CLASE 01 EJERCICIOS

1. Completa la siguiente tabla, sin olvidar el orden de operaciones: a 6 1 0 -3 -3 2 -1 -2 0 -1 b 2 8 1 -2 -1 -3 1 -1 -1 0 c 4 5 2 -1 2 -1 -1 -3 -2 -2 a-bc (a b)c ac b2 ab ac

2. Se define (a , b) * (c , d) = (ad + bc, ab cd), entonces (2,1) * (3,2) = a) (3,1) b) (7,5) c) (8,4) d) (8,-4) e) (7,-4)

3. Si p es un nmero impar y q es un nmero par, cul de las siguientes combinaciones es siempre un nmero impar? a) pq b) 5pq + q c) p + 5q d) 3pq + q e) p : q

4. [(-5) + (-3) 7] : (-2) = a) 28 b) -28 c) -13 d) 13 e) -24

5. Un nmero entero positivo p se compone de dos dgitos que son de izquierda a derecha a y b respectivamente. Entonces el inverso aditivo de p es: a) 10a + b b) 10a + b c) 10b + a d) 10a - b e) 10b - a

6. Si a es un nmero natural y b es un nmero cardinal, entonces puede darse que: a) a + b = 0 b) a : b = 0 c) b : a = 0 d) a + b2 = b e) ba = 1

7. Entre 100 personas se reparte un cierto nmero de fichas azules, blancas y rojas. 45 personas reciben fichas rojas, otras 45 reciben fichas blancas, 60 personas reciben fichas azules, 15 reciben tanto rojas como blancas, 25 reciben blancas y azules, 20 reciben rojas y azules y 5 reciben de los tres colores. Cuntas personas no reciben fichas? a) 5 b) 8 c) 15 d) 30 e) 50

8.

Si a y b son nmeros naturales impares, entonces es(son) siempre un nmero natural par: I. II. III. IV. a+b ab a b a+1 b) Slo II y IV c) Slo I y IV d) Slo III y IV e) Slo I, III y IV

a) Slo I

9. El sxtuplo de el nmero par consecutivo de 8 es: a) 16 b) 36 c) 48 d) 60 e) 80

10. De los nmeros 1, 2, 5, 8, 9, 11; Cuntos son primos? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

11. Si m = 5 y n = 7. Cul(es) de las siguientes expresiones representa(n) un nmero par? I. II. III. 5m + 7n n(m + 3n) + 2m mn + 5n + 3m b) Slo II c) Slo III d) Slo II y III e) Slo I y II

a) Slo I

12. Si se divide el mnimo comn mltiplo por el mximo comn divisor entre los nmeros 30, 54, 18 y 12; se obtiene: a) 5 b) 15 c) 30 d) 45 e) 90

13. Cuntos factores primos diferentes tiene el nmero 360? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

14. Sabemos que 2n + 1 representa un nmero impar. Cul(es) de las siguientes expresiones es(son) un nmero impar? I. II. III. 2n + 13 5(2n + 1) + 7 (2n + 1) + 7 b) Slo II c) Slo III d) Slo II y III e) I, II y III

a) Slo I

15. Claudia, en tres meses ms cumplir un ao, en cuntos meses ms cumplir dos aos y medio? a) 30 b) 27 c) 24 d) 21 e) 18

16. Dada la expresin 3a(5b + 2c), qu valores para a, b y c, respectivamente, hacen que la expresin sea un nmero par? a) 1, 1 y 3 b) 3, 2 y 5 c) 3, 3 y 2 d) 1, 5 y 7 e) 5, 3 y 1

17. Si a, b y c son respectivamente los tres primeros nmeros primos, entonces a + b + c = a) 6 b) 10 c) 15 d) 17 e) 30

18. En la expresin que q = 5n(7m + 3n); si n = 3, qu valor puede tener m para que q sea par? a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) Ninguno

19. Si a y c son impares; b y d son pares. Cul de las siguientes alternativas representa un nmero impar? a) abcd b) 2ac + 5 bd c) a + b + c + d d) 3a + 2b + 5c e) bd + ac

20. Cuntos elementos en comn tienen los conjuntos de los divisores del 18 y del 16? a) Ninguno b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

21. La suma de tres pares consecutivos es 150. Luego la suma de los impares ubicados entre estos pares es: a) 99 b) 100 c) 102 d) 149 e) 151

22. Si la mitad de 15 es 9, entonces el doble de la tercera parte de 15 es: a) 10 b) 12 c) 15 d) 16 e) 18

23. Si p = 3 103 + 4 102 + 6 10 + 5 100 , entonces es falso que: a) p es divisible por 3 b) p es divisible por 11 c) 5 es factor de p d) p es divisible por 10 e) 9 es factor de p

24. Si n es un nmero natural, cul(es) de las siguientes expresiones representa(n) siempre un nmero par? I. 2(n + 1) 3n2 (n + 1)2 b) Slo I y II c) Slo I y III d) Slo II y III e) I, II y III

II. III.

a) Slo I

25. Cul de las siguientes alternativas representa la suma de tres pares consecutivos, sabiendo que n es el nmero central? a) n b) 3n c) 6n d) n + 6 e) 6n + 6