UNIVERSIDAD AMERICANA

Excelencia Acadmica CONTENIDO PROGRAMATICO

Ao: 2 011

IDENTIFICACIN

FUNDAMENTACIN

OBJETIVO/S GENERAL/ES

OBJETIVOS ESPECFICOS

DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.

Asignatura : Historia Econmica del Siglo XX. Carrera : Licenciatura en Relaciones Internacionales. Facultad : Derecho, Ciencias Polticas y Sociales. Cdigo : RIN 103 Nmero de horas : 68 Prerrequisitos : No tiene. Rgimen : Semestral. Los objetivos, contenidos y programacin de la materia se orientan a facilitar al alumno el marco conceptual y los instrumentos analticos necesarios para la adecuada comprensin de los principales temas de la Historia Econmica Contempornea, prestando una especial atencin al anlisis histrico de los problemas que ha generado sobre el conjunto de la economa mundial la implantacin del capitalismo y la difusin de la industrializacin. La asignatura se propone analizar los procesos de industrializacin comparando los modelos de las revoluciones de Occidente y sus epgonos extra europeos a partir de las transformaciones operadas sobre la estructura demogrfica, la propiedad de la tierra, el nacimiento de la industria capitalista y sus efectos en la formacin de la clase obrera industrial y en la expansin de mercado internacional, poniendo en perspectiva la coexistencia de modelos exitosos frente a los que trataron de recuperar el atraso acumulado. - Comprender el funcionamiento de las organizaciones econmicas en una triple vertiente: la trayectoria temporal de los distintos modos de produccin haciendo especial hincapi en las fases de transicin entre un sistema y otro, y en el conjunto de variables que actan, poblacin, factores de produccin, intercambios realizados en el mercado; la dinmica de produccin, captacin y distribucin del excedente; y las relaciones sociales de produccin caractersticas de cada forma de organizar la sociedad y la economa, entendido como un proceso a la vez terico e histrico. - Analizar las caractersticas de las economas preindustriales y el modelo de desarrollo. - Analizar la perspectiva general globalizadora de las fases y grandes problemticas de la economa capitalista a lo largo del siglo XX. Unidad I. Economas Preindustriales. - La dinmica del crecimiento y la depresin de la Economa Feudal Clsica (X XV) - La Etapa del Feudalismo Desarrollado (s.XVI, XVII, XVIII). Poblacin y Sector Agrario. - La Economa Europea siglos XVI, XVII, XVIII. Las manufacturas y el comercio. Unidad II: Industrializacin y crecimiento econmico. - Industrializacin y desarrollo capitalista. - La revolucin industrial en Inglaterra y Francia: un ejemplo. - Irrepetible y una experiencia atpica. - La industrializacin bajo el impulso del Estado: Alemania, Japn y Rusia. El retraso de la periferia europea. - El desarrollo del capitalismo sin obstculos: Estados Unidos. - La economa internacional de 1870 a 1914.

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Excelencia Acadmica CONTENIDO PROGRAMATICO

Ao: 2 011

Unidad III: La economa mundial en el siglo XX. - El capitalismo en la primera mitad del siglo XX. - Las rupturas de la economa mundial entre las dos guerras - Nacimiento, expansin y crisis en el sistema colectivista. - Crecimiento y crisis de la economa capitalista, 1945 1980. - Nuevos pases industriales asiticos. - El desarrollo del modelo neoliberal. - Crisis econmicas de fines de siglo XX y principios del Siglo XXI. PROPUESTA DE ACTIVIDADES ASOCIADAS MATERIAL DE APOYO EVALUACIN Lecturas. Anlisis de situaciones reales. Resolucin de casos. Investigacin bibliogrfica. Estudio comparado. Debates. Otros. - Bibliotecas virtuales y fsicas. - Anlisis de casos reales. Organizacin de espacios de debate sobre temas actuales. Audiovisuales. Las evaluaciones y calificaciones debern ajustarse al Reglamento Acadmico vigente de la Universidad. Se emplearn, los siguientes procedimientos didcticos: - Lecciones magistrales, exposiciones y debates, lecturas, ejercicios prcticos, aprendizaje cooperativo, tutoras especializadas, trabajos del alumno, exmenes escritos. - La metodologa de las clases tericas combinar la exposicin de contenidos por parte del profesor, ilustrando la teora con ejemplos de investigaciones, discusin y comentario crtico de lecturas obligatorias o recomendadas, previamente ledas y trabajadas por el alumno. - Las clases prcticas consistirn en actividades que refuercen los conceptos y planteamientos expuestos en el temario terico. Tanto para los contenidos tericos como prcticos se realizarn fundamentalmente las siguientes actividades: - Lecturas y vdeos: Para completar su formacin los alumnos tendrn que trabajar sobre algunas lecturas recomendadas as como la visualizacin de algunos vdeos relacionados con el mbito de estudio. - Foros de discusin: Es un espacio para la reflexin sobre temas relacionados con la asignatura as como de intercambio de opiniones. En dichos foros se fomentar el debate de actitudes y competencias necesarias a desarrollar como futuros profesionales. - Seminarios, charlas y talleres: se organizarn charlas y talleres en donde un profesional experto pueda responder a las dudas o inquietudes. - Aldcroft, D.H (1991): Historia de la economa europea, 1914 1980. Barcelona, crtica. - Aldcroft, D.H: Historia econmica mundial del siglo XX. De Versalles a Wall Street, 1919 -29. Barcelona, crtica. - Cameron, R (1990): Historia econmica mundial. Desde el paleoltico hasta el presente. Madrid, Alianza Universidad, temas 7 a 12. - Cipolla, C. (1976): Historia econmica de la Europa pre industrial. Madrid, Alianza Editorial. - Cipolla, C (ed) (1976 1980): Historia econmica de Europa. Barcelona, Ariel, 7 vols.

SUGERENCIAS METODOLGICAS

BIBLIOGRAFA