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Mdulo II Atiende al Cliente en Establecimientos de Hospedaje Submdulo III Prepara las Habitaciones para su Uso
Adriana Avils Snchez Olga Guadalupe Arias Cobarrubias Baja California Sur Nayarit Hidalgo Baja California Sur
ManuelG.MndezMonforte
Al terminar el submdulo sers competente en preparar la limpieza de las habitaciones, elaborando reportes de camarista, seleccionando los productos y equipo de limpieza y verificando que las provisiones estn de acuerdo a los diferentes tipos de habitaciones. As como tambin sers competente en realizar la limpieza de las habitaciones, haciendo el tendido de camas, verificando la solucin de daos en el mobiliario e instalaciones, clasificando los blancos utilizados por el husped y recolectar los desechos.
Algunas de las actividades que tendrs que llevar a cabo, requieren cierto grado de responsabilidad individual, sin dejar de lado el compromiso grupal; Realizars una serie de tareas complejas y resolvers contingencias propias de las mismas. Por lo anterior, las competencias que desarrollars son catalogadas dentro del segundo nivel de complejidad.
Tcnico en Turismo
Mdulo Submdulo II III Atiende al cliente en establecimientos de hospedaje. Prepara las habitaciones para su uso. Competencia 2 Limpia Habitaciones.
Atributos de las competencias Elabora el reporte de camarista esta de acuerdo con el estado de las habitaciones. Selecciona los productos y equipo de limpieza que correspondan al tipo de superficie y objetos a limpiar en las habitaciones. Verifica que las provisiones determinadas estn de acuerdo con los tipos de habitaciones asignadas y ocupadas.
Atributos de las competencias Realiza la limpieza de la habitacin de acuerdo con su estatus de ocupacin. Tiende la cama de acuerdo con el nmero de blancos y con el estndar sealado en el establecimiento. Verifica la solucin de daos en el mobiliario e instalaciones de la habitacin de acuerdo con el reporte de desperfectos encontrados durante su limpieza. Colocar muebles y objetos limpios de acuerdo con el orden establecido. Clasifica los blancos utilizados por el husped de acuerdo con el tipo de mancha. Recolectar los desechos y depositarlos en el lugar asignado. Verifica que la bitcora contiene el registro del manejo de la llave maestra.
Saberes: Departamento de Ama de llaves. Productos y equipos de limpieza. Superficies (madera, alfombra, recubrimientos y cristal). Provisiones (blancos, suministros, amenidades).
Saberes: Blancos. Amenidades. Tipos de camas. Uso y precaucin de productos de limpieza para diversas superficies. Manejo de equipo para limpieza.
Actitudes: Orden.
Actitudes: Responsabilidad.
Alguna ocasin has visitado un lugar donde hayas tenido que rentar una habitacin?, Observaste si el lugar estaba limpio?; Los establecimientos de hospedaje son lugares que se deben de mantener limpios y pulcros, esta apariencia es una invitacin para que te hospedes en ese lugar. Sin embargo, pocas veces nos damos cuenta que detrs de esa apariencia existe un grupo de personas que trabajan para mantener en perfectas condiciones de imagen y funcionamiento las instalaciones y que son los responsables directos de la importantsima labor de Embellecer al hotel! En este submdulo aprenders a desarrollar las actividades arriba mencionadas, mismas que corresponden normalmente al departamento de "Ama de llaves". Esto te ayudar a ampliar tus conocimientos de la industria del hospedaje y conocer ms sobre la carrera de Turismo. Preprate para realizar el recorrido a travs de esta divertida gua de aprendizaje, en donde con un poco de esfuerzo y atencin logrars desarrollar las siguientes
Competencias:
Consideramos necesario que te des cuenta que ste submdulo est relacionado de manera integral con los que pertenecen al mdulo II y que consiste en Registra las reservaciones y Controla el registro del husped. Es importante que lo observes, pues este grupo de competencias te proporcionan todo lo necesario para el buen desarrollo de las habilidades y destrezas que te permitirn desenvolverte con xito en el mercado de trabajo de las empresas pblicas y privadas del sector turstico. Prev tambin, junto a tu maestro las prcticas de campo o visitas guiadas que debers realizar en lugares tursticos de la regin.
La evaluacin de las habilidades y destrezas se realizar de forma continua a travs de la recopilacin de evidencias que debern integrar el portafolio de las mismas, dichas evidencias debern clasificarse de la siguiente forma:
1.Realizando el reporte.
Sabias que el Departamento de Ama de llaves debe ser sinnimo de limpieza, pulcritud y confort?; Pues as es, ya que de este departamento depende la impresin que el husped se lleve y las recomendaciones que haga del mismo. Toda persona que requiere de un establecimiento de hospedaje, espera siempre encontrar en su habitacin las condiciones de comodidad, higiene y tranquilidad, que lo hace sentirse como en su propia casa.
En esta competencia desarrollars habilidades y destrezas que te ayudarn a ser capaz de preparar las condiciones de la habitacin para la llegada del husped a elaborar el reporte de camarista de acuerdo con el estado de habitaciones, a seleccionar productos y equipo para limpiar diversas superficies de las habitaciones de un hotel y a verificar que las provisiones estn de acuerdo con los tipos de habitaciones asignadas y ocupadas. Con lo anterior, te podrs incorporar a cualquier establecimiento de hospedaje realizando las labores de la camarista o supervisora.
El docente pasar algn video pelcula que tenga relacin con las actividades que se realizan en el proceso del prepara la limpieza de las habitaciones. Debers observar el desempeo de las personas que seleccionan los materiales equipo y utensilios, para darlos a conocer mediante un instrumento de evaluacin que te proporcionar el docente. De esta manera ubicars el proceso que se sigue pero prepara la limpieza de las habitaciones de un hotel. De igual forma despertar el inters en ti mismo, por aprender ms acerca de este tema.
ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE Elabora el reporte de camarista esta de acuerdo con el estado de las habitaciones.
Al trmino de la competencia el estudiante elabora el reporte de camarista de acuerdo con el estado de las habitaciones.
Nombre
No.
Instrucciones Analiza el funcionamiento que se presenta a continuacin de un hotel de 5 para el Alumno estrellas. Funcionamiento del departamento de ama de llaves de un hotel de 5 estrellas. Manera Didctica de Lograrlos Analiza las funciones y procesa la informacin.
Saberes a adquirir
Iniciaremos con una breve explicacin de lo que es el departamento de Ama de llaves. A continuacin te mostrar un organigrama general tpico del departamento
Amadellaves:
Enesteorganigramateservirdeapoyopara ubicarelsitiodeinsercincuandohayas concluidoelmdulo2.
FuncionesdelAmadellaves:
Programar actividades de limpieza y arreglo de habitaciones y reas pblicas del hotel. Supervisar el desempeo de labores del personal a su cargo. Seleccionar al personal de nuevo ingreso a su departamento. Capacitar al personal de su departamento. Realizar juntas de trabajo con el personal a su cargo. Realizar el programa de horarios, vacaciones, descansos, del personal del
departamento. Elaborar el presupuesto del departamento Realizar inventarios en el departamento. Controlar suministros, materiales y equipo utilizado en el departamento. Controlar llaves de las camaristas y las llaves maestras. Controlar, custodiar y devolver los objetos perdidos y encontrados. Controlar el archivo del departamento Seleccionar y requisitar los materiales. Controlar uniformes de los trabajadores. Coordinar el servicio de nieras.
Supervisora de Cuartos:
Es la persona encargada de verificar el estado de limpieza, el orden y el adecuado funcionamiento de los servicios o instalaciones con que cuentan las habitaciones de un hotel, una vez que las camaristas hayan efectuado su trabajo. As mimo, debe comprobar que las habitaciones estn dotadas de los suministros y blancos que le correspondan.
Funciones de la Supervisora:
Supervisar las tareas de aseo y/o mantenimiento. Asignar los trabajos al personal. Asignar el piso rea a limpiar. En ausencia de personal, realizar sus funciones (camarista, mozo). Mantener la motivacin en su equipo de trabajo. Capacitar al personal de nuevo ingreso.
Camarista:
Es la encargada de mantener en perfecto estado de limpieza las habitaciones. Gracias a ella el husped se siente como en su casa; es la persona que cuida el "pequeo gran detalle" que proporciona bienestar.
Funciones de la Camarista:
Se responsabiliza de las llaves de sus cuartos, firmando de recibido. Recibe instrucciones especiales sobre los cuartos de su seccin. Verifica el estado de cada una de las habitaciones y lo anotar en su informe, especificando cualquier observacin especial, como puede ser: poco equipaje, no durmi, entre otras. Enva a la lavandera, la ropa que el husped haya dejado. Preparar su carro de servicio, con todo lo necesario para no estar interrumpiendo su trabajo. Realiza el aseo de las habitaciones a su cargo. Entrega el reporte al finalizar el turno.
No.
Analiza el organigrama y comenta con sus compaeros de clase. Orden. Respeto. Manera Didctica de Lograrlas Cuando el estudiante analiza el ejemplo se le explica la importancia de las en una organizacin o empresa.
1. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. A). Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Cuando reflexione sobre la estructura jerrquica del departamento de divisin cuartos.
SUPERVISOR
RECEPCIONISTAS
CAMARISTA
Nombre
No.
1. Con la informacin proporcionada anteriormente escribe en la columna de la derecha el puesto que corresponda a la funcin que aparece en la columna de la izquierda.
Manera Didctica de Lograrlas
Actitudes a formar
Orden.
Al analizar las funciones te dars cuenta del orden que llevan los puestos.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Al momento de presentarles las funciones, sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva.
FUNCIONES Entrega el reporte al finalizar el turno. Realiza el aseo de las habitaciones a su cargo. Supervisa las tareas de aseo y/o mantenimiento. Controla uniformes de los trabajadores Prepara su carro de servicio, con todo lo necesario para no estar interrumpiendo su trabajo. Realiza juntas de trabajo con el personal a su cargo. Recibe instrucciones especiales sobre los cuartos de su seccin. Enva a la lavandera, la ropa que el husped haya dejado. Controla suministros, materiales y equipo utilizado en el departamento. Supervisa el desempeo de labores del personal a su cargo. Se responsabiliza de las llaves de sus cuartos, firmando de recibido. Elabora el presupuesto del departamento. Capacita al personal de nuevo ingreso. Programa actividades de limpieza y arreglo de habitaciones y reas pblicas del hotel. Verifica el estado de cada una de las habitaciones.
PUESTO
FUNCIONES Asigna el piso rea a limpiar. Selecciona al personal de nuevo ingreso a su departamento. Realiza inventarios en el departamento. Mantiene la motivacin en su equipo de trabajo.
PUESTO
Controla llaves de las camaristas y las llaves maestras. Capacita al personal de su departamento. En ausencia de personal, realiza sus funciones (camarista, mozo). Controla, custodia y devuelve los objetos perdidos y encontrados. Coordina el servicio de nieras. Asigna los trabajos al personal. Realiza el programa de horarios, vacaciones, descansos, del personal del departamento. Controla el archivo del departamento. Selecciona y requisita los materiales. Realiza el programa de horarios, vacaciones, descansos, del personal del departamento.
B ND SE NM Cu
Nombre
No.
Actitudes a formar
Orden.
Cuando establece la relacin entre el significado y la clave de las habitaciones, puede interpretar un reporte.
CLAVE
SIGNIFICADO Ocupadapor2 personas Ocupadaporunapersona Tieneavisode"Nomolestar" Ocupadapor3 personasconcamaextra Habitacinconpasador Ocupada,nodurmi(camastendidas) Fueradeservicioporreparacin Ocupadaconcuna Vacaylimpia Vacaysucia(salida) Ocupada,conpocoequipajeosinequipaje Ocupada,nodeseaserviciodelimpieza
Nombre
El control de la camarista.
No.
Permite conocer el estado fsico de ocupacin de la cantidad de cuartos asignados a cada camarista. Al recopilar los reportes, se obtendr la informacin necesaria sobre la ocupacin de cuartos para proceder a elaborar el reporte de ama de llaves.
Manera Didctica de Lograrlas
Actitudes a formar
Orden.
Cuando establece la relacin entre el significado y la clave de las habitaciones, y puede interpretar un reporte.
401 O 402 O 403 O 404 S 405 B 406 O 407 V 408 409 V 410 B 411 O 412 se OBSERVACIONES:
1. Recepcin 2. Gerentededivisincuartos.
Reporte de ocupacin de cuartos FECHA HORA
Hab.
10 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 0 0 0 0 0 s v v v v v v v v v
Hab.
Hab.
0 0 0 0 0 0 v v v v v v v v v
Hab.
401 402 403 204 405 406 407 408 409 410 411 412 413 214 415 0 0 0 0 0 0 0 v v v v v v v v
Hab.
50 50 50 50 20 50 50 50 50 51 51 51 51 51 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 v v v v v v
Hab.
601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 0 0 0 0 v v v v v v v v v v v
Hab.
701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 v v v v v v v v v v v v v v v
Hab.
801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 v v v v v v v v v v v v v v v
Hab.
901 902 903 904 905 906 907 908 909 910 911 912 913 914 915 v v v v v v v v v v v v v v v
Hab.
1001 1002 1003 1004 1005 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1012 1013 1014 1015 v v v v v v v v v v v v v v v
Hab.
1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 1111 1112 1113 1114 1115
v v v v v v v v v v v v v v v
201 SD 301 202 0 302 203 0 203 204 0 304 205 0 305 206 0 306 207 SE 307 208 v 308 209 v 309 210 v 310 211 v 311 212 v 312 213 v 213 214 v 314 215 v 315
Nombre Competencia a Desarrollar Atributos de la competencia Instrucciones para el Alumno Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
Realizando el reporte.
No.
1. Con la informacin que aparece en la parte de abajo, realiza el llenado del reporte de camarista. Verifica el llenado del reporte y aclara dudas que se den durante el llenado del mismo.
Orden y limpieza.
A la camarista Olga Sana Rodrguez le asignaron el piso 12 y al realizar el recorrido encontr las siguientes situaciones en las habitaciones:
NUM HABITACIN
1201 1202 1203 1204 1205 1206 1207 1208 1209 1210 1211 1212
SITUACIN
La habitacin tiene dos maletas, las camas se encuentran tendidas. El husped an se encuentra en la habitacin, ya que respondi al llamado de la puerta. La habitacin est vaca y limpia. La habitacin est siendo remodelada. La habitacin tiene equipaje y se encuentra sucia. La habitacin est sucia sin equipaje. La habitacin est sucia y solo tiene un portafolio. La habitacin est sucia sin pertenencias. La habitacin se encuentra sucia con dos maletas. Los huspedes no se encuentran. La habitacin se encuentra sucia con equipaje. La puerta de la habitacin tiene el letrero "No molestar" La habitacin esta sucia sin pertenencias.
REPORTE DE CAMARISTA FECHA CUARTO NMERO 401 402 403 404 405 406 407 408 OBSERVACIONES PISO CLAVE CAMARISTA No. DE PERSONAS
O ND SE NM CU NS
Selecciona los productos y equipo de limpieza que correspondan al tipo de superficie y objetos a limpiar en las habitaciones. Al trmino de la competencia el estudiante prepara los materiales necesarios para limpiar las habitaciones.
Nombre
No.
Instrucciones Lee con atencin la siguiente informacin. para el Alumno Saberes a adquirir Usos de productos limpieza. los de Manera Didctica de Lograrlos Cuando relaciona la tabla de productos y usos.
PRODUCTOS
Germicidas(pinol) Aspersores Detergenteneutro Detergentecido QuitasarroolimpiadorespecialparaBao Limpiavidrios Removedordemanchas Desodorante/desinfectantes
USOS
Limpiezaengeneral,incluyendotrapeadodepiso Diluirgermicidasparalimpiezaligerayprofunda Limpiarpisossuaves Limpiarpisosduros Excusadosymingitorios Espejosyventanas Removermanchas Limpiezadebaos
Nombre
No.
Instrucciones Lee con atencin la siguiente informacin. para el Alumno Saberes a adquirir Usos de utensilios limpieza. los de Manera Didctica de Lograrlos Cuando relaciona la tabla de utensilios y usos.
UTENSILIOS DE TRABAJO
Esponja/fibra Cubeta Esptula Cepillo Escobeta Escoba Mechudo Esponjas Franela gris y blanca Recogedor Mechudo en seco Jerga o mechudo hmedo Limpiar superficie Trapear pisos
USOS
Quitar gomas de mascar o manchas Para limpieza interior de la taza de bao y algunas manchas del piso. Lavar las llaves, los huecos de los tapones del lavabo o tinas y los rincones de la tina, etc. Para barrer pisos Trapear pisos Lavado de paredes Limpiar ventanas, paredes o cromos Recoger la basura Para recoger las partculas de polvo Limpiar o trapear el piso
Nombre Instrucciones para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
Lo limpio no quita lo valiente. Lee con atencin la informacin que se encuentra en la siguiente tabla.
No.
Responsabilidad.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.
LIMPIEZA DE PISOS
Es uno de los aspectos ms importantes en la limpieza de un lugar y su mantenimiento depende del material de que ste hecho el piso.
LIMPIEZA Debesvaciarenunacubetalacantidaddecera quevayasautilizar.Aplica pocoapocolacerasobreelmechudodndolevueltasparaquestequede perfectamenteimpregnado.Frotaelmechudoenelpisoconmovimientos suavesparaquenohagaespuma.Aplicalacerasobreelpisoenreas pequeas,enlaprimeracapamantentealejadodelapared,lasegunda capaseraplicadadesdeelborde. Yaseannuevosousadosdebeslavarlosantesdecualquiertratamiento.En estospisosnosepuedenusarqumicos,nialcalinosocidos,yaquestos puedenreaccionarconlaschispasdelmrmol;serecomiendaelusode cepillosdefibrasnaturalesodenylon.Paraevitarlaporosidadenel cementodelmismo,unavezqueestsecoesconvenientesellarloa2 manos,paraencerarloposteriormente.
Terrazo
Mrmol
Madera
Alfombra
LIMPIEZA DE PAREDES
Es uno de los aspectos ms importantes en la limpieza de un lugar y su mantenimiento depende del material de que est hecho el piso.
TIPO DE PAREDES
LIMPIEZA Pasaunafranelasecaylimpiaporla superficie,iniciaporlaspartesmsaltasy avanza ordenadamente hacia abajo. En caso de encontrar una mancha, pasasobreellagomablancadeborrar.
PARED
Frota la pared con un pao limpio, hmedo y con un poco de jabn de tocador. Usa una esponja humedecida en agua con un poco de vinagre blanco, y seca inmediatamente con una franela limpia para que el papel no se reblandezca. Usaunafranelamuylimpiayquitalasmanchasconunagomadeborrar, frotandoconsuavidad. Pasa primero la aspiradora con boquilla especial (cepilla y absorbe el polvo al mismotiempo),posteriormentecepillaamanoenlugaresdefcilacceso. Utilizaesponjas,aguacaliente,detergenteypolvolimpiador,luegosecacon unafranela.Paralasunionesdelosazulejosusaamoniacorebajadoconagua.
LIMPIEZA DE MUEBLES
TIPO DE MUEBLES Maderay Triplay pizado Usasolountrapohmedo. Es necesario darle una frotacin con una solucin de agua tibia y limpiador para alfombras y un cepillo de cerdas medianas o una esponja para tapicera, introdcela en la solucin formando abundante espuma y talla en todas direcciones hasta que la mugre y la espuma desaparezcan. Se recomiendapasarleslaaspiradoraunavezporsemana. LIMPIEZA
Nombre
Evita la influenza.
No.
Investiga en un hotel de tu localidad los productos y equipos de limpieza que Instrucciones utilizan. Anota el nombre de cada uno de ellos, el uso que se les da y las para el Alumno precauciones de uso. Manera Didctica de Lograrlas
Responsabilidad.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.
PRODUCTOS DE LIMPIEZA
producto
1.
uso
precauciones
2.
3.
4.
5.
EQUIPOS DE LIMPIEZA
producto
1.
uso
precauciones
2.
3.
4.
5.
No.
1. Elige un rea de la escuela para que lleves a cabo la siguiente actividad. Instrucciones 2. Llena el formato que aparece en la parte de debajo de acuerdo al plan de limpieza que tienes. para el Alumno 3. Presenta con responsabilidad dicho plan. La ltima columna "calidad de la limpieza" la llenar posteriormente el docente. Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas Indicar al alumno el rea especfica donde ejecute su plan de limpieza.
Productos de limpieza. Equipo de limpieza (aspiradora, pulidora de pisos, etc.). Utensilios de limpieza (guantes, escobas, mechudos, etc.). Responsabilidad. Manera Didctica de Lograrlas Cuando realiza el llenado del formato.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.
SUPERFICIE
TIPOS
MATERIALESA UTILIZAR
Bien Regular
Mal
Paredes
Bien Regular
Mal
Muebles
No olvides utilizar guantes al realizar la limpieza de superficies. No olvides leer y seguir las indicaciones de precaucin del producto de limpieza.
Verifica que las provisiones determinadas estn de acuerdo con los tipos de habitaciones asignadas y ocupadas.
Al trmino de la competencia el estudiante verifica que las provisiones determinadas estn de acuerdo con los tipos de habitaciones asignadas y ocupadas.
No.
Las provisiones.
Las provisiones
Cmo puedes lograr que el husped se sienta como en su propia casa?; Una excelente
opcin es la de colocar un nmero de provisiones de acuerdo al tipo de habitacin. En esta habilidad podrs conocer los tipos de habitaciones y las provisiones necesarias para realizar la colocacin de los mismos en el carro de servicio.
Nombre
No.
Analiza la informacin que se encuentra en la siguiente tabla sobre los diferentes Instrucciones tipos de habitaciones que pueden existir en un hotel. para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas Orden. Manera Didctica de Lograrlas Cuando relaciona los tipos de habitacin con sus caractersticas.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.
Cuando verifica que las provisiones determinadas estn de acuerdo con el tipo de habitacin.
Standard
Habitacin con dos camas matrimoniales. Habitacin que cuenta con una sala; puede tener 2 camas matrimoniales o una King size. Habitacin que cuenta con dos o tres recamaras. Cuenta con una sala adjunta. Habitacin que cuenta con una sala y varias recamaras.
Junior Suite
Se puede rentar como: Sencilla (SGL). Doble (DBL). Triple (TPL). Cudruple (CDL). Generalmente el tamao de la habitacin es ms grande que los cuartos normales con vista especial. Puede contar jacuzzi. Su clave es: (JR/ST).
Suite
Suite Presidencial
Nombre
No.
Analiza la informacin que se encuentra en la siguiente tabla sobre los diferentes Instrucciones tipos de habitaciones que pueden existir en un hotel. para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas Orden. Manera Didctica de Lograrlas Cuando relaciona los tipos de habitacin con sus caractersticas.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.
Cuando verifica que las provisiones determinadas estn de acuerdo con el tipo de habitacin.
El carro de servicio
Es un carrito en el que se pueden disponer todos los suministros y blancos que cada camarista utilizar para desempear sus labores. Tienen compartimentos para colocar cada cosa (sabanas, fundas, toallas, tapetes, jabones, papelera, publicidad, etc.), as como el equipo de limpieza (detergentes, escobas, etc.). Por cada camarista debe de existir un carrito de limpieza.
Sabanas. Fundas. Toallas. Pauelos desechables. Rollos de papel sanitario. Tapetes de felpa. Protectores de cama. Jabones. Cerillos. Papelera en general. Botellas con agua. Vasos forrados. Cubeta de plstico.
Fibra verde. Estropajo. Escobetillas. Cepillos. Polvo limpiador. Germicida. Jerga. Sacudidor. Escoba. Mechudo. Aspiradora.
En cualquier tipo de carro de servicio, cada producto debe tener un lugar determinado: En la parte intermedia. Debers colocar la dotacin de blancos (sabanas, fundas, toallas, etc.) En la parte inferior. Artculos de limpieza como cubeta, jerga, franelas, escobetas, fibras, piedra pmez, detergentes, bandeja, esptula, desinfectante y desmanchadores. En la parte delantera. Bolsas de lona para ropa sucia y lugar para escobas de fibra de coco y cepillo de piso. Debers manejar el carro de servicio a la orilla del pasillo para no obstruir el paso de los huspedes. El carro de servicio lo colocars a la entrada del cuarto como indicacin de que te encuentras en l realizando la limpieza, incluso, acomodado de esta manera facilita la ejecucin de las siguientes actividades:
Colocacin de blancos limpios en el bao y habitacin. Retiro de basura de baos y habitacin. Retiro de blancos sucios del bao y habitacin.
SUMINISTROS PARA LA HABITACIN El ama de llaves establecer la cantidad de suministros que cada habitacin debe tener. Esta cantidad depender del tipo de hotel y la capacidad econmica del establecimiento.
CANTIDAD
OBJETOS
SE COLOCAN
1 1 1 1 1
Cenicero Carterita de cerillos Directorio telefnico Libreta de apuntes Lpiz Folletos de publicidad del hotel
Mesa de noche Mesa de noche Mesa de noche Mesa de noche Mesa de noche Cmoda Cmoda Cmoda Cmoda Cmoda En el closet En el closet Cmoda Cmoda Cmoda Tras de la puerta Tras de la puerta En el closet En el closet En el closet En el closet En el bao
2 2 1 1 2 2 5 3 1 1 1 12 1 1 1 1
Ceniceros Carteritas de cerillos Men de servicio a cuartos Directorio de servicios del hotel Listas de lavandera Bolsas de nylon para lavandera con sus respectivas listas de precios Hojas de papel membretado Sobres membretados Pluma Letrero de No molestar Letrero de Hacer limpieza Ganchos para ropa Cobertor extra Almohada de reserva con la funda limpia Portamaletas Franela limpia-calzado
CANTIDAD
2 2 3 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 Botellas de agua
OBJETOS
SE COLOCAN
En el bao
Vasos forrados con bolsas de polietileno que En el bao debern colocarse en el lavabo sobre la cubierta Jabones de 20 gramos En el bao Caja de pauelos desechables Toallas faciales. Toallas de bao Tapete de hule antiderrapante Tapete de felpa Rollos de papel sanitario Cesto de papeles Letrero de desinfectado para W.C. Gorras de bao Jabn de 40 gramos Protector Sabanas Almohadas Cobertor Fundas Protectores de almohada Colcha En el bao En el bao En el bao En el bao En el bao En el bao En el bao En el bao En el bao En el bao Cama Cama Cama Cama Cama Cama Cama
AMENIDADES En las suites, adems de la decoracin normal, se acostumbra colocar arreglos florales o frutales, los cuales tienen que ser renovados oportunamente. En algunos casos la cortesa consiste en servicio de bar., que puede ser una o varias copas o una botella con un servicio completo; En estos casos, el trabajo lo hace el personal del rea de servicio a cuartos o el de bar, y t slo tienes la obligacin de retirar los artculos usados o avisar para que los recojan.
Nombre Instrucciones para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
Promesa de hospitalidad.
No.
Busca en la siguiente sopa de letras algunos de los suministros para una habitacin artculos de limpieza enlistados a continuacin. Manera Didctica de Lograrlas Al ubicar los suministros en el carrito de servicio.
Orden.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.
Carro de servicio, blancos, toalla, jerga, franela, cubeta, escoba, cepillo, jabn, cenicero, cerillos, ganchos, vaso, cobertor, papel y aspiradora.
A S A N C R I S T O B C O B E R T O R A S A S S A C S B C H A S
L S O L L I R E C A R S A E S L L A A L C B H A L O A R A U P C
A T H U E S C A D E O C A M P O A N S A A E U A L A V A S O A A
N S U C V A O Z E L M A T E B U C C R L R R E N C M L F O S R H
T A A A B T M A C A O E A N R I C R E L R C S C U I A U M F R C
Z N P P S L A L O U S Q M T R G A I A E O O C U A R A E A U A E
C Z A A T A A A M L E U I X N U T S L N D P U E R E S N T E S N
F A T R Z L A N A L A T G L A C L M A C E A E T O A P T A S D I
R L Z R S P S M C E L A Z I Z A A I M O S R T P O L I O X A E C
A A C T A U A I E O A P A A T S D G A S E R P A C D R P C N L E
N N U C N J D G L X S A L T L A O U L L R C A T A E A E X E A R
E B A E C A E U D C C L L A T A L L L T V A T Z M C D T B S F O
L E R P R H L E E O O A E P O O N L E L I M Z O M A O M E C U M
A R O I M U A T L J E R G A N O A E M A C T O R L T R O R O E D
V T C L O A L R C S C I F T T S I L I P I O T S E O A N C B N O
A Z A L N H L E A A O T U F I A D H L U O R E A P R A T U A T L
L C L O R I G A N C H O S U Z T A I U A D E Q A A C V P E E E O
L U T A A D N M O A A N N E A D A D C A E A S U P E A A B N I M
D O L O R E S H I D A L G J A B O N O D D H A H A Z L E N A Z O
Nombre Competencia a Desarrollar Atributos de la competencia Instrucciones para el Alumno Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
Mi casa es tu casa.
No.
Verifica que las provisiones determinadas estn de acuerdo con los tipos de habitaciones asignadas y ocupadas. 4. Realiza el llenado del reporte de camarista (12 habitaciones estndar) y anota alrededor del carro de servicio, las provisiones necesarias para la limpieza de 12 habitaciones estndar segn el reporte de la camarista. Presentar la situacin de las doce habitaciones, de acuerdo a las condiciones de cada taller de turismo o bien, realizar esta actividad vinculando al alumno en un establecimiento de hospedaje.
Productos de limpieza. Equipo de limpieza (aspiradora, pulidora de pisos, etc.). Utensilios de limpieza (guantes, escobas, mechudos, etc.). Manera Didctica de Lograrlas Al realizar el llenado del reporte de la camarista.
Orden.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.
REPORTE DE CAMARISTA FECHA CUARTO NMERO 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 PISO CLAVE CAMARISTA No. DE PERSONAS
OBSERVACIONES
Como te diste cuenta la informacin que se present para el desarrollo de la competencia Prepara la limpieza de las habitaciones. Se estructur de la siguiente manera: Primero se desagreg una competencia en atributos y de cada una de ellas se realizaron ejemplos, ejercicios y prcticas; teniendo como finalidad el preparar la limpieza de habitaciones.
En esta parte de la gua se presentan tres habilidades que conforman la competencia, como son: Elabora el reporte de camarista esta de acuerdo con el estado de las habitaciones; Selecciona los productos y equipo de limpieza que correspondan al tipo de superficie y objetos a limpiar en las habitaciones; Verifica que las provisiones determinadas estn de acuerdo con los tipos de habitaciones asignadas y ocupadas. Por lo cual desarrollaste las prcticas de manera secuenciada para el logro de las habilidades.
Por ltimo se realiz la prctica integradora donde realizaste el llenado del reporte de camarista; de acuerdo a dicha informacin, preparaste el carro de servicio con los suministros, utensilios y equipo necesario para realizar la limpieza de la habitacin.
Como te diste cuenta la informacin que se present para el desarrollo de la competencia Preparar la limpieza de las habitaciones. Se estructur de la siguiente manera: Primero se desagreg una competencia en habilidades y de cada una de ellas se realizaron ejemplos, ejercicios y prcticas; teniendo como finalidad el preparar la limpieza de habitaciones.
En esta parte de la gua se presentan tres habilidades que conforman la competencia, como son: Elaborar el reporte de camarista esta de acuerdo con el estado de las habitaciones; Seleccionar los productos y equipo de limpieza que correspondan al tipo de superficie y objetos a limpiar en las habitaciones; Verificar que las provisiones determinadas estn de acuerdo con los tipos de habitaciones asignadas y ocupadas. Por lo cual desarrollaste las prcticas de manera secuenciada para el logro de las habilidades.
Por ltimo se realiz la prctica integradora donde realizaste el llenado del reporte de camarista; de acuerdo a dicha informacin, preparaste el carro de servicio con los suministros, utensilios y equipo necesario para realizar la limpieza de la habitacin.
Para que un husped se sienta cmodo y regrese a nuestro hotel, es de suma importancia que las habitaciones estn pulcramente limpias, por esta razn es que las funciones de la camarista son indispensables; de su trabajo depende la limpieza y el arreglo adecuado del cuarto. Un buen trabajo har que el husped, al llegar a su habitacin tenga la grata sensacin de que sta nunca ha sido usada.
En esta competencia desarrollars habilidades y destrezas con las que sers capaz de limpiar habitaciones para la llegada del husped, lo cual te permitir incorporarte a cualquier establecimiento de hospedaje realizando labores de la camarista o supervisora. Desarrollars las habilidades para limpiar habitaciones de acuerdo con su estatus de ocupacin, tenders camas de acuerdo con el nmero de blancos y con el estndar sealado en el establecimiento, verificars la solucin de daos en el mobiliario e instalaciones de la habitacin de acuerdo con el reporte de desperfectos encontrados durante su limpieza, colocars muebles y objetos limpios de acuerdo con el orden establecido, clasificars los blancos utilizados por el husped de acuerdo con el tipo de mancha, recolectars los desechos y depositarlos en el lugar asignado y verificars que la bitcora contiene el registro del manejo de la llave maestra.
1.- Hacer la cama. 2.- Utensilios listos para la ocasin. 3.- Clasificando blancos o acaso hay negros?
1.- Distendiendo camas. 2.- Preparados para la accin. 3.- Inspeccin de habitaciones. 4.- Orden de trabajo. 5.- como se viste. 6.- Toma el llavero abuelita. 7.- Bitcora. 8.- A contar.
1.- Paso a pasito. 2.- y ahora que hago? 3.- Busca hasta encontrar la respuesta. 4.- Inspector Ardilla. 5.- Busca su nombre.
1.- No hay prisa. 2.- Revisa los desperfectos. 3.- Selecciona los ms blancos. 4.- Manos a la obra.
Tender la cama de acuerdo con el nmero de blancos y con el estndar sealado en el establecimiento. Al trmino de la competencia el alumno realizar la limpieza de la habitacin para uso del husped. De acuerdo al estatus de ocupacin.
Nombre
Hacer la cama.
No.
Instrucciones Considera la siguiente informacin. para el Alumno Blancos. Amenidades. Tipos de camas. Uso y precaucin de productos de limpieza para diversas superficies. Manejo de equipo para limpieza.
Saberes a adquirir
Para lograr el confort que el husped requiere en su habitacin, es necesario contar con colchones cmodos y sabanas suaves, hacer un buen tendido de camas y verificar la colocacin correcta de los muebles y la limpieza de los objetos; Por esta razn, es fcil comprender que dos de las actividades ms importantes de las camaristas son la limpieza de la habitacin y la verificacin de que todo est en orden. Empezaremos por conocer los procedimientos de destendido y tendido de camas, y el de las cortesas nocturnas.
Nombre Instrucciones para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
Destendiendo camas.
No.
Orden, Respeto.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Al momento de que se le haga la presentacin del ejemplo para los procesos del destendido de la cama reflexionar para poderlo realizar el mismo.
Lacamaristasecolocarenlospiesdelacamayprocedera:
1. 2. 3. 4. 5. Retirar la colcha de noche tirando de ella; la colocar en una silla o silln. Repetir la operacin con el cobertor. Retirar la segunda sabana envolvindola. Retirar la primera sabana de la misma manera. Quitar las fundas de cojines o almohadas
Es la operacin que consiste en colocar la ropa de la cama de tal forma que esta quede en Tcnicasparatenderunacama condiciones de ser usada. Tcnicas para tender una cama: 1. 2. 3. 4. Quitar la sabana de la cama Sacudir sobre la cama para asegurarse de que entre ellas no haya ropa ni otros objetos del husped. Coloca la sabana inferior y cntrala en el colchn asiendo un doblez en la parte de los pies y metiendo la sabana entre el colchn y el box spring. Realiza un doblez triangular con la sabana en los lados del colchn, metiendo la sabana entre el box spring y el colchn; esta operacin se repetir en el lado opuesto en el colchn y la cabecera del mismo, con lo que se formar una sabana a cajn. Despus coloca la segunda sabana cuidando de que este pareja con el colchn solo en la parte superior del mismo.
5.
Colocar el cobertor separado de la cabecera 30 cm. La sabana que quede al descubierto se doblar sobre el cobertor cubrindolo. Las orillas y la parte de los pies se doblarn hacia adentro, entre el colchn y el box spring formando un cajn. Mete las almohadas en sus fundas. Dobla la orilla al interior de las almohadas. Coloca las almohadas cuidando que queden parejas. Coloca la colcha de lujo procurando que queden cubiertas las almohadas. Finalmente marca el doblez entre la cama y las almohadas.
CortesaNocturna: Todos los das, entre las siete y ocho de la noche una de las camaristas debe recorrer todas las habitaciones ocupadas para realizar la llamada cortesa nocturna. Esteserviciopuederealizarseentresdiferentesniveles: 1. Nivelbsico:
Cerrar cortinas Encender la luz de la lmpara cercana. Quitar la colcha y abrir la cama Colocar un chocolate, dulce o licor y un letrero de "buenas noches"
2.Nivelintermedio(lascortesasdenivelbsico)ms:
Sacar la basura de la habitacin. Limpiar los ceniceros Sacar la loza y la cristalera sucia
3.Nivelsuperior(lascortesasdelnivelbsicoeintermedio)ms:
Sacar la basura del bao Cambiar los blancos sucios del bao Secar el bao
Generalmente estas cortesas las aplican hoteles de categora de 4, 5 estrellas y Gran Turismo
Prioridadenlalimpieza:
El tipo de habitacin a la cual le debe dar prioridad la camarista depender de la ocupacin que tenga el hotel ese da:
Las habitaciones vacas y sucias se deben limpiar de inmediato e irlas reportando vacas y limpias al departamento de ama de llaves o recepcin. En algunos hoteles con sistemas computarizados, la camarista puede realizar el cambio directamente en su computadora y pasar la informacin a travs del cable del telfono.
IMAGEN
Conunafranelahmedaselimpiarperfectamenteelfrente delacama,ascomoeloloscajonesdelbur,loscualesdeben sacarse para limpiarlos por dentro y por fuera, lo mismo queelespaciodondesecolocan.
Sillasy mesa
Cuadros
La limpieza de estos objetos requieren cuidadoy precaucin, ya que se pueden daar; por tanto, su limpieza se deber hacerconunafranelaseca.
Paredesde madera
Se sacudir con una franela hmeda, con movimientos uniformes de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha o viceversa.
Puertasy marcos
Estos deben sacudirse por fuera y por dentro, utilizando una franelahmedaysacudiendoperfectamenteelmarco,paralo cualsedeberauxiliarconunaescalera.
Colchones
Se debern aspirar perfectamente por ambos lados y sus costados;lacamaristadeberverificarqueensucosturao doblez no haya insectos. En caso de haberlos, debe aplicar losinsecticidascorrespondientes.
METODO y La
limpieza de stas se realizar con la aspiradora, utilizando el accesorio para textiles en las persianas. Debers sacudirlas con el cepillo redondo de la aspiradora. En caso contrario,lavarlasconaguatibiaydetergente.
IMAGEN
Televisor
Para limpiar este aparato, desconctalo a fin de cortar la corriente. Procura moverlo lo menos posible. Con un trapo hmedo retire el polvo y limpie la pantalla. Informa a tu supervisora defectos o anomalas observadas en esto, para que se reporte al departamento de mantenimiento.
Espejos cristales
y
Se retira inicialmente el polvo; luego, con un trapo hmedo si es necesario, se limpiar utilizandootrotrapoquenodejepelusa;sedeber pulir. Conuntrapohmedoelimineelpolvoyretirela grasadeauricular.Paradesinfectarlabocinayel auricular utilice una franela con algn desinfectanteespecial.
Telfono
Limpiezadelcuartodebao:
Abrirventanasodispositivosdeventilacin;apartirdeesaactividadutiliceguantesdehule.
OBJETO Toallas
METODO
Retralas, evita dejar junto la ropa seca con la mojada para que no se manche. No las utilices parasecarmueblesopisos.
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Tapetede hule
Artculosde Limpia con una franela. Se retirar el polvo del todoslosartculosdelbao. madera
Focos
Estos se debern limpiar con una franela hmeda, verificando que no estn calientes o funcionando, ya quesiseutilizalafranelaenestascondicionespuede estallarelfocoycausarlealgndao.
Paredes
Dependiendo de los materiales de ests, se procede a asearlasdelasiguienteforma:Las paredes pintadas se enjuagan realizando movimientos circulares en forma delicada,empleandoslolafuerzanecesariaparaquitar manchas de manos o dedos, evitando as el daar paredes.Las paredes de azulejos, mosaico, cermica o cualquier otro tipo de material refractario, se deben tallarconcepillo,utilizandojabonaduracondesinfectante ysecndolasconunafranela.
METODO
Esta se lava con jabonadura y desinfectante, utilizando el cepillo para lavado de tinas para ta llarlas perfectamente por dentro y por fuera. Si contienesedimentosenlapartesuperiordelasllaves, provocadoporelcontinuogoteo,setallarestaparte conunafibraypolvolimpiadoro,ensucaso,utilizando piedra pmez. Esta actividad la lleva a cabo flexionando las rodillas, inclinando su cuerpo hacia el interiordelatinay,delado.
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Puertas corredizas
Se utiliza un material suave para evitar daarlas. Con una escobeta de mano se limpiarn los rieles por donde c o r r e n l a s p u e r t a s , s e c a n d o perfectamenteconunafranela.
Cortinasde bao
Para lavar estas debern retirarse del cortinero, zafndolasdelosganchos,ytallarse cuidadosamente conunhuleespumaozacate.
Paralimpiarestosobjetosseutilizaunaesponja.Evita hacerloconmaterialessperostalescomofibra,piedra pmez o polvo limpiador, ya que estas piezas se rayaran. Posteriormente debern secarse perfectamente con una franela, procurando que no quedengotasdeagua.
Taponesdela tina
OBJETO Lavabo
METODO
Seiniciasulimpiezaporelgabineteoespejo,retirandoel polvo con una franela; o esponja y jabonadura se lava el espejo,ysesecaconunamantadecielo,paraevitardejar pelusa. El lavabo se tallar con zacate, utilizando jabonaduratantopordentrocomoporloslados.Lasllaves deaguaselavanconunaesponja,tallandoperfectamente las bases por fuera de las mismas, para evitar la acumulacin de mugre. Finalmente, con una franela se limpialaparteinferiordellavabo,ascomolatubera.
IMAGEN
Inodoro
Acciona la palanca para dejar salir el aguadepositada enste.Utilizandodesinfectante,setallasuinteriorconel cepillo de mango largo; vuelve a accionar la palanca para dejar correr el agua. Si la parte del nivel del agua del inodoroestmanchadaomarcada,sernecesariousarla piedrapmezparalimpiarla.Esmuyimportanterecordar queenellavadodeesteobjetolacamaristadebeutilizar guantesdehulecomomedidadehigiene.Por ltimo talla con cepillo laparteexteriorde latazaysecarlaconuna franela.
Piso
Estaeslaltimaactividadquelacamaristadebehaceren la limpieza del bao. La realizar tallando perfectamente conelcepillodemangolargo,delrincnmslejanohacia la puerta de entrada. Con una jerga secar el piso en la mismaforma.
OBJETO Jabonadura
METODO
Cuando tengas que utilizar jabonadura pon en una cubeta la cantidad necesaria de agua con la medida de jabn que le indique la empresa proceda a hacer su limpieza. En algunos lugares se entregan sobres pequeos para disolver directamenteencadamueble del bao y con una esponja se extiende para que quede completamentelimpio,lavandoparedesypisos. En el caso de los polvos limpiadores, pon la cantidad necesaria para quitar manchas segn el lugar. Auxliate con una fibra o piedra pmez para que desaparezcanstas. Las jabonaduras se utilizan para que se desperdicie menos jabn y agua; usndolas se aprovecha mejor el tiempo. Severificasielpapelhiginicoestaprximoaterminarse y en caso necesario se pone uno nuevo, haciendo el doblezdecortesa.
IMAGEN
SI contesta el husped
NO contesta el husped
NO desea limpieza
SI desea limpieza
Abre la habitacin
Acomoda el carro en la puerta
Limpieza de bao
Iniciodelalimpieza
1.-Dejar la puerta abierta
2.-Abrir las ventanas y cortinas para ventilar el cuarto
1.-Limpiar el sanitario
3.-Lavar el lavabo
8.-Sacar la basura
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Al regresar a la habitacin
1.-Tender camas
2.-Barrer la terraza
6.-Aspirar la alfombra
4.-Sacudir el cuarto
9.-Colocar aromatizante
12.-Cerrar el cuarto
10.-Revisin final
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10.-Reportar a los huspedes que cocinan en las habitaciones. Reportar la presencia de animales
2.-Si llega el husped a la habitacin, la camarista deber pedirle autorizacin para continuar con la
9.-Reportar las habitaciones que tengan el letrero No molestar a la 1 p.m., al ama de llaves. Los que no quieren el
RECOMENDACIONES IMPORTANTES
8.-Se debe reportar: a los huspedes indecentes, huspedes que no llegaron a dormir, exceso de
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1.-Ventilar la habitacin 2.-Barrer 3.-Sacudir 4.-Trapear o aspirar el piso (dependiendo del tipo de piso) 5.-Lavar el sanitario o cambiarle el agua 6.-Regar las plantas 7.-Limpiar la terraza 8.-Limpiar o lavar los vidrios de las ventanas segn sea el caso 9.-Revisar los suministros del cuarto 10.-Revisar el mantenimiento del cuarto (luces, aire, agua, televisin, telfono, etc.) 11.-Cambiar el estatus del cuarto a listo
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1. Llamar al restaurante o al servicio a la habitacin, cuando haya loza y cristalera en ella. 2. Separar los blancos sucios secos y los blancos sucios mojados. 3. No prestar las llaves de las habitaciones. 4. Reportar a las personas sospechosas en los pasillos y las habitaciones 5. Reportar al departamento de seguridad la presencia de personas armadas en habitaciones. 6. No abrir las habitaciones a personas extraas 7. No dar informacin confidencial a los huspedes
Nombre
Paso a pasito.
No.
Recorta los pasos que realiza la camarista durante la limpieza de una habitacin vaca y sucia (anexo 1). Pega cada uno en el recuadro correspondiente.
Manera Didctica de Lograrlas
Actitudes a formar
Orden.
Al analizar las funciones te dars cuenta del orden que llevan los puestos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
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Nombre
Y ahora qu hago?
No.
1.- La Camarista Fernanda Daz entr a las 09:45 a la habitacin 412, percibi un fuerte olor a tabaco, los ceniceros tenan algunas colillas, las luces de la habitacin estaban aun encendidas. En el bao solo encontr 1 toalla pulman de las 2 que normalmente ponen. El lavabo tena restos de crema dental pegada en uno de los azulejos y en la tina haba restos de shampoo derramado en una de sus paredes. La habitacin no tena equipaje.
Manera Didctica de Lograrlas
Actitudes a formar
Orden.
Ensearle al alumno mediante la prctica el orden en que se lleva para el proceso de limpieza de la habitacin
Cuando establece la relacin entre el significado y la clave de las habitaciones, puede interpretar un reporte.
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2.-Describe el procedimiento de limpieza que Fernanda tuvo que hacer para limpiar la habitacin.
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2- Beatriz, camarista del hotel El Palomar, despus de haber tocado la puerta de la habitacin por 3 ocasiones, abri con su llave y acomodo el carro de servicio justo a la entrada de la misma. Al momento de entrar a la habitacin percibi un fuerte olor a drenaje, por lo que realiz el procedimiento correspondiente. La habitacin estaba rentada para 2 personas segn lo vio en el reporte y se encontraban 6 maletas en la habitacin. Adems de las toallas proporcionadas por el hotel haba 4 toallas diferentes ms en la habitacin. En el tocador haba un reloj y 2 pares de aretes. Encontr la bolsa de la lavandera con ropa pero sin la lista correspondiente. Responde las siguientes preguntas: A) Que procedimiento tuvo que hacer la camarista al revisar la habitacin?
No.
1.- Relaciona con una lnea las expresiones de la columna del lado izquierdo con las palabras de la columna del lado derecho, segn corresponda.
Manera Didctica de Lograrlas
Actitudes a formar
Orden.
Al momento de desarrollar el ejercicio tiene que hacerlo de acuerdo al orden de cada pregunta.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Cuando establece la relacin entre el significado y la respuesta para lograr el objetivo de la respuesta.
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Cuando existen chicles adheridos a la superficie deben ser removidos con: La limpieza con maquina de disco rotatorio y limpieza manual en seco con aerosol se emplean para: Se utiliza esponja, agua caliente, detergente y polvo limpiador, se seca con franela. Para limpiar las uniones se usa amoniaco rebajado. Es el procedimiento para limpiar: Un punto importante a cuidar es la extraccin de polvo, empleando una aspiradora con boquilla entre los pliegues de: Se limpian con franela y liquido limpia-vidrios y se le saca brillo con un papel
Azulejos
Las cortinas
Espejos
Lavar alfombras
Esptulas
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Paso a pasito.
No.
Limpia las habitaciones. Tiende la cama de acuerdo con el nmero de blancos y con el estndar sealado en el establecimiento. Realiza la limpieza de la habitacin de acuerdo con su estatus de ocupacin. Realiza el tendido de camas y la limpieza en una habitacin en diferentes situaciones:
La limpieza la realizars en la habitacin de el taller de turismo o en su caso en la habitacin de una empresa de hospedaje de tu localidad Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo
Solicita los productos de limpieza, los suministros de la habitacin. Poner el ejemplo limpiando una habitacin y posteriormente verificar el procedimiento que realiza alumno por alumno durante la limpieza.
Productos de limpieza Equipo de limpieza (aspiradora, pulidora de pisos, etc.) Utensilios de limpieza (guantes, escobas, mechudos, etc.) Manera Didctica de Lograrlas Al momento de que realiza el llenado se verifica el orden con que lo elabora.
Orden y limpieza.
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Si realizamos una correcta limpieza diaria, evitaremos el tener que dedicar un da para la limpieza profunda. Si no cuentas con un lugar apropiado para realizar la limpieza en tu escuela, podrs realizarlo en la habitacin de un establecimiento de hospedaje.
Siempre debers tener una pluma o lpiz y papel para tomar nota de cualquier desperfecto o prdida. Al finalizar la prctica no dejes de realizar una inspeccin al terminar una habitacin; observa que todo est en orden, que los cuadros estn derechos, las cortinas caigan bien y los muebles estn en su lugar. Evita manchar las paredes al momento de limpiar el tocador.
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ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA
Verificar la solucin de daos en el mobiliario e instalaciones de la habitacin de acuerdo con el reporte de desperfectos encontrados durante su limpieza. Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de verificar la solucin de daos en el mobiliario e instalaciones de la habitacin de acuerdo con el reporte de desperfectos encontrados durante su limpieza.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
No.
Lee con atencin la siguiente informacin. Usos de utensilios limpieza. los de Manera Didctica de Lograrlos Cuando relaciona la tabla de utensilios y usos.
El departamento de ama de llaves tiene una significativa tarea, ya que como ya lo hemos mencionado, lo mnimo que un husped solicita es una habitacin limpia, cmoda y segura; Esta necesidad del cliente acenta la importancia de asegurar la calidad del servicio de limpieza y arreglo de habitaciones a travs de una supervisin esmerada y del seguimiento correspondiente de las acciones a que da lugar.
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Nombre Instrucciones para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
Inspeccin de habitaciones.
No.
Lee y analiza con atencin el siguiente ejemplo de la inspeccin que realiz una camarista. Manera Didctica de Lograrlas Cuando informa del estado real de las habitaciones.
Responsabilidad.
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El da 13 de Diciembre la supervisora de cuartos Carmen Mndez realiz en la habitacin 212 el siguiente informe:
SI NO
CUARTODEBAO
8. Tina limpia? 9. Cortina de ducha limpia? 10. Puertas limpias? 11. Pastilla de jabn nueva? 12. Suficiente papel higinico? 13. W.C. limpio, en orden? 14. Toalleros en orden?
SI
NO
CUARTODEBAO
15. Paredes limpias? 16. Lavabo en orden? 17. Desage en orden? 18. Regadera en orden? 19. Apagadores en orden? 20. Techo en orden?
SI
NO
HABITACIONES
1. Publicidad? 2. Calefaccin bien? 3. Suficientes ceniceros?
SI NO
HABITACIONES
16. Cortinas gruesas limpias? 17. Telfono bien? 18. Chapas funcionan bien? 19. Cajones de muebles limpios? 20. Tocador limpio y bien? 21.Poner la ropa, zapatos, etc. del husped en su lugar? 22. Ganchos para ropa? 23. Pantalla limpia y bien? 24. Apagadores bien? 25. Bolsas de ropa sucia? 26. Listas de lavandera? 27. Focos bien? 28. Protectores limpios? 29. Espejo limpio?
SI
NO
HABITACIONES
30. Pintura saltada? 31. Papelera completa? 32. Cuelgan los cuadros bien?
SI
NO
4. Banca de equipaje bien? 5. Cama en orden y limpia? 6. Cierres de persianas rotos? 7. Tarifa y reglamento bien? 8. Velas? 9. Alfombra limpia? 10. Alfombra gastada? 11. Techo bien? 12. Silln limpio y bien? 13. Closet limpio y bien? 14. Directorios telefnicos bien? 15. Visillos limpios?
33. Cuarteaduras? 34. Silla limpia y bien? 35. Radio bien? 36. Pluma o lpiz? 37. Paredes limpias? 38. Papelera limpia y buena? 39. Vidrios rotos? 40. Vidrios limpios? 41. Repisones limpios? 42. Muebles en su sitio? 43. Dan brillo los muebles? 44. Necesita voltearse colchn?
HABITACIN:____212__FECHA:__12
/ Diciembre_HORA:____10:35___ Mndez_____________
INSPECCIONADOPOR:_______Carmen
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Nombre
Inspector Ardilla.
No.
El da 15 de Noviembre la supervisora de cuartos Carmen Mndez realiz inspeccin en la habitacin 301 (Habitacin estndar) y se encontr con las siguientes situaciones:
Manera Didctica de Lograrlas
Actitudes a formar
Responsabilidad.
Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo.
Sugerir realizar un cuadro comparativo para que valore como se debe tener orden una habitacin y por otro lado en qu condiciones la puede encontrar.
Encontr solo una toalla en el bao. No haba papel higinico. Solo 2 ganchos en el closet. La televisin con polvo. El techo estaba goteando. La lmpara descompuesta. El aire acondicionado no enfra. Un silln manchado. Un foco fundido. Un vaso quebrado. El espejo marcado con lpiz labial.
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SI
NO CUARTODEBAO
8. Tina limpia? 9. Cortina de ducha limpia? 10. Puertas limpias? 11. Pastilla de jabn nueva? 12. Suficiente papel higinico? 13. W.C. limpio, en orden? 14. Toalleros en orden? NO HABITACIONES 16. Cortinas gruesas limpias? 17. Telfono bien? 18. Chapas funcionan bien? 19. Cajones de muebles limpios? 20. Tocador limpio y bien? 21.Poner la ropa, zapatos, etc. del husped en su lugar? 22. Ganchos para ropa? 23. Pantalla limpia y bien? 24. Apagadores bien? 25. Bolsas de ropa sucia? 26. Listas de lavandera? 27. Directorios telefnicos bien? 28. Protectores limpios? 29. Espejo limpio?
SI
NO CUARTODEBAO
15. Paredes limpias? 16. Lavabo en orden? 17. Desage en orden? 18. Regadera en orden? 19. Apagadores en orden? 20. Techo en orden?
SI
NO
NO
SI
NO HABITACIONES 30. Pintura saltada? 31. Papelera completa? 32. Cuelgan los cuadros bien? 33. Cuarteaduras? 34. Silla limpia y bien? 35. Cierres de persianas rotos? 36. Pluma o lpiz? 37. Paredes limpias? 38. Papelera limpia y buena? 39. Vidrios rotos? 40. Vidrios limpios? 41. Repisones limpios? 42. Muebles en su sitio? 43. Dan brillo los muebles? 44. Necesita voltearse colchn?
SI
HABITACIN:____________FECHA:___________________HORA:________________ INSPECCIONADOPOR:___________________________________________________________
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Nombre
Orden de trabajo.
No.
Este documento se elabora cada vez que en el rea de trabajo se encuentra algo que requiera un trabajo de mantenimiento, mismo que deber especificarse detalladamente. Orden y Responsabilidad.
Manera Didctica de Lograrlas
Actitudes a formar
Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo.
Al momento de realizar el reporte de desperfectos de mantenimiento, sabe que esto es situacin de riesgo y que tiene que realizar la orden de trabajo.
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CARPINTERIA BARNIZ TAPICERIA PINTURA CERRAJERA SONIDO
ORDENDETRABAJO
PLOMERA ELECTRICIDAD VIDRIOS ALBAILERA TELEVISIN TELFONOS
TELEFONO DESCONECTADO
FECHA:15 /NOVIEMBRE
EMPEZADO: 15/NOVIEMBRE
TERMINADO:15/NOVIEMBRE REVISADO:
MANUEL MENDEZ
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No.
Limpia las habitaciones. Verificar la solucin de daos en el mobiliario e instalaciones de la habitacin de acuerdo con el reporte de desperfectos encontrados durante su limpieza. Intgrate en un equipo de 4 personas (camarista, supervisora, mantenimiento y recepcionista). Representa un sociodrama en el taller de turismo sobre la verificacin y solucin de daos en el mobiliario e instalaciones de una habitacin de acuerdo con el reporte de desperfectos encontrados durante su limpieza. Al revisar la habitacin debers llenar los formatos que aparecen en la parte de abajo. Deber representar diferentes situaciones en la habitacin del taller de turismo. Con el fin de que los alumnos detecten los desperfectos que se encuentren en ella. Verificar el desempeo que realiza cada alumno durante el procedimiento de supervisin y solucin de daos.
Herramientas para cubrir el desperfecto. Manera Orden Al momento de realizar la orden de trabajo Didctica de responsabilidad. para el rea de mantenimiento. Lograrlas Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo.
Al momento de realizar el reporte de desperfectos de mantenimiento, sabe que esto es situacin de riesgo y que tiene que realizar la orden de trabajo.
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SI NO
CUARTODEBAO 8. Tina limpia? 9. Cortina de ducha limpia? 10. Puertas limpias? 11. Pastilla de jabn nueva? 12. Suficiente papel higinico? 13. W.C. limpio, en orden? 14. Toalleros en orden?
SI NO
CUARTODEBAO 15. Paredes limpias? 16. Lavabo en orden? 17. Desage en orden? 18. Regadera en orden? 19. Apagadores en orden? 20. Techo en orden?
SI
NO
SI NO
HABITACIONES
16. Cortinas gruesas limpias? 17. Telfono bien? 18. Chapas funcionan bien? 19. Cajones de muebles limpios? 20. Tocador limpio y bien? 21.Poner la ropa, zapatos, etc. del husped en su lugar? 22. Ganchos para ropa? 23. Pantalla limpia y bien? 24. Apagadores bien? 25. Bolsas de ropa sucia? 26. Listas de lavandera? 27. Focos bien? 28. Protectores limpios? 29. Espejo limpio?
SI NO
HABITACIONES
30. Pintura saltada? 31. Papelera completa? 32. Cuelgan los cuadros bien? 33. Cuarteaduras? 34. Silla limpia y bien? 35. Cierres de persianas rotos? 36. Pluma o lpiz? 37. Paredes limpias? 38. Papelera limpia y buena? 39. Vidrios rotos? 40. Vidrios limpios? 41. Repisones limpios? 42. Muebles en su sitio? 43. Dan brillo los muebles? 44. Necesita voltearse el colchn?
SI
NO
HABITACIN:____________FECHA:___________________HORA:________________
INSPECCIONADOPOR:___________________________________________________________
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CARPINTERIA BARNIZ PINTURA TAPICERIA CERRAJERA SONIDO
ORDENDETRABAJO
PLOMERA ELECTRICIDAD ALBAILERA VIDRIOS TELEVISIN TELFONOS
DEPARTAMENTO: DA: FIRMAJEFEDEPTO.: NOMBRECOMPLETO: OPERARIO: FIRMA: OBSERVACIONES: DA: FECHA: FECHA:
EMPEZADO:
TERMINADO: REVISADO:
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Acurdate de verificar el funcionamiento del sistema de aire acondicionado y de calefaccin, as como el sistema elctrico antes de salir de la habitacin. . Siempre debers tener una pluma o lpiz y los formatos a la mano para tomar nota de cualquier desperfecto o prdida.
No olvides que al encontrar un desperfecto en la habitacin debers de avisar inmediatamente al departamento de mantenimiento.
Si no cuentas con un lugar apropiado para realizar la supervisin de las habitaciones en tu escuela, podrs realizarla en la habitacin de un establecimiento de hospedaje. Si realizamos el mantenimiento preventivo y oportuno, evitaremos un gasto mayor para el hotel.
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El docente pasar algn video pelcula que tenga relacin con las actividades que se realizan en el proceso del prepara la limpieza de las habitaciones. Debers observar el desempeo de las personas que seleccionan los materiales equipo y utensilios, para darlos a conocer mediante un instrumento de evaluacin que te proporcionar el docente. De esta manera ubicars el proceso que se sigue pero prepara la limpieza de las habitaciones de un hotel. De igual forma despertar el inters en ti mismo, por aprender ms acerca de este tema.
Clasificar los blancos utilizados por el husped de acuerdo con el tipo de mancha.
Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de clasificar los blancos utilizados por el husped de acuerdo con el tipo de mancha.
No.
Durante el uso y manejo de los blancos, pueden suceder incidentes que provoquen que estos se manchen, por lo que la camarista debe conocer la clasificacin de estos, as como la solucin para desmancharlos. Blancos Amenidades Tipos de camas Uso y precaucin de productos de limpieza para diversas superficies Manejo de equipo para limpieza.
Saberes a adquirir
Mediante los ejemplos, ejercicios y prcticas que vaya desarrollando a lo largo del desarrollo de las competencias.
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Los diferentes tipos de manchas que pueden aparecer en los blancos son:
Lpiz labial. Grasa. Esmalte para uas. Vino tinto. Crema corporal. Aceite para bebe. Alimentos. Desechos orgnicos (saliva, vmito, sangre, semen, excremento).
Cuando se observa que algn blanco est deteriorado y no se pueden quitar las manchas, lo ms recomendable es que el departamento de ropera lo d de baja.
Algunos blancos que son dados de baja pueden seguir siendo de mucha utilidad para el hotel; por ejemplo: las toallas pueden ser prestadas a los empleados para usarlas en los baos que ellos usan; de igual forma, las sabanas pueden utilizarlas para tapar muebles cuando se bloquea un cuarto, o como cubre-alfombras cuando se limpia, etc.
Nombre Instrucciones para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
Cmo se viste?
No.
Observa en parte inferior del formato los elementos que lleva vestir una cama. Manera Didctica de Lograrlas Al momento de realizar el tendido de cama de acuerdo al orden del proceso que lleva paso a paso.
Orden.
Mediante los ejemplos que presentamos a continuacin el alumno logra captar el conocimiento de lo que integra los elementos para vestir una cama.
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CLASIFICACION DE BLANCOS A) Ropa de cama.-La ropa de cama que se utiliza es la siguiente: Protector de colchn. Sabana inferior. Sabana superior. Cobertor. Colcha de noche o sabana. Funda. Sobre cama o colcha. Protector de almohada.
B) Ropa de bao: Los blancos que se utilizan en el arreglo de bao son los siguientes: Toallas faciales. Toallas de mano (pulman). Toallas de bao. Tapete de felpa. Toalla de playa y alberca.
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Busca el nombre.
No.
En el cuadro superior pega la imagen y en la parte de abajo anota el nombre de cada blanco que tiene una habitacin, segn la informacin anterior.
Manera Didctica de Lograrlas
Actitudes a formar
Orden.
Al momento de realizar el tendido de cama de acuerdo al orden del proceso que lleva paso a paso.
Mediante los ejemplos que presentamos a continuacin el alumno logra captar el conocimiento de lo que integra los elementos para vestir una cama.
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No.
Clasificar los blancos utilizados por el husped de acuerdo con el tipo de mancha. Realiza la clasificacin de blancos de acuerdo al tipo de mancha. En tu casa verifica en todos los blancos que encuentres los tipos de manchas que aparecen en ellas. Anota en el cuadro que aparece en la parte de abajo el tipo de blanco y el tipo de mancha que tiene cada uno. Comenta tu prctica en el grupo.
Solicita la investigacin, tomando en cuenta el tiempo que sta requiere. Ampla la informacin.
Sabanas. Fundas. Ropa. Trapos. Toallas. Manera Didctica de Lograrlas Al verificar los blancos que se encuentren con manchas aplicar su responsabilidad para saber seleccionar.
Responsabilidad.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. En la realizacin de la prctica articula los saberes necesarios para integrar sus conocimientos y aplicarlos en los momentos que los requiera de acuerdo al tipo de situacin que se le presente.
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BLANCOS
MANCHA
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ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al trmino de la habilidad el alumno ser capaz de verificar que la bitcora contiene el registro del manejo de la llave maestra.
En esta habilidad aprenders a realizar el registro que se hace con la llave maestra de cada piso o rea del hotel, y a identificar en que puestos recae la responsabilidad de verificar y realizar el registro. En la hotelera no moderna, siguen utilizando las tradicionales chapas entregando al husped un enorme llavero con el nmero de habitacin marcado en la misma llave. Actualmente las chapas que se instalan en las habitaciones son electrnicas, y son abiertas por tarjetas activadas de acuerdo a los das que el husped tiene reservados. Cuando la habitacin vence la llave se desprograma y la puerta de la habitacin no puede ser abierta a menos que vuelvan a programarla en Recepcin.
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LLAVES ELECTRNICAS
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Nombre Instrucciones para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
No.
Analiza la informacin acerca de los tipos de llaves que existen. Manera Didctica de Lograrlas
Responsabilidad.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Desarrollando los saberes para identificar y relacionar a quien pertenecen las llaves.
Llaves de cada habitacin: Las cuales abren exclusivamente la chapa de la habitacin marcada con el nmero correspondiente. Su distribucin es: Mantenimiento: Tiene las originales. Recepcin: Dos juegos de llaves. Gerencia: Un juego de llaves.
Llaves Maestras de piso o seccin: Son las que abren todas las puertas de un piso o seccin determinada. Su distribucin es: Mantenimiento: Tiene las originales. Ama de llaves: 3 juegos. Un juego el ama de llaves, otro la supervisora y la camarista maneja otro.
Llave maestra: Abre cualquier habitacin del hotel siempre y cuando no tenga puesto el seguro. Existen dos llaves de esta clase: La original que queda en manos de la gerencia y una copia que se proporciona al Departamento de Ama de llaves. Llave Gran Maestra: Abre cualquier habitacin con o sin seguro. Debido a su importancia, esta llave deber poseerla exclusivamente el gerente de divisin cuartos y el gerente de recepcin.
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Encuentra la llave.
No.
De acuerdo a la informacin leda anteriormente complementa el siguiente cuadro: Manera Didctica de Para saber el control de las habitaciones. Lograrlas
Orden.
Competencias Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad, Genricas a reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos. Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas Identifica al momento de desarrollar el ejercicio.
CONCEPTO
Abren las puertas de una seccin o piso.
LLAVE
Abren exclusivamente la puerta de una habitacin. Abren cualquier habitacin que no tenga seguro. Abre cualquier habitacin aunque tenga seguro.
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La bitcora
Es una libreta que prepara el Ama de llaves foliando en cada una de sus hojas y realizando el rayado para los encabezados.
Bitcora.
No.
Actitudes a formar
Orden.
Cuando hace la reflexin del porque se debe de llevar un control, siguiendo un orden.
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FOLIO:____034______ Ama de Llaves: Raquel Rivas Turno: Matutino. Supervisora: Elvira Castro Fecha: Viernes 26 de agosto del 2007.
NOMBRE
PUESTO
AREA
TOTAL LLAVES 1 Llave maestra piso 10 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra
HORA
FIRMA RECIBIDO
HORA
FIRMA DE ENTREGA
Camarista
Piso 10
08:00
15:05
Elvia Castro Amalia Gonzlez Mara Garca Karina Gmez Nereida Cota Natalia Snchez Dolores Castro Anel Snchez Elizabeth Aguilar
Camarista
Piso 9
08:01
15:00
Camarista
Piso 8
08:02
15:10
Camarista
Piso 7
08.03
15:25
Camarista
Piso 6
08:04
15:08
Camarista
Piso 5
08:05
15:35
Camarista
Piso 4
08.06
15:15
Camarista
Piso 3
08:07
15:01
Camarista
Piso 2
08:08
15:20
Camarista
Piso 1
08:09
15:19
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Nombre
Quin la tiene?
No.
A continuacin se te presenta una hoja de la bitcora de registro de control de la llave maestra, con muchos detalles que reflejan un mal control. Escribe en el rea las observaciones que detectes. Manera Didctica de Lograrlas Al momento de llevar un control de la bitcora.
Orden.
Cuando hace la reflexin del porque se debe de llevar un control, siguiendo un orden.
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FOLIO:____022______ Ama de Llaves: Suraya Gorbea Turno: Matutino. Supervisora: _________________ Fecha: Viernes 27 de nov. de 2009.
NOMBRE
PUESTO
AREA
TOTAL LLAVES Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra 1 Llave maestra Llave maestra 1 Llave maestra
HORA
FIRMA RECIBIDO
HORA
FIRMA DE ENTREGA
Alinta Antnez Rosalba Almanza Mnica Virgen Isabel Fernndez Claudia Aragn Margarita Pulido
Selene Hernndez
Camarista
Piso 1
08:00
15:00
Camarista
Piso
08:00
15:00
Camarista
Piso 3
08:00
15:05
Camarista
Piso 4
08.01
15:05
Camarista
Piso
08:01
14:30
Camarista
Piso 5
08:01
Camarista
Piso 6
08.03
15:18
Camarista
Piso 7
08:03
16:00
Camarista
Piso 9
08:03
15:20
Camarista
Piso 10
08:05
15:19
OBSERVACIONES:
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Nombre Instrucciones para el Alumno Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
A contar.
No.
A continuacin se muestran algunas recomendaciones para el control de llaves en el Departamento de Ama de Llaves. Manera Didctica de Lograrlas
Responsabilidad.
Cuando hace la reflexin del porque se debe de llevar un control, siguiendo un orden.
1. Realizar el inventario de llaves una vez al mes, verificando cantidades y condiciones de las llaves. 2. Cada vez que se entreguen llaves a supervisoras y/o camaristas anotar en la bitcora la cantidad de llaves y a que reas corresponden. Solicitar el nombre y firma del personal que las est recibiendo y entregando, as como la hora. Esto para determinar obligaciones en el caso de que se reporte alguna perdida en la habitacin. 3. Al recibir las llaves al fin de turno verificar que no estn rotas, maltratadas o incompletas en el caso de que se les haya otorgado ms de una llave. Adems de verificar que firmen el formato. 4. En caso de extravo de una llave se avisar de inmediato a la oficina de seguridad y de recepcin. Se solicitar la reposicin al departamento de mantenimiento. 5. Marcar con un cdigo especial las llaves para no mostrar fcilmente las puertas que abren. 6. Clasificar y guardar bajo llave las copias que se tengan en el departamento. 7. Promover entre los empleados del departamento una conciencia de cuidado de llaves, con el fin de extremar su vigilancia y evitar prdidas. 8. Las llaves que sean encontradas por algn trabajador deben ser entregada de inmediato, procediendo a registrar en la bitcora quien, como, cuando y donde fueron encontradas. Despus de hacer el registro se informa a seguridad para enterar la situacin.
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Nombre
Buscando y encontrando.
No.
Lee el siguiente prrafo y continua la narracin, podrs darle el sentido que t quieras. Una vez concluido lelo al grupo para compartir de qu manera resolviste el caso. Manera Didctica de Lograrlas
Responsabilidad.
Cuando hace la reflexin del porque se debe de llevar un control, siguiendo un orden.
La camarista Margarita Pulido, llego al hotel Baha de Santiago, como siempre a las 08:00 Hrs. chec su tarjeta, se puso su uniforme y se present con la Sra. Gabriela Romero para que le asignara las habitaciones que limpiara. El ama de llaves le asign el piso 7. Al recibir su llave Margarita firm la bitcora del control de llaves de piso. Inici el recorrido para realizar el reporte de camarista y cuando estaba terminando el recorrido junto al cenicero ubicado al lado de la habitacin, vio un cordn fosforescente que sobresala de la arena que contena el cenicero. Margarita se acerc para corroborar que era un cordn igual al que tenan las llaves maestras que se manejaban en el hotel, saco el cordn y pudo percatarse que era una llave.
Manos a la obra.
No.
Verifica que la bitcora contiene el registro del manejo de la llave maestra. Limpia una habitacin considerando los siguientes aspectos:
Instrucciones para el Alumno
Tender camas de acuerdo con el nmero de blancos y con el estndar sealado por el docente. Verificar la solucin de daos en el mobiliario e instalaciones de la habitacin de acuerdo con el reporte de desperfectos encontrados durante su limpieza. Colocar muebles y objetos limpios de acuerdo con el orden establecido. Clasificar los blancos utilizados por el husped de acuerdo con el tipo de mancha. Recolectar los desechos y depositarlos en el lugar asignado. Verificar que la bitcora contiene el registro del manejo de la llave maestra.
Instrucciones para el Docente Recursos materiales de apoyo Actitudes a formar Competencias Genricas a Desarrollar Manera Didctica de Lograrlas
Deber representar diferentes situaciones en la habitacin del taller de turismo. Solicita a los alumnos los formatos necesarios para realizar la limpieza de habitaciones. Verifica el procedimiento que realiza cada alumno durante la limpieza de la habitacin.
Formatos (Informe de inspeccin de habitaciones y orden de trabajo). La habitacin. Herramientas para cubrir el desperfecto Manera Didctica de Lograrlas Al momento de realizar la prctica con todos sus pasos
Orden y responsabilidad.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. A travs de la prctica guiada.
Si no cuentas con un lugar apropiado para realizar la limpieza de las habitaciones en tu escuela, podrs realizarlo en la habitacin de un establecimiento de hospedaje.
Acurdate de verificar el funcionamiento del sistema de aire acondicionado y calefaccin, as como el sistema elctrico antes de salir de la habitacin. . Siempre debers tener una pluma o lpiz y los formatos a la mano para tomar nota de cualquier desperfecto o prdida.
No olvides que al encontrar un desperfecto en la habitacin debers de avisar inmediatamente al departamento de mantenimiento.
Como te diste cuenta las actividades que se efectuaron para el desarrollo de la competencia Limpiar las habitaciones, se estructuraron de la siguiente manera: Primero se desagreg una competencia en habilidades y luego, de cada una de ellas se realizaron ejemplos, ejercicios y prcticas; todo con la finalidad de proporcionar un servicio de calidad a los huspedes.
En esta parte de la gua se presentaron siete habilidades que conforman la competencia, como son: Realiza la limpieza de la habitacin de acuerdo con su estatus de ocupacin; Tiende la cama de acuerdo con el nmero de blancos y con el estndar sealado en el establecimiento; Verifica la solucin de daos en el mobiliario e instalaciones de la habitacin de acuerdo con el reporte de desperfectos encontrados durante su limpieza; Coloca muebles y objetos limpios de acuerdo con el orden establecido; Clasifica los blancos utilizados por el husped de acuerdo con el tipo de mancha; Recolecta los desechos y depositarlos en el lugar asignado; y Verifica que la bitcora contiene el registro del manejo de la llave maestra. Para cada una de ellas desarrollaste las prcticas de manera secuenciada respecto al orden de logro de las habilidades.
Por ltimo, realizaste una prctica integradora, en la que limpiaste una habitacin considerando las habilidades que adquiriste durante el desarrollo de la competencia.
Como te habrs dado cuenta, las actividades que te plante la presente gua para el logro de las competencias correspondientes estuvieron estructuradas de la siguiente manera:
Cada competencia fue separada en atributos, y cada atributo fue desarrollada a partir de un conjunto de actividades clasificadas en ejemplos, ejercicios y prcticas, mismas que tuvieron como finalidad la de hacer de ti un alumno competente en la preparacin de las condiciones de la habitacin para la llegada del husped.
Para evaluar las competencias se realizaron prcticas de cada una de stas, y al final se te pidi desarrollar una prctica integradora, donde limpiaste una habitacin en base a los atributos desarrolladas en esta competencia y teniendo como fin la preparacin de la habitacin para la llegada del husped.
www.mallorcawebsite.com www.boletin-turistico.com www.catalogo.mecon.gov.ar/fulltext/dicc.php www.deguate.com Perrin, Dennos (1990). La Hotelera. Mxico, D.F. Editorial Fondo de Cultura Econmica. Foster, Dennis L (1990). Ventas y Mercadotecnia para el Profesional de Turismo. Mxico, D.F. Editorial Mc. Graw Hill. De la Torre, Francisco (1990). Administracin Hotelera Primer Curso. Mxico, D.F. Editorial Mc. Graw Hill. Boulln, Roberto. Las actividades tursticas y recreacionales. Acerenza, Miguel ngel. Promocin Turstica, un enfoque metodolgico- Editorial Trillas. S. Gray, William, C. Liguori, Salvatore. Hoteles y Moteles. Editorial Trillas. Di Muro, Lus. Manual prctico de Recepcin Hotelera. Editorial Trillas. Bez Casillas, Sixto. Hotelera. Editorial CECSA. Barragn del Ro, Lus. Hotelera. Editorial Instituto Politcnico Nacional.
BRUSH UP (BUP): Limpiar una habitacin inmediatamente despus de la salida del husped del hotel. COMPLEMENTARY ROOM: Habitacin de cortesa. Cuartos a los cuales no se les carga renta.
LAUNDRY: Lavandera. LAUNDRY BAGS: Bolsas de lavandera para que el husped deposite la ropa sucia. LAUNDRY LIST: Lista para lavandera. El husped la llena antes del envo de la ropa a lavandera. LINEN ROOM: Ropera. Lugar dentro del hotel para guardar blancos, equipo, uniformes y suministros. ROLLAWAY BED: Cama plegable. ROOM MAID: Camarera, recamarera o camarista.
SAMPLE ROOM: Habitacin para muestra.
TWIN BEDS ROOM: Habitacin con camas gemelas. VALET SERVICE: Servicio de lavandera y tintorera a las habitaciones del hotel.
6.-Poner los suministros del bao Limpieza de bao 4.-Contar la ropa y observar posibles daos 1.-Limpiar el sanitario
SI contesta el husped NO contesta el husped 3.-Lavar el lavabo 7.-Sacar la ropa sucia y meter la limpia
2.-Lavar los vasos y ceniceros 3.-Apagar las luces y los aparatos para ventilar el cuarto Acomoda el carro en la puerta
Abre lahabitacin
5.-Limpiar la zona de la tina o regadera 5.-Revisar si hay objetos olvidados Inicio de la limpieza 6.-Destender camas
Limpieza de habitacin