GUIA DE TRABAJO terico prctica PSU Lenguaje NOMBRE ALUMNO(A) NOMBRE PROFESOR(A) NOMBRE UNIDAD OBJETIVO(S) I.

- Contenido Terico Tipos de relaciones entre enunciados Los conectores pueden explicitar diversos tipos de relaciones. Su funcin quedar sujeta al contexto del enunciado que conecten. As habr ciertos conectores ms especficos que otros. Del aprendizaje de su especificidad depender tu competencia en este tem. Por ello ser importante diferenciar entre los tipos de nexos y las relaciones que estos conectan. A.- Relacin causal: el nexo introduce la causa, la que subordina el efecto mencionado antes o despus (recuerda que es un vnculo de dependencia el que se genera). Pueden funcionar como conectores causales: debido a, puesto que, a causa de, pues, ya que, como, etc. Estaba entusiasmado porque era un buen trabajo (estaba entusiasmado: efecto; era un buen trabajo: causa) B.- Relacin consecutiva: el nexo introduce el efecto o consecuencia de una causa mencionada. Pueden funcionar como conectores consecutivos: por ello, por eso, por lo tanto, por lo que, por ende, por consiguiente, con que, etc. Cometi infraccin, por consiguiente, lo multaron (Cometi infraccin: causa; lo multaron: efecto) C.- Relacin adversativa: el nexo permite una relacin de oposicin entre proposiciones que se conectan y de las cuales una de ellas restringe a la otra, o se opone a ella. Funcionan como conectores adversativos: pero, sin embargo, no obstante, sino, etc. Era bueno, pero no tanto (se restringe lo dicho primariamente, pues era bueno, pero slo parcialmente) D.- Relacin condicional: Aqu se presenta un requisito o condicin para que se realice lo dicho en uno de los trminos. A diferencia de lo adversativo en que se reconoce una oposicin, el nexo establece una relacin condicional entre los trminos conectados. A estar subordinada a la aparicin de B. slo si B est, habr A. Esa condicin es un estado o circunstancia (deseable o no) que permite que se realice la idea expuesta en el enunciado. Funcionan como nexos condicionales: si, a menos que, a no ser que y algunas conjunciones de otro origen que pueden funcionar como condicionales. Por ejemplo: como y siempre (como me inviten, ir: siempre que me inviten, ir) Si me invitan, ir (indica que es estrictamente necesario el que me inviten, pues slo si se da esa condicin, ir) E.- Relacin concesiva: en este caso, el nexo permite una relacin entre dos proposiciones, una de las cuales implica una objecin o dificultad para el cumplimiento de lo dicho en la otra. A diferencia de la adversacin en que se evidencia una oposicin entre lo dicho por las proposiciones, en la concesin slo se manifiesta un impedimento o dificultad por superar. Entonces un enunciado como era buena, pero borracho es adversativo, pues borracho implica una oposicin con era bueno y restringe la bondad que se le atribuye. En cambio, era bueno, aunque sus vecinos no se lo reconocan es claramente concesiva, pues el ser bueno no est en estricta oposicin con el que los vecinos hagan una u otra cosa respecto a l y este hecho adverso es superado

CURSO NM2 Pablo Mateluna Conectores textuales Distinguir clase de relaciones entre enunciados, aplicando en ejercicios prcticos FECHA ..../..../

por su bondad. Se trata ms bien de una dificultad o problema que l supera para seguir siendo bueno. Funcionan como conectores concesivos: por ms que, pese a, etc Confesar aunque me duela (a pesar de que tendr la dificultad del dolor, confesar) F.- Relacin comparativa: Une elementos que presentan relaciones de igualdad, superioridad o inferioridad. Operan como nexos comparativos de igualdad: igual que, tanto como, de igual forma, de la misma manera, etc Ella era hermosa como l (igualdad) Ella era ms hermosa que l (superioridad) Ella era menos hermosa que l (inferioridad) G.- Relacin disyuntiva: indica alternativa o posibilidades ante las cuales se debe optar excluyentemente o distribuir. Funcionan como disyuntivos: o, o ya sea, ya sea, etc. O te quedas o te vas (son dos alternativas distintas ante las cuales se encuentra el emisor de este mensaje. Se trata de alternativas excluyentes entre s) H.- Relacin copulativa: Aqu el nexo establece unin de igualdad que puede ser positiva o negativa. Funcionan como copulativos: ni, e, y. No cantaba ni bailaba (y+no= Ni: aqu la conexin es negativa) I.- Relacin continuativa: permite explicar, confirmar, intensificar o agregar ideas en la cadena de enunciados. Funcionan como continuativos: es decir, en efecto, por ejemplo, etc. El hombre es omnvoro, es decir, se alimenta de mltiples rubros alimenticios (Aqu el nexo introduce una explicacin de lo dicho anteriormente) II.- Ejercicios: Cree oraciones con los siguientes conectores. Indique qu tipo de relacin se forma con su utilizacin: 1.- Ya que: 2.- Sino: 3.- Por lo que: 4.- En efecto: 5.- Y: 6.- Por ejemplo 7.- Ya sea: 8.- De igual forma: 9.- No obstante: 10.- A menos que: 11.- Por ende: 12.- Por ello: 13: A causa de: 14.- E: 15.- Por ms:

Fuente terica: CEPECH Lenguaje y comunicacin (2006)