Prof.

Eraldo Alves Barboza

FACULDADE EVANGLICA DE BRASLIA

SUMRIO UNIDADE VIII .......................................................................................................................... 3 TICA PROFISSIONAL ........................................................................................................... 3 8. Introduo ............................................................................................................................... 3 8.1. Conceito de tica ............................................................................................................. 4 8.1.1. Objeto e Objetivo da tica ....................................................................................... 5 8.1.2. Funo da tica ........................................................................................................ 5 8.1.3. tica Pessoal ............................................................................................................. 6 8.1.4. tica Corporativa ...................................................................................................... 6 8.2. Gnese, Formao e Evoluo tica ............................................................................... 7 8.3. tica Profissional ............................................................................................................. 8 8.3.1. Conduta do ser humano em sua comunidade e em sua classe .................................. 9 8.3.2. tica profissional e relaes sociais ......................................................................... 9 8.3.3. tica Profissional e atividade voluntria ................................................................ 10 8.4. A tica na Empresa ....................................................................................................... 10 8.5. A Responsabilidade e compromisso com a comunidade .............................................. 11 8.6. Conduta do ser Humano em sua comunidade e em sua classe ...................................... 12 8.7. Cdigo de tica do Administrador ................................................................................ 13 8.7.1. Cdigo de tica Profissional .................................................................................. 13 CAPTULO I ............................................................................................................................ 14 DAS DISPOSIES PRELIMINARES .................................................................................. 14 CAPTULO II ........................................................................................................................... 14 DOS TRIBUNAIS DE TICA DOS ADMINISTRADORES ................................................ 14 CAPTULO III ......................................................................................................................... 15 DOS DEVERES ....................................................................................................................... 15 CAPTULO IV ......................................................................................................................... 17 DAS PROIBIES .................................................................................................................. 17 CAPTULO V .......................................................................................................................... 18 DOS DIREITOS ....................................................................................................................... 18 CAPTULO VI ......................................................................................................................... 18 DOS HONORRIOS PROFISSIONAIS................................................................................. 18 CAPTULO VII ........................................................................................................................ 19 DOS DEVERES ESPECIAIS EM RELAO AOS COLEGAS ........................................... 19 CAPTULO VIII ...................................................................................................................... 20 DOS DEVERES ESPECIAIS EM RELAO CLASSE .................................................... 20 CAPTULO IX ......................................................................................................................... 20 DAS INFRAES E SANES DISCIPLINARES .............................................................. 20 CAPTULO X .......................................................................................................................... 21 DAS NORMAS PROCEDIMENTAIS PARA O PROCESSO TICO................................... 21 CAPTULO XI ......................................................................................................................... 23 DAS DISPOSIES FINAIS .................................................................................................. 23 Bibliografia ........................................................................................................................... 23

UNIDADE VIII TICA PROFISSIONAL 8. Introduo extremamente importante saber diferenciar a tica da Moral e do Direito. Estas trs reas de conhecimento se distinguem, porm tm grandes vnculos e at mesmo sobreposies. Tanto a Moral como o Direito baseiam-se em regras que visam estabelecer uma certa previsibilidade para as aes humanas. Ambas, porm, se diferenciam. A Moral estabelece regras que so assumidas pela pessoa, como uma forma de garantir o seu bem-viver. A Moral independe das fronteiras geogrficas e garante uma identidade entre pessoas que sequer se conhecem, mas utilizam este mesmo referencial moral comum. O Direito busca estabelecer o regramento de uma sociedade delimitada pelas fronteiras do Estado. As leis tm uma base territorial, elas valem apenas para aquela rea geogrfica onde uma determinada populao ou seus delegados vivem. Alguns autores afirmam que o Direito um sub-conjunto da Moral. Esta perspectiva pode gerar a concluso de que toda a lei moralmente aceitvel. Inmeras situaes demonstram a existncia de conflitos entre a Moral e o Direito. A desobedincia civil ocorre quando argumentos morais impedem que uma pessoa acate uma determinada lei. Este um exemplo de que a Moral e o Direito, apesar de referirem-se a uma mesma sociedade, podem ter perspectivas discordantes. A tica o estudo geral do que bom ou mau, correto ou incorreto, justo ou injusto, adequado ou inadequado. Um dos objetivos da tica a busca de justificativas para as regras propostas pela Moral e pelo Direito. Ela diferente de ambos - Moral e Direito - pois no estabelece regras. Esta reflexo sobre a ao humana que caracteriza a tica. A exigncia tica fundamental hoje consiste em recuperar a possibilidade de reconstruir relacionamentos de comunho de pessoas e comunidades. tica hoje significa bem estar social, e com o desenvolvimento de gerao aps gerao, os hbitos, costumes , enfim o modo de viver das pessoas muda , mudam tambm os conceitos e o novo paradigma que se faz da tica moderna hoje, uma civilizao cada vez mais desenvolvida intelectualmente, desenvolve-se tambm o seu poder culto e a exigncia torna-se cada vez mais constantes em qualquer rea que possa afetar o bem estar social, nisso o indivduo e principalmente os lderes tm que assumir um compromisso para a melhoria da vida social. 3

Nos dias atuais o pensamento tico moderno esta sendo abordado com muita freqncia, e para que um ser humano se socialize melhor ele precisa Ter uma conduta baseada no respeito com a sociedade. Com a globalizao a responsabilidade tica, esta cada vez mais sendo discutida porque a sociedade esta exigindo mais transparncia e mais respeito. Vivemos num mundo de muitas diversidades e principalmente desigualdades sociais, culturais e econmicas, criando se uma indignao do comportamento humano, pois o "Capitalismo Selvagem" faz com que as pessoas tornem individualistas, no pensando no bem estar alheio, somente nelas. Ser tico hoje cabe a cada um assumir seu papel de cidado, para com isso conseguirmos chegar ao objetivo final que o convvio harmnico entre os povos.

8.1. Conceito de tica

A tica um ramo da filosofia que lida com o que moralmente bom ou mau, certo ou errado. As palavras tica e moral tm a mesma base etimolgica: a palavra grega ethos e a palavra latina moral, ambas significam hbitos e costumes.1

Segundo Valls tica pode ser o estudo das aes ou dos costumes, e pode ser a prpria realizao de um tipo de conhecimento2.
A tica, como expresso nica do pensamento correto conduz idia da universalidade moral, ou ainda, forma ideal universal do comportamento humano, expressa em princpios vlidos para todo pensamento normal e sadio (tica a investigao geral sobre aquilo que bom).
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O termo tica assume diferentes significados, conforme o contexto em que os agentes esto os agentes envolvidos. Uma definio particular diz que a tica nos negcios o estudo da forma pela qual normas morais pessoais se aplicam s atividades e aos objetivos da empresa comercial. No se trata de um padro moral separado, mas do estudo de como o contexto dos negcios cria seus problemas prprios e exclusivos pessoa moral que atua como um gerente desse sistema.4

tica uma palavra de origem grega, com duas origens possveis. A primeira a palavra grega thos, com e curto, que pode ser traduzida por costume, a segunda tambm se escreve thos, porm com e longo, que significa propriedade do carter. A primeira a que serviu de base para a traduo latina Moral, enquanto que a segunda a que, de alguma forma, orienta a utilizao atual que damos a palavra tica. Princpios ticos. So Paulo: Abril Cultural, 1975. Pg.4. 1 VALLS, lvaro. tica.Editora Brasiliense:So Paulo,1994,p07.
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VASQUEZ, Adolfo Snchez. tica. Trad. De Joo Dell Anna. 19 ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1999, p 24

NASH, Laura. tica nas empresas. So Paulo : Makron Books do Brasil, 1993, Pg. 6

Outro conceito difundido de tica nos negcios diz que tico tudo que est em conformidade com os princpios de conduta humana; de acordo com o uso comum, os seguintes termos so mais ou menos sinnimos de tico: moral, bom, certo, justo, honesto.5 As aes dos homens so, habitualmente, mas no sempre, um reflexo de suas crenas: suas aes podem diferir de suas crenas, e, ambas, diferirem do que eles devem fazer ou crer. Esse o caso, por exemplo, do auditor contbil independente que foi escalado por seu gerente de auditoria, para auditar as contas de uma empresa de auditoria e que tem relaes de parentesco com o presidente dela. Ao aceitar tal tarefa, o profissional estar agindo de acordo com sua crena, a de que ele consegue separar assuntos pessoais dos profissionais e que, portanto, nada h de errado em auditar as referidas contas. luz da tica profissional, o auditor deve solicitar sua excluso da tarefa a ele incumbida, comunicando as razes para o gerente de auditoria. Desse modo, ele estar agindo de acordo com a crena difundida de que este o procedimento correto. O comportamento esperado da empresa, tambm luz da tica profissional, ser o de que ela substitua o auditor designado. Espera-se, assim, estar comunicando implicitamente sociedade que a firma de auditoria age com absoluta retido de procedimentos, e em conformidade com suas expectativas.

8.1.1. Objeto e Objetivo da tica

A tica, enquanto ramo do conhecimento, tem por objeto o comportamento humano do interior de cada sociedade. O estudo desse comportamento, com o fim de estabelecer os nveis aceitveis que garantam a convivncia pacfica dentro das sociedades e entre elas, constitui o objetivo da tica.

8.1.2. Funo da tica Em qualquer sociedade que se observe, ser sempre notada a existncia de dilemas morais em seu interior. Os dilemas morais so um reflexo das aes das pessoas, e surgem a partir do momento em que, diante de uma situao qualquer, a ao de um indivduo ou de um grupo de indivduos, contraria aquilo que genericamente a sociedade estabeleceu como padro de comportamento para aquela situao.6

BAUMHART, Raymond, S. J. tica em negcios. Rio de Janeiro : Expresso e Cultura, 1971. A tica tem por objetivo facilitar a realizao das pessoas. Que o ser humano chegue a realizar-se a s mesmo como tal, isto , como pessoa. (...) A tica se ocupa e pretende a perfeio do ser humano. Clotet J. Una introduccin al tema de la tica. Psico 1986;12(1)84-92.

O comportamento das pessoas, enquanto fruto dos valores nos quais cada um acredita, sofre alteraes ao longo da histria. Tal fato significa que aquilo que sempre foi considerado como um comportamento amoral pode, a partir de determinado momento, passar a ser visto como um comportamento adequado luz da moral Quando, por exemplo, um pas se envolve em uma guerra, os habitantes desse pas (ou pelo menos grande parte deles) esto assumindo um comportamento que normalmente condenam em tempo de paz, qual seja, matar seus semelhantes. Os problemas relacionados com o comportamento do ser humano encontram-se inseridos no campo de preocupaes da tica. Ainda que no torne os indivduos moralmente perfeitos, a tica tem por funo investigar e explicar o comportamento das pessoas ao longo das vrias fases da histria. Essa funo apresenta-se como de grande relevncia, tanto no sentido de se entender o passado, quanto de servir como parmetro para fixao de comportamentos padres, aceitos pela maioria, visando a diminuir o nvel de conflitos de interesses dentro da sociedade.

8.1.3. tica Pessoal tica pessoal funciona como uma bssola para um indivduo, orientando-o a proceder conforme um juzo de valor pr-adotado por ele mesmo. A sua liberdade de pensamento cria no ntimo de sua conscincia uma espcie de laboratrio privado, onde situaes passam por anlises internas que visam moldar sua concepo sobre um determinado assunto. Este molde o seu ponto de vista, no necessariamente imutvel e definitivo, pois a tica de interpret-lo vai depender da tica que o indivduo estiver adotando. Em se tratando de limites no campo da tica pessoal, podemos citar o respeito que devemos ter tica adotada pelo prximo, o respeito dignidade humana e aos princpios de cada cultura. Temos que estar sempre atentos para no invadirmos a liberdade do prximo, pois o que pode estar certo para voc pode no estar para o outro.

8.1.4. tica Corporativa A tica corporativa por sua vez, abraa a idia de coletividade. A tica de uma corporao a maneira de como ela deve proceder em sociedade, e o que a define ou a constri a soma das ticas pessoais que a compem. Sendo assim, a tica corporativa formada por indivduos unidos por um fim comum de pensamentos e idias, que possuem uma mesma concepo no modo de realiz-los, estando sujeitos a regulamentos que vo fornecer procedimentos adequados a serem seguidos. A busca pela tica nas empresas tambm impe limites: a empresa realmente est adotando uma postura tica ou est apenas 6

fazendo um trabalho de marketing? Poderamos citar inmeros exemplos de empresas que ajudam a sociedade nos mais variados programas, mas muitas vezes isso acaba sendo uma simples ao de seu interesse prprio e no um trabalho social. Por outro lado, podemos dizer que algumas empresas de fato apresentam uma boa conduta, estando preocupadas com a disposio correta de resduos gerados por seus processos produtivos, na verificao de se os produtos que vm desenvolvendo podem ser nocivos ao ser humano e ao meio ambiente, entre outros. Isso caracteriza corporaes que do exemplos comunidade e aos seus colaboradores do que ter uma boa conduta tica. Uma das consequncias positivas desta boa conduta, que essas pessoas, ao incorporarem a imagem correta de tica, estendero esses conceitos para dentro de suas casas e continuaro dando bons exemplos para a vizinhana prxima. Quando tratamos de corporaes ticas, podemos usar o jargo o exemplo deve vir de cima. Se os superiores no realizam suas atividades dentro dos padres morais da sociedade, como eles podero exigir que seus funcionrios faam o mesmo? Este um dos desafios que as corporaes precisam enfrentar. necessrio que os seus superiores sejam exemplos, referncias de boa ndole, para que desse modo todos os membros da corporao entrem no esprito tico da empresa. 8.2. Gnese, Formao e Evoluo tica A inteno deste ttulo analisar as razes sustentadoras das condutas humanas. Bases mentais e conduta - Sem perder sua autonomia cientfica, a tica tem ligaes muito fortes com as doutrinas mentais e espirituais. Os estudos cientficos da mente chegaram a concluses comuns no que tange influncia dos conhecimentos adquiridos nas primeiras idades. Desta forma, mesmo admitindo-se mudanas por fora de outras influncias, o campo da infncia mais frtil que o de outras idades para sua formao moral. nesta fase deve-se estimular virtudes e repelir toda a tendncia para o vcio, sustentando os princpios ticos que iro norte-la quando adulta. Portanto, segundo esta teoria, no lar e na escola a principal usina de moldagem das conscincias. Determinismo gentico e educao tica Inobstante estar vencida no campo da cincia, pequena dvida ainda paira sobre a crena de que nascemos bons ou maus em decorrncia de atavismos e que isto no possa ser mais adaptvel vida. Parte-se do princpio de que a conduta advm da vontade e quando esta se manifesta obedece a um comando de estruturas j definidas. A vontade que sucede conscincia e no esta quela. Influncias ambientais Todavia, a educao vulnervel a um ambiente adverso, especialmente se ministrada com deficincias ou se enseja espaos para incompreenses. O 7

meio em que vive, a mdia eletrnica, as publicaes, enfim, tudo que possa interferir no sentido de corroer a moral educacional, pode acarretar na transformao das referncias adquiridas na base educacional. Acumulao dos problemas no curso da existncia esta teoria prev que a formao tica depende de ambincia sadia, virtuosa, inspiradora de uma conscincia no sentido de no prejudicar quem se forma moralmente e nem a terceiros. Seno, diante de uma crise no curso de sua existncia, o indivduo abandonar sua formao tica e ver-se- corrodo para a prtica de ato virtuoso. Controle na formao da conscincia tica no basta somente o sustentculo da educao, necessrio se faz acompanhar o educando para ver se ele cumpre corretamente o que lhe foi ministrado, aplicando-lhe os corretivos racionais e humanos. Ou seja, sem rigor excessivo e sem motivar pnico, medo ou covardia. H quase 2.000 anos Sneca j advertia: no se pode amar a quem se teme. Ambincia despreocupada com a moral Entre os modelos que formam a mente do cidado e os modelos da norma que ele necessita cumprir como atitude podem existir conflitos. O descumprimento de um dever tico pode estar explicado nos conceitos de virtude que foram absorvidos pela educao ou pela ambincia do ser. Natural passa a ser a traio para quem conviveu em um ambiente deformado; natural ser corrupto onde tolera-se a corrupo. A leso aos bons costumes, quando se consagra como prtica aceita socialmente, compromete o futuro das novas geraes, por desrespeito ao passado e negligncia no presente.

8.3. tica Profissional Embora o termo tica seja empregado, comumente, como sinnimo de moral, a distino se impe. A primeira, moral propriamente dita, a moral terica, ao passo que a segunda seria a tica, ou a moral prtica. tica a parte da moral que trata da moralidade dos atos humanos. tica profissional o conjunto de princpios que regem a conduta funcional de uma determinada profisso.7 Assim, cada homem deve proceder de acordo com princpios ticos. Cada profisso, porm, exige, de quem a exerce, alm dos princpios ticos comuns a todos os homens, procedimento tico de acordo com a profisso.

Ruy Rebelo Pinho. Instituies de Direito Pblico e Privado. 24 ed. Atlas. Pg. 414.

A tica estuda os deveres e os direitos do homem. Compreende, portanto, a deontologia cincia dos deveres, e a diceologia cincia dos direitos. A tica profissional tem relao direta com a confiana que a sociedade deposita no especialista que executa determinado trabalho. Essa confiana decorre da diferena entre profisso e ocupao. Para ser considerada profisso, segundo as cincias sociais, uma atividade deve agrupar um conjunto de caractersticas, entre elas: (a) a existncia de um conjunto de conhecimentos cientficos necessrios para seu exerccio; (b) um rgo de classe responsvel pelo ingresso de novos profissionais, pela manuteno dos registros e pela avaliao da conduta dos profissionais; (c) razovel controle exercido pela profisso sobre as instituies de ensino; (d) uma cultura prpria e especfica; (e) um conjunto de preceitos ticos a serem seguidos.

8.3.1. Conduta do ser humano em sua comunidade e em sua classe A razo pela qual se exige uma disciplina do homem em seu grupo repousa no fato de que as associaes possuem uma necessidade de equilbrio que s se encontra quando a autonomia dos seres coordena na finalidade do todo. Cada ser, assim como a somatria deles em classe profissional, tem seu comportamento especfico, guiado pela caracterstica do trabalho executado. Cada conjunto de profissionais deve seguir uma ordem que permita a evoluo harmnica do trabalho de todos, a partir da conduta de cada um. O homem no deve construir seu bem a custa de destruir o de outros, nem admitir que s existe a sua vida em todo universo. O egosta um ser de curta viso, pragmtico quase sempre isolada em sua perseguio de um bem que imagina ser s seu.

8.3.2. tica profissional e relaes sociais O varredor de rua que se preocupa em limpar o canal de escoamento de gua da chuva, o auxiliar de almoxarifado que verifica se no h umidade no local destinado para colocar caixas de alimentos, o mdico cirurgio que confere as suturas nos tecidos internos antes de completar a cirurgia, a atendente do asilo que se preocupa com a limpeza de uma senhora idosa aps ir ao banheiro, o contador que impede uma fraude ou desfalque, ou que no maquia o balano de uma empresa, o engenheiro que utiliza o material mais indicado para a construo de uma ponte, todos esto agindo de forma eticamente correta em suas profisses, ao fazerem o que no visto, ao fazerem aquilo que, algum descobrindo, no 9

saber quem fez, mas que esto preocupados, mais do que com os deveres profissionais, com as PESSOAS. As leis de cada profisso so elaboradas com o objetivo de proteger os profissionais, a categoria como um todo e as pessoas que dependem daquele profissional, mas h muitos aspectos no previstos especificamente e que fazem parte do comprometimento do profissional em ser eticamente correto, aquele que, independente de receber elogios, faz A COISA CERTA. 8.3.3. tica Profissional e atividade voluntria Outro conceito interessante de examinar o de Profissional, como aquele que regularmente remunerado pelo trabalho que executa ou atividade que exerce, em oposio a Amador. Nesta conceituao, se diria que aquele que exerce atividade voluntria no seria profissional, e esta uma conceituao polmica. Em realidade, Voluntrio aquele que se dispe, por opo, a exercer a prtica Profissional no-remunerada, seja com fins assistenciais, ou prestao de servios em beneficncia, por um perodo determinado ou no. Aqui, fundamental observar que s eticamente adequado, o profissional que age, na atividade voluntria, com todo o comprometimento que teria no mesmo exerccio profissional se este fosse remunerado. Seja esta atividade voluntria na mesma profisso da atividade remunerada ou em outra rea. Por exemplo: Um engenheiro que faz a atividade voluntria de dar aulas de matemtica. Ele deve agir, ao dar estas aulas, como se esta fosse sua atividade mais importante. isto que aquelas crianas cheias de dvidas em matemtica esperam dele! Se a atividade voluntria, foi sua opo realiz-la. Ento, eticamente adequado que voc a realize da mesma forma como faz tudo que importante em sua vida.

8.4. A tica na Empresa Voc j sabe que a fase atual da economia capitalista criou um clima favorvel ao surgimento de inmeras interpretaes tanto otimistas como pessimistas quanto ao futuro da sociedade do trabalho.
Sabe, tambm, que o conhecimento uma condio indispensvel ao exerccio da liberdade e, portanto, da cidadania. Por isso no podemos desconhecer que a possibilidade de estend-lo grande massa dos trabalhadores (durante tanto tempo excludos de seu acesso) cria perspectivas de que

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se venha a resgatar o valor do trabalho. E isso permite instituir uma nova tica nas empresas e na sociedade como um todo. hoje uma tendncia cada vez mais constante na organizao das fbricas a tomada de conscincia sobre a importncia de que o trabalho seja estruturado a partir de tarefas globais. Elas seriam executadas por equipes de profissionais suficientemente qualificados para dar conta de um mximo de atividades e para assumir responsabilidade com autonomia e criatividade. Essa forma de estruturao do trabalho no s representa o rompimento com o taylorismo, como tambm anuncia uma nova orientao relativa a polticas de recursos humanos. Tal poltica visa autodeterminao e ao crescimento de todos os envolvidos no processo de trabalho nas organizaes. Mas seria ingnuo acreditar que a revalorizao e o futuro da sociedade do trabalho dependeriam exclusivamente de uma poltica de recursos humanos voltada para a qualificao do trabalhador. Sabe-se que, numa economia globalizada, com um processo de produo flexvel, a qualificao do trabalho no garantida de emprego e nem o cria. No entanto, no resta dvida de que, no atual quadro econmico, os novos empregos passaro a absorver os trabalhadores mais qualificados. Nessas circunstncias, uma reflexo sobre a dimenso tica empresas dever passar necessariamente pelo resgate da qualificao profissional, mais incluir outros aspectos organizacionais, fundamentais ao resgate da dimenso pblica da tica e, conseqentemente, ao resgate da cidadania.

8.5. A Responsabilidade e compromisso com a comunidade

Para pensar a questo tica nas organizaes empresariais necessrio, antes de tudo, definir o objetivo desse tipo de organizao. Uma organizao empresarial, utilizando determinada tecnologia, produz algum bem ou servio, para ser comercializado em funo do atendimento a demandas da sociedade. Cabe empresa desempenhar com qualidade sua misso especfica. Assim, por exemplo, espera-se de uma universidade que ela prepare o profissional do futuro; de um hospital, que cuide da doena; de uma indstria automobilstica, que produza bons carros; de um restaurante, que oferea boa comida. Por outro lado, esse desempenho no pode estar dissociado de seu objetivo principal, que a obteno de lucro.

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8.6. Conduta do ser Humano em sua comunidade e em sua classe Em tudo parece haver uma tendncia para a organizao e os seres humanos no fogem a essa vocao. Em cada agrupamento, no entanto, depende de uma disciplina comportamental e de conduta. Com referncia ao ser humano em especial, exigvel uma conduta especial, denominada de tica. Como os seres so heterogneos, face suas prprias caractersticas, a homogeneizao perante a classe precisa ser regulada de forma que o bem geral esteja preservado, incluindo o prprio indivduo. O ser humano tendencioso a defender em primeiro lugar seus interesses prprios. Se laborado desta forma, em geral, tem seu valor restrito, enquanto ao praticar atos com amor, visando o benefcio de terceiros, passa a existir a expresso social na sua prtica. O valor tico do esforo humano , pois, varivel de acordo com seu alcance em face da comunidade. Tem a estria de um sbio que procurava encontrar um ser integral, em relao ao seu trabalho. Entrou ento numa obra e comeou a indagar. Ao primeiro operrio perguntou o que fazia e este respondeu-lhe: - procuro ganhar meu salrio. O segundo, mesma pergunta retrucou: preencho meu tempo.

O terceiro: Estou construindo uma catedral para a minha cidade. A este ltimo, o sbio teria atribudo a qualidade de ser integral em relao ao seu trabalho, como instrumento do bem comum. Atualmente, o grande problema do homem auferir seus rendimentos, nem sempre da forma com que ele pretendia. As classes preocupam em defender-se contra a dilapidao de seus conceitos, mais por interesse corporativista do que por altrusmo. A tutela do trabalho processa-se pelo caminho da exigncia de uma tica, imposta atravs dos conselheiros profissionais e de agremiaes classistas (institutos, associaes, sindicatos, federaes, etc). As normas devem ser condizentes com as diversas formas de prestar o servio e de organizar o profissional para este fim. Entretanto, a fora econmica de determinados grupos pode ser to forte, exercendo tamanha presso, que pode dominar as entidades de classe e at o Congresso e ao Executivo das Naes, alterando em benefcio prprio as normas regulamentadoras, como o caso, por exemplo, a ao dos laboratrios estrangeiros sobre a lei de patentes no Brasil.

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Assim, cada homem deve proceder de acordo com princpios ticos. cada profisso, porm, exige, de quem a exerce, alm dos princpios ticos comuns a todos os homens, procedimento tico de acordo com a profisso.

8.7. Cdigo de tica do Administrador De forma ampla a tica definida como a explicitao terica do fundamento ltimo do agir humano na busca do bem comum e da realizao individual. A busca dessa satisfao ocorre necessariamente dentro de um contexto social, onde outras tantas pessoas perseguem o mesmo objetivo, o que as torna comprometidas com a qualidade dos servios que presta populao e com o seu aprimoramento intelectual. A busca dessa satisfao individual, num contexto social especfico - o trabalho ocorre de acordo com normas de conduta profissional que orientam as relaes do indivduo com o cliente, o ambiente e as pessoas de sua relao. A busca constante da realizao do bem comum e individual - que o propsito da tica - conduz ao desenvolvimento social, compondo um binmio inseparvel. No mundo organizacional, cabe ao Administrador preponderante papel de agente de desenvolvimento social. O Cdigo de tica Profissional do Administrador o guia orientador e estimulador de novos comportamentos e est fundamentado num conceito de tica direcionado para o desenvolvimento, servindo simultaneamente de estmulo e parmetro para que o Administrador amplie sua capacidade de pensar, visualize seu papel e torne sua ao mais eficaz diante da sociedade.

8.7.1. Cdigo de tica Profissional O Cdigo de tica Profissional o conjunto de normas e regras que regulamentam as atividades profissionais, suas relaes com a classe e a sociedade, de modo a garantir a lisura de comportamento de seus membros durante o exerccio profissional ou no. Segundo S. Antnio Lopes (2000, p.117) cdigo de tica profissional " uma espcie de contrato de classe onde os rgos de fiscalizao do exerccio passam a controlar a execuo de tal pea magna." Tem por objetivos a formao de conscincia sobre a conduta moral e profissional de modo compatvel com os princpios da tica, servindo como guia para a ao moral.

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Cada rgo de classe profissional tem o seu prprio cdigo de tica, atribuindo ao profissional suas obrigaes, deveres e regras de comportamento no exerccio da profisso, sendo um grande instrumento de apoio e orientao ao profissional. Os itens constantes de um cdigo de tica podem ainda ser mais sucintos:

Seja honesto. Seja responsvel Seja eficiente Seja preparado Seja digno Seja justo Seja bom.

CAPTULO I DAS DISPOSIES PRELIMINARES8 Art. 1 - O exerccio da profisso de Administrador implica em compromisso moral com o indivduo, cliente, a organizao e com a sociedade, impondo deveres e responsabilidades indelegveis. Pargrafo nico. A infringncia a esse preceito resulta em sanes disciplinares aplicadas pelo Conselho Regional de Administrao, mediante ao do Tribunal Regional de tica dos Administradores (TREA), cabendo recurso ao Tribunal Superior de tica dos Administradores (TSEA), obedecidos o amplo direito de defesa e o devido processo legal, independentemente das penalidades estabelecidas nas leis do pas. CAPTULO II DOS TRIBUNAIS DE TICA DOS ADMINISTRADORES Art. 2 - O Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Administrao mantero o Tribunal Superior e os Tribunais Regionais, respectivamente, objetivando o resguardo e aplicao deste Cdigo. Art. 3 - Os Tribunais Superior e Regionais constituir-se-o de cinco Administradores de notrio saber tcnico-cientfico e ilibada reputao, com mais de dez anos de registro profissional e eleitos pelos Plenrios dos Conselhos Federal e Regionais de Administrao, respectivamente, para mandato de dois anos, prorrogvel uma vez por igual perodo. 1 Cada Tribunal eleger entre si o Presidente do rgo de direo do processo e das sesses plenrias.
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http://www.crasp.com.br/biblioteca/codigoetica.html

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 2 No podero integrar os Tribunais os Conselheiros Efetivos e Suplentes dos Conselhos Federal e Regionais de Administrao. 3 Verificada a ocorrncia de vaga na composio do Tribunal, esta ser imediatamente provida, na forma do "caput" deste artigo. 4 O Tribunal Superior ser auxiliado pelo rgo de apoio administrativo da Presidncia do Conselho Federal de Administrao e os Tribunais Regionais sero auxiliados pelo Setor de Fiscalizao do Conselho Regional. Art. 4 - Compete aos Tribunais Regionais processar e julgar as transgresses ao Cdigo de tica, resguardada a competncia originria do Tribunal Superior, aplicando as penalidades previstas, assegurando ao infrator, sempre, amplo direito de defesa. Pargrafo nico. Das decises proferidas pelos Tribunais Regionais caber recurso dotado de efeito suspensivo para o Tribunal Superior, num prazo de quinze dias. Art. 5 - Compete ao Tribunal Superior: I - processar e julgar, originariamente, os Conselheiros Federais e Regionais, no exerccio do mandato, em razo de transgresso a princpio ou norma de tica profissional; II - julgar os recursos interpostos contra decises proferidas pelos Tribunais Regionais. CAPTULO III DOS DEVERES Art. 6 - So deveres do Administrador: I - respeitar os princpios da livre iniciativa e da livre empresa, enfatizando a valorizao das atividades da microempresa, sem desvincul-la da macroeconomia, como forma de fortalecimento do Pas; II - propugnar pelo desenvolvimento da sociedade e das organizaes, subordinando a eficincia de desempenho profissional aos valores permanentes da verdade e do bem comum; III - capacitar-se para perceber que, acima do seu compromisso com o cliente, est o interesse social, cabendo-lhe, como agente de transformao, colocar a empresa nessa perspectiva; IV - contribuir, como cidado e como profissional, para incessante progresso das instituies sociais e dos princpios legais que regem o Pas; V - exercer a profisso com zelo, diligncia e honestidade, defendendo os direitos, bens e interesse de clientes, instituies e sociedades sem abdicar de sua dignidade, prerrogativas e independncia profissional; VI - manter sigilo sobre tudo o que souber em funo de sua atividade profissional; VII - conservar independncia na orientao tcnica de servios e rgos que lhe forem confiados; VIII - emitir opinies, expender conceitos e sugerir medidas somente depois de estar seguro das informaes que tem e da confiabilidade dos dados que obteve; IX - utilizar-se dos benefcios da cincia e tecnologia moderna objetivando maior participao nos destinos da empresa e do Pas; 15

X - assegurar, quando investido em cargos ou funes de direo, as condies mnimas para o desempenho tico-profissional; XI - pleitear a melhor adequao do trabalho ao ser humano, melhorando suas condies, de acordo com os mais elevados padres de segurana; XII - manter-se continuamente atualizado, participando de encontros de formao profissional, onde possa reciclar-se, analisar, criticar, ser criticado e emitir parecer referente profisso; XIII - considerar, quando na qualidade de empregado, os objetivos, a filosofia e os padres gerais da organizao, cancelando seu contrato de trabalho sempre que normas, filosofia, poltica e costumes ali vigentes contrariem sua conscincia profissional e os princpios e regras deste Cdigo; XIV - colaborar com os cursos de formao profissional, orientando e instruindo os futuros profissionais; XV - comunicar ao cliente, sempre com antecedncia e por escrito, sobre as circunstncias de interesse para seus negcios, sugerindo, tanto quanto possvel, as melhores solues e apontando alternativas; XVI - informar e orientar ao cliente, com respeito situao real da empresa a que serve; XVII - renunciar ou demitir-se do posto, cargo ou emprego, se, por qualquer forma, tomar conhecimento de que o cliente manifestou desconfiana para com seu trabalho, hiptese em que dever solicitar substituto; XVIII - evitar declaraes pblicas sobre os motivos da sua renncia, desde que do silncio no lhe resultem prejuzo, desprestgio ou interpretao errnea quanto sua reputao; XIX - transferir ao seu substituto, ou a quem lhe for indicado, tudo quanto se refira ao cargo, emprego ou funo de que v se desligar; XX - esclarecer o cliente sobre a funo social da empresa e a necessidade de preservao do meio ambiente; XXI - estimular, dentro da empresa, a utilizao de tcnicas modernas, objetivando o controle da qualidade e a excelncia da prestao de servios ao consumidor ou usurio; XXII - manifestar, em tempo hbil e por escrito, a existncia de seu impedimento ou incompatibilidade para o exerccio da profisso, formulando, em caso de dvida, consulta aos rgos de classe; XXIII - recusar cargos, empregos ou funes, quando reconhecer serem insuficientes seus recursos tcnicos ou disponibilidade de tempo para bem desempenh-los; XXIV - divulgar conhecimentos, experincias, mtodos ou sistemas que venha a criar ou elaborar, reservando os prprios direitos autorais; XXV - citar seu nmero de registro no respectivo Conselho Regional aps sua assinatura em documentos referentes ao exerccio profissional; XXVI - manter, em relao a outros profissionais ou profisses, cordialidade e respeito, evitando confrontos desnecessrios ou comparaes; XXVII - preservar o meio ambiente e colaborar em eventos dessa natureza, independentemente das atividades que exerce;

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XXVIII - informar, esclarecer e orientar os estudantes de Administrao, na docncia ou superviso, quanto aos princpios e normas contidas neste Cdigo; XXIX - cumprir fiel e integralmente as obrigaes e compromissos assumidos, relativos ao exerccio profissional; XXX - manter elevados o prestgio e a dignidade da profisso. CAPTULO IV DAS PROIBIES Art. 7 - vedado ao Administrador: I - anunciar-se com excesso de qualificativos, admitida a indicao de ttulos, cargos e especializaes; II - sugerir, solicitar, provocar ou induzir divulgao de textos de publicidade que resultem em propaganda pessoal de seu nome, mritos ou atividades, salvo se em exerccio de qualquer cargo ou misso, em nome da classe, da profisso ou de entidades ou rgos pblicos; III - permitir a utilizao de seu nome e de seu registro por qualquer instituio pblica ou privada onde no exera pessoal ou efetivamente funo inerente profisso; IV - facilitar, por qualquer modo, o exerccio da profisso a terceiros, no habilitados ou impedidos; V - assinar trabalhos ou quaisquer documentos executados por terceiros ou elaborados por leigos alheios sua orientao, superviso e fiscalizao; VI - organizar ou manter sociedade profissional sob forma desautorizada por lei; VII - exercer a profisso quando impedido por deciso administrativa transitada em julgado; VIII - afastar-se de suas atividades profissionais, mesmo temporariamente, sem razo fundamentada e sem notificao prvia ao cliente; IX - contribuir para a realizao de ato contrrio lei ou destinado a fraud-la, ou praticar, no exerccio da profisso, ato legalmente definido como crime ou contraveno; X - estabelecer negociao ou entendimento com a parte adversa de seu cliente, sem sua autorizao ou conhecimento; XI - recusar-se prestao de contas, bens, numerrios, que lhes sejam confiados em razo do cargo, emprego, funo ou profisso; XII - revelar sigilo profissional, somente admitido quando resultar em prejuzo ao cliente ou coletividade, ou por determinao judicial; XIII - deixar de cumprir, sem justificativa, as normas emanadas dos Conselhos Federal e Regionais de Administrao, bem como atender s suas requisies administrativas, intimaes ou notificaes, no prazo determinado; XIV - pleitear, para si ou para outrem, emprego, cargo ou funo que esteja sendo ocupado por colega, bem como praticar outros atos de concorrncia desleal; XV - obstar ou dificultar as aes fiscalizadoras do Conselho Regional de Administrao;

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XVI - pleitear comisses, doaes ou vantagens de quaisquer espcies, alm dos honorrios contratados. CAPTULO V DOS DIREITOS Art. 8 - So direitos do profissional da Administrao: I - exercer a profisso independentemente de questes religiosas, raa, sexo, nacionalidade, cor, idade, condio social ou de qualquer natureza, inclusive administrativas; II - apontar falhas nos regulamentos e normas das instituies, quando as julgar indignas do exerccio profissional ou prejudiciais ao cliente, devendo, nesse caso, dirigir-se aos rgos competentes, em particular ao Tribunal Regional de tica e ao Conselho Regional; III - exigir justa remunerao por seu trabalho, o qual corresponder s responsabilidades assumidas a seu tempo de servio dedicado, sendo-lhe livre firmar acordos sobre salrios, velando, no entanto, pelo seu justo valor; IV - recusar-se a exercer a profisso em instituio pblica ou privada, onde as condies de trabalho sejam degradantes sua pessoa, profisso e classe; V - suspender sua atividade individual ou coletiva, quando a instituio pblica ou privada no oferecer condies mnimas para o exerccio profissional ou no o remunerar condignamente; VI - participar de eventos promovidos pelas entidades de classe, sob suas expensas ou quando subvencionados os custos referentes ao acontecimento; VII - votar e ser votado para qualquer cargo ou funo em rgos ou entidades da classe, respeitando o expresso nos editais de convocao; VIII - representar, quando indicado, ou por iniciativa prpria, o Conselho Regional de Administrao e as instituies pblicas ou privadas em eventos nacionais e internacionais de interesse da classe; IX - defender-se e ser defendido pelo rgo de classe, se ofendido em sua dignidade profissional; X - auferir dos benefcios da cincia e das tcnicas modernas, objetivando melhor servir ao seu cliente, classe e ao Pas; XI - usufruir de todos os outros direitos especficos ou correlatos, nos termos da legislao que criou e regulamentou a profisso do Administrador. CAPTULO VI DOS HONORRIOS PROFISSIONAIS Art. 9 - Os honorrios e salrios do Administrador devero ser fixados, por escrito, antes do incio do trabalho a ser realizado, levando-se em considerao, entre outros, os seguintes elementos: 18

I - vulto, dificuldade, complexidade, presso de tempo e relevncia dos trabalhos a executar; II - possibilidade de ficar impedido ou proibido de realizar outros trabalhos paralelos; III - as vantagens de que, do trabalho, se beneficiar o cliente; IV - a forma e as condies de reajuste; V - o fato de se tratar de locomoo na prpria cidade ou para outras cidades do Estado ou Pas; VI - sua competncia e renome profissional; VII - a menor ou maior oferta de trabalho no mercado em que estiver competindo; VIII - obedincia s tabelas de honorrios que, a qualquer tempo, venham a ser baixadas pelos respectivos Conselhos de Administrao, como mnimos desejveis de remunerao. Art. 10 - vedado ao Administrador: I - receber remunerao vil ou extorsiva pela prestao de servios; II - deixar de se conduzir com moderao na fixao de seus honorrios, devendo considerar as limitaes econmico-financeiras do cliente; III - oferecer ou disputar servios profissionais, mediante aviltamento de honorrios ou em concorrncia desleal. CAPTULO VII DOS DEVERES ESPECIAIS EM RELAO AOS COLEGAS Art. 11 - O Administrador dever ter para com seus colegas a considerao, o apreo, o respeito mtuo e a solidariedade que fortaleam a harmonia e o bom conceito da classe. Art. 12 - O recomendado no artigo anterior no induz e no implica em conivncia com o erro, contraveno penal ou atos contrrios s normas deste Cdigo de tica ou s leis, praticados por Administrador ou elementos estranhos classe. Art. 13 - Com relao aos colegas, o Administrador dever: I - evitar fazer referncias prejudiciais ou de qualquer modo desabonadoras; II - recusar cargo, emprego ou funo, para substituir colega que dele tenha se afastado ou desistido, para preservar a dignidade ou os interesses da profisso ou da classe; III - evitar emitir pronunciamentos desabonadores sobre servio profissional entregue a colega; IV - evitar desentendimentos com colegas, usando, sempre que necessrio, o rgo de classe para dirimir dvidas e solucionar pendncias; V - cumprir fiel e integralmente as obrigaes e compromissos assumidos mediante contratos ou outros instrumentos relativos ao exerccio profissional; VI - acatar e respeitar as deliberaes dos Conselhos Federal e Regional de Administrao; 19

VII - tratar com urbanidade e respeito os colegas representantes dos rgos de classe, quando no exerccio de suas funes, fornecendo informaes e facilitando o seu desempenho; VIII - auxiliar a fiscalizao do exerccio profissional e zelar pelo cumprimento deste Cdigo de tica, comunicando, com discrio e fundamentalmente aos rgos competentes, as infraes de que tiver cincia; Art. 14 - O Administrador poder recorrer arbitragem do Conselho nos casos de divergncia de ordem profissional com colegas, quando for impossvel a conciliao de interesses. CAPTULO VIII DOS DEVERES ESPECIAIS EM RELAO CLASSE Art. 15 - Ao profissional da Administrao caber observar as seguintes normas com relao classe: I - prestigiar as entidades de classe, propugnando pela defesa da dignidade e dos direitos profissionais, a harmonia e coeso da categoria; II - apoiar as iniciativas e os movimentos legtimos de defesa dos interesses da classe, participando efetivamente de seus rgos representativos, quando solicitado ou eleito; III - aceitar e desempenhar, com zelo e eficincia, quaisquer cargos ou funes, nas entidades de classe, justificando sua recusa quando, em caso extremo, ache-se impossibilitado de servi-las; IV - servir-se de posio, cargo ou funo que desempenhe nos rgo de classe, em benefcio exclusivo da classe; V - difundir e aprimorar a Administrao como cincia e como profisso; VI - cumprir com sua obrigaes junto s entidades de classe s quais se associou, inclusive no que se refere ao pagamento de contribuies, taxas e emolumentos legalmente estabelecidos; VII - servir-se de posio, cargo ou funo que desempenhe nas entidades da profisso de Administrador. CAPTULO IX DAS INFRAES E SANES DISCIPLINARES Art. 16 - Constituem infraes disciplinares sujeitas s penalidades previstas neste Cdigo: I - a prtica de atos vedados por este Cdigo; II - exercer a profisso quando impedido de faz-lo ou, por qualquer meio, facilitar o seu exerccio aos no inscritos ou impedidos; III - no cumprir, no prazo estabelecido, determinao de entidade da profisso de Administrador ou autoridade dos Conselhos, em matria destes, depois de regularmente notificado;

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IV - deixar de pagar, regularmente, as anuidades e contribuies devidas ao CRA a que esteja obrigado; V - participar de instituio que, tendo por objeto a Administrao, no esteja inscrita no Conselho Regional; VI - fazer ou apresentar declarao, documento falso ou adulterado, perante as entidades da profisso de Administrador; VII - tratar outros profissionais ou profisses com desrespeito e descortesia, provocando confrontos desnecessrios ou comparaes prejudiciais; VIII - prejudicar deliberadamente o trabalho, obra ou imagem de outro Administrador, ressalvadas as comunicaes de irregularidades aos rgos competentes. Art. 17 - A violao das normas contidas neste Cdigo importa em falta que, conforme sua gravidade, sujeita seus infratores as seguintes penalidades: I - advertncia escrita e reservada; II - censura pblica; III - suspenso do exerccio profissional por at noventa dias, prorrogvel uma vez por igual perodo, se persistirem as condies motivadoras da punio; IV - cassao do registro profissional e divulgao do fato para o conhecimento pblico. Pargrafo nico. Da deciso que aplicar penalidade prevista nos incisos II, III e IV deste artigo, dever o Tribunal Regional interpor recurso ex officio ao Tribunal Superior. Art. 18 - Na aplicao das sanes previstas neste Cdigo, so consideradas atenuantes as seguintes circunstncias: I - ausncia de punio anterior; II - prestao de relevantes servios Administrao; III - infrao cometida sob coao ou em cumprimento de ordem de autoridade superior. Art. 19 - Salvo nos casos de manifesta gravidade e que exijam aplicao imediata de penalidade mais grave, a imposio das penas obedecer gradao do art. 17. Pargrafo nico. Avalia-se a gravidade pela extenso do dano e por suas conseqncias. CAPTULO X DAS NORMAS PROCEDIMENTAIS PARA O PROCESSO TICO Art. 20 - O processo tico ser instaurado de ofcio ou mediante representao fundamentada de qualquer autoridade ou particular. Pargrafo nico. O processo tico dever tramitar em sigilo at o seu trmino, s tendo acesso s informaes as partes, seus procuradores e a autoridade competente. Art. 21 - Os CRAs obrigam-se a publicar em jornal de grande circulao e no seu veculo de comunicao, se houver, aps o trnsito em julgado, as decises que aplicarem as penalidades previstas nos incisos II, III e IV do art. 17 deste Cdigo.

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Art. 22 - Compete ao Conselho Regional de Administrao a execuo das penalidades impostas pelos Tribunais Superior e Regionais, na forma estabelecida pela respectiva deciso, sendo anotadas tais penalidades no pronturio do infrator. Pargrafo nico. Em caso de cassao de registro e de suspenso do exerccio profissional, alm das comunicaes feitas s autoridades interessadas e dos editais, ser apreendida a Carteira de Identidade Profissional, sendo que, decorrido o prazo da suspenso, devolver-se- a Carteira ao infrator. Art. 23 - A representao ser feita por escrito, mediante petio dirigida ao Presidente do Conselho competente, especificando, de imediato, as provas com que se pretende demonstrar a veracidade. 1 Recebida e processada, a representao ser encaminhada ao Presidente do Tribunal, que notificar o acusado para, no prazo de quinze dias, apresentar defesa prvia, restrita a demonstrar a falta de fundamentao. 2 Aps o prazo, com ou sem defesa prvia, o processo ser encaminhado ao Relator designado pelo Presidente do Tribunal. Art. 24 - Mediante parecer fundamentado pode o Relator propor: I - o arquivamento da representao; II - a instaurao do processo tico, caso no seja acolhida a defesa prvia. Art. 25 Desacolhida a defesa prvia, o acusado ser intimado para, dentro de quinze dias, apresentar defesa, especificando as provas que tenha a produzir e arrolar at trs testemunhas. Art. 26 - O Presidente do Tribunal designar audincia para ouvir as partes e suas testemunhas, determinando as diligncias que julgar necessrias. Art. 27 - Concluda a instruo, ser aberto prazo comum de quinze dias para a apresentao das razes finais. Art. 28 - Decorrido o prazo para a apresentao das razes finais, deve o processo, em at sessenta dias, ser includo na pauta de julgamento do Tribunal. 1 Na sesso de julgamento, o Presidente do Tribunal conceder inicialmente a palavra ao Relator, que apresentar seu parecer e, aps esclarecimentos e defesa oral, se houver, proferir seu voto. 2 Havendo pedido de vistas dos autos, o processo ser retirado da pauta e seu julgamento ocorrer na sesso plenria imediatamente seguinte, com a incluso do voto de vistas. 3 Na hiptese do processo ser baixado em diligncia, aps o cumprimento desta, ser devolvido ao Relator para a sesso plenria imediatamente seguinte. 4 Quando a deciso for adotada com base em voto divergente do Relator, o membro que o proferir, no prazo de dez dias a contar da sesso de julgamento, dever apresentar parecer e voto escrito, para constituir a fundamentao dessa deciso. 5 Admitir-se- defesa oral, que ser produzida na sesso de julgamento, com durao de quinze minutos, pelo interessado ou por seu Advogado. Art. 29 - So admissveis os seguintes recursos: I - pedido de reviso ao prprio Tribunal prolator da deciso, em qualquer poca, fundado em fato novo, erro de julgamento ou em condenao baseada em falsa prova; II - recurso voluntrio ao Tribunal Superior, no prazo de quinze dias. 22

 1 Para o julgamento do pedido de reviso exigido quorum mnimo de dois teros dos membros do Tribunal. 2 Todos os recursos previstos neste Cdigo sero recebidos com efeito suspensivo. Art. 30 - As decises unnimes do Tribunal Superior so irrecorrveis, exceto quanto ao recurso previsto no inciso I do art. 29 deste Cdigo. Pargrafo nico. Em havendo divergncia, caber, no prazo de quinze dias da intimao da deciso, o pedido de reconsiderao. CAPTULO XI DAS DISPOSIES FINAIS Art. 31 - Os prazos previstos neste Cdigo so contados a partir da data de recebimento da notificao do evento. Art. 32 - Compete ao Conselho Federal de Administrao formar jurisprudncia quanto aos casos omissos, ouvindo os Regionais, e incorpor-la a este Cdigo. Art. 33 - Aplicam-se subsidiariamente ao processo tico as regras gerais do Cdigo de Processo Penal, naquilo que lhe for compatvel. Art. 34 - O Administrador poder requerer desagravo pblico ao Conselho Regional de Administrao quando atingido, pblica e injustamente, no exerccio de sua profisso. Art. 35 - Caber ao Conselho Federal de Administrao, ouvidos os Conselhos Regionais e a classe dos profissionais de Administrao, promover a reviso e a atualizao do presente Cdigo de tica, sempre que se fizer necessrio. Aprovado na 6 reunio plenria do CFA, realizada no dia 28 de maro de 2001.

Bibliografia S, Antonio Lopes de. tica profissional. So Paulo: Atlas, 1998. SANCHEZ VASQUEZ, A. tica. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1997. PINHO, Ruy Rebello, NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Instituies de direito pblico e privado. 24 ed. So Paulo: Atlas. 2004. CHAU, Marilena. Convite Filosofia. So Paulo: tica, 1997. http://www.crasp.com.br/biblioteca/codigoetica.html.

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