UNIVERSIDAD SAN PEDRO Vicerrectorado Acadmico Facultad de Ingeniera

SILABO DE CURSO VIRTUAL

I. PARTE INFORMATIVA
I.1. Carrera Profesional I.2. Cdigo I.3. Pre requisito I.4. Crditos
I.5. Ciclo de estudios : : : : : : : Teora Prctica Total de horas : : : : : 04 03 das 17-03-2011 21-03-2011 Mg. Ing. Jorge Arroyo Tirado jarroyot@hotmail.com 2011 - 0 04 horas diarias Curso Taller para Docentes

I.6. Semestre Acadmico I.7. Horas I.7.1. I.7.2. I.7.3. I.8.1. I.8.2.

I.8. Duracin
Fecha de Inicio

Fecha de culminacin : : :

I.9. Docente I.10. Coreo electrnico

II. FUNDAMENTACIN
El presente curso denominado Curso Virtual, permite al participante, docente de la Universidad San Pedro, incursionar en el entorno moodle, como ambiente educativo virtual, como un sistema de gestin de cursos, para crear comunidades de

aprendizaje en lnea; as como le proporciona los pasos y procedimientos necesarios

para administrar su propia asignatura en la modalidad presencial - virtual; contribuyendo a su perfil profesional al permitirle desarrollar habilidades, destrezas y actitudes crtico reflexivas en el manejo de esta plataforma.

III. TEMA TRANSVERSAL

La Investigacin: El entorno virtual es hoy en da el pilar fundamental del desarrollo de cursos virtuales a distancia va internet (e-learning) y semipresencial (b-learning), que tratan de dar solucin a las necesidades y requerimientos de capacitacin y actualizacin de la poblacin nacional e internacional. En esta asignatura este tema transversal se constituye en un eje fundamental inherente al curso, propio del mismo que les permitir a los participantes

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investigar y validar las diversas aplicaciones actuales que nos proporciona la Internet para mejorar nuestra prctica docente.

IV. LOS VALORES

Los valores para esta asignatura sern: Puntualidad, responsabilidad, respeto, identidad y predisposicin para el trabajo individual y en equipo.

V. PERFIL DEL EGRESADO

Le permite al docente de la Universidad San Pedro, desarrollar habilidades en el campo de los entornos virtuales, contribuyendo a mejorar su calidad de vida.

VI. COMPETENCIAS
3.1 Disea, Implementa y administra su curso en la plataforma moodle, aplicando sus
conocimientos en el diseo e implementacin de los mismos, evidenciando capacidad de anlisis y actitud creativa e investigadora.

VII. PROGRAMACIN ACADMICA

VII.1. PRIMERA SEMANA (Modalidad Presencial) a) Nombre de la Unidad : Diseo e Implementacin de un Curso

Virtual.
b) Capacidades a desarrollar:
7.1.1 Disea y Configura un Curso Virtual en la plataforma Moodle.

7.1.2 Implementa contenidos en un curso virtual. 7.1.3 Disea y elabora evaluaciones virtuales. 7.1.4 Administra recursos y actividades en un curso virtual con moodle.

c) Contenidos

CONTENIDOS

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

CONCEPTUALES ACTITUDINALES Sesin Diseo y Configuracin de Identifica los elementos de un curso Demuestra inters. 01 cursos virtuales. virtual. Configura un curso virtual en plataforma moodle. Actividad 01, Actividad 02 y Actividad 03. Sesin Diseo e Implementacin de Disea y Edita contenidos en un curso Trabaja en equipo. 02 contenidos. virtual. Implementa virtual. Actividad 04, Actividad 05 y Actividad 06. Sesin Diseo e Implementacin de Agrega Recursos y Actividades en un curso Acepta sugerencias 03 Recursos, Actividades y virtual. virtual. Actividad 07, Actividad 08 y Actividad 09 Pgina 2 Trabaja en equipo Cuestionarios virtuales. Implementa un Cuestionario en un curso Evidencia creatividad contenidos en un Participa. Explica al curso que no sabe. Respeta a los dems. la Es creativo.

Sesin Otros recursos y actividades Administra recursos y actividades en la Es creativo 04 moodle. plataforma moodle. Actividad 10, Actividad 11 y Actividad 12. Es innovador Trabaja en equipo.

VIII.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
conceptuales a desarrollar en las sesiones diarias a travs de diapositivas y/o clases terico-prcticas, en forma presencial y en forma virtual a travs del aula virtual localizada en www.ingenierausp.com.

VIII.1. Aspecto terico: El profesor brindar una Base Orientadora de los contenidos

VIII.2. Aspecto prctico: Se emplear como metodologa activa: Se buscar en todo momento que el docente sea un facilitador del aprendizaje y
los participantes sean constructores de sus propios aprendizajes-

IX. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS 9.1 Humanos: Profesor asignado al curso. Personal de apoyo. Participantes inscritos. 9.2 Materiales y Equipos: Aula laboratorio con 20 Computadoras como mnimo con
conexin a Internet. Proyector Multimedia.

X. BIBLIOGRAFA
X.1.
X.2. http://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profesores Manual Moodle.

Chimbote, 17 de marzo del 2011.

Mg. Ing. Jorge Luis Arroyo Tirado Docente del curso

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