CARRERA : PLAN DE ESTUDIOS: PROGRAMA DE: Semitica del cine y la televisin. Aprobado por Res.

N 894-03 DGE

AO ACADEMICO: 2011

AO EN QUE SE CURSA: 3 ao CARGA HORARIA CARGA HORARIA ! Cuatrimestre: TOTAL SEMANAL Presencial REGIMEN 3 Hrs. Mdulo 45 Hrs. 2 cuatrimestre: No presencial.

PROFESOR /A: Apicella, Mara del Carmen I 3. CONDICIONES PARA CURSAR: Ser alumno regular de 3 ao. 3.1 ASIGNATURAS CURSADAS Teora del Cine y la Televisin 3.2 ASIGNATURAS APROBADAS Teora del Cine y la Televisin

4.2 FUNDAMENTACIN EPISTEMOLGICA (Explicitacin de la necesidad o razn principal de existencia del conocimiento de este espacio curricular, en relacin a las prcticas alicas (contenidos seleccionados, metodologa), e integracin al plan de estudios. Es decir, responder a: por qu esta materia?, cules son los criterios de seleccin de contenidos y de la metodologa?, para qu existe esta materia en relacin al plan de estudios? La fundamentacin debe ser breve. La asignatura es una brevsima introduccin a la semitica, asignatura o mtodo de anlisis con enfoque audiovisual. Los anlisis de semitica se practican en todas aquellas disciplinas que realizan anlisis del discurso, la coherencia de los signos e interpretaciones de los mismos. La semitica es una mirada de anlisis crtico en busca de significados. Se ofrece a los alumnos diferentes Guas de Anlisis semiticos audiovisuales para que pueda descubrir significados ms profundos a los de una lectura superficial. Por ello se contemplan los intereses Terico, Prcticos y Terico Prcticos, histricos y socio crticos en relacin con las otras asignaturas del Programa de Estudios de la carrera. En definitiva, se procura abrir otros caminos de acceso al conocimiento con diferentes Miradas sobre el Cine y la TV.

5. OBJETIVOS 5.1.Generales: 1. Reconocer el cine y la televisin como la construccin social de los signos y lenguajes simblicos.

2. Identificar los recursos semiticos.. 3. Apropiarse de habilidades y conceptualizaciones semiticas para la elaboracin de anlisis y producciones audiovisuales crticas. 4. Realizar un producto audiovisual crtico.

OBJETIVOS GENERALES PARA LA EVALUACIN

1. Promover una indagacin reflexiva y crtica del Cine y la Televisin estableciendo relaciones con las problemticas mediticas contemporneas. 2. Realizar anlisis de pelculas, publicidades o propagandas con mirada semitica contextualizada. 3. Editar vdeo de cine o televisin con anlisis semitico .2 OBJETIVOS ESPECFICOS: Reconocer el cine y la televisin como construccin social de signos en su capacidad narrativa simblica mediante diferentes modelos de anlisis que posibiliten realizar crticas complejas y profundas. Aplicar los modelos de anlisis crticos a programas televisivos o pelculas. Identificar los recursos semiticos creadores de significaciones. Reconocer diversas prcticas de la manipulacin audiovisual del cine o la TV. Elaborar textos crticos para revistas especializadas de cien y televisin, blogs, etc. Elaborar la edicin de vdeos con los conceptos aprendidos. Ver Instructivo Proyecto Integrado.

6. CONTENIDOS TEMATICOS UNIDAD 1: INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LOS SIGNOS Y SU DESARROLLO HISTRICO Historia de la semitica/semiologa: Diversos autores Historia del concepto signo. Controversias y diferenciaciones Tipos de signos. Concepto de Categoras de Anlisis. Teoras de la Informacin y Comunicacin: Shannon. Estructuralistas y pos-estructuralistas Teora de la enunciacin. (Condicionado) Gua de anlisis Paradigmas e Intereses, segn Habermas, para la comprensin de diferentes miradas y discursos. Gua de anlisis: Reconocer la articulacin de signos en sus tres dimensiones. Pragmtica, semntica, sintctica. Diferenciar lo real, lo imaginario y lo simblico. Lacan: Gua de anlisis: Escuela Semitica de Pars. Julin Greimas. (Condicionado) Escuela de Pars Atencin: Repasar los conceptos fundamentales de la Unidad Practicar anlisis escritos de pelculas, publicidades, propagandas. (T.P.) Historia del concepto signo. Controversias y diferenciaciones. Tipos de signos. Epistemologa: Paradigmas e intereses. Dimensiones pragmtica, semntica, sintctica de los signos Lo real, lo imaginario y lo simblico

Teora de la Escuela semitica de Pars. Julin Greimas (condicionado)

UNIDAD 2: PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS.

Los estereotipos: Definiciones. Causas y consecuencias. Usos y gratificaciones. Determinantes y condicionantes. Anlisis de diversos prototipos del cine y la televisin. (R. Quin) Cortes diacrnico y sincrnico y formas de abordarlo en cine y televisin. Concepto de Lectura Crtica: Matute, Arturo. Ferguson, Robert. Ferres Joan, Prez tornero, Jos Manuel, Cullen, Carlos. Gua de anlisis: Deteccin de los filtros en la mirada del lector-emisor, canal: Contextos: Cultura de pertenencia. Tiempo, espacio, materia. Ideologas (poltica, religin, ideologas grupales, mitos y creencias). Valores (ticos, morales, estticos). Intencionalidad. Tendencia. Gua de anlisis: Figuras retricas. Correa Ramn y otros. (Condicionado)

Atencin: Repasar los conceptos de la Unidad Estereotipos. Tipos y funciones. Cortes diacrnico y sincrnico de nuestro objeto de estudio. "Filtros" de la mirada El pensamiento crtico. Diversos autores. Figuras retricas de la imagen. (Condicionado)

UNIDAD 3: SEMITICA DEL CINE y PROGRAMAS FORMADORES DE OPININ.

Anlisis de las categoras de anlisis de los siguientes Guas. Gua de anlisis: El perceptor crtico. British Film Institute. Gua de anlisis: Lorenzo Vilches: Recursos de manipulacin. Gua de anlisis: Vector de Perversidad de Jorge Etkin.

Atencin: Repasar los conceptos de la Unidad Categoras de anlisis del British Film Institute. Categoras de anlisis de los diversos recursos de "Manipulacin de la informacin televisiva": Lorenzo Vilches. Barcelona Categoras de anlisis del Vector de Perversidad: Etkin J. " La doble moral de las instituciones"

7. BIBLIOGRAFA Villar Muoz. "La Realidad Manipulada" Radio, cine, televisin, prensa" Coleccin Punto y lnea. Saussure, Ferdinad. "Curso de Lingstica General". Ed. Losada. Pierce, Charles. "La ciencia de la Semitica" Ed. Aguilar.

Prez Tornero. "Semitica de la Publicidad" Ed. Mitre. Thibolt-Aulan. "El lenguaje de la Imagen" Ed. Marova Vilches, Lorenzo "La lectura de la Imagen" Ed. Paidos. 2002 Vilches, Lorenzo. "Manipulacin de la informacin televisiva" Ed. Paidos. 1995 Metz. "Ensayos sobre la significacin en el cine" Ed. Tiempo Contemporneo. Rafael del Villar." Trayectos en semitica flmico televisiva" Ed. Lumen. Barthes, Roland. "Retrica de la imagen" Bhartes, Roland. "Lo obvio y lo obtuso" Ed. Paidos. Eco, Umberto: "Tratado de semitica General Ed. Lumen. "Apocalpticos e Integrados" Ed. Lumen "La estructura ausente" Ed. Lumen. "Lector in Fbula". Ed. Lumen. "Obra abierta" Ed. Lumen. Eco Umberto. "Semitica y Filosofa del lenguaje" Ed. Lumen Steimberg Oscar: "Semitica de los medios masivos" Ed. Culturales Argentina. Prieto Castillo, Antonio "La semiologa". Ed. Nueva Visin. Orozco Gmez, Guillermo- "Televisin y produccin de significados" Universidad de Guadalajara. Mxico. Durandin, Guy "La mentira en la propaganda poltica y en la publicidad" Universidad Ren Descartes de Pars V. Francia. Ed. Paidos. Piscitelli, Alejandro "Post Televisin" Ed. Paidos. Atorresi, Ana. Los estudios semiticos Ed. CONICET. Argentina. 1996 Ferrs, Joan. Televisin subliminal Ed. Paidos. Argentina. 1997 Correa R. Guzmn M.D. Aguaded J.I. La mujer invisible, una lectura disidente de los mensajes publicitarios. Ed. Grupo Comunicar. Espaa. 2000 Carmona, Ramn "Cmo se comenta un texto flmico" Ed. Ctedra. Signo e Imagen 1993 Gonzlez Requena, Jess " El discurso televisivo" Ed. Ctedra Signo e Imagen. 1995. Sontag Susan. "Contra la interpretacin" Ed. Alfaguara. 1996 Zecchetto Victorio. "La danza de los signos, nociones de semitica" La Cruja ediciones. 2003 Gille Deleuze. "La imagen Tiempo. Estudios sobre cine 2". Saborit Jos. "La imagen publicitaria en Televisin" Arnheim Rudolf. "El pensamiento visual" EUDEBA 1973 Calsamiglia Blancafort , Valls Tusn Amparo. "Las cosas del decir" Anlisis del discurso. Editorial Ariel S. A. Espaa 2001 Bourdieu, Pierre "Campo de poder, campo intelectual" Editorial Montressor. 2002 E.M.V. Escuela Marina Vilte Ctera. "Prohibido Pensar, propiedad privada". Los monopolios del

conocimiento y la cultura. Fundacin Va libre. 2006 Todorov, Tzvetan. "Los gneros del discurso" Monte vila Editores Latinoamericana. 1978

Morduchowicz, Roxana "A m le tele me ensea muchas cosas" Paidos 2001 Matute, Arturo. "El mtodo del acercamiento crtico". Chile, UNESCO 1991 Ferguson. Robert. Seminario "Medios de Comunicacin, educacin y representacin cultural" Bs. As. 1997 Morduchowicz, Roxana. "La escuela y los Medios". Prez Tornero, Jos Manuel. "El desafo educativo de la televisin". Barcelona. Paidos. 1994 Cullen Carlos. "Educacin y para la democracia: una apuesta a los Medios" Conferencia Santa Fe 1999.

8. FILMOGRAFA Y PAGINAS WEB Sobre cada pelcula se debe consignar: nombre en castellano, nombre en idioma original, ao de realizacin, nombre del director/a y si existe copia de la misma en el CID. Se muestran en el aula documentos visuales realizados por los mismos alumnos de la ctedra, secuencias cortas de diferentes pelculas, y el material audiovisual que ellos seleccionan para sus anlisis crticos.

9. TALLER O TRAYECTO TRANSVERSAL ASOCIADO A LA CATEDRA Edicin de material del cine y la televisin. Proyecto Integrado con asesora docente. Edicin mediante turnos en la isla 10. METODOLOGA DE TRABAJO (indicar la metodologa para obtener la regularidad en la materia, especificar actividades extra acadmicas) La asistencia se cuenta por mdulo. - El alumno debe cumplimentar el 75 % de asistencia al mdulo. - La validez de la acreditacin ser por dos aos. 1- Alumnos regulares:

2- Evaluaciones Parciales aprobadas con el 60% del puntaje total y Evaluacin Final de un vdeo especfico ante un tribu La acreditacin se calificar de 0 a 10, correspondiendo el 4 al 60 %. Clases expositivas-dialogadas. Clases terico-prctica

Actividad ulica: Ejercicios prcticos individuales y grupales en torno a conceptos y procesos de semiosis. Integracin terica y lectura crtica del material audiovisual. Interpretacin y anlisis de vdeos y textos.

Actividad extra acadmica: 1 cuatrimestre: No hay actividad extra acadmica ms que la de recopilar informacin, est del cuatrimestre.

Actividad extra acadmica: 2 Cuatrimestre: Recopilar, seleccionar, jerarquizar informacin. Aplicar a una pelcula, pu

semiticos. Estos son seleccionados por los alumnos, segn sus intereses, para realizar un vdeo educativo o documental. L

anlisis semiticos con asesora docente en horarios de consulta, La edicin del material flmico o televisivo seleccionado

11. SISTEMA DE EVALUACION

(Indicar los atributos necesarios para llegar a la instancia del examen final y el tipo de examen final. En los casos de ev consignar los requisitos para mantener la regularidad. Consignar situacin de regulares, libres y recusantes

La acreditacin se realizar teniendo en cuenta indicadores de:

Contenidos: Conceptuales, (evaluacin especfica.) Proced mentales, (Proyecto Integrado) y Actitudinales (asistencia

1- Asistencia (75 %) Se aprueba la asignatura con Exmenes Parciales y un Trabajo Prctico Final: Proyecto Integrado consultas.

2- Alumnos libres: Alumnos libres que provengan de carreras afines aprueban la asignatura con un Examen terico de n 3- Alumnos recusantes: Alumnos libres o regulares que no acrediten suficientes conocimientos tericos-prcticos.

12. VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA PROFESOR RESPONSABLE CTEDRA (firma aclarada)

AO 2011

AO 2011

VISADO POR

APROBADO POR

CONSEJO ACADMICO

RECTOR/A / CONSEJO DIRECTIVO

Fecha:

Fecha:

412. VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA PROFESOR RESPONSABLE CTEDRA (firma aclarada) PROFESOR RESPONSABLE TALLER (firma aclarada)

AO 2006

AO 2006

VISADO POR

APROBADO POR

CONSEJO ACADMICO

RECTOR/A / CONSEJO DIRECTIVO

Fecha:

Fecha:

8. BIBLIOGRAFA Villar Muoz. "La Realidad Manipulada" Radio, cine, televisin, prensa" Coleccin Punto y lnea. Saussure, Ferdinad. "Curso de Lingstica General". Ed. Losada. Pierce, Charles. "La ciencia de la Semitica" Ed. Aguilar. Prez Tornero. "Semitica de la Publicidad" Ed. Mitre. Thibolt-Aulan. "El lenguaje de la Imagen" Ed. Marova Vilches, Lorenzo "La lectura de la Imagen" Ed. Paidos. 2002 Vilches, Lorenzo. "Manipulacin de la informacin televisiva" Ed. Paidos. 1995 Metz. "Ensayos sobre la significacin en el cine" Ed. Tiempo Contemporneo. Rafael del Villar." Trayectos en semitica flmico televisiva" Ed. Lumen. Barthes, Roland. "Retrica de la imagen" Bhartes, Roland. "Lo obvio y lo obtuso" Ed. Paidos. Eco, Umberto: "Tratado de semitica General Ed. Lumen. "Apocalpticos e Integrados" Ed. Lumen "La estructura ausente" Ed. Lumen. "Lector in Fbula". Ed. Lumen. "Obra abierta" Ed. Lumen. Eco Umberto. "Semitica y Filosofa del lenguaje" Ed. Lumen Steimberg Oscar: "Semitica de los medios masivos" Ed. Culturales Argentina. Prieto Castillo, Antonio "La semiologa". Ed. Nueva Visin. Orozco Gmez, Guillermo- "Televisin y produccin de significados" Universidad de Guadalajara. Mxico. Durandin, Guy "La mentira en la propaganda poltica y en la publicidad" Universidad Ren Descartes de Pars V. Francia. Ed. Paidos. Piscitelli, Alejandro "Post Televisin" Ed. Paidos. Atorresi, Ana. Los estudios semiticos Ed. CONICET. Argentina. 1996 Ferrs, Joan. Televisin subliminal Ed. Paidos. Argentina. 1997 Correa R. Guzmn M.D. Aguaded J.I. La mujer invisible, una lectura disidente de los mensajes publicitarios. Ed. Grupo Comunicar. Espaa. 2000 Carmona, Ramn "Cmo se comenta un texto flmico" Ed. Ctedra. Signo e Imagen 1993 Gonzlez Requena, Jess " El discurso televisivo" Ed. Ctedra Signo e Imagen. 1995. Sontag Susan. "Contra la interpretacin" Ed. Alfaguara. 1996 Zecchetto Victorio. "La danza de los signos, nociones de semitica" La Cruja ediciones. 2003 Gille Deleuze. "La imagen Tiempo. Estudios sobre cine 2". Saborit Jos. "La imagen publicitaria en Televisin" Arnheim Rudolf. "El pensamiento visual" EUDEBA 1973

Calsamiglia Blancafort , Valls Tusn Amparo. "Las cosas del decir" Anlisis del discurso. Editorial Ariel S. A. Espaa 2001 Bourdieu, Pierre "Campo de poder, campo intelectual" Editorial Montressor. 2002 E.M.V. Escuela Marina Vilte Ctera. "Prohibido Pensar, propiedad privada". Los monopolios del

conocimiento y la cultura. Fundacin Va libre. 2006 Todorov, Tzvetan. "Los gneros del discurso" Monte vila Editores Latinoamericana. 1978 Morduchowicz, Roxana "A m le tele me ensea muchas cosas" Paidos 2001 Matute, Arturo. "El mtodo del acercamiento crtico". Chile, UNESCO 1991 Ferguson. Robert. Seminario "Medios de Comunicacin, educacin y representacin cultural" Bs. As. 1997 Morduchowicz, Roxana. "La escuela y los Medios". Prez Tornero, Jos Manuel. "El desafo educativo de la televisin". Barcelona. Paidos. 1994 Cullen Carlos. "Educacin y para la democracia: una apuesta a los Medios" Conferencia Santa F 1999. 8. FILMOGRAFA Y PAGINAS WEB Sobre cada pelcula se debe consignar: nombre en castellano, nombre en idioma original, ao de realizacin, nombre del director/a y si existe copia de la misma en el CID. Se aplican documentos visuales realizados por los mismos alumnos de la ctedra y las pelculas o material audiovisual que ellos seleccionan para sus anlisis 9. TALLER O TRAYECTO TRANSVERSAL ASOCIADO A LA CATEDRA

10. METODOLOGIA DE TRABAJO (indicar la metodologa para obtener la regularidad en la materia, especificar actividades extra acad Se aplican esencialmente observacin audiovisual, mtodo inductivo, deductivo, explicativo.

10. METODOLOGA DE TRABAJO (Indicar la metodologa para obtener la regularidad en la materia, especificar actividades extra acadmicas) Ver Instructivo para los alumnos del Texto Paralelo( uno por unidad, total tres) e Instructivo del Examen Inte 3- Alumnos regulares: - El alumno debe cumplimentar el 80 % de asistencia al mdulo. 4- La validez de la acreditacin ser por un ao luego de lo cual rendir como alumno libre.

5- Evaluaciones: 1 Evaluacin Terica Final y 2 Evaluacin Final de Proyecto Integrado ante un tribunal que se aprob 6- La acreditacin: 60 % corresponde a una evaluacin 4 (cuatro). Aprobado. Actividad ulica:

Ejercicios prcticos de reflexin-interpretacin individuales, o grupales, en torno a conceptos y procesos de semio Integracin terica y lectura crtica del material audiovisual. Interpretacin y anlisis de vdeos y textos. Textos paralelos por Unidad. Ver Instructivo de "Texto paralelo".

Actividad extra acadmica: 1 cuatrimestre: Estudiar, reflexionar y elaborar un texto crtico por clase para resumen d

Actividad extra acadmica: 2 Cuatrimestre: Aplicar a una pelcula, publicidad, propaganda o programa televisivo, con

El tema es seleccionado por los alumnos, segn sus intereses, para realizar el producto audiovisual. La actividad extra aca

un mnimo de tres a seis Horarios de Consulta. La edicin del material flmico o televisivo se realiza en aproximadamente

11.SISTEMA DE EVALUACIN (Indicar los atributos necesarios para llegar a la instancia de examen final y tipo de examen final. En los cas aprueba y consignar los requisitos para mantener la regularidad. Consignar situacin de regulares, libres y mnimo de asistencia requerido para obtener la condicin de alumno regular es 75 %.

(Indicar los atributos necesarios para llegar a la instancia del examen final y el tipo de examen final. En los casos de consignar los requisitos para mantener la regularidad. Consignar situacin de regulares, libres y recursantes

La acreditacin se realizar teniendo en cuenta indicadores de Contenidos: Conceptuales, (evaluacin oral) Procediment participacin y cumplimiento).

5- Asistencia (75 %) Se aprueba la asignatura con un Examen Terico y un Trabajo Prctico Final contra-cuatrimestra de Consulta. Mnimo de 3 a 6 consultas obligatorias de asesoramiento, evaluacin, retroalimentacin del proyecto. . 6- Alumnos libres: Alumnos libres que provengan de carreras afines aprueban la asignatura con un Examen terico oral ante tribunal. 7- Alumnos recursantes: Alumnos libres o regulares que no acrediten suficiente asistencia y proyecto terico-prctico.

VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA PROFESOR RESPONSABLE CTEDRA (firma aclarada) Lic. Carmen Apicella

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