Reforma Integral de la Educacin Bsica Diplomado para maestros de primaria: 2 y 5 grados Modulo 4 Evaluacin para el aprendizaje en el aula Producto

18 GUSTAVO BALLATO HERVER

Relato autobiogrfico
Diagrama de texto Fase 1 Escriba un texto que retrate el contexto de su actividad profesional presente.
Mi actividad profesional presente se ubica en el contexto de un saln de clases en donde todos los das inicio mi actividad docente, organizando, el pase de lista y la compra de desayunos, posteriormente escuchamos una lectura de uno de los alumnos a la cual se le denomina lectura regalada, estas son las actividades permanentes, despus revisamos lo aprendido en el da anterior, los alumnos realizan comentarios de lo que se apropiaron y revisamos que ms podemos aprender o si ya aprendimos todo y siempre hay mucho que aprender. Iniciamos las nuevas actividades que se han planeado previamente haciendo preguntas para explorar los conocimientos previos y hacemos un encuadre de lo que a cada uno le corresponde realizar segn su papel que juega en el equipo, en el saln e individualmente, en seguida revisamos materiales, libros de texto, de la biblioteca del aula y despus hacemos comentarios para poner en practica lo que investigamos y comentamos en equipos y en plenaria y si hay que aclarar dudas lo hacemos y resolvemos las actividades generalmente de los libros de texto y planteamientos hecho por los alumnos y compartimos resultados, procedimientos o conclusiones.

Fase 2 Describa las caractersticas de su estilo de actuacin pedaggica actual.

Mi estilo de actuacin pedaggica se sustenta en recuperar mis saberes pedaggicos para una mejor intervencin docente. Es importante recuperar las competencias docentes como esquemas de actuacin en donde vamos a utilizar en diferentes momentos lo factual, lo procedimental y lo actitudinal. Estos tres aspectos fundamentan mis competencias docentes que adems de ponerlas en practica en el saln de

Reforma Integral de la Educacin Bsica Diplomado para maestros de primaria: 2 y 5 grados Modulo 4 Evaluacin para el aprendizaje en el aula Producto 18 GUSTAVO BALLATO HERVER clase con mis alumnos tambin me sirven para compartir mis experiencias a mis compaeros docentes, ya que una de las funciones que ha delegado en mi la directora de la escuela es el desarrollo de las guas Nuestro Consejo Tcnico Escolar, Una Ocasin Formativa en las juntas de consejo tcnico, esto no lo veo como una carga ms de trabajo ya que lo hago con gusto y adems tengo el reconocimiento de mis compaeros, mi gusto por la investigacin me permite realizar estas actividades de una forma divertida para todos.

Fase 3 Relate sus reflexiones sobre su vida personal y profesional previas, en la medida que pueden relacionarse con sus pensamientos y acciones profesionales actuales.
Mi reflexin personal: He vivido de tal forma que me permite ser una persona independiente sin embargo esto no significa que no busque ayuda de mis compaeros si tengo dudas o dificultades, actualmente tengo una vida plena y una familia que me hace sentir orgulloso de ella y casi siempre la presumo ya que no imaginaba que tendra tres hijos maravillosos y una esposa igual, esta estabilidad me permite desarrollar plenamente mi labor profesional. Mi reflexin profesional: En lo profesional he sido un profesor preocupado por superar lo realizado, siempre tengo en la mente que lo que realice ayer lo tengo que mejorar maana, una de las decisiones fundamentales que he tomado fue cursar la licenciatura en educacin primaria en la UPN, que me permiti reorientar mi practica docente y adems de los cursos que se ofertan en los centros de maestros me permite estar al tanto de las novedades educativas y as mejorar da con da mi labor docente.

Fase 4 A partir de la valoracin crtica de los tres puntos anteriores, describa cmo ser su vida personal y profesional dentro de diez aos.
La proyeccin que puedo argumentar para desarrollar aspectos dentro de mi propia arquitectura personal se refieren a vivir en plenitud y tener la madurez necesaria para enfrentar los cambios, no quedar estancado defendiendo un paradigma agotado y superado, seguir enriqueciendo mi trayecto formativo para seguir desarrollando mis competencias docentes y as tener una practica docente

Reforma Integral de la Educacin Bsica Diplomado para maestros de primaria: 2 y 5 grados Modulo 4 Evaluacin para el aprendizaje en el aula Producto 18 GUSTAVO BALLATO HERVER exitosa.