C M O C ITA R

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Qu es citar? Diferentes formas de citar Datos que deben incluirse en la cita bibliogrfica Dnde debemos incluir los datos bibliogrficos? Citas de documentos electrnicos

Qu es citar?
Citar es reproducir las ideas y/o las palabras de otros autores como informacin relevante, como sustento de nuestras propias opiniones, como ejemplo de una afirmacin, como testimonio. Las citas son imprescindibles para dar cuenta de los avances del conocimiento en un campo o sobre un tema, para acopiar pruebas a favor de nuestra argumentacin; pero por una razn de honestidad intelectual las citas deben transparentarse, explicitarse. Qu pasara, por ejemplo si un estudiante pidiese prestado su trabajo a un compaero y copiara partes del mismo sin indicar de dnde las sac o quin es el autor de dichas partes? Es posible que el profesor piense que fue una copia mutua y que por lo tanto corresponde sancionar esa trasgresin con una nota baja para ambos estudiantes. Qu pasa cuando el Profesor lee diversos trabajos y todos presentan como propias ideas que vienen de otros autores sin mencionarlos siquiera? Hay trabajos que parecen calcados porque recurrieron a la misma fuente bibliogrfica, pero no la citan. La propiedad intelectual debe resguardarse y respetarse. No va en desmedro del escrito citar a otros autores; por el contrario, eso valoriza la presentacin porque muestra que se han manejado fuentes informativas confiables. Por otra parte la correcta cita y la mencin de otros autores ponen en relieve lo que un escrito tiene de original y muestra en qu ha consistido el trabajo de su autor. Aunque el aporte personal pueda ser escaso, es lo ms valorable de un trabajo, porque es lo que ste tiene de original. Y muchas veces la originalidad consiste en utilizar de manera apropiada, inteligente y creativa las ideas de otros autores, en organizar creativamente esos aportes. Una tercera funcin de la cita consiste en facilitar al lector la posibilidad de recurrir a la fuente citada para ampliar su conocimiento, para verificar la veracidad de lo transcripto, para ponerlo en contexto o para recurrir al documento original con fines de investigacin.
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Diferentes formas de citar

Se puede referir el texto citado de diferentes maneras: Mediante la parfrasis (decir lo escrito por otro autor, expresndolo con palabras propias). En ese caso basta con citar el libro y no es tan necesario consignar la pgina, aunque siempre es mejor colocarla. Mediante la cita textual entrecomillada. En ese caso se debe ser ms preciso. Podemos integrar el texto citado a nuestro discurso, por ejemplo:

En Limage dans le livre pour enfants (Durand y Bertrand, 1975: 11 y s.) leemos que una primera ojeada sobre la edicin contempornea permite constatar que la ilustracin para nios apela a dos grandes categoras de imgenes [] finalmente bastante alejadas las unas de las otras: la imagen diseada y la imagen fotogrfica.1 Obsrvese que el texto ajeno va entre comillas y en letra inclinada para destacarlo, aunque esto ltimo no es imprescindible. O bien podemos introducir la cita en un prrafo aparte con margen mayor y a veces en otro tamao de letra. Por ejemplo: La adopcin del trmino sentido, en lugar de significado, responde a la diferencia entre significado textual y valor comunicativo que establece Mara Cristina Martnez. Dice la autora: Podemos descifrar el significado de una expresin sin interpretar su valor correctamente. Cuando hablamos de significado nos referimos a lo que sera comn a todas las expresiones de una oracin como: son las tres y media, es decir, al significado referencial. Cuando hablamos de valor nos referimos al sentido que toma la expresin realizada por unos hablantes particulares en una situacin particular: por qu lo dice? Ya se hizo tarde?. (Martnez, 1997: 40)

Como a veces necesitamos cortar el texto o eliminar algunas partes, usaremos puntos suspensivos entre corchetes para indicar que se ha eliminado un fragmento: [] A continuacin indicamos una manera de citar que adoptaremos rigurosamente para ser utilizada en las ctedras del Instituto y que en lneas generales son las adoptadas para la revista Escrituras de la institucin
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Datos que deben incluirse en la cita bibliogrfica

Las citas bibliogrficas se harn de la siguiente manera: Entre parntesis, apellido de autor, ao de edicin y, separado por dos puntos, nmero de pginas si la cita es textual. Ej.: (Eco, 1980: 29). En caso de parfrasis o referencia general, solamente los dos primeros datos. Ej.: (Eco, 1980). Esta manera sinttica de expresar las citas bibliogrficas necesariamente deber complementarse con la referencia completa, al final del trabajo, en el apartado BIBLIOGRAFA, ordenado alfabticamente por autor segn el siguiente orden: a)apellido y nombre del autor o autores; b) ao de la publicacin entre parntesis; c) ttulo de la obra (destacado-cursiva); en el caso de artculos, ste ir entre comillas destacndose en cursiva la obra o revista que lo incluye; d) vol. n, etc.; e) lugar de publicacin; f) editorial; g) pg. o pgs., si correspondiera. Ej.: Pedroni, Jos; (1999) Obra potica; Santa Fe, Centro de Publicaciones, U.N.L. Pedroni, Jos; (1999) El hermano luminoso en Obra potica; Santa Fe, Centro de Publicaciones, U.N.L.; pgs. 617-627.
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Traduccin propia del autor de este trabajo, del original en Francs.

Dnde debemos incluir los datos bibliogrficos?

El detalle de la Bibliografa, se incluir luego de las Notas, ordenada alfabticamente por autor y atendiendo las indicaciones sealadas en el tem anterior. Notar que hay una correlacin entre la cita en el texto, mediante parntesis, y la cita en la bibliografa. As una cita como: Habla Dulcilla.. (Pedroni, 1999: 615) permite al lector averiguar en qu libro se encuentra, recurriendo a la Bibliografa, donde figurar: Pedroni, Jos; (1999) Obra potica; Santa Fe, Centro de Publicaciones, U.N.L. Cuando lo que se transcribe es algo citado en el texto de otro autor que se est manejando, hay que hacer notar esa circunstancia. Entonces puede plantearse algo as: Como sostiene Fulano, citado por Mengano (Mengano, 200: 17): (y se transcribe entre comillas) (Fulano, 199). En la Bibliografa va el texto de Mengano, no el de Fulano.
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Citas de documentos electrnicos

Tomado de Botta, Mirta (2002). Tesis, monografas e informes. Editorial Biblos, Buenos Aires. Documentos electrnicos Se llama "documento electrnico" al documento digitalizado (libros, artculos, tesis y otros) al cual se accede por tecnologa de computadoras u otros medios. Los elementos descriptivos necesarios son los mismos indicados ya para los libros y folletos, partes o captulos, artculos de revistas, etc. Pero se agregan en forma obligatoria, porque de ellos depende su acceso, el tipo de medio o soporte (CD ROM, disquete, en lnea, etc.) que se coloca entre corchetes luego del ttulo; la fecha en que se citan (obligatoria para los documentos en lnea y opcional para otros), tambin entre corchetes y colocada luego de su fecha de publicacin; y la disponibilidad y el acceso, que constituyen notas especiales y son obligatorias para los documentos en lnea y opcionales para otros. Documento Electrnico Completo Elementos de identificacin 1) 2) 3) 4) 5) 6) Responsabilidad principal (autor/es: institucin o persona) Ttulo (incluye subttulo) Tipo de medio o soporte (obligatorio) Responsabilidad subordinada (traductores, editores, compiladores, etctera) Nmero de edicin Lugar de publicacin

7) 8) 9)

Editorial Fecha de publicacin Fecha de revisin

10) Fecha de cita (obligatorio para los documentos en lnea, opcional para otros) 11) Serie o coleccin 12) Notas 13) Disponibilidad y acceso (obligatorio para documentos en lnea, opcional para otros) 14) Nmero Internacional Normalizado (ISBN) CD ROM Con Autor Corporativo Cmara Argentina del libro, Agencia Argentina ISBN. Libros argentinos 1982-1997 [CD Rom] Buenos Aires: W&O y Glagol Press, 1997. 1 CD ROM. Requisitos del sistema: microprocesador 386 sx, 2 MB RAM, 1Mb. libre en disco rgido, lector CD Rom de doble velocidad, Windows 3.1. ISBN: 950-9394-14-9 CD ROM Sin Autor Visita al Prado: Un recorrido interactivo por la primera pinacoteca del mundo [CD ROM] Madrid: Ediciones Dolmen, 1999. 1 CD ROM (Arte: Coleccin Grandes Genios de la Pintura en CD ROM) Requisitos del sistema: Windows 3.4 o Windows NT o Windows 98. PC 486 a 50 Mhz, 4 Mb de RAM, VGA de 1Mb, CD ROM 2X o superiores.

En Lnea Tnnermann Bernheim, Carlos. La reforma universitaria de Crdoba [en lnea] Mxico: ANUIES, 1998 [citado 2 de noviembre de 1991 (Temas de Hoy en la Educacin Superior) Contenido: Resumen y portada.- Races sociales e ideolgicas de la reforma.- Situacin de las universidades latinoamericanas al producirse el movimiento de Crdoba.- Proyeccin latinoamericana del movimiento.- El programa de la Reforma. Balance crtico de la Reforma de Crdoba.- Bibliografa. Disponible en Internet en: http://www.anuies.mx/anuies/libros98/lib6/000.htm Page, Melvin E. A Brief Citation Guide for Internet Sources in History and the Humanities [en lineal Version 2.1, 2-20-96 for H-Net, Humanities & Social Sciences On Line and East Tennessee State University. c. 1995-1996. [citada 25 de noviembre de 1999] Disponible en Internet en: httpl/www.h-net.msu.edu/about/citation Walker, Janice R. MLA-Style Citations of Internet Sources [en linea] c. 1995, 1996, 1997 [citada 25 de noviembre de 1999] Disponible en Internet en: http://www.cas.usf edu/english/walker/mla.html Harnack, Andrew and Kleppinger, Eugene. Online!: A Reference Guide to Using Internet Sources [en lnea]. Boston: BedfordSt. Martin's, c. 2000. [citada 20 de junio de 2001] Disponible en Internet en: http://www.bedfordstmartins.com/online/index.html

Publicaciones En Serie Electrnicas Elementos de identificacin 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) Ttulo Responsabilidad/es Tipo de medio o soporte (obligatorio) Edicin Lugar de edicin Editor Fecha de edicin Fecha de cita (obligatorio para documentos en lnea, opcional para otros) Serie

10) Notas 11) Disponibilidad y acceso (obligatorio para documentos en lnea, opcional para otros) 12) Nmero Internacional Normalizado (ISSN) CD ROM UNESCO databases [CD ROM]. Pars: Unesco, 1995- . Frecuencia anual. Texto en ingls, francs y espaol. Requisitos del sistema: IBM-PC/XT/AT o compatible, memoria viva 640 Kb., disco duro 3 Mb. libre, MS-DOS versin 3.0 o superior, MS-DOS extensin MSCDEX. EXE versin 2.0 o superior, pantalla monocromtica o en colores. Lector de CD ROM (ISO 9660). ISSN 1020-0223 En Lnea Ariadne [en lnea] UKOLN (United Kingdon Office for Library and Information Networking). Bath, UK, January 1996- [citada 12 de octubre de 1999] Frecuencia bimestral. Texto en ingls. Se accede en forma gratuita y est disponible en Internet en: http://www.ariadne.ac.uk ISSN 1361-3200 Confluencia [en lnea] ANUIES (Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior) Mxico: ANUIES, 1997- [citada 2 de noviembre de 1999] Frecuencia bimestral. Texto en espaol. Se accede en forma gratuita y est disponible en Internet en: http://www.anuies.mx/confluencia/index.html ISSN: 1560-7348 Artculos Y Otras Contribuciones Elementos de identificacin 1) Autor/es 2) 3) 4) 5) 6) Ttulo (del artculo) Ttulo de la publicacin en serie Tipo de medio o soporte (obligatorio) Edicin (versin: actualizaciones, modificaciones) Designacin del nmero dentro de la publicacin en serie

7) 8) 9)

Fecha de actualizacin y/o revisin 8) Fecha de cita (obligatorio para documentos en lnea, opcional para otros) Localizacin dentro de la publicacin en serie

10) 10) Notas 11) Disponibilidad y acceso (obligatorio para documentos en lnea, opcional para otros) 12) 12) Nmero Internacional Normalizado (ISSN) Artculo de Revista en Lnea Archuby, Gustavo Gabriel y otros. "Interface de recuperacin para catlogos en lnea con salidas ordenadas por probable relevancia". Cincia da Informao [en lnea]. 2000, vol. 29, n. 3 [citado 25 de junio de 2001]. Disponible en Internet: http://www.ibict.br/cionline/290300/29030001.pdf O bien: "Interface de recuperacin para catlogos en lnea con salidas ordenadas por probable relevancia", por Gustavo Gabriel Archuby, Julin Cellini, Claudia Marcela Gonzlez y Mnica Pen. Cincia da Informao [en lnea]. 2000, vol. 28, n. 3, p. 1-9 [citado 25 de junio de 2001]. Disponible en Internet: http://www.ibict.br/cionline/290300/29030001.pdf