esquema elétrico do multimetro.( 6.10.4) ( ) diagramas esqueméticos (6.1.a, 6.1.b, 6.1.0) ( )outras informagSes que vocé julgar importantes ou interessantes ou pertinentes ao experimento. ério é seu, e tém que ser dados ou desenhos. ‘Use uma area maxima de 50°% de uma pagina A4 (34) Tudo certinho ? tipos de encadenagdes me o apéndice A Otimo, ¢ como iiltimo detalhe dé rigidez mecénica. ao conjunto * PARTE. EXPOSICAO DO EXPERIMENTO: ) toda a 4* parte tem que estar contida em duas folhas, ) use somente papel pautado. ) questionatio ( 6.1-----6.14) nes (3) linbas no maiz por respsta, (6) ) meméria de cleulo (2.34 © 9) (prinetpos les, métodos, te, (_ ) rmulas bsicas,equaydes, modelos, et (pn dos ites que idetifiar os eleuios (dads inicias r i r ) resultados obtidos )eréditos ¢, ou origem das informagSes,biblografas, ) outras informagdes que voe®julgar importantes ou interessantes ou pertinentes ao experimento (23. O crtéri seu. Use 20 linhas no maximo st PARTI GRAFICOS (2.6.03 ) (_ )uuse somente papel " escala", Coloque em cada grafico (B4, 2.63). (_) ttle do grafico ou algo que o identifique. (_)cixos ¢ identidade dos eixos. Identidade dimensio- nal ( unidade } (_ )escala e valores dos eixos, (_ )tabela com as coordenadas dos pontos indicados no sgrifico (_}08 pontos da tabela acima (_ )pontos notiveis e, ou comentirios e, ou conclusdes associadas a um ponto, 6* PARTE: ANEXOS (Jos anexos neste experimento so opcionais Isto € conseguido através de diversos, Em ELETRICIDADE II , nesse periodo, € suficiente grampear as folhas em trés lugares, confor- [Em outros perfodos, caso o relatério scja mais volumoso ser mais interessante usar outros métodos, tais como espirais plésticas, encademagdes com capa dura, ete UERJ - 2002 ~ 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA pag. 1226 APENDICE 2 222324 7 18 19 «+20 21 76 ANicio iN OBJETIVO! — ANDO. ESTRUTURA DA 1* EXPERIENCIA 22 23 24 «25 «26 2021 19 18 17 16 13°14 15 12 7. Trajes — vista-se de acordo com um ambiente de laborataro 12" 0 sabe tudo *— encare a experiéncia como algo desconhecido, mesmo se familiar 1'3uma seqUéncia étima — 0 item 2.3 vai guia-lo pelo experimento “.4nogao de conjunto — avaliagao teérica — o que significa e qual o aspecto de “ tudo" 1.Scomportamento do aluno ~ nao fique tenso — fique fio e trangillo 1.6formagao do grupo — voce nao pode fazer a experiéncia sozinho, O rendimento cai 1.Tidentificagao do grupo — a experiéncia é em conjunto, Saiba quem sao seus colegas 180 conjunto de informagées — como as folhas de instrugdes esto estruturadas 4 Sidentitque os pontos notaveis~ no que deve prestar mais atengao 10 — 1 O que serd fello, observado e testado FIM 211 = prazos 2.2 expectativas de diffculdades 2.3 - seatiéncia — 0 método — 2.3.a)preparatério inicial- entenda o circuito ~ 2.3.b) disposigao(‘lay out’) - lista do material - 2.3.c)preparatério final 2.4-montagem e 2.5 —ajuste das variéveis de cada aluno 2.6 ~ medindo: o objetivo 6 testar a montagem e os alustes feitos — 2.6 — domi- nio do instrumento- 2.6.a) preparatério (instrugées gerais)- 2-6.b)medi¢ao 2.3.1 conclusdo dos trabalhos - comentarios 2.3.9 -lista de verificagao_e 2.3.h - MONTAGEM DO RELATORIO ‘© UERJ—2002- 1° SEMESTRE — FLETRICIDADE Il - 1" AULA PRATICA pag.Pag. ‘UERJ - 2002 - 1° SEMESTRE ~ ELETRICIDADE II - I* AULA PRATICA 9% SZ ¥ €% 2 °