DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA

DIRECCIN TCNICA
SUBDIRECCIN TECNOLGICA DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ACTIVIDADES TECNOLGICAS ACTIVIDAD TECNOLGICA: SILVICULTURA MBITO TECNOLGICO: FORESTAL CLAVE: ACU-401 VIGENCIA: 1995

ENFOQUE La enseanza de la tecnologa se ubica en el Plan de Estudios como una actividad de desarrollo a la que se denomina Educacin Tecnolgica, destacndose la conveniencia de que sta se realice con mayor flexibilidad, sin sujetarse a una programacin rgida y uniforme y con una alta posibilidad de adaptacin a las necesidades, recursos e intereses de las regiones, las escuelas, los maestros y los estudiantes y cobra relevancia por ser un espacio curricular donde se da cumplimiento a los propsitos del Plan de Estudios de educacin secundaria, que sealan el ofrecimiento de una educacin que favorezca en el alumno la apropiacin de los conocimientos y el desarrollo de habilidades y valores que le permitan un desempeo pertinente en los diferentes espacios en que se desenvuelve y al mismo tiempo se le posibilite la toma de decisiones respecto a la continuacin de sus estudios, as como a la posible incorporacin productiva y flexible al mundo del trabajo. Se concibe a la tecnologa como el campo de conocimiento que sistematiza el saber-hacer que se encuentra presente en el conjunto de procesos de invencin, creacin, transformacin y uso de objetos dirigidos a la solucin de problemas y a la satisfaccin de necesidades humanas para la subsistencia y mejoramiento de la calidad de vida. En este contexto y teniendo como eje el saber-hacer tecnolgico, en la educacin secundaria tcnica, la enseanza de la tecnologa pretende ofrecer, con mayores y mejores recursos, los elementos tecnolgicos bsicos para la comprensin, eleccin y utilizacin de los procesos y medios tecnolgicos en general, as como los aplicables a un determinado mbito tecnolgico. FINALIDADES En la educacin secundaria tcnica la educacin tecnolgica tiene como prioridad el desarrollo y fortalecimiento de los conocimientos, habilidades y valores en los alumnos para: La creacin de una conciencia tecnolgica; es decir, la comprensin y valoracin de cmo en la vida diaria se presentan adelantos tecnolgicos los cuales resuelven problemas, pero quiz generan otros; cmo esos elementos sustituyen actividades que implicaran mayor uso de recursos; cmo la tecnologa requiere de un uso racional, etc. Un acercamiento al mundo del trabajo, ms que una capacitacin tcnica temprana. La deteccin de problemas de su entorno para encontrar soluciones que tiendan al beneficio individual y colectivo. Elevar la calidad de su formacin articulando diferentes contenidos del plan de estudios. La toma de decisiones en el proceso de eleccin vocacional.

HOJA: 2 DE

ACTIVIDAD TECNOLGICA: SILVICULTURA GRADO: PRIMERO

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS HRS. / AO ESCOLAR: 320 HRS. / SEMANA: 8 HRS DE ACTIVIDADES TERICAS: HRS. DE ACTIVIDADES TERICO-PRCTICAS: HRS. DE ACTIVIDADES PRCTICAS:

CLAVE: ACU-401

PROPSITO DEL GRADO En primer grado el nfasis del trabajo de los alumnos esta dado en: el reconocimiento de la tecnologa en la vida cotidiana como una actividad que ayuda a resolver problemas de distinta naturaleza, en la comprensin y elaboracin de proyectos tcnicos para la fabricacin de objetos o produccin de procesos tecnolgicos, en el anlisis socio-histrico, cientfico y tcnico de objetos y procesos de esa ndole, en la identificacin de la presencia de la tecnologa en los procesos productivos, as como, en la introduccin al saber-hacer de un mbito tecnolgico y en advertir en l la actividad tecnolgica de acuicultura. CAMPO TEMTICO: 1 NOMBRE: LA TECNOLOGA COMO SATISFACTOR DE NECESIDADES

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Lograr un acercamiento a la tecnologa como satisfactora de necesidades a partir del anlisis de objetos y de la identificacin de problemas tcnicos

TEMAS Tecnologa y vida cotidiana Presencia e importancia de la tecnologa en el ambiente inmediato del alumno: hogar, escuela, comunidad Anlisis de objetos tcnicos presentes en la vida cotidiana del alumno Funcionalidad Estructura Funcionamiento Problemas tcnicos en el entorno del alumno Identificacin en diferentes contextos: hogar, escuela, comunidad

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Ejercicios de identificacin de problemas tcnicos ! Anlisis de objetos tcnicos de uso cotidiano ! Elaboracin de trabajos monogrficos

Tericas

HORAS Terico-prcticas

Prcticas

CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 3 DE CAMPO TEMTICO: 2 NOMBRE: TECNOLOGA Y MUNDO DEL TRABAJO

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Propiciar la comprensin de los procesos productivos ms relevantes para el desarrollo econmico que se encuentran presentes en localidad y regin resaltando los pertenecientes al mbito acucola. Aproximarse a la comprensin de las relaciones entre trabajo y tecnologa y a la definicin de la finalidad y diversidad de los gneros productivos. HORAS Terico-prcticas

TEMAS Procesos productivos Finalidad y diversidad: satisfaccin de necesidades y gneros productivos Presencia e importancia local-regional Objetivos y elementos constitutivos de los procesos de trabajo industrial La industria como productora de satisfactores de necesidades Fuerza de trabajo, materias primas y/o productos semielaborados, instalaciones y base tecnolgica Diversidad de los procesos industriales: textil, metal-mecnica, automotriz, cuero, petroqumica bsica... Finalidad y caractersticas del trabajo con mquinas-herramienta Presencia e importancia de la industria local y regional Procesos industriales predominantes: textiles, automo-trices, aparatos electrodomsticos... Industrias ms importantes: nmero, tamao, generacin de empleos, produccin Organizacin del trabajo Propsitos En el hogar, la escuela, las industrias de la comunidad Organizacin en el taller - Reglamento interno - Forma de trabajo (individual, colectiva) Planeacin estratgica Elaboracin de diagnsticos Establecimiento de objetivos Descripcin de estrategias Calidad en el trabajo industrial

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Tericas

Prcticas

! Bsqueda de informacin en diferentes fuentes ! Elaboracin de proyectos tcnicos sencillos ! Visita a empresas ! Juegos de simulacin

Producto, proceso laboral y vida de los trabajadores Principios de higiene y seguridad CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 4 DE CAMPO TEMTICO: 3 NOMBRE: DESARROLLO DE LA TECNOLOGA

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Indagar los orgenes del conocimiento tecnolgico a fin de establecer sus relaciones de temporalidad y causalidad as como sus condicionantes naturales y sociales Comprender el desarrollo de las innovaciones e invenciones tecnolgicas reconociendo las aportaciones de la ciencia. HORAS Terico-prcticas

TEMAS La tecnologa y su impacto en la manera de vivir Desarrollo tecnolgico y formas de vida: recoleccin, caza, agricultura, ganadera, navegacin, metalurgia Condicionantes del desarrollo tecnolgico. Medio natural: clima, suelo, tipo de vegetacin y fauna. Medio social: organizacin poltica, costumbres, creencias Ciencia y tecnologa Origen del conocimiento tecnolgico Invenciones e innovaciones trascendentales en el desarrollo de la tecnologa hasta el Renacimiento: herramientas de piedra, arco, arado, rueda, brjula, telescopio, reloj, imprenta Antecedentes de las mquinas-herramienta

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Anlisis socio-histricos de objetos tcnicos ! Elaboracin de trabajos escritos e ilustrados

Tericas

Prcticas

CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

CAMPO TEMTICO: 4

NOMBRE: LA TECNOLOGA EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Aquirir los elementos conceptuales, metodolgicos as como las habilidades manuales necesarias que permitan la identificacin de problemas y el dominio y la aplicacin de las diferentes etapas de un proyecto tcnico

HOJA: 5 DE HORAS Terico-prcticas

TEMAS El proyecto tcnico Elementos: identificacin de necesidades, anlisis de alternativas, representacin grfica de la solucin ideada, desarrollo y anlisis de resultados Elaboracin de proyectos tcnicos Diseo Estructura Valoracin La representacin grfica como lenguaje tcnico y su utilizacin en la tecnologa La representacin grfica como proceso de comunicacin Imgenes Simbologa La representacin grfica: artstica y tcnica Instrumentos y materiales para la representacin grfica Identificacin y uso de materiales Uso y manejo de instrumentos bsicos Conocimiento y aplicacin de la representacin grfica Bocetos Croquis Esquemas Herramientas Conocimiento y clasificacin general por su funcionalidad Procedimientos y tcnicas para su uso Identificacin general de sistemas y tcnicas de fabricacin Unin: ensamblado, clavado, atornillado, remachado, pegado Separacin: cortado, limado, taladrado, fresado, torneado Conformacin: forjado, laminado, doblado Recubrimiento: pintado, cromado, esmaltado

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Diseo y desarrollo de proyectos tcnicos ! Ejercicios para la utilizacin de instrumentos de dibujo ! Aplicacin de mtodos de fabricacin

Tericas

Prcticas

CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 6 DE CAMPO TEMTICO: 5 NOMBRE: LA SOLUCIN DE PROBLEMAS TCNICOS ACUCOLAS

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Aplicar el saber-hacer referido al anlisis de objetos tcnicos y a la elaboracin y desarrollo de proyectos tcnicos que permitan la solucin de problemas tcnicos acucolas. HORAS Terico-prcticas

TEMAS

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Ejercicios de identificacin de problemas tcnicos acucolas ! Diseo y desarrollo de proyectos tcnicos acucolas ! Visitas a empresas ! Anlisis de objetos tcnicos acucolas ! Aplicacin de sistemas de fabricacin

Tericas

Prcticas

Problemas tcnicos industriales Identificacin Elaboracin de proyectos tcnicos industriales Diseo Desarrollo Valoracin Representacin grfica en la industria Croquis del taller Simbologa: componentes y sealizacin Diagramas de circuitos elctricos: pictrico y esquemtico Conocimiento bsico del dibujo a mano alzada y croquizado general Tcnicas bsicas del dibujo a mano alzada Bocetos (dibujo grueso) y croquizado de objetos tcnicos para realizar en ajuste de banco Clasificacin del equipo industrial bsico Produccin Proteccin Medicin y control Herramienta bsica industrial e Instrumentos de medicin. Herramientas manuales: corte (segueta con arco, cinceles, limas...) golpe (martillos, mazas, punto de golpe...) montaje (desarmadores, pinzas, llaves allen, espaolas, tornillos de banco...) Instrumentos de medicin y control: regla graduada y escalmetro, escuadra universal, calibrador o pie de rey, micrmetros, compases Equipo y mquinas-herramientas bsicos Equipo bsico: para trazado plano y al aire (mrmol, gramil, rayador);

cabezal (mordaza universal, mordaza independiente, plato de arrastre, lunetas, prensas de sujecin, aparado divisor) Mquinas-herramienta de taller Tipos y caractersticas: electroesmeril, sierra mecnica, taladros, tornos, fresadoras, rectificadoras Identificacin y operaciones bsicas en el electroesmeril y el taladro; nomenclatura bsica Seleccin y clculo de velocidades de corte, avance y/o penetracin en la mquina taladradora Fases generales del proceso de fabricacin industrial Preformado Conformado Acabado CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 7 DE CAMPO TEMTICO: 6 NOMBRE: APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA TECNOLOGA

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Esclarecer los elementos cientficos que permiten a la tecnologa ofrecer soluciones prcticas a problemas tcnicos de la vida cotidiana. Comprender los principios y leyes cientficas presentes en la actividad tecnolgica de acuicultura. HORAS Terico-prcticas

TEMAS Materiales Utilidad Origen y disponiblidad Reconocimiento de las caractersticas y propiedades de los materiales con que estn elaborados objetos tcnicos presentes en la vida cotidiana del alumno: plasticidad, resistencia, elasticidad, conductibilidad Materiales metlicos y no-metlicos Ferrosos y no ferrosos Orgnicos e inorgnicos Procesos bsicos de obtencin: fundicin, hierro gris, aceros al carbn, aceros aleados, cobre, aluminio, bronce; cermicos, plsticos... Propiedades fsico-qumicas. Sistemas de medicin Mtrico dcimal Ingls Mtodos de conversin Identificacin de los principios de la ciencia utilizados en la tecnologa: poleas, engranes y transmisiones, tornillos, presin, muelles Mquinas para la transmisin o modificacin de las fuerzas aplicadas Mquinas simples: palancas, poleas, plano inclinado, torno y tornillo Mquinas compuestas Las mquinas-herramienta de control numrico Electrodinmica Corriente elctrica: continua y alterna Circuitos de corriente continua: elementos fundamentales (generador, hilo conductor, aparatos que utilizan la corriente: radio, motor...) partes y accesorios (interruptor, fusible...)

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Elaboracin de muestrarios de materiales ! Anlisis cientfico de objetos tcnicos ! Investigacin de campo y documental que permitan elaborar trabajos escritos e ilustrados

Tericas

Prcticas

Circuitos en serie, en paralelo y mixtos Transformacin de corriente alterna en continua

HOJA: 8 DE CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 9 DE

ACTIVIDAD TECNOLGICA: ACUICULTURA GRADO:SEGUNDO

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS HRS. / AO ESCOLAR: 320 HRS. / SEMANA: 8 HRS DE ACTIVIDADES TERICAS: HRS. DE ACTIVIDADES TERICO-PRCTICAS: HRS. DE ACTIVIDADES PRCTICAS:

CLAVE: ACU-401

En segundo grado el trabajo de los alumnos respecto a los contenidos del mbito tecnolgico acucola adquiere una relevancia mayor, a fin de no slo profundizar en ellos, sino de hacer converger: en el anlisis, fabricacin e implementacin de objetos y procesos especficos del mbito, los contenidos derivados de la formacin tecnolgica bsica
CAMPO TEMTICO: 1 NOMBRE: DESARROLLO DE LA TECNOLOGA

PROPSITO DEL GRADO

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Comprender el desarrollo de las innovaciones e invenciones tecnolgicas, poniendo nfasis en las del mbito acucola, reconociendo en todas ellas las aportaciones de la ciencia. HORAS Terico-prcticas

TEMAS Relacin histrica de la tecnologa y vida cotidiana Desarrollo tecnolgico y formas de vida: industria, medios de transporte y comunicacin Ciencia y tecnologa Gnesis y desarrollo de la interrelacin tecnologa-ciencia Invenciones e innovaciones trascendentales en el desarrollo de la tecnologa desde la Revolucin Industrial al siglo XX: mquina de vapor, motor elctrico, bombilla elctrica, refrigerador Origen y desarrollo del mbito industrial La mquina de vapor Las herramientas como parte de un mecanismo Primeras aplicaciones de las mquinas-herramienta

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Bsqueda de informacion en diferentes fuentes ! Anlisis histrico-social de objetos tcnicos ! Elaboracin de lneas de tiempo

Tericas

Prcticas

CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 3 DE CAMPO TEMTICO: 2 NOMBRE: TECNOLOGA Y MUNDO DEL TRABAJO

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Comprender los procesos productivos ms relevantes para el desarrollo econmico de determinadas regiones y del pas, resaltando los pertenecientes al mbito acucola Aproximarse a la comprensin de las formas de organizacin del trabajo as como a las finalidades y caractersticas de las empresas HORAS Terico-prcticas

TEMAS Desarrollo histrico de las formas de organizacin del trabajo Artesanal, Cooperacin, Manufactura, Gran Industria, Taylorismo y Fordismo Presencia e importancia de los procesos productivos Regional Nacional Presencia e importancia de la industria en el pas Ubicacin geogrfica Procesos industriales ms significativos: nmero, exportacin de sus productos, generacin de empleos, etc.. La importancia de la industria para el desarrollo del pas La empresa Como actitud emprendedora Como unidad econmica. Tipologa: tamao, productos, figura mercantil Administracin estratgica de la empresa industrial Ejecucin de estrategias Asignacin de responsables y recursos Mecanismos de seguimiento y control Terminologa de la manufactura Pedidos, venta, reserva de pedidos por surtir, almacn Inventarios: de productos en proceso, de productos terminados, de piezas de intercambio, fsico Factores que inciden en la calidad del trabajo industrial Equipo Instalaciones Organizacin y planeacin del trabajo

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Elaboracin de trabajos monogrficos ! Visitas a empresas ! Juegos de simulacin

Tericas

Prcticas

CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 4 DE CAMPO TEMTICO: 3 NOMBRE: LA SOLUCIN DE PROBLEMAS TCNICOS EN EL MBITO ACUCOLA

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Aplicar el saber-hacer referido al anlisis de objetos tcnicos y a la elaboracin y desarrollo de proyectos tcnicos que permitan la solucin de problemas tcnicos del mbito acucola

TEMAS Problemas tcnicos industriales Identificacin Elaboracin de proyectos tcnicos industriales Diseo Desarrollo Valoracin Seleccin de materias primas En favor de la calidad del producto Forma en que afecta a la fabricacin Costo Disponibilidad La representacin grfica y su relacin con el dibujo tcnico Elementos bsicos del diseo Geometra plana Proyeccin ortogonal e isomtrica Aplicacin de la representacin grfica en el mbito industrial Elaboracin de carteles y logotipos Uso y manejo de instrumentos bsicos y materiales Tipos de lnea, acotacin, simbologa y escalas Grficas, diagramas y esquemas Planos de plantas industriales y de maquinaria Seleccin y/o elaboracin del diseo o dibujo que orienta y apoya las operaciones de torneado o acepillado Determinacin de tolerancias para el proceso de maquinado Geometra bsica aplicada en el trabajo con herramientas de corte, torno

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Elaboracin y desarrollo de proyectos tcnicos acucolas ! Ejercicios de geometra plana y proyecciones ! Elaboracin de carteles y logotipos ! Diseo de objetos tcnicos ! Implementacin de tcnicas de fabricacin en la construccin de estanques

Tericas

HORAS Terico-prcticas

Prcticas

paralelo y cepillado de codo Angulo de incidencia Angulo de filo Angulo de desprendimiento Herramientas especficas del mbito industrial Conocimiento y clasificacin por su funcionalidad Procedimientos y tcnicas para su uso Materiales y herramienta empleadas en las mquinas: torno paralelo, cepillo de codo Seleccin de materiales para trabajos de torneado y acepillado Operaciones de montaje y desmontaje de piezas en el torno paralelo (cabezal universal y cabezal de mordazas independientes); montaje de accesorios y centrado de piezas Afilado de herramientas de corte para torno paralelo Tcnicas bsicas para el afilado De acuerdo al material por trabajar: dureza, dimensiones, velocidad de corte Seleccin de velocidades de corte para el torneado y acepillado Desbaste general Torneado basto Torneado fino Instrumentos de medicin industrial Elctricos (multmetro, ampermetro...) De presin (barmetro, anemmetro, sistema Rockwell, Vickers) De temperatura (termopar, pirmetro) Aplicacin de sistemas y tcnicas de fabricacin en el mbito industrial Montaje y centrado de la pieza a maquinar En torno paralelo En cepillo de codo Utiles y accesorios complementarios Operaciones de torneado o acepillado Normas de higiene y seguridad Obtencin de acabados finales Verificacin y control de calidad Nociones generales de roseado manual y mecnico Terraja y machelos Empleando el torno paralelo: rosca exterior e interior La conicidad como figura geomtrica de revolucin

 Clculo: relacin entre ngulos del cono, la conicidad y la inclinacin Mtodos bsicos para el torneado de conicidades: inclinando el cono auxiliar, deslazando el contrapunto, barra colisa CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

CAMPO TEMTICO: 4

NOMBRE: LA TECNOLOGA EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Esclarecer los elementos cientficos que permiten a la acuicultura ofrecer soluciones prcticas a problemas tcnicos, va el anlisis de objetos y procesos tcnicos. Comprender los principios y leyes cientficas presentes en la actividad tecnolgica de acuicultura.

HOJA: 5 DE HORAS Terico-prcticas

TEMAS Anlisis de objetos tcnicos del mbito industrial Funcionalidad Estructura Funcionamiento Identificacin de los principios de la ciencia utilizados en el mbito industrial: poleas, engranes y transmisiones, tornillos, presin, muelles Reconocimiento de las caractersticas y propiedades de los materiales con que estn elaborados objetos tcnicos del mbito industrial: plasticidad, resistencia, elasticidad, conductibilidad Las mquinas-herramienta. Importancia y clasificacin bsica Fuente de alimentacin Mecanismos de transmisin Elementos de ejecucin Clasificacin general de las mquinas y aparatos elctricos Generadores mecnicos y electromagnticos (alternadores, dnamos, motores elctricos...), qumicos (pila hidroelctrica, pilas secas, acumuladores...) Transformadores Eliminadores de batera Mquinas para la transformacin del trabajo en calor y viceversa Mquinas y turbinas de vapor Motores de explosin Motores diesel

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Anlisis tcnico y cientfico de objetos tcnicos acucolas ! Bsqueda de informacin en diferentes fuentes ! Elaboracin de trabajos monogrficos ! Investigacin documental y de campo sobre especies acucolas, su ambiente y alimentacin

Tericas

Prcticas

CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 6 DE

ACTIVIDAD TECNOLGICA: ACUICULTURA GRADO:TERCERO

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS HRS. / AO ESCOLAR: 320 HRS. / SEMANA: 8 HRS DE ACTIVIDADES TERICAS: HRS. DE ACTIVIDADES TERICO-PRCTICAS: HRS. DE ACTIVIDADES PRCTICAS:

CLAVE: ACU-401

PROPSITO DEL GRADO Para este grado se propone un mayor aprendizaje de las tcnicas particulares de la actividad tecnolgica contextualizado en el campo de conocimiento de la tecnologa.

CAMPO TEMTICO: 1

NOMBRE: DESARROLLO DE LA TECNOLOGA

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Reconocer y valorar las innovaciones e invenciones tecnolgicas nacionales as como las llamadas nuevas tecnologas y su relacin con la calidad de vida. HORAS Terico-prcticas

TEMAS Ciencia y tecnologa Invenciones e innovaciones trascendentales en el desarrollo de la tecnologa en el mbito nacional: la televisin a color, las mquinas tortilladoras, tridilosa Nuevas tecnologas: biotecnologa, robtica, nuevos materiales Relacin histrica de la tecnologa y vida cotidiana Tecnologa y calidad de vida: salud, alimentacin, vivienda, cultura Problemas asociados al desarrollo industrial Contaminacin Desempleo Problemas de salud de los trabajadores

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Anlisis socio-histrico de objetos tcnicos ! Bsqueda de informacin en diferentes fuentes ! Elaboracin de trabajos monogrficos ! Visitas a empresas

Tericas

Prcticas

CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

HOJA: 3 DE CAMPO TEMTICO: 2 NOMBRE: TECNOLOGA Y MUNDO DEL TRABAJO

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Entender y valorar las formas actuales de organizacin del trabajo HORAS Terico-prcticas

TEMAS La organizacin actual del trabajo Flexibilidad y polivalencia laboral Organizacin del trabajo en las empresas mexicanas Organizaciones empresariales y de trabajadores Significado de las organizaciones empresariales Importancia y tipo de las organizaciones obreras La empresa industrial, organizacin y distribucin de la planta Agrupamiento por producto Agrupamiento por procesos Accesorios de la planta industrial Alumbrado Equipo de aire acondicionado Elementos para la eliminacin o reciclaje de desechos Representaciones grficas en la industria: Diseo de prototipos Proyectos de flujos Mantenimiento industrial Relevancia de las labores de mantenimiento Mantenimiento preventivo Mantenimiento correctivo

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Visitas a emnpresas ! Juegos de simulacin

Tericas

Prcticas

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HOJA: 4 DE CAMPO TEMTICO: 3 NOMBRE: LA SOLUCIN DE PROBLEMAS ACUCOLAS

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Aplicar el saber-hacer referido al anlisis de objetos tcnicos y a la elaboracin de proyectos tcnicos que permiten la solucin de problemas acucolas. HORAS Terico-prcticas

TEMAS Problemas tcnicos de la actividad tecnolgica de mquinas-herramienta Identificacin de problemas Elaboracin de proyectos tcnicos en la actividad tecnolgica de mquinasherramienta Diseo Desarrollo Valoracin Aplicacin de la planeacin y administracin estratgica en actividades empresariales de la actividad tecnolgica de mquinas-herramienta Elementos bsicos del diseo Geometra tridimensional y estructural: forma y funcin mecnica Perspectiva Herramientas de la actividad tecnolgica de mquinas-herramienta Conocimiento y clasificacin por su funcionalidad Procedimientos y tcnicas para su uso Utilizacin de tcnicas de fabricacin en la actividad tecnolgica de mquinas-herramienta La mquina fresadora y la produccin industrial Partes fundamentales Nomenclatura Accesorios y elementos auxiliares de trabajo Factores de corte Refrigeracin y lubricacin Tipos de fresado: tallado, planeado, ranurado, cueros, chaveteros, taladrado Elaboracin de objetos tcnicos Cabezal divisor Tipos y caractersticas

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Ejercicios de geometra tridimensional ! Anlisis de objetos tcnicos acucolas ! Implementacin de tcnicas de fabricacin en la elaboracin de proyectos tcnicos acucolas

Tericas

Prcticas

Clculos de relacin Engranes Rueda dentada y engranaje Tipos y caractersticas Nomenclatura y elementos geomtricos de una rueda dentada Clculo de dimensiones Tallado de la rueda dentada Seleccin del material y velocidades de corte Aplicacin del cabezal divisor Tcnicas de verificacin y control de calidad La mquina rectificadora Relevancia y caractersticas Accesorios: muelas abrasivas Tcnicas bsicas de rectificado Control de calidad CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO

CAMPO TEMTICO: 4

NOMBRE: APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA TECNOLOGA

INTENCIONALIDAD PEDAGGICA Esclarecer los elementos cientficos que permiten a la acuicultura ofrecer soluciones prcticas a problemas tcnicos, va el anlisis de objetos y procesos tcnicos. Comprender los principios y leyes cientficas presentes en la actividad tecnolgica de acuicultura

HOJA: 5 DE HORAS Terico-prcticas

TEMAS Anlisis de objetos tcnicos de la actividad tecnolgica de mquinasherramienta Funcionalidad Estructura Funcionamiento Identificacin de los principios de la ciencia utilizados en la actividad tecnolgica de mquinas-herramienta: poleas, engranes y transmisiones, tornillos, presin, muelles Reconocimiento de las caractersticas y propiedades de los materiales con que estn elaborados objetos de la actividad tecnolgica de mquinasherramienta: plasticidad, resistencia, elasticidad, conductibilidad Aplicaciones industriales de la electrnica. Equipo perifrico o complementario (multiplicador de frecuencia, baffles,...) Equipo de control semiautomtico y automtico (relevador, fotoceldas,...)

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ! Anlisis cientfico de objetos propios de la acuicultura ! Busqueda de informacin en diferentes fuentes ! Elaboracin de informes sencillos de investigacin ! Ejercicios de anlisis de suelos y del ambiente del trabajo acucola

Tericas

Prcticas

CONTENIDOS TEMTICOS DE LAS ASIGNATURAS ACADMICAS RELACIONADOS CON EL CAMPO TEMTICO