Benemrita Escuela Normal de Coahuila

Plan de Trabajo
Alumno docente: Rolando Jess Montes Valadez Tercer grado, seccin H Jornada de Observacin y Prctica Docente del

15 al 26 de marzo de 2010
Saltillo, Coahuila marzo de 2010

Tabla de contenidos
- Datos de identificacin de la escuela primaria. - Caractersticas del contexto social de la escuela primaria. - Caractersticas prctica. de los nios del grupo de

- Distribucin del tiempo. - Cuadro de contenidos. - Planeaciones. Actividad complementaria de aula y de escuela.

- Registro de asistencia. - Registro de evaluacin.

-

Fichas de evaluacin de prctica docente.

Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T. M. Domicilio: Pablo Neruda s/n Cdigo postal: 25060 Telfono: 4175044 Clave: 05DPRO421V Control administrativo: Federalizado Zona escolar: 144 Directora: Profesora Martha Catalina Meza Esquivel. Subdirectora: Profesora Mara Teresa Gonzlez Ovalle

Inspector: Profesor Luis lvarez Cortes Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra Planta Docente y equipo de prctica
Director: Profesora Martha Catalina Meza Esquivel

Planta Docente Grado Seccin 2 2 3 3 4 4 5 5 A B A B A B A B Profesor (a) de Grupo Araceli Snchez Lpez Mara del Carmen Moncada Caldern Georgina Isela Valds Mreles Luz Cristina Flores Villaseor Yajaira Facundo Guevara Juan Fernando Esparza Gallego Dora Alicia Garza Castillo Francisco Javier Ledezma Alcal

Equipo de Prctica Alumno Docente Kiabeth Guadalupe Ortiz Gutirrez Abigahil Aide Muiz Destenave Sandra Gabriela Acosta Ruiz Ezra Esther Medina Ortega Deisy Pamela Saucedo Campos Rolando Jess Montes Valadez Erika Pamela Lara Ibarra

Maestros de clases especiales Ral Calzada Prez Mara Teresa Garca Cortes Yolanda Patricia Aguirre Oyervides Dana Isabel Martnez Alonso

Clase Educacin Fsica Educacin Fsica Ingles Ingles

Teresita de Jess Lepe Rivera Yanet Guadalupe Chirvo Escobar

Educacin especial Educacin especial

Caractersticas del contexto social de la escuela primaria

La escuela primaria federal Francisco Gonzlez Bocanegra T. M. esta ubicada al sureste de la ciudad de Saltillo, Coahuila; por esta razn afirmo que su contexto es urbano, debido a que esta localizada a aproximadamente 200 metros de la calle Francisco de Urdiola, y 500 metros del Boulevard J. Mery; los antes mencionados son muy transitados por lo que la escuela se encuentra inmersa en el sonido del medio urbano. Esta especficamente sobre la calle Pablo Neruda, en la colonia La Madrid; respecto a lo antes mencionado pude observar y con el poco conocimiento que tengo de esta colonia, que los integrantes de la misma se desenvuelven en un ambiente de tranquilidad y armona, -excepto por los vndalos que siempre alteran el orden en cualquier lugar que no sea de su mismo ambiente-, digo esto por lo que me contaron los nios de que casi todos los padres de familia se conocen y se llevan en cierta forma bien, pero a veces hay rias callejeras de personas ajenas a la colonia. La mayora de las viviendas alrededor de la escuela estn construidas de block y algunas de ladrillo, con techos de concreto, por lo que se ve que la escuela se encuentra dentro de un contexto socioeconmico medio. Las instalaciones de la escuela se encuentran en muy buenas condiciones de infraestructura, y cuidan mucho su imagen tanto por dentro como por fuera.

Caractersticas de los nios del grupo de prctica

Los nios del grupo de 5 grado seccin A de la escuela primaria Francisco Gonzlez Bocanegra presentan una buena conducta, a pesar de que son muy inquietos, pude identificar que poseen muchos conocimientos en el primer da de observacin que fue el 24 de febrero, ya que cabe mencionar que estuve toda la maana con el grupo por que la profesora Dora Alicia fue aplicadora de examen de conocimientos en otra escuela primaria y por tal motivo me vi en la necesidad de improvisar una actividad con los alumnos para que no estuvieran sin realizar ninguna actividad y adems para que fueran conociendo mi estilo de trabajar y al igual yo identificar actitudes de mi futuro grupo de practica; comenc preguntndoles sus nombres y cual era su pasatiempo favorito, en esta actividad me di cuenta de que la mayora de los nios estn interesados por los deportes especialmente por el futbol soccer y americano, algunas de las nias tambin presentan los mismos intereses pero a la mayora de ellas les gustan otras actividades como jugar a las muecas y a la escuelita debido a que le tienen una gran admiracin a su maestra por lo que me contaron que han aprendido mucho de la misma, que es estricta pero que la mayora de las veces hace de las clases un momento de diversin y aprendizajes. Luego un nio se me distrajo de la actividad jugando con una pequea pelota de esponja pero inmediatamente acte y le ped que se la lanzara a un compaero, el que la cachara le tenia que realizar una pregunta al que la lanzo, de esta manera me di cuenta de que dominan muchos de los contenidos del plan de estudios, se realizaron preguntas de las civilizaciones prehispnicas, de los distintos tipos de textos, algunos plantearon problemas de razonamiento matemtico, otros de los sistemas del cuerpo humano (nervioso, reproductor, inmunolgico, etc.), la mayora de los nios respondan acertadamente a las preguntas, la actividad aunque me la saque de la manga me funciono perfectamente bien ya que todos los nios se interesaron por la sesin de preguntas de forma grupal. Los alumnos a pesar de su edad presentan un comportamiento mas infantil de lo que me haba imaginado, por lo que creo que ser fcil; mantener la disciplina dentro del grupo, me pude dar cuenta de esto por que en la hora de recreo me reun con la mayora del grupo, les ped que me dijeran a que les gustaba jugar y que en esta ocasin yo me integrara al juego, esto con la

finalidad de observar los distintos comportamientos de los infantes fuera del aula, yo esperaba que me dijeran que les gustaba un juego como el futbol, basquetbol o algo por el estilo, pero cual fue mi sorpresa al ver que con el papel aluminio que algunos desecharon de su lonche, hicieron una pequea esfera y me indicaron que jugaramos a la trae, el juego consisti en que al nio que fuera tocado por dicha esfera tendra la consigna de tocar a otro para que fuera el siguiente en perseguir a los dems hasta pegarle a otro y as sucesivamente. Los nios estn condicionados por ciertas expresiones de su maestra por que cuando el grupo esta indisciplinado la profesora solo dice mrenme- y con su mano realiza el conteo de ,,, al llegar al todos los nios se encuentran en silencio total por lo que la maestra tiene muy buen control de grupo, otra estrategia que observe es que solamente le pega al escritorio con una regla metlica y el grupo guarda completo silencio. Los nios son capaces de realizar operaciones mentales que les permiten realizar problemas lgico-matemticos, poseen un razonamiento lgico sobre situaciones concretas y palpables, elaboran hiptesis y desarrollan inters por los temas que tienen que ver con su identidad, etc. De manera general me atrevo a afirmar que me toco trabajar con un buen grupo que, aunque, es un poco inquieto, se muestra participativo y disciplinado por lo que no creo tener problema al momento de desarrollar las sesiones que impartir.
11 aos *Distingue y sabe expresar sus ideas claramente y estados de nimo, por medio de los diferentes lenguajes: grfico, oral y corporal. *El lenguaje es muy crtico y estructurado. *Es capaz de expresarse oralmente. *Le gusta hacer debates entre sus amigos sobre temas que le consideren importantes.

Autores: -S. Romero y E. Monzalbo El desarrollo de la competencia comunicativa

NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. NIVEL VIII CONOCIMIENTO PARA LA INTERACCION Conciencia de la variacin dialectal CONOCIMIENTO DEL MUNDO Nocin socialcultural del significado CONOCIMIENTO DE LA FORMA DE CDIGO Avances en la gramtica textual tnicos de la gramtica intertextual. RANGO DE EDAD 8.0 a 12.0

NIVEL VIII

LA LNEA DE DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO PARA LA INTERACCIN CONOCIMIENTO PARA LA CARACTERSITCAS Y HABILIDADES INTERACCIN Conciencia de la variacin *Realiza algunos ajustes en su forma de habar, dialectal dependiendo del contexto social en el que se encuentre

RANGO DE EDAD 8.0 a 12.0

*Maneja apropiadamente los formulismos sociales cuando son necesarios por el contexto *Incorpora modismos a su lenguaje que son aceptados por los miembros del o los grupos con los que se identifica *Los dialectos se emplean preferentemente al interior de los grupos a las situaciones especificas

NIVEL VIII

LA LNEA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DEL MUNDO CONOCIMIENTO CARACTERISTICAS Y HABILIDADES DEL MUNDO Nocin social- cultural *Se incorpora la nocin del significado variable o no del significado conceptual y se emplea apropiadamente dependiendo del contexto social de uso *Siguiendo el desarrollo del significado variable o no conceptual, se consolida la diferencia entre decir y significar, donde la significacin depende principalmente de las nociones culturalmente aceptadas LNEA DE DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LA FORMA DEL CDIGO

RANGO DE EDAD 8.0 a 12.0

NIVEL VIII

CONOCIMIENTO DE LA FORMA DEL CDIGO Avances en la gramtica textual e inicios de la gramtica intertextual

CARACTERSTICAS Y HABILIDADES *Elabora discursos de contenidos complejos con coherencia y cohesin *Puede participar de manera coherente y cohesin en discusiones, debates, argumentaciones y otra interacciones donde se requiere de la manipulacin y relacin de discursos interconectados, sean propios o de otros

RANGO DE EDADES 8.0 a 12.0

Autores: -S. Romero y E. Monzalbo El desarrollo de la competencia comunicativa

Desarrollo Social-afectivo
10 aos *Pueden ser diferentes a los dems hasta llegar a la crueldad. *Rechazan toda demostracin de afecto y ser besados en pblico se vuelve una humillacin de primer orden. *Tienen tendencia de pasar de un inters a otro. *De vez en cuando vuelven a su antigua y dulce dependencia. *Se sirven de la informacin comparativa para formar auto evaluacin de competencias. *Tienen problemas con el lenguaje de ciertas clases de comprensin lectora. *Parecen ser muy capaces y sin embargo estn poco dispuestos a hacer las cosas ms obvias conforme al esquema adulto. *Estn aprendiendo hacer responsables, organizados y realistas, aunque solo entre sus amigos y en cierta medida en la escuela, el hogar es el ltimo lugar en el que lo manifiesta. *A esta edad los nios estn obligados a desvanecer ilusin de sus padres de que aun son bebes.

11 aos

Desarrollo Cognitivo

10 aos

11 aos

*Son capaces de repetir mayor nmero de palabras. *Nunca emplean la repeticin. *Los nios utilizan espontneamente y sistemticamente la organizacin agrupando una misma categora. *Emplean la estrategia de agrupamiento de manera espontnea. *En vez de tomar notas adoptan una estrategia de estudio pasiva, que consiste solo en releer lo ya ledo.

Desarrollo Sexual
10 aos *Nias y nios conocen el proceso de menstruacin y eyaculacin. *Los diez aos son los ltimos de la etapa de la niez para pasar a la pubertad. *Particularmente las nias han experimentado algn tipo de juego sexual de carcter eventual o transitorio. *Conocen con detalles el mecanismo de las relaciones sexuales. *Hay un gran gusto por comunicar mensajes por telfono o personalmente sobre lo que los otros dijeron. *Autoestima y fantasas. *Sentimientos y conductas homosexuales. *Amor platnico. *Bsqueda de la independencia y de autonoma e identidad. *Capacidad fisiolgica de la excitacin sexual. *Estado de turbulencia. *Falta de control de los impulsos. *preocupacin por los cambios puberales. *Tendencia a agrupar. *Menor inters en los padres. *Evolucin sexual desde el erotismo, autoerotismo. *Aparece la atraccin. *Constantes fluctuaciones del humor y del estado de nimo. *Algunos hablan de sus futuros hijos. *Aceptan cuando alguien les gusta.

11 14 aos

Autores: - Luis Mndez (La sexualidad en la infancia.) - Piagget colaborando en: (La Sexualidad en la infancia.) Desarrollo de la psicomotricidad
10 aos 11 aos *La posibilidad de relajacin coexistente en el control tnico y su regulacin para permitir un buen control. *REPETICION DE UN RITMO. Favorecer la interiorizacin de los ritmos, las pruebas de reproduccin rtmica presentan series de ritmos desde sencillos hasta complejos.

Autores: -Durivage, Johanne (1948) Educacin y psicomotricidad.

ETAPAS ETAPAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO PSICOLGICO. INTERDEPENDENCIA IDENTIDAD IMAGEN

Adolescencia temprana (10- 13 aos)

-Menos inters en los padres. -Intensa amistad con adolescentes del mismo sexo. -Ponen a prueba la autoridad. -Necesidad de privacidad.

-Aumentan habilidades cognitivas y el mundo de fantasa. -Estado de turbulencia. -Falta control de los impulsos. -Metas vocacionales irreales.

-Preocupacin de su apariencia. -Incertidumbre acerca de su apariencia.

La sexualidad en la adolescencia Anameli Monroy (1994).

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Horario
Da Hora 8:00 8:50 8:509:40 9:4010:30 10:3010:50 10:5011:40 11-401:00 Lunes Espaol Ingls Matemticas R Historia Educacin Fsica Martes Espaol Ingls Matemticas E Ciencias Naturales Educacin Artstica Mircoles Espaol Educacin Fsica Matemticas C R Jueves Espaol Ingls Matemticas E Geografa Formacin Cvica y tica Viernes Espaol Espaol Matemticas O Geografa Historia

Matemticas Ciencias Naturales

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Cuadro de contenidos
Primera Semana
Asignatura Lunes Martes
-Lectura: Desarrollo y uso de estrategias de lectura. -Poema -Partes de un poema. -Registren un acrstico. - Uso de la escritura con distintos propsitos. La divisin con cociente decimal

Mircoles
-Reflexin sobre las caractersticas de la lengua para autor regular su uso. -Identificar los verbos, adjetivos y sustantivos.

Jueves

Viernes

Espaol

-Reflexin sobre las caractersticas de la lengua para autor regular su uso.

-Expresin oral: elaboracin de un trabalenguas

Matemticas Ciencias Naturales

La divisin con cociente decimal

Transformaciones de los polgonos regulares, acercamiento al rea de polgonos

Transformaciones de los polgonos regulares, acercamiento al rea de polgonos

- La transmisin de ondas y sus efectos. -Las ondas y el sonido. -Las telecomunicaciones como aplicacin de la energa transmitida por ondas. -El movimiento ondulatorio y su relacin con las ondas ssmicas. -Medidas de seguridad ante situaciones de

- La transmisin de ondas y sus efectos. -Las ondas y el sonido. -Las telecomunicaciones como aplicacin de la energa transmitida por ondas. -El movimiento ondulatorio y su relacin con las ondas ssmicas. -Medidas de seguridad ante situaciones de

desastre producidas por fenmenos naturales.

desastre producidas por fenmenos naturales. -Las primeras exploraciones de Mxico. -La expedicin de Hernn cortes -La noche triste - La poblacin total y su distribucin. -Las principales ciudades con densidad de poblacin. Orientacin - La poblacin total y su distribucin. -Las principales ciudades con densidad de poblacin.

Historia

Geografa

Educacin Fsica Educacin Artstica

Expresin y apreciacin teatral

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Cuadro de contenidos
Segunda Semana
Asignatura Lunes
-Comprensin y produccin de mensajes orales. -Uso de las distintas funciones de la comunicacin en forma eficiente y eficaz.

Martes
-Elaboracin de una antologa. - Partes de un texto: ttulos, subttulos, apartados. -Elaboracin de una antologa, tomando en cuenta, las partes de esta. - Planeacin, redaccin, revisin, correccin, elaboracin final y divulgacin: antologa. Clculo de porcentajes con base en la idea de aumentar y reducir -Nocin de la electricidad. -Usos de la electricidad. -Ejemplos de materiales elctricos conductores y aislantes -Medidas para prevenir accidentes ocasionados por energa elctrica.

Mircoles

Jueves
-Atencin interpretacin de mensajes de acuerdo con inferencias y anticipaciones. Adecuacin y propiedad en el habla: movimientos corporales, gestos, y contacto visual apropiado. Relacin entre capacidad y volumen

Viernes
-Verbos e pospretrito -Uso de la antologa y sus partes. -Verbos, adjetivos, sustantivos. -Conjunciones -Partes de un poema.

Espaol

-Comprensin de clases de palabras: tiempos verbales (pospretrito).

Matemticas

Clculo de porcentajes con base en la idea de aumentar y reducir

Relacin entre capacidad y volumen -Nocin de la electricidad. -Usos de la electricidad. -Ejemplos de materiales elctricos conductores y aislantes -Medidas para prevenir accidentes ocasionados por energa elctrica.

Relacin entre capacidad y volumen

Ciencias Naturales

Historia

El contraataque

De la conquista a

espaol La conquista de la regin andina. -Diversidad tnica y cultural.

la colonia. - La poblacin total y su distribucin. -Las principales ciudades con densidad de poblacin.

Geografa

Educacin Fsica Educacin Artstica

Equilibrio Expresin y apreciacin teatral

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de asistencia

15 de marzo

16 de marzo

17 de marzo

18 de marzo

19 de marzo

22 de marzo

23 de marzo

24 de marzo

25 de marzo

Nombre del alumno

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra Cerrado el da 26 de marzo de 2010

________________________ Firma del alumno docente

______________________ Firma del maestro tutor

______________________ Firma del director

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Inasistencia

26 d marzo

Registro de Evaluacin de espaol

N Nombre del alumno
Literal Especfica

Compresin Lectora
Global Idea Principal Inferencia Promedio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 10 9 8 7 6

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra E MB B R NM Excelente. Logra comprender el contenido del texto logrando inferencias Muy Bien. Comprende el texto de manera global pero solamente logra una inferencia Bien. Comprende parte del texto pero no logra ninguna inferencia Regular. Descifra e integra pero no comprende Necesita Mejorar. No lee, no comprende Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A

Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de espaol

N Nombre del alumno
Manifiesta inters por comunicarse Se expresa coherentemente

Expresin Oral
habla Escucha con atencin a quien Escucha con atencin a quien habla Promedio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Escala Valorativa
E= Excelente 10 MB= Muy Bien B= Bien R= Regular 9 8 7 Benemrita Escuela Normal de Coahuila. NM= Necesita mejorar 6

3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de espaol

N Nombre del alumno
Coherencia Legibilidad

Escritura
Segmentacin Puntuacin Ortografa Promedio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Escala Valorativa
E Excelente 10 MB Muy Bien 9 B Bien 8 R Regular 7 NM: Necesita mejorar 6

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de espaol

N Nombre del alumno Reflexin sobre la lengua
sistemaConvencionalidades del Nociones bsicas de la lengua Caractersticas de la lengua Promedio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Escala Valorativa
E Excelente 10 MB B R NM: Muy Bien Bien Regular Necesita mejorar 9 8 7 6 Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de Ciencias Naturales

N Nombre del alumno
Conocimientos
Martes Mircoles

Habilidades
Martes Mircoles

Actitudes C
Martes Mircoles

Promedio H A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Escala Valorativa

E Excelente 10

MB Muy Bien 9

B Bien 8

R Regular 7

NM: Necesita mejorar 6

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de Historia

N Nombre del alumno
Conocimientos
Lunes Viernes

Habilidades
Viernes Lunes

Actitudes C
Viernes Lunes

Promedio H A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Escala Valorativa

E Excelente 10

MB Muy Bien 9

B Bien 8

R Regular 7

NM: Necesita mejorar 6

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de Geografa

N Nombre del alumno
Conocimientos
Jueves Viernes

Habilidades
Jueves Viernes

Actitudes C
Jueves Viernes

Promedio H A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Escala Valorativa

E Excelente 10

MB Muy Bien 9

B Bien 8

R Regular 7

NM: Necesita mejorar 6

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de Matemticas

N Nombre del alumno
Promedio Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Escala Valorativa
E Excelente 10 MB Muy Bien 9 B Bien 8 R Regular 7 NM: Necesita mejorar 6

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de Educacin Artstica

Habilidades
2da 1era

Actitudes
1era 2da

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Promedio

Nombre del alumno

Escala Valorativa
E Excelente 10 MB Muy Bien 9 B Bien 8 R Regular 7 NM: Necesita mejorar 6

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de Educacin Fsica

Habilidades
2da 1era

Actitudes
1era 2da

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Promedio

Nombre del alumno

Escala Valorativa
E Excelente 10 MB Muy Bien 9 B Bien 8 R Regular 7 NM: Necesita mejorar 6

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Registro de Evaluacin de Formacin Cvica y tica

1era semana C H A 2da Semana C H A Promedio

Nombre del alumno

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

Escala Valorativa
E Excelente 10 MB Muy Bien 9 B Bien 8 R Regular 7 NM: Necesita mejorar 6

Benemrita Escuela Normal de Coahuila. 3er. grado, seccin H Alumno Docente: Rolando Jess Montes Valadez. Escuela Primaria: Francisco Gonzlez Bocanegra T.M. 5. Grado, seccin A Alumnos: H: 21 M: 13 Total: 34 Maestra Tutora: Profesora Dora Alicia Garza Castillo Jornada de Observacin y Prctica Docente del 15 al 26 de marzo de 2010

Promedios Generales

Matemticas

C. Naturales

Geografa

Historia

E. Fsica

E. Artstica

F. C. y E.

Nombre del alumno

Espaol

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Aguilar Herrera Perla Guadalupe lvarez Saldaa Mercedes Guadalupe Calzada Medina Jennifer Canda Perales Arely Noem Castro Rodrguez Moiss Daniel Cepeda Pez Ian Carlo Delabra Lpez ngel Patricio Garca Morales Luis Fernando Gonzlez Macas Mitzi Sarai Gonzlez Puente Mariana Lizbeth Gonzlez Vera Javier Alejandro Guzmn Martnez Mara Jos Ham Carmona Jos Francisco Hernndez Buenda Grethel Itzel Hernndez Muza Marcela Deyanira Hernndez Oviedo Judith Alejandra Jacobo Moreno Cesar Eron Lpez Aguilar Edgar Juventino Lpez Castro Brian Alberto Lpez Romo Juan Alberto Montejano Amaya Edwin Harim Morales Rodrguez Ricardo Guadalupe Moreno Herrera Vctor Alejandro Muzquiz Castillo Cristian Alejandro Pez Macareno Kevin Osciel Pantoja Limn Jess Antonio Pea Sustaita Rubn Pea Valderrama Carlos Daniel Portillo Oviedo Genaro Isait Recio Lara Mnica Abigail Rivera Santibez Marcela Kineret Sols Tovanche Jess Alejandro Trejo Martnez Yair Ivn Tristn Gmez Marina Alondra

________________________ Firma del alumno docente

______________________ Firma del maestro tutor

______________________ Firma del director

Promedio Final

Datos de identificaci n de la escuela primaria.

Caracterstic as del contexto social de la escuela primaria.

Caractersti cas de los nios del grupo de prctica.

Distribuci n del tiempo

Cuadro de contenidos

Planeacion es

Actividad complemen taria de aula y de escuela.

Registro de asistencia

Registro de evaluacin

Fichas de evaluacin de prctica docente

Primera semana

Segunda semana

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Martes

Mircoles

Jueves

Jueves

Viernes