Domande di esame di storia

contemporanea
Storia Contemporanea
Università degli Studi di Roma La Sapienza
4 pag.

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DOMANDE ESAME STORIA – Commissione Zinni/Leone

RAGAZZO FREQUENTANTE
 Zinni ‘800: La seconda rivoluzione industriale
 Zinni ‘800: Con la seconda rivoluzione cambia il sistema economico internazionale rispetto a com’era
all’inizio dell’800 (discorso delle banche e che altro)
 Leone ‘900: il bonapartismo in Francia
 Caratteristiche, collocarlo temporalmente, dal punto di vista militare
 Guerra franco-prussiana, contributo in Italia (la Repubblica romana), Napoleone III
 Zinni ‘900: I fattori alla base del processo di decolonizzazione, le cause
 Situazione di sfruttamento soprattutto
 Regimi a cui erano sottoposti i regimi coloniali
 Risveglio delle ideologie e delle azioni nazionaliste
 Fattori di ordine politico Finisce l’eurocentrismo ed emerge un nuovo equilibrio
internazionale che è quello della guerra fredda
 Questi fattori aprono alla strada dell’indipendenza
 Zinni “età del disordine”: Differenza tra emigrazione del passato e di adesso
 Integrazione culturale, permanenza
 Ci sono dei migranti invisibili? (per via della criminalità, vi è la presenza di molti migranti che
non vengono tracciati. Ci sono delle stime, ma non abbiamo dati precisi)
RAGAZZO FREQUENTANTE IN PARTE
 Zinni ‘800: La prima rivoluzione industriale e le ripercussioni dal punto di vista sociale
 Coinvolgimento di donne e bambini Si assiste ad un vero e proprio sfruttamento
 Sviluppo dei trasporti
 Approfondisci il discorso sulla donna, anche facendo un confronto con la donna borghese e la
donna popolare Impiegata in mansioni sottopagate, ma la sua entrata nel mondo del lavoro
ha anche altre conseguenze (inizio di processo del cambiamento della situazione della donna,
che inizia ad uscire confrontandosi con una realtà diversa con delle sue simili andando a
lavorare nelle fabbriche rispetto a quelle con cui si era confrontata nei secoli precedenti)
 Leone ‘900: Il tema della guerra fredda (periodo, date, caratteristiche)
 C’è un confronto ideologico tra le due potenze
 Piano Marshall, che voleva aiutare Grecia e Turchia (vietata dall’unione sovietica ai paesi
comunisti)
 Confronto di tipo indiretto, militare, di alleanze
 C’è un rischio di un confronto atomico tra le superpotenze Problema dell’arsenale nucleare e
la sua espansione
 Dottrina Truman
 Zinni “età del disordine”: Con la fine della guerra fredda il regime sovietico crolla il regime sovietico e le
colonie comuniste. Ci sono invece degli stati che sono dei regimi comunisti che non scompaiono ma
sopravvivono adattandosi al nuovo contesto internazionale. Quali sono e che segnali danno (una è
cuba, le altre non le ho sentite. Il Vietnam anche) min 33 circa
RAGAZZA NON FREQUENTANTE (prima domanda dell’assistente infatti, poi bocciata)
 Leone ‘800: il tema liberalismo e democrazia nel contesto dell’inizio dell’800: cosa sono questi due
movimenti politici, i temi fondamentali che li caratterizzano e i riverberi sul contesto sociale
 Zinni ‘800: Idea di nazione e nazionalismo, di cosa stiamo parlando?
 Zinni ‘800: il processo di unificazione tedesco
 Qual è lo stato che guida il processo di unificazione di cui era cancelliere Bismarck? La Prussia
 Attraverso quali passaggi raggiunge l’unificazione in cui certi Stati rimangono indipendenti ma
comunque sotto il controllo di un’unica corona? Cioè la corona di Prussia

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  Bismarck è un liberale? No, quindi non cerca l’approvazione nel Parlamento, ma cerca appoggio
nel re di Prussia Guglielmo I, che lo ha incaricato Uso della forza militare per arrivare
all’unificazione
 Quale stato aveva un’influenza molto forte su alcuni territori che entreranno a far parte della
Germania unita? L’Austria-Ungheria
RAGAZZA NON FREQUENTANTE
 Zinni ‘800: la terza Repubblica francese
 Come si caratterizza
 Quali sono i partiti che la animano
 Quali sono i partiti politici
 Crisi interna
 Quali sono le forze politiche che guidano la terza repubblica francese
 Quali sono le grandi crisi interne che deve affrontare la Repubblica francese? Sono soprattutto
due (L’antisemitismo e, prima, boulangismo)
 Legislazione avanzata che si adotta per il mondo del lavoro
 Zinni ‘800: come reagisce la Chiesa nella seconda metà dell’900 ai nuovi cambiamenti sociali e politici in
atto (inizialmente con un completo rifiuto, non expedit(?), politica di rifiuto)
 Secolarizzazione diventa sinonimo di scristionalizzazione quasi
 La dottrina cattolica
 Qual è il settore in cui la Chiesa cerca di trovare una sua strada che sai alternativa al socialismo
e liberalismo?  Nel mondo del lavoro, Leone XII con il rerum novarum in cui si affronta il tema
del lavoro. La dottrina cattolica cerca di trovare risposte ai problemi della società di massa ecc.
 Leone ‘900: l’instabilità della quarta repubblica francese in relazione alla guerra d’Algeria
 Perché la classe politica e dirigente chiede nel ’58 a de Gaulle di tornare? Qual era il problema?
Difficoltà decisionali che avevano minato la classe dirigente nel prendere decisioni in una
situazione di estrema difficoltà
 Zinni ‘900: il processo di decolonizzazione mettendo in evidenza le motivazioni, le cause profonde che
portano al processo
 Nascita dell’ONU collegata al principio dell’autodeterminazione dei popoli sicuramente
 Zinni “l’età del disordine”: i trend di sviluppo degli andamenti demografici e qualche confronto (min
41/42)
 Concetto di dividendo demografico
RAGAZZA FREQUENTANTE
 Zinni '800: la società borghese (min.20 circa)
 Definire il periodo storico, quando si afferma (dopo la prima rivoluzione industriale)
 Le caratteristiche Fortemente individualistica, crede nel progresso, carattere della
compostezza (al contrario del prestigio dell’aristocrazia), il borghese è moderato nei suoi
comportamenti, borghese moralmente inappuntabile, alla donna viene ritagliato il ruolo di
educazione di casa e figli, di buona madre e di buona moglie, è l’uomo che vive la vita politica.
Possibilità di affermarsi autonomamente rispetto al contesto circostante
 Il romanticismo a propostito dell’individuo che vale come soggetto
 Società borghese Società che diffide dalla massa, viste come incolte
 Protagonista del cambiamento economico e politico
 Zinni ‘900: lo stalinismo
 Stalin quando va al potere Quando muore Lenin nel ‘24
 Strade intraprese da Stalin dal punto di vista economico Quale settore dell’economia cerca di
migliorare? Il settore industriale…come cerca di portare avanti questa fase? Con i piani
quinquennali, che portano ad una crescita esponenziale della produzione del paese

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  Controllo della campagna, drenaggio delle risorse del mondo agricolo per sostenere la
produzione industriale
 Inizia una politica totalitaria
 Uso della violenza
 Ruolo centrale di un altro soggetto politico (anche nel nazismo e fascismo) Il partito politico
(non ho sentito il nome)
 I fattori alla base di questa ideologia alla base dello stalinismo
 I grandi miti alla base del totalitarismo sovietico
 Zinni “l’età del disordine”: cosa sono le nuove guerre
RAGAZZO NON FREQUENTANTE
 Zinni ‘800: il pensiero politico di Cavour
 Le grandi idee che orientano la sua politica
 Era un classico esempio di liberale, che si ispirava a quale esempio straniero? Monarchia
costituzionale inglese e dalla sua religiosità, corona sabauda
 Zinni ‘800: il pensiero politico di Mazzini (antagonista di Cavour, era un carbonaro)
 Qual è l’elemento centrale? Il fattore veramente importante per raggiungere l’unificazione
(propaganda, lotta, educazione politica, coinvolgimento delle masse, l’organizzazione sul
territorio)
 Leone ‘900: l’ascesa del fascismo in Italia
 Contesto sociale e politico
 Squadrismo
 Cos’è il fascismo
 Ideologia politica del fascismo del 19 qual è, e cambia poi con quello di Mussolini? Se cambia,
perché cambia
 Elementi caratterizzanti dell’ideologia fascista, i caratteri dell’ideologia quali sono
 È monarchico o repubblicano il fascismo del ’19? Repubblicano e antisocialista
 Cosa avviene che fa cambiare molti aspetti dell’ideologia fascista? (min.4/5 del terzo audio)
RAGAZZO NON FREQUENTANTE
 Claudio (nuovo assistente) ‘800: società di massa, come ci si arriva, come si sviluppa e caratteristiche
 Prima c’era quella borghese, liberale Confronto tra le due anche
 Claudio ‘800: il colonialismo
 Leone ‘900 (perché Zinni è andato a mangiare): la guerra in Vietnam. Situazione politica a livello
internazionale (ci si immerge nella guerra fredda)
 Di che anni si parla
 Quando comincia l’intervento americano? Negli anni ‘60
 Claudio “l’età del disordine”: Tendenze neoliberiste e come vengono realizzate nell’età del disordine
 Periodo specifico, cioè?
 A cosa ci si riferisce con politica neoliberista?
 Chi è Margareth Thatcher? Che tipo di politica adotta e a che campo viene associata?
 Leone “l’età del disordine”: l’islamismo
 I principali eventi e la sua emersione nel contesto politico e sociale nel contesto internazionale
e che effetto hanno sulla politica internazionale
 La situazione in Libano

RAGAZZA NON SI SA SE FREQUENTANTE O NO

 Leone ‘800: Situazione degli Stati Uniti negli anni 50 e 60 e l’arrivo alla guerra di secessione (parla anche
di Lincoln)
 Leone ‘900: la Cina, quando si afferma Mao, come si arriva all’instaurazione del regima comunista e il
regime popolare(?)

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 Zinni “l’età del disordine”: le primavere arabe
 I risultati concreti di questi movimenti, ci sono stati e che sbocchi hanno avuto. Anche vedendo
qualche esempio
RAGAZZA FREQUENTANTE
 Zinni ‘800: l’imperialismo
 Quali sono le ideologie alla base dell’imperialismo
 Cosa spinge le potenze europee a conquistare mezzo mondo?
 Caso dell’Inghilterra, della Francia, spartizione dell’Africa e dell’Asia
 Zinni ‘800: La nuova rilevanza che hanno dei Paesi che non sono europei tra fine 800 e inizio 900.
Perché si verifica la nuova rilevanza di questi Stati (Stati Uniti, Giappone, invece la Russia no perché è
considerata europee) quali sono le prerogative per questa nuova aggressività da parte delle due
potenze
 Stati uniti e politica del grande bastone, chi era il presidente? Che va a Cuba, nelle Filippine
(Roosevelt)
 Zinni: Differenze tra Destra e Sinistra storica
 Collocali temporalmente e geograficamente
 Da quando a quando c’è la Destra storica (eredi di Cavour che iniziano la costruzione dello stato
italiano. Dal 1861 fino alla metà degli anni 70. Rivoluzione parlamentare e si arriva alla Sinistra)
 Sono due ali che condividono gli stessi ideali di base
 Le differenze sono sull’atteggiamento rispetto ad alcune situazioni particolari
 Visione accentratrice e decantatrice, in che direzione vanno
 Sul piano del completamento dell’unione (perché mancano dei territori), qual è l’atteggiamento
della Destra e quale quello della Sinistra
 Zinni: Il trasformismo politico, cos’è (a partire dal 1876 in Italia), cosa si intende per trasformismo
 Zinni: Come si pongono i liberali europei rispetto al nodo dell’allargamento del suffragio? A cosa legano
l’allargamento del suffragio (in particolare in Italia a cosa è legato)
 La riforma del voto segue un altro tipo di riforma, quale Diritto allo studio, quindi
l’allargamento del suffragio in molti paesi europei è legato all’allargamento dell’educazione
 In Inghilterra quante riforme elettorali abbiamo? Che si sviluppano in tutto l’800 (riform act,
sono tre riforme elettorali condivise)
 In Italia sono i liberali che gestiscono l’allargamento del suffragio
DOMANDE DELL’ALTRA COMMISSIONE
 Imperialismo
 Brest-Litovsk
 Margareth Thatcher
 Restaurazione (e quindi moti del 1820)
 Processo di integrazione europea (cioè le tappe per la creazione dell’unione europea)
 Caratteristiche dei flussi migratori passati e presenti
 Partendo dal 18 marzo 1861 passando per il non expedit e il rapporto Stato-Chiesa fino ai patti
lateranensi
 La questione romana (terza guerra di indipendenza, siamo nell’800)
 Governo di coalizione e referendum del 1946
 Shock petrolifero del 1973

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