FALCULDADE CIMAN JK UNIDADE GAMA CURSO DE LETRAS 5 SEMESTRE LIBRAS PROFESSORES: GUIOMAR E ALEXANDRE 22 AGO.

O. 2011 ALUNO: EDSON ROGERI DE ABREU

QUESTES SOBRE O FILME Brasileiros e Brasileiras, assistem este filme e respondam por e-mail as seguintes perguntas por favor. I- Mr. Holland - Adorvel Professor Ttulo original: (Mr. Holland) Lanamento: 1995 (EUA) Direo: Stephen Herek Atores: Richard Dreyfuss, Glenne Headly, Jay Thomas, Olympia Dukakis, William H. Durao: 143 min Gnero: Drama Sinopse: Em 1964, jovem compositor aceita dar aulas para sustentar a famlia enquanto compe sinfonia. Durante os prximos 30 anos, ele forma alunos, v sua famlia crescer com a chegada do filho Cole, vive mudanas e, prestes a aposentar-se, nos anos 90, tem uma extraordinria surpresa. Questes: a. Conte resumidamente os momentos do filme? R = No filme Adorvel Professor, contada a histria de um msico profissional que por necessidades financeiras tem de lecionar para estudantes de uma escola pblica dos Estados Unidos. O professor casado com uma mulher e ambos moram em um apartamento. Em determinado instante ele entra em conflito com alguns alunos paralelamente com a gravidez de sua esposa, pois j no acha mais tempo hbil para

compor suas msicas bem como para se relacionar com o filho nascido, haja vista que a criana tem apenas 10% da audio. O filme retrata a educao de seu filho portador de considervel deficincia auditiva e, aos poucos o professor vai colocando toda a sua fora e energia para ajudar o filho a vencer o que seria suas limitaes. Aos poucos, ele resolve dedicar parte de seu tempo a recuperar um pouco a auto-estima do menino, dando uma nova dinmica ao seu relacionamento com a famlia. No filme interessante lembrar que o personagem central se envolve com uma de suas alunas no decorrer do filme, mas no chega a trair a esposa ou a deix-la. O filme termina com o personagem central sendo despedido devido a conteno de gastos iniciada pelo conselho de educao, e recebe uma homenagem. b. Qual a anlise que pode retirar do filme na atuao como professor? R = Acredito que o foco principal do filme o desafio de ser professor educador, de ser significativo para seus alunos, de transformar a prtica pedaggica em uma atitude prazerosa, de fazer educao em situaes adversas, combatendo o tradicionalismo que em excesso nocivo educao. c. Que pode retirar da cultura e identidade dos Surdos no filme (Vede livro e/ou internet sobre a cultura surda). R = muito interessante quando o professor tenta fazer o seu filho surdo vivenciar a msica sentando em cima de uma caixa de som ou quando ele tenta cantar uma msica de John Lennon, na formatura de seu filho, numa escola de surdos, colocando recursos tecnolgicos de jogos de luzes para acompanhar a orquestra. Esta msica escolhida, quando diz "life is what happens while youre busy making other plans", ou seja, a vida o que acontece quando voc est ocupado fazendo outros planos, serve para ilustrar a disparidade de sentimentos envolvidos entre o sonho de ser um famoso msico e a realidade de haver sido um simples professor de msica e pai de um filho surdo. muito importante que sejam questionados os objetivos pedaggicos a serem perseguidos com as atividades, mesmo que musicais para surdos: o correto oferecer aos surdos o direito de conhecer este elemento cultural humano to importante, ou, o que se pretende obrigar os surdos a participarem de algo que no faz sentido para eles? Estaramos tratando de uma oferta ou de uma obrigatoriedade? De uma troca ou de um pacote depositado? essencial que os surdos tenham acesso msica: de sua forma, de seu jeito prprio. Os surdos no tm como nica caracterstica a surdez, por isto no podemos falar dos surdos como uma totalidade, entretanto, podemos falar deles como um grupo scio-cultural, comunitrio e plural.

d. Que lio ou lies podem tirar do filme para a atual prtica pedaggica? R = Que um professor pode se tornar amvel e ser referncia para seus alunos, quando se dedica de verdade em favorecer a aprendizagem dos mesmos, quando lhe ensina que so capazes de vencer seus maiores desafios, e quando considera o conhecimento cognitivo do discente em sua prtica pedaggica. O professor jamais ser descartvel para aquele aluno com quem de fato ele fez a educao acontecer, considerando a verdadeira educao como sendo aquela que transforma a vida do educando para melhor, que transforma suas atitudes. O verdadeiro professor aquele que tambm educador, e no est preocupado apenas com os contedos a serem repassados, mas sim, e em grande proporo intelectual com o ensino para a melhoria da qualidade de vida dos discentes. e. Qual a influncia do filme trouxe a voc? Qual a leitura que vc faz dele? R = Numa das primeiras aulas, o professor coloca uma msica dos anos 60 para tocar, algo bem importante naquele momento histrico. E depois chega ao piano e toca uma pea erudita para mostrar como as duas so parecidas. Isso mostra que o currculo tem de estar em consonncia com o seu momento. um saber organizado, construdo ao longo do tempo, mas o educador tem de fazer dilogo com o que est acontecendo. No adianta eu querer falar de msica se no fao idia do que que meus alunos esto ouvindo. Eu preciso gostar? Claro que no, mas tenho de saber! f. Como visto o Surdo em seus variados momentos no filme? R = O filme retrata as interaes no ncleo familiar de um surdo e a aprendizagem de LIBRAS dependente dos familiares compreenderem a sua importncia para a comunicao e estabelecimento de vnculos.